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O Portal RTP Ensina reúne um conjunto de recursos que para apoiar alunos e professores que querem saber mais sobre diferentes aspetos do mundo científico. Aqui pode encontrar reportagens e programas relacionados com áreas de estudo como Astronomia, Biologia, Botânica, Físico-Química, Geologia, Tecnologia e Tecnologia.

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O Portal RTP Ensina reúne um conjunto de recursos que para apoiar alunos e professores que querem saber mais sobre diferentes aspetos do mundo científico. Aqui pode encontrar reportagens e programas relacionados com áreas de estudo como Astronomia, Biologia, Botânica, Físico-Química, Geologia, Tecnologia e Tecnologia.

A RTP apresentou, ao longo das últimas décadas, centenas de rubricas e programas que podem complementar conhecimentos da área científica. No portal Ensina recuperamos alguns desses documentos que recordam descobertas, acontecimentos ou definem conceitos.

Como alternativa pode sempre utilizar a caixa de pesquisa livre que se encontra no topo desta página, à direita.

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O Portal RTP Ensina reúne um conjunto de recursos que para apoiar alunos e professores que querem saber mais sobre diferentes aspetos do mundo científico. Aqui pode encontrar reportagens e programas relacionados com áreas de estudo como Astronomia, Biologia, Botânica, Físico-Química, Geologia, Tecnologia e Tecnologia.

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Dia Nacional dosCientistas

Início

Bibliotecas do Arupamento de Escolas de Lordelo

Dia16 de maio

Citação

"O desafio do desenvolvimento científico atinge o país inteiro e põe em jogo mecanismos que atravessam a sociedade toda. Sem cultura científica mínima são escassas as oportunidades de cidadania autêntica, de construir ou participar nas escolhas de sociedade [...]"

José Mariano Gago

Origem da data

O Dia Nacional dos Cientistas foi instituído em 2016 por Resolução da Assembleia da República*, com o objetivo de celebrar e reconhecer a contribuição histórica, relevante e inovadora da comunidade científica para o avanço do conhecimento e, assim, para o progresso e o bem-estar da sociedade. O dia 16 de maio - data do nascimento de José Mariano Gago - foi escolhido para homenagear o seu legado. O Festival de Ciência Online celebra as conquistas da comunidade científica e assinala a homenagem ao legado de José Mariano Gago.

+ informação

Cientista

JoséMarianoGago

JoséMariano Gago

Nome completo: José Mariano Rebelo Pires GagoData de nascimento:16 de Maio, de 1948Falecimento: 17 de Abril, de 2015Local: Lisboa Habilitações Literárias: doutoramento em FísicaProfissão: professor universitário, cientista e políticoRegisto de autoridade arquivística José Mariano Rebelo Pires Gago

Biografia

Bibliografia

José Mariano Rebelo Pires Gago (Lisboa, 1948 - Idem, 2015) licenciou-se em engenharia electrotécnica pelo Instituto Superior Técnico, em 1971. Bolseiro do Instituto de Alta Cultura nesse mesmo ano, partiu para Paris onde realizou o seu doutoramento em Física, pela École Polytechnique - Université Pierre et Marie Curie -, com uma tese sobre a produção e transferência de energia, concluída em 1976. Como físico, trabalhou no campo da aceleração e da colisão de partículas, das altas energias, exercendo funções no laboratório do CERN - Centre Européen de Recherche Nucléaire - em Meyrin, nos arredores de Genebra, a partir do mesmo ano de 1976.A permanência de Mariano Gago na Suíça teve também como pano de fundo a sua atividade como militante pró-democrático que intensificou entre 1972 e 1974 e o inibiu de se restabelecer em Portugal. A seguir à queda do Estado Novo, em 1974, Mariano Gago conservou-se na Suíça realizando estadias mais ou menos prolongadas em Portugal onde colaborou em diversas iniciativas cívicas, nomeadamente em campanhas de alfabetização de adultos. Foi pois a partir de sua residência em Genebra que recebeu o convite para dirigir os destinos da então Junta Nacional para a Investigação Científica e Tecnológica, que se formalizaria em 1986.Mariano Gago foi um ativo promotor da ciência, do conhecimento da história dos processos e métodos científicos, da educação e da divulgação científicas em Portugal, tendo sido o responsável pela criação da Agência Nacional para a Cultura Científica e Tecnológica, gestora da rede de Centros Ciência Viva. Ainda nessa qualidade de impulsionador, publicou diversos trabalhos entre os quais citamos "Homens e Ofícios" (1978; 1982), "Manifesto para a Ciência em Portugal" (1990) ou "O futuro da cultura científica" (1994), nos quais prosseguiu a sua defesa da ciência e da tecnologia, do conhecimento, em suma, como bases para o desenvolvimento humano, social e civilizacional. Em 1991, Mariano Gago foi coordenador do Programa Científico da Europalia, Bélgica, mostra de arte e cultura em que Portugal foi o país convidado. Foi então responsável por diversas iniciativas de difusão da ciência portuguesa na Europa, daí tendo resultado a publicação de trabalhos como a "Ciência em Portugal" ou "O estado das Ciências em Portugal".Mariano Gago foi presidente da Junta Nacional de Investigação Científica e Tecnológica entre 1986 e 1989, tendo sido convidado para o cargo pelo então Secretário de Estado da Ciência, Eduardo Arantes e Oliveira. Durante a sua gestão, foram promovidas as "Jornadas Nacionais de Investigação Científica e Tecnológica" (Maio de 1987), no contexto das quais são lançadas as bases para um primeiro "Programa Mobilizador da Ciência e da Tecnologia", visando a inscrição da ciência portuguesa no contexto europeu e internacional bem como a consolidação de uma cultura de informação e de trabalho em rede entre cientistas e instituições de ciência.Membro da Academia Europeia de Ciência (Academia Europaea), fundada em 1988, Mariano Gago foi agraciado com o título de Comendador da Ordem de Sant'Iago da Espada, em 1992. Posteriormente à sua passagem pela presidência da JNICT assumiu o cargo de ministro da Ciência e da Tecnologia, entre 1995 e 2002, contribuindo para projetar e consolidar a autonomia do campo da ciência portuguesa. É sob o seu ministério, no âmbito do XIIIº e XIVº Governos Constitucionais, que arrancam o "Programa Ciência" e outras iniciativas como a "Unidade de Missão Informação e Conhecimento" para o desenvolvimento da Sociedade da Informação em Portugal.Em finais do seu primeiro mandato como ministro, Mariano Gago retomou a carreira docente no Instituto Superior Técnico, por pouco tempo porém, pois entre 2005 e 2011, foi novamente chamado à vida política, agora na qualidade de ministro da ciência tecnologia e ensino superior do XVIIº Governo Constitucional.Em 2011, retornou ao LIP e ao IST organismo de que foi professor catedrático, tendo integrado a Comissão de honra para as comemorações do Centenário desta última instituição também em 2011. Foi presidente do LIP, Laboratório de Instrumentação e Física de partículas até à data do seu falecimento prematuro em 2015.Fonte

Livros, artigos... Ciência em Portugal Conhecimento prudente para uma vida decente : um discurso sobre as ciências revisitadoDiálogos disciplinares : as ciências e as artes na viragem do milénioO estado das ciências em PortugalO exercício prático da cultura científicaThe future of science & technology in Europe : setting the Lisbon agenda on trackO futuro da cultura científica = The future of scientific cultureGago Coutiho (1869-1959) : o almirante aviadorHomens e ofícios : manual de fichas de exploração temática para animação cultural sobre tecnologias e sociedadesElogio da superioridade: uma ideia feroz de universidadeIncreasing human resources for science and technology in Europe : report of the High Level Group on Human Resources for Science and technology in EuropeInvestir excelência em PortugalJosé Mariano Gago, estudante e dirigente associativo[texto integral em pdf]Mais de 350 livros, filmes, discos, obras de arte & séries de TV que ninguém pode perderManifesto para a ciência em PortugalManifesto para a ciência em Portugal : ensaioNotícias da ciência em Portugal em 2014[texto integral em pdf]Production de Ξ - de Ω - et de résonances Ξ * dans les interactions K- proton a 14,3 GeV/cPrograma mobilizador da ciência e tecnologia : 1987-1988 : ponto da situaçãoProspectiva do ensino superior em PortugalA revolução e a reforma : entrevista a Mariano GagoLa science au PortugalScience in PortugalA sociedade de informação no contexto da estratégia de LisboaFonte

Cientista

Carlos Fiolhais

Carlos Fiolhais

Nome completo: Carlos Manuel Baptista FiolhaisData de nascimento: 12 de Junho, de 1956 Local: Lisboa Habilitações Literárias: Doutoramento em Física Teórica Profissão: Professor universitário, Director do Rómulo CCVUC, Comunicador de Ciência.

Biografia

Bibliografia

Carlos Fiolhais nasceu em Lisboa em 1956. Licenciado em Física na Universidade de Coimbra e doutorado em Física Teórica na Universidade Goethe, em Frankfurt, Alemanha, em 1982, é professor catedrático de Física na Universidade de Coimbra.Foi professor convidado em universidades de Portugal, Brasil e Estados Unidos.Publicou mais de 30 livros, incluindo Física Divertida, Computadores, Universo e Tudo o Resto e A Coisa Mais Preciosa que Temos (Gradiva); Ciência a Brincar (Bizâncio); manuais escolares de Física e de Química (Gradiva e Texto Editores); Roteiro de Ciência e Tecnologia (Ulmeiro) e Fundamentos de Termodinâmica do Equilíbrio (Gulbenkian). É autor de cerca de 100 artigos científicos em revistas internacionais (um dos quais com 3500 citações) e de mais de 300 artigos pedagógicos e de divulgação.Participou em inúmeros encontros, conferências e ações promovendo a ciência e a cultura científica. Criou o portal de ciência www.mocho.pt. Ganhou em 1994 o Prémio União Latina/JNICT de tradução científica. Ganhou o Globo de Ouro de Mérito e Excelência em Ciência de 2004 atribuído pela televisão SIC e pela revista Caras em 2005.Investiga Física da Matéria Condensada e História das Ciências. Foi fundador e diretor do Centro de Física Computacional da Universidade de Coimbra, onde instalou o maior computador português para cálculo científico (Centopeia). Dirige a revista Gazeta de Física da Sociedade Portuguesa de Física e é membro da comissão editorial das revistas Europhysics News, da Sociedade Europeia de Física, e Física na Escola e Revista Brasileira do Ensino da Física, da Sociedade Brasileira de Física.Foi diretor da Biblioteca Geral da Universidade de Coimbra.Fonte

Teses: 2Manuais escolares:31 Divulgação de ciência, história da ciência e política da ciência: 29 Capítulos de livros: 60Prefácios: 38Traduções: 8 Edições: 8 Revisão científica: 19

Cientista

Rómulode Carvalho

Rómulo de Carvalho

Nome completo:Rómulo Vasco da Gama de CarvalhoData de nascimento:24 de novembro, de 1906 Local: Lisboa Habilitações Literárias: Ciências Físico-Químicas pela Universidade do PortoProfissão: Poeta, autor dramático, cientista e historiador.

Biografia

Bibliografia

Professor de Química e Física, poeta, investigador, historiador, escritor, fotógrafo, pintor e ilustrador, Rómulo Vasco da Gama de Carvalho, filho de um funcionário dos correios e telégrafos e de uma dona de casa, cresceu, juntamente com as irmãs, numa casa modesta e num ambiente familiar tranquilo.Rómulo Vasco da Gama Carvalho nasceu em Lisboa em 1906 e faleceu na mesma cidade, em 1997.Formado em Ciências Físico-Químicas pela Universidade do Porto. Com o seu nome próprio, Rómulo de Carvalho é autor de numerosos volumes de divulgação da cultura científica, publicados, nos anos 50 e 60, na colecção "Ciência para gente nova", da Atlântida nos anos 70, nos "Cadernos de iniciação científica", da Sá da Costa, a que seguiriam nas décadas posteriores vários manuais escolares. Ainda neste domínio, desenvolveu trabalhos de investigação sobre a história da ciência em Portugal.Como poeta, sob o pseudónimo de António Gedeão, é contemporâneo da geração de "Presença", mas só se revelou na segunda metade do século, sendo saudado, no momento da sua revelação, por David Mourão-Ferreira como uma voz "inteiramente nova" no panorama poético dos anos 50 (cf.Vinte Poetas Contemporâneos, 2.a ed., Lisboa, Ática, 1980, pp. 149-153). Para essa originalidade concorriam, entre outros traços, a incorporação das tradições do primeiro e segundo modernismos, a opção por um estilo rigorosamente cadenciado e ritmado, a expressão da inquietação e angústia colectivas do Homem do pós-guerra ou o recurso frequente a uma terminologia ou imagística provenientes do domínio científico. Jorge de Sena (cf. estudo introdutório à segunda edição dePoesias Completas, Lisboa, Portugália, 1968) e Fernando J. B. Martinho (cf.Tendências Dominantes da Poesia Portuguesa da Década de 50, Lisboa, Colibri, 1996, pp. 428-433) assinalam na poesia de António Gedeão a recorrência de dispositivos retóricos que permitem considerar no âmbito de um neobarroquismo a poesia do autor deMovimento Perpétuo.Vários dos seus poemas foram também divulgados através da música, como, por exemplo,Calçada de Carriche,Fala do Homem Nascido,Lágrima de PretaePedra Filosofal, tendo este último, composto e cantado por Manuel Freire, obtido um sucesso invulgar.Fonte

AnoPedagogia1959Que é a físicaLisboa : Arcádia, D.L. 1959.(Arcádia; 2)1968Física para o povoCoimbra : Atlântida, 1968. 2 vol. Capa de Gil Perdigão1968Ciências da natureza - 1 para o 1.º ano do Ciclo Preparatório do Ensino Secundário1.ª ed. - Lisboa : Sá da Costa, 1968; 2.ª ed., rev.: 1969 ; 3.ª ed., rev.: 1969 ; 4.ª ed.: 1970 ;5.ª ed.: 1971 ; 6.ª ed. : 1971 ; 7.ª ed.: 1972 ; 8.ª ed.: 1973 ; 9.ª ed.: 1974 ;10.ª ed., actualizada de acordo com o programa em vigor: 1975 ; 11.ª ed.: 1976.1969Ciências da natureza - 2 para o 2.º ano do Ciclo Preparatório do Ensino Secundário1.ª ed. - Lisboa : Sá da Costa, 1969 ; 2.ª ed.: 1970 ; 3.ª ed.: 1970 ; 4.ª ed.: 1971 ;5.ª ed.: 1972.1981A actividade pedagógica da Academia das Ciências de Lisboa nos séculos XVIII e XIXLisboa : Academia das Ciências de Lisboa, 1981. (Publicações do II centenário da Academia das Ciências de Lisboa)1986História do Ensino em Portugal: desde a fundação da nacionalidade até ao fim do regime de Salazar-Caetano1.ª ed. - Lisboa : Fund. Calouste Gulbenkian, imp. 1986 ; 2.ª ed.: 1996 ; 3.ª ed.: 2001.1995A Física no dia-a-diaLisboa : Relógio d'Água, D.L. 1995História da Ciência194719481979A Ciência HerméticaLisboa : Cosmos, imp. 1947 (Biblioteca Cosmos ; 115)O Embalsamamento EgípcioLisboa : Cosmos, imp. 1948 (Biblioteca Cosmos ; 142-143)Relações entre Portugal e a Rússia no século XVIII1.ª ed. Lisboa : Sá da Costa, 1979 (Descobrir Portugal) Capa de Espiga Pinto.1982A física experimental em Portugal no século XVIII1.ª ed. Lisboa : Inst. de Cultura e Língua Portuguesa, 1982. (Biblioteca breve ; 63)1987História do Gabinete de Física pombalino da Universidade de Coimbra : desde a sua fundação (1772) até ao jubiléu [sic] do professor italiano Giovanni Antonio Dalla Bella (1790)Coimbra : Univ. de Coimbra, 19871996A Ciência Hermética (2ª Ed.)Lisboa : Relógio d'Água, D.L. 19961996Actividades científicas em Portugal no século XVIIIÉvora : Univ. de Évora, 19961997Colectânea de estudos históricos (1953-1994) : cultura e actividades científicas em PortugalÉvora : Univ. de Évora, 1997Literatura para Jovens1952História da fotografia1.ª ed. - Coimbra : Atlântida, 1952 (Ciência para gente nova ; 2)1952História do telefone1.ª ed. - Coimbra : Atlântida, 1952 (Ciência para gente nova ; 1) 2.ª ed.: 1962.1953História dos balões1.ª ed. - Coimbra : Atlântida, 1953 (Ciência para gente nova ; 3)Capa de A. Alves Martins. 3.ª ed.: 1976.1954História da electricidade estática1.ª ed. - Coimbra : Atlântida, 1954 (Ciência para gente nova ; 4)Capa de A. Alves Martins. 2.ª ed.: 1973.1955História do átomo1.ª ed. - Coimbra : Atlântida, 1955 (Ciência para gente nova ; 5)Capa de A. Alves Martins. 3.ª ed.: 19791957História da radioactividade1.ª ed. - Coimbra : Atlântida, 1957 (Ciência para gente nova ; 7)Capa de Alves Martins. 2.ª ed.: 19691962História da energia nuclear1.ª ed. - Coimbra : Atlântida, 1962 (Ciência para gente nova ; 9)Capa de António Gedeão.1962História dos isótopos1.ª ed. - Coimbra : Atlântida, 1962 (Ciência para gente nova ; 8)Capa de António Gedeão.1979A descoberta do mundo físico1.ª ed. - Lisboa : Sá daCosta, 1979 (Cadernos de iniciação científica ; 1)1991História dos balões4.ª ed. - Lisboa : Relógio d'Água, D.L. 19911998As origens de Portugal : história contada a uma criança1.ª ed.- Lisboa : Fund. Calouste Gulbenkian,1998 ; 2.ª ed.: 1999 ; 3.ª ed.: 2003Manuscritos1960/1992Bartolomeu de Gusmão: apontamentos51p. 36 f. ; 21 x 15 cm + 79 f. ; máximo de 32,5 x 22 cm196?/1969Apontamentos retirados dos microfilmes que possuo dos documentos do "Portefeuille de J. de L'Isle" do Arquivo do Observatório de Parisp. 65 f. ; 22 x 16,5 cm1965O sentimento científico em Bocagepor António Gedeão.27 p. 27 f. ; 26,3 x 14,5 cm1968/1980Arquivo Histórico Ultramarino820 f. em 4 maços + 1 f. ; máximo de 22 x 17,6 cm196?/198?Bibliografia científica e técnica do século XVIII455 p. 344 f. ; máximo 28,5 x 20,8 cmAnterior 1974Ensino liceal em Portugal16 p. 16 f. ; 27 x 21 cm1979Bibliografia pedagógica, técnica e científica do século XVIII2 maços ; 17 x 11 x 9 cm198?Obras de Pedagogia do século XVIII : [bibliografia]250 p. 199 f. ; máximo 22 x 18 cm1994No segundo centenário da ascensão aerostática do Capitão Lunardi, no Terreiro do Paço I40 p. 32 f. ; 28,5 x 20 cm + 75 f. ; máximo de 30 x 21 cm1996O material etnográfico do Museu Maynense da Academia das Ciências de Lisboa5 p., 1 f. dobr. ; 28,2 x 21 cmPoesia da Infância e Juventude1911Maria é o 1.º nome1 p. 1 f., 1 f. ; 14 x 6,4 cm1912Era uma vez um menino1,1 p. 2 f. ; 11 x 15 cm1915Versos dedicados as desgraças por causa da carestia da vida3 p. 1 f. dobr. 16,5 x 11 cm + 1 f. dobr. ; 22,5 x 17 cm1917Luziadas: canto XI : 1578-15803 p. 3 f., 1 f. dobr. ; 31,5 x 21,5 cm1929Lei da constância dos ângulos ; Como sabes, meu bem, a ciência1, 2, 1 p. 2 f. ; 22,6 x 16 cmFicção da Infância e Juventude1911Um casamento[Transcrição de Noémia Gama de Carvalho].2, 4 p. 3 f. dobr. ; máximo de 17,5 x 13 cm1917Amor impossível3 p. 3 f., 1 f. dobr. ; 38,8 x 29,2 cm1917Vasco da Gama, 1469-1524 : peça em 5 actos17 p. 10 f. : il. ; 22,5 x 21,5 cm1927A primeira paixão de Isidoro : novela54 p. 54 f. ; 22 x 16 cm1929A mulher que não inventou o amor : tragédia conjugal em 3 actos13 p. 9 f. ; 17 x 23 cm1929Os três mosqueteiros16 p. 9 f. ; 17 x 23 cmOutros Textos1975N.º de vezes que os poemas referidos foram tocados, em 1975 : [listagem]1 p. 1 f. ; 21 x 15 cm1985/1997Memórias que para instrução e divertimento de seus tetranetos escreveu certa pobre criatura que, entre milhares de milhões de outras, vagueou por este mundo na última centúria do segundo milénio da era de Nosso Senhor Jesus Cristo1100, 1, 8 p. em 5 maços ; 22 x 16 cmFonte

Sabermais

Diversos

Experiências

Saber Ciência

Experiências com água para fazer em família.

O que é a ciência?

Recurso

Aprender Ciência de forma divertida e saborosa.

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Dia Nacional dos Cientistas by pinheiro.isabel on Genially

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Dia Nacional dosCientistas Início Bibliotecas do Arupamento de Escolas de Lordelo Dia16 de maio Citação "O desafio do desenvolvimento científico atinge o país inteiro e põe em jogo mecanismos que atravessam a sociedade toda.

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Grave mensagens de vídeo de sua tela, câmera ou ambos. Mais rápido do que digitar um e-mail ou uma reunião ao vivo.

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Free screen recorder for Mac and PC | Loom

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Caixa de ferramentas simples.

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Aplicativos da web por 123apps - Editar, converter, criar

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Visita Virtual

O Parque Biológico de Gaia é um conjunto de antigas quintas que foram aproveitadas para lhe mostrar parte do património natural e cultural do nosso país. Não é uma reserva natural, nem um jardim zoológico, nem um jardim botânico, mas tem um pouco de tudo isso. É claro que esta visita virtual apenas lhe conseguirá dar uma pálida ideia de algumas coisas que poderá ver no Parque. Por isso, programe uma visita presencial para breve!

1. Parque Biológico

2. Visita Virtual

1. Parque Biológico

2. Visita Virtual

Câmara Municipal de Gaia

Rua Álvares Cabral 4400-017 Vila Nova de Gaia

Contactos

Parque Biológico de Gaia

R. Cunha, 4430-812 Avintes, Vila Nova de Gaia, Portugal

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Parque Biológico Visita Virtual Parque Biológico Visita Virtual Câmara Municipal de Gaia Rua Álvares Cabral 4400-017 Vila Nova de Gaia Contactos Parque Biológico de Gaia R. Cunha, 4430-812 Avintes, Vila Nova de Gaia, Portugal

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A nova etapa do PNL para 2017-2027 (PNL 2027) pretende apoiar e fomentar programas especialmente vocacionados para favorecer a integração social através da leitura

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A Academia Ciência Viva apoia educadores e professores desde o pré-escolar ao ensino secundário disponibilizando recursos, instrumentos de trabalho, formação, conhecimentos e boas práticas para promover o seu enriquecimento pessoal e profissional assim como facilitar a tomada de decisões educativas.

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A palavra " ciência" provavelmente traz-nos à ideia diferentes imagens: um calhamaço, batas brancas e microscópios, um astrónomo observando através de um telescópio, um naturalista numa floresta tropical, as equações de Einstein escrevinhadas num quadro negro, o lançamento de um vaivém espacial, provetas com soluções borbulhantes .... Todas estas imagens refletem alguns dos aspetos da ciência. Contudo, nenhuma oferece uma visão completa, porque a ciência é multifacetada:

A ciência é tanto um conjunto de conhecimentos como um processo. Na escola, a ciência muitas vezes pode parecer um conjunto de factos isolados e estáticos que aparecem enunciados nos livros, mas esta é apenas uma pequena parte da história. Igualmente importante, é a ciência ser um processo de descoberta que nos permite ligar factos isolados, formando conhecimentos coerentes e abrangentes do mundo natural.

A ciência é empolgante. A ciência é um modo de descobrir o que existe no universo e de como as coisas funcionam hoje, de como funcionaram no passado, e de como provavelmente irão funcionar no futuro. Os cientistas são motivados pela emoção de ver ou descobrir algo que ninguém fez antes.

A ciência é útil. O conhecimento gerado através da ciência é poderoso e fiável. Pode ser usado para desenvolver novas tecnologias, tratar doenças e lidar com tantos outros tipos de problemas.

A ciência é um processo contínuo. A ciência está continuamente a ser redefinida e a expandir o nosso conhecimento sobre o universo, conduzindo-nos a novas questões para futuras investigações. A ciência nunca estará "acabada."

A ciência é um empreendimento humano global. Pessoas de todo o mundo participam no processo da ciência. E você também pode!

Esta secção descreve o que faz da ciência ciência. Pode investigar sobre:

Ou clique em "Seguinte" para saber mais!

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A palavra " ciência" provavelmente traz-nos à ideia diferentes imagens: um calhamaço, batas brancas e microscópios, um astrónomo observando através de um telescópio, um naturalista numa floresta tropical, as equações de Einstein escrevinhadas num quadro negro, o lançamento de um vaivém espacial, provetas com soluções borbulhantes ....

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Canal YouTube

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A matemática pode pôr-te maluco, mas VALE A PENA! De uma forma simples e humorística (espero), eu falo de cenas fixes de matemática. Mesmo assim, não te fies só na minha palavra, vê com os próprios olhos! *wink*

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Números primos, segurança informática e maionese - Os números primos são apenas divisíveis por si próprios e por um e são os ingredientes que

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Serie sobre sustentabilidade.
Podem ver os episodios  que passam na sic, aqui:
https://www.epraamanha.pt/

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Ainda a propósito do dia internacional da Biodiversidade

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Ainda a propósito do dia internacional da Biodiversidade

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A bordo do Beagle: a viagem de Charles Darwin

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22 de maio: Dia Internacional da Biodiversidade

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22 de maio: Dia Internacional da Biodiversidade

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Interactive periodic table showing names, electrons, and oxidation states. Visualize trends, 3D orbitals, isotopes, and mix compounds. Fully descriptive writeups.

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Tables charting the chemical elements have been around since the 19th century - but this modern version has a short video about each one.

We've done all 118 - but our job's not finished. Now we're updating all the videos with new stories, better samples and bigger experiments.

Plus we're making films about other areas of chemistry, latest news and occasional adventures away from the lab.

All these videos are created by video journalist Brady Haran, featuring real working chemists from the University of Nottingham.

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The Periodic Table of Videos - University of Nottingham

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Short videos about every element on the periodic table, plus other cool experiments and chemistry stuff

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Escrita de fórmulas químicas

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Vídeo

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Vídeo

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Experiência de Galileu em câmara de vácuo

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Experiência de Galileu em câmara de vácuo

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BBC

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Brian Cox visits the world's biggest vacuum | Human Universe - BBC

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Aprendizagens Essenciais

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As Aprendizagens Essenciais são documentos de orientação curricular base na planificação, realização e avaliação do ensino e da aprendizagem, e visam promover o desenvolvimento das áreas de competências inscritas no Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória.

Tendo sido construídas a partir dos documentos curriculares existentes, as AE são a base comum de referência para a aprendizagem de todos os alunos, isto é, o denominador curricular comum, nunca esgotando o que um aluno tem de aprender. Desta forma, constituem-se, a par com o Perfil dos Alunos, como o referencial para a avaliação externa.

A componente do referencial curricular designada por Aprendizagens Essenciais expressa a tríade de elementos - conhecimentos, capacidades e atitudes - ao longo da progressão curricular, explicitando:

(a) o que os alunos devem saber (os conteúdos de conhecimento disciplinar estruturado, indispensáveis, articulados concetualmente, relevantes e significativos);

(b) os processos cognitivos que devem ativar para adquirir esse conhecimento (operações/ações necessárias para aprender);

(c) o saber fazer a ele associado (mostrar que aprendeu), numa dada disciplina - na sua especificidade e na articulação horizontal entre os conhecimentos de várias disciplinas -, num dado ano de escolaridade.

Tudo isto integrado no ciclo respetivo e olhado na sua continuidade e articulação vertical, ao longo da escolaridade obrigatória.

A redefinição do Currículo do Ensino Básico e do Ensino Secundário concretizou-se no estabelecimento do Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória (PA) e na definição de Aprendizagens Essenciais, orientadas por esse PA e articuladas entre si nos planos horizontal e vertical. Para conhecer o quadro de referência que norteou o processo de elaboração das AE, bem como os seus pressupostos curriculares, a sua organização e operacionalização, consulte o documento: Currículo do ensino básico e do ensino secundário - para a construção de aprendizagens essenciais baseadas no Perfil dos Alunos.

Aprendizagens Essenciais utilizadas no ano letivo de 2017/2018 para as turmas do 10.º ano de escolaridade que integraram o Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular ( Despacho normativo n.º 5908/2017, de 5 de julho)

Aprendizagens Essenciais homologadas (2018/2019)

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As Aprendizagens Essenciais são documentos de orientação curricular base na planificação, realização e avaliação do ensino e da aprendizagem, e visam promover o desenvolvimento das áreas de competências inscritas no Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória .

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Criada por dois graduados da Caltech, a Socratica oferece vídeos educacionais que abrangem matemática e ciências.

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education learn math science astronomy biology chemistry grammar lessons student teacher socrates socratica tutor teaching shakespeare opera art biographies ...

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Socratica makes high-quality educational videos on math and science. We're a couple of Caltech grads who believe you deserve better videos. You'll #LearnMore with us! Find bonus materials at 💜🦉 https://www.socratica.com Our first book is here!

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Simulações Interativas para Ciências e Matemática

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PhET: Simulações gratuitas e na Internet de Física, Química, Biologia, Ciências da Terra e Matemática

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Fundado em 2002 pelo Carl Wieman, laureado pelo Nobel, o projeto de Simulações Interativas PhET na Universidade do Colorado Boulder cria simulações de matemática e ciências interativas gratuitas. As simulações PhET são baseadas numa extensiva pesquisa na educação e envolvimento dos alunos num intuitivo ambiente do género jogo, onde os estudantes aprendem através da exploração e descoberta.

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Esse é provavelmente um dos recursos mais populares de conteúdo de vídeo que abrange tópicos tão diversos.

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"free online classes" "math tutorials" "science tutorials" "online education" "video classes" "arts and humanities videos" "online lessons" "online learning"

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Khan Academy is a 501(c)(3) nonprofit organization with the mission of providing a free, world-class education for anyone, anywhere. Our interactive practice problems, articles, and videos help students succeed in math, biology, chemistry, physics, history, economics, finance, grammar, and many other topics.

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Khan Academy | Cursos, aulas e prática on-line gratuitos

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Aprenda Matemática, Artes, Programação de Computadores, Economia, Física, Química, Biologia, Medicina, Finanças, História e muito mais, gratuitamente. A Khan Academy é uma organização sem fins lucrativos com a missão de oferecer ensino de qualidade gratuito para qualquer pessoa, em qualquer lugar.

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Recursos Educativos

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Recursos Educativos

Coloca à sua disposição mais de 2000 recursos educativos digitais nas categorias de
Introdução às Ciências, Biologia, Física, Geologia, Matemática e Química.
Todos os recursos disponíveis foram sujeitos a uma avaliação científica e didática, para que os possa utilizar nas suas aulas
com toda a segurança, sabendo que têm a garantia de qualidade da Casa das Ciências.
Neste espaço, pode ainda submeter os seus recursos educativos para publicação no portal Casa das Ciências,
partilhando-os com outros professores.

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Recursos Educativos Coloca à sua disposição mais de 2000 recursos educativos digitais nas categorias de Introdução às Ciências, Biologia, Física, Geologia, Matemática e Química. Todos os recursos disponíveis foram sujeitos a uma avaliação científica e didática, para que os possa utilizar nas suas aulas com toda a segurança, sabendo que têm a garantia de qualidade da Casa das Ciências.

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A Casa das Ciências é um projeto educativo de base colaborativa cujos objetivos são a recolha, validação e divulgação de recursos digitais para apoio ao ensino das ciências (Biologia, Física, Geologia, Química, Matemática e Estatística e Introdução às Ciências), nos diferentes níveis de ensino, nomeadamente ensino básico e secundário.

Destina-se a todos os alunos e professores que pretendam utilizar esses recursos nos seus projetos e nas suas aulas. À data (março de 2023) conta com cerca de 2500 recursos digitais publicados.

Todos os que tenham desenvolvido soluções digitais adequadas ao ensino das ciências, estão convidados a colaborar com a Casa das Ciências.
Os materiais submetidos serão publicados no portal da Casa das Ciências, e divulgados através do seu portal, redes sociais e newsletters. A publicação está sujeita a avaliação prévia, científica e pedagógica, feita por pares, de forma completamente independente e imparcial.

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A Casa das Ciências é um projeto educativo de base colaborativa cujos objetivos são a recolha, validação e divulgação de recursos digitais para apoio ao ensino das ciências (Biologia, Física, Geologia, Química, Matemática e Estatística e Introdução às Ciências), nos diferentes níveis de ensino, nomeadamente ensino básico e secundário.

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Zig Zag Play

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um minuto de ciência por dia não sabes o bem que te fazia

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Um Minuto de Ciência por dia não sabes o bem que te fazia

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O que é a Covid-19? - Conteúdo Pavilhão do Conhecimento: A pergunta de uma criança respondida por um cientista do Pavilhão.

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É uma combinação de matemática e entretenimento, dependendo da sua disposição. O objetivo é que as explicações sejam orientadas por animações e que problemas difíceis sejam simplificados com mudanças de perspectiva

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3Blue1Brown, by Grant Sanderson, is some combination of math and entertainment, depending on your disposition. The goal is for explanations to be driven by animations and for difficult problems to be made simple with changes in perspective. For more information, other projects, FAQs, and inquiries see the website: https://www.3blue1brown.com

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Adaptação às alterações climáticas em Portugal

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Adaptação às alterações climáticas em Portugal

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Reportagem especial

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Este canal oferece uma ampla variedade de tutoriais de matemática, desde álgebra, álgebra 2, trigonometria até Cálculo.

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Conservação de espécies marinhas protegidas em Portugal continental

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Conservação de espécies marinhas protegidas em Portugal continental

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Dossier Pedagógico

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Ciências Naturais e TIC

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Uma imagem ...

TEMAS

Os conteúdos do CienTIC
estão organizados por áreas
temáticas da Biologia
e da Geologia...

DISCIPLINAS

Estão organizados
por disciplinas,
de acordo com
os currículos oficiais.

ACTIVIDADES

Alguns conteúdos
encontram-se
organizados
em actividades.

Vamos ao laboratório...

A actividade laboratorial realizada no Laboratório Aberto permite aos alunos experimentar duas técnicas: amplificação do DNA por PCR (reacção de polimerização em cadeia) e a técnica de corrida de electroforese.

Actividades laboratoriais

As actividades laboratoriais variam na sua tipologia em função dos seus objectivos e apresentam diferentes potencialidades educativas...

Estão em linha

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Os conteúdos do CienTICestão organizados por áreastemáticas da Biologiae da Geologia... Estão organizadospor disciplinas, de acordo comos currículos oficiais. Alguns conteúdosencontram-seorganizadosem actividades. A actividade laboratorial realizada no Laboratório Aberto permite aos alunos experimentar duas técnicas: amplificação do DNA por PCR (reacção de polimerização em cadeia) e a técnica de corrida de electroforese.

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Como a ciência realmente funciona.

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Recursos de Ciências

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O Portal RTP Ensina reúne um conjunto de recursos que para apoiar alunos e professores que querem saber mais sobre diferentes aspetos do mundo científico. Aqui pode encontrar reportagens e programas relacionados com áreas de estudo como Astronomia, Biologia, Botânica, Físico-Química, Geologia, Tecnologia e Tecnologia.

A RTP apresentou, ao longo das últimas décadas, centenas de rubricas e programas que podem complementar conhecimentos da área científica. No portal Ensina recuperamos alguns desses documentos que recordam descobertas, acontecimentos ou definem conceitos.

Como alternativa pode sempre utilizar a caixa de pesquisa livre que se encontra no topo desta página, à direita.

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O Portal RTP Ensina reúne um conjunto de recursos que para apoiar alunos e professores que querem saber mais sobre diferentes aspetos do mundo científico. Aqui pode encontrar reportagens e programas relacionados com áreas de estudo como Astronomia, Biologia, Botânica, Físico-Química, Geologia, Tecnologia e Tecnologia.

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O Oceanário de Lisboa é um aquário público de referência em Lisboa, em Portugal e internacionalmente. exposição Permanente, 8000 criaturas marinhas e 7 milhões de litros de água salgada

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Jornal de Ciências

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R7
A variante brasileira do novo coronavírus - conhecida como P.1. ou variante de Manaus - provavelmente emergiu na capital amazonense em meados de novembro de 2020, cerca de um mês...

Meio Ambiente
A carcaça de um animal, em avançado estágio de decomposição, foi encontrada, na última semana, na Praia Broad Haven South, no País de Gales. Os restos mortais medem cerca de...

Uma menina de quatro anos surpreendeu paleontologistas depois de encontrar uma pegada de dinossauro perfeitamente preservada que data de 220 milhões de anos. Lily Wilder, de apenas 4 anos, fez...

Um rinoceronte-lanudo foi hoje descongelado e revelado pela primeira vez desde que morreu na tundra congelante da Sibéria, na Rússia, há possivelmente 40.000 anos. O animal da espécie extinta estava...

A tartaruga mais ameaçada do planeta não está sozinha e, talvez, podemos salvá-la da extinção. Uma fêmea da mesma espécie foi agora encontrada no Vietnã. De acordo com informações do...

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R7 A variante brasileira do novo coronavírus - conhecida como P.1. ou variante de Manaus - provavelmente emergiu na capital amazonense em meados de novembro de 2020, cerca de um mês... Meio Ambiente A carcaça de um animal, em avançado estágio de decomposição, foi encontrada, na última semana, na Praia Broad Haven South, no País de Gales.

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Todos queremos viver num mundo
melhor e mais sustentável!

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O Mundo ON é o projeto que incentiva os jovens enquanto consumidores a adotar comportamentos de consumo mais sustentáveis, a reduzir os consumos, a efetuar escolhas mais responsáveis e fazer um uso mais eficiente dos recursos naturais.

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Universidade de Algarve

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Recursos 9.º ano

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explicações de matemática online, exercícios e exames nacionais de matemática.

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Aulas de Matemática

Vê os nossos vídeos com as aulas do 5º, 6º, 7º, 8º, 9º, 11º e do 12º para te ajudar nos temas onde tens mais dúvidas. A seguir tenta resolver os exercícios propostos.

Citação do Dia:

"O que os seres humanos fazem com a linguagem da Matemática é descrever padrões."

Pergunta do Dia:

Como se lê um número em numeração romana?

Termo do Dia:
Somatório
Forma sintética de indicar uma adição de parcelas diferentes. O símbolo usado é um sigma maiúsculo.

Imagem do Dia:

Três tipos de pessoas

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Portal de Matemática com mais de 2500 exercícios resolvidos em vídeo e com aulas contendo a explicação da matéria para ajudar na preparação dos exames nacionais.

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Biologia, conteúdos escolares sobre Biologia para trabalhos e para estudo no TodaMatéria, todo conteúdo escolar.

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Earth Learning Idea - Innovative, Earth-related teaching ideas

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Innovative ideas and activities for Earth Science Environmental and Physical Geography teaching and learning