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- Para estudiantes de Inicial, ya que es malo el acostumbrarles a que por algo bueno siempre existirá un premio y por algo malo un castigo.
-Los niños necesitan desarrollarse, y lo harán de mejor manera mediante la exploración y el experimentar y  esta teoría no los ayuda a esto.

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-  No existe el mismo desarrollo infantil.
-Se visualizan eventos en una sola dirección.
- Se visualiza en una sola perspectiva.
- Se puede confundir la verdadera intención del conocimiento.

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-Basado en el método científico
- Existen procesos de mente relacionados con el conocimiento.
- Capacidad de realizar tareas repetitivas.
-Integración del conocimiento a través de representaciones mentales.
-Permite que cada persona procese información a su manera.

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- Para los estudiantes más grandes, de secundaria, es aplicable esta teoría, ya que ellos ya tienen su personalidad y su comportamiento más definido y es aquí en donde podemos cambiar el comportamiento negativo que observemos en ellos.