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Este espacio ha sido muy enriquecedor. No conocía mucho del proceso de assessment y con el magnífico acompañamiento recibido siento que he avanzado un largo tramo. Quiero agradecer particularmente a Ana Lucia Fernández que ha sido un apoyo increíble y ha tenido una paciencia digna de elogios. Termino esta academia siendo mucho más consciente de la necesidad de los procesos de mejora continua en los aprendizajes, de la necesidad de rúbricas claras y, sobre todo, de la necesidad de colaborar entre todos los docentes.

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"Después de dos experiencias distintas en el proceso de Assessment, me siento cada vez más motivado para poder revisar las evidencias y articular mejor los cursos con las rúbricas, Sé que puedo seguir apoyando en el proceso de mejora continua académica, Muchas gracias por la oportunidad de pertenecer a este gran equipo."

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“El año 2020 significó grandes desafíos y oportunidades en el ámbito académico. El proceso Assessment de la Carrera de Derecho pudo completar los cronogramas y objetivos inicialmente planteados, con la satisfacción que ello contribuirá a la profundización y mejora de nuestro modelo educativo”.

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“… Este es mi tercer año  como responsable  en la academia de assesment .  He podido lograr medir competencias detectar posibilidades de mejora y sobre todo articular mejor los instrumentos, adaptándolos a las características de mi malla.  Muchas gracias a todos por su apoyo constante…”

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De todos los años que he sido responsable del Assessment de las competencias de la carrera de Contabilidad y Administración,  este año, el ver más docentes participando y entendiendo cada vez mejor el tema, me ha llenado de satisfacción.

Con la experiencia de años anteriores, hemos mejorado nuestras herramientas de evaluación e involucrado a más docentes en la prueba de las mismas. También los expertos y  evaluadores han apoyado con sus observaciones sobre las herramientas utilizadas, siendo de mucha utilidad para mejorarlas.

Siempre estamos buscando la excelencia y la mejora de nuestros procesos,  y esto solo se logra con la participación activa de todos los involucrados: dirección, expertos, docentes , evaluadores y estudiantes.

Nuestro objetivo es, y será,  seguir trabajando en  lograr que nuestros estudiantes adquieran las competencias necesarias para ser exitosos profesionales en el futuro.

Es un trabajo continuo, de mejora constante.

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Se cumplió con la evaluación de todas las competencias específicas establecidas para el 2020. Incluso, la carrera de Economía y Negocios internacionales evaluó dos competencias adicionales, como parte de su  compromiso. Debido a que, por falta de muestra representativa no se pudo medir, en ciclos anteriores.

·         En base a los resultado obtenidos, se ha procedido a implementar ajustes en los cursos evaluados, con la finalidad que los alumnos desarrollen las competencias establecidas. Por ejemplo, se ha enfatizado en la difusión de las rúbricas entre los docentes y alumnos, con el objetivo que conozcan cada dimensión evaluada. Asimismo, se ha invitado a participar en el proceso de Assessment  a una mayor cantidad de docentes.

·         Finalmente, se ha podido establecer un control de los planes de acción de las competencias específicas y generales. A la fecha, se viene desarrollando las tareas asignadas con miras a superar las metas establecidas.

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Soy un convencido que el sistema basado en competencias permite a nuestros estudiantes desarrollar sus habilidades y conocimientos con miras a ser más competitivos, me encanta ser parte del equipo y contribuir para el logro de objetivos.

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Al desarrollar el informe, no solo se ha podido conocer cómo están nuestros alumnos con relación al cumplimiento de cada competencia, sino también se ha puesto en evidencia que al encontrarnos en una coyuntura de pandemia y de clases virtuales, se deben hacer ajustes en los cursos, trabajos y evaluaciones para que cada estudiante alcance la excelencia al egresar de nuestras aulas..

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El proceso de Assessment nos ayuda a generar esta cultura de mejora continua que tanto necesitamos. Hemos podido acercarnos a la realidad de aprendizaje de nuestros estudiantes, lo que nos permite trabajar para mejorar la experiencia de aprendizaje y alcanzar los resultados que nos hemos propuesto.

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Sacar adelante el Assessment 2020 significó para la FAHT una readaptación de algunas evidencias, por ello agradecemos a nuestros docentes y comité de evaluadores

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En Artes Escénicas, evaluar por competencias nos permite entender mejor las características y los detalles de nuestra práctica escénica.

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"participar de la academia de assessment es mejorar, aprender algo nuevo y sumarse a un reto acompañado de excelentes profesionales que nos guían en cada paso del proceso. El Assessment nos ayuda a entender el cómo nuestro trabajo, contribuye con la excelencia de nuestra universidad”

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“La experiencia de la Academia del Assessment 2020 ha sido muy enriquecedora desde el punto de la evaluación por primera vez de la competencia específica: “Diseño de Emprendimientos Internacionales”

Dicha competencia se evaluó para los Niveles 2 y 3 debido a que en el Nivel I se había declarado al curso Globalización Enfoque Cultural y Económico el mismo que al ser administrado por la Facultad de Letras, y deberá de ser reemplazado por un curso administrado por la carrera de Administración y Negocios Internacionales en la propuesta del cambio de malla.

En tal sentido, los resultados en esta ocasión fueron evaluados para los cursos de Nivel II: Costos y Cotizaciones Internacionales y Nivel III: Coyuntura Económica Internacional.

La evaluación permitió integrarnos mejor como equipo de profesores y revisar los cursos mencionados proponiendo mejoras a través del Plan de Acción 2020.”

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El 2020 aprendimos a abrir las puertas de nuestra casa a los alumnos, y a saber entrar digitalmente al hogar de ellos. Aprendimos de respeto, de empatía, aprendimos a decir hola sin un abrazo y a despedirnos de quienes queremos sin decir adiós. Que las cosas más importantes no son las cosas (como dice el dicho) y que la distancia física no es impedimento para que la curiosidad y el deseo de aprender nos siga haciéndonos uno en la universidad.

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Crema y Azul Ondas DJ Cherry Femmes Logo (2)

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Estimados amigos

El pasado año ha sido un gran desafío para la naciente carrera de Relaciones Internacionales, la cual  aprovecho los obstáculos del COVID para  transformarlos en grandes oportunidades, reflejadas en la realización de 2 misiones académicas internacionales. Sin duda un año de gran arranque hacia la madurez y consolidación plena futura.

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