# data[].attributes.body
Çocuklarımıza sürekli yeni oyuncaklar almak ve fazla tüketimi önlemek için evde bulunan çeşitli malzemeleri kullanarak oyuncak yapılır. Velilerden ilaç kutuları, su şişeleri, pamuk, kumaş vb materyallere istenerek değişik oyuncaklar yapılır

# data[].attributes.body
Çocuklarla sınıfta çakıl taşı,kum,pamuk,aktif karbon,kirli su sürahi şişe kullanılarak atık su arıtılır.

ne kadar zor bir iş olduğu üzerinde durulur.sularımızı kirletmemeliyiz cümlesinden yola çıkarak evlerimizde neler yapabiliriz konuşulur.kullanılmış atık sıvı yağın lavaboya atılmasının suları çok kirlettiği söylenir.

Ailelere duyuru yapılır.Atık yağların lavaboya dökülmemesi çağrısı yapılır.atık yağlar okula getirtilir.

Belediyeden atık yağ toplama deposu istenir.atıklar burada toplanır.belediyeye geridönüşüme yollanır.

Yağların ve diğer atıkların dönüşümlerini gözlemlemek için belediye ye bir gezi düzenlenir.

Atık yağ toplama projesine katılan ailelere küçük hatıra ve teşvik amaçlı hediye verilebilir.

# data[].attributes.body
Çocuklara ilk önce yağmurun oluşumu ile ilgili deney yapılır. Yağmur suyu ile neler yapabiliriz, nerelerde kullanabiliriz, ülkemizde en çok hangi mevsimlerde yağmur yağar vb çeşitli sorular sorulur. Daha sonra velilerden çocukların kullanabileceği yağmur suyunu doldurabilecek kova istenir. Sonbahar ve ilkbahar mevsiminde yağmur yağdığı zaman bu kovalar belirlenen noktalara konularak yağmur suyu depolanır. Bu sularla sınıfımızdaki çiçekleri sularız, bahçeye ekilen bitkiler varsa yağış olmadığı dönemlerde depolanan yağmur suları ile sulama yapılır.

# data[].attributes.body
eskimiş olan kullanılmış kumaşlardan kilim dokuyabiliriz.

# data[].attributes.body
kullanmadığımız yumurta kolilerinden kağıt hamuru yapıp gıda boyası yada kırmızı pancar gibi doğal boyalarla renklendirilebilir.Kullanmadığımız kavanozlardan kumbara yapılır.Kağıt hamuru ile kavanozlarımızı süsleriz. Harçlıklarimizi biriktirip lösemili kardeşlerimize yardımcı oluruz

# data[].attributes.body
Doğa yürüyüşüne çıkılır. Çocuklar doğa yürüyüşüne çıkarken çizmelerini giymeleri söylenerek çıkılır. Bir dere bulunup taşları derelerden toplanır. Toplanırken taşlar incelenir. neler yapılabileği konuşularak toplanır.Okula geri gelindiğinde taşlar yıkanır. kurulanır. herkes kendi taşıyla neler yapabileceğini düşünür ve düşündüğünü boyamaya başlarlar. boyanan taşlar kurumaları için uygun bir yere kaldırılıp kurutulur.

# data[].attributes.body
doğada topladığımız malzemeler, yeşil yapraklı sebzelerle bir merkez oluşturulur inceleme yapıp sohbet edildikten sonra faaliyet masanına -düz bir zemin üzerine-a3boyutundaki zemine renkli boyalar sürülür çoçuklar bu zemin üzerine merkezden seçtikleri materyallerle komposizyon oluşturup üzerine a 3 kağıtları bastırılarak ebru çalışmaları tamamlanmış olur.

# data[].attributes.body
Yaşadığımız çevreyi daha yaşanılır hale getirmek için önce çevreyi tanımak amaçlanmaktadır. biyoçeşitlilik gibi.. ağaç çeşitliliği ile ilgili bir tohum bankası oluşturup yaşama koşulları ,yaşayabileceği iklimi araştırıp ağaclarımızı ektik çimlendirdikten sonra ekilebileceği mevsimde takip edilerek ağacı toprak ile buluşturduk.

# data[].attributes.headline
ÇEVREMİZ SEVGİ FİDANLARIYLA DOLSUN                                                 Boş oyun hamuru kutularından tohum kumbaraları yapılır ve evlere gönderilir. Çocukların hem evde tükettiği meyvelerden hem de çevreden topladıkları tohumları bu kumbaralarda biriktirmek suretiyle sınıfa getirmeleri istenir. Daha sonra bu tohumlar su ve kullanılmış kağitlarla  tohum topları haline getirilir ve düzenlenen en yakın doğa gezisinde çevreye saçılır. Böylelikle tohumlarimiz sevgimize fidanlara dönüşür..

# data[].attributes.subject
ÇEVREMİZ SEVGİ FİDANLARIYLA DOLSUN                                                 Boş oyun hamuru kutularından tohum kumbaraları yapılır ve evlere gönderilir. Çocukların hem evde tükettiği meyvelerden hem de çevreden topladıkları tohumları bu kumbaralarda biriktirmek suretiyle sınıfa getirmeleri istenir. Daha sonra bu tohumlar su ve kullanılmış kağitlarla  tohum topları haline getirilir ve düzenlenen en yakın doğa gezisinde çevreye saçılır. Böylelikle tohumlarimiz sevgimize fidanlara dönüşür..

# data[].attributes.body
Çocuklarla birlikte okula çeşitli kutular getirilir üstlerine yağ,cam,plastik vb. Yazılır, resimlenir. Sınıfın uygun köşelerine kutular koyulur uygun artık materyaller ayristirilarak kutulara atılır.

# data[].attributes.body
Ormanların yok olması neye sebep olur.Ormanlarımıza sahip çıkalım.Meyveleri tükettikten sonra çekirdeklerini çöpe atmak yerine pence veya balkonlarımızdaki saksılara ekerek çekirdeklerin büyüyüp ağaç olmasını sağlayarak kuraklığa engel olabiliriz.

Velilerle ve çocuklarla birlikte konuşularak evde tüketilen çekirdekleriçöpe atmadan saksılara atmaları söylendi.Çekirdeklerin gelişimi gözlemlenerek sorumluk verildi.

# data[].attributes.body
Velilerle işbirliği içinde atık malzemeler kullanarak cocuklara kostüm yapmaları istenir.

Aileye ve çocuklara geri dönüşüm hakkında bilgiler verilir.

Çocuklar, aslında kullanılmayan malzemelerin geri dönüştürülebilir olduğunu kavrarlar.

# data[].attributes.body
Çocuklarla birlikte doğa gezisine çıkılır.Ormanda çeşitli ağaçlar incelenir.Çocuklara ağaçların dünya üstündeki önemi aktarılmaya çalışılır.

Doğadan toplanılan çeşitli kozalak ağaç dalları ağaç yaprakları sınıfa getirilir.

Sınıfımızda Değnek adam hikayesi okunur. Hikayede geçen değnek adamlar ağaç dallarıyla yapılır.Çocuklara birer oyuncak yapılmış olur.Ve doğanın bize her türlü faydası konuşulur.Doğadan gelen herşeyin doğaya dönebileceğini konuşulur.

Konu hikaye okuma ile tamamlanır.

# data[].attributes.headline
IDEAS FOR THE PROJECT "Stay friendly with environment"

# data[].attributes.subject
IDEAS FOR THE PROJECT "Stay friendly with environment"

# data[].attributes.body
Here you can write your ideas for activities!

Click on + and write your name, than your ideas!