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2- CREO QUE CONSISTE EN DARLE AL ALUMNO UN PROBLEMA Y QUE ESTE PUEDA RESOLVERLO DE MANERA INDIVIDUAL UTILIZANDO SUS DIFERENTES CAPACIDADES
3- DEBERIA TENER UN PROBLEMA , SE UTILIZARIA LA PERCEPCION, PENSAMIENTO Y UNA POSIBLE SOLUCION.
4- UN EJEMPLO SERIA COLOCAR A UN ALUMNO EN EL FONDO DEL SALON Y SE LE DARIA LA CONSIGA DE LLEGAR A LA PUERTA, EL ALUMNO TENDRIA QUE BUSCAR UNA POSIBLE SOLUCION PARA LLEGAR A LA PUERTA DE CUALUIER MANERA, NO IMPORTA COMO LLEGA A LA PUERTA, LO QUE INTERESA ES QUE EL PUEDA PENSAR Y BUSCAR UNA SOLUCION

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¿Conoces el aprendizaje basado en problemas

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¿Conoces el aprendizaje basado en problemas

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No, pero supongo que consiste en utilizar como base un problema para lograr un aprendizaje al buscar su solucón

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No, pero supongo que consiste en utilizar como base un problema para lograr un aprendizaje al buscar su solucón

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mercedes: problematica.  abandono de escolaridad  por parte de los alumnos.(motivo?)

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mercedes: problematica.  abandono de escolaridad  por parte de los alumnos.(motivo?)

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bullyng.
perdida de valores (en gral)

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una duda, puede ser caracteristica de un problema. ya que a partir de eso se genera una necesidad de busqueda, clasificacio,

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mercedes: consiste en obtener un aprendizaje a traves de una situacion problematica,que  no necesariamente es  "un problema"...hacer participes al los alumnos y lograr un aprendizaje significativo (A TRAVES DE las actividades.busquedas, etc.)

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mercedes: consiste en obtener un aprendizaje a traves de una situacion problematica,que  no necesariamente es  "un problema"...hacer participes al los alumnos y lograr un aprendizaje significativo (A TRAVES DE las actividades.busquedas, etc.)

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4 la distracción de alumnos ,el desinteres por la rutina.

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3- quisas en buscar estrategias para aplicar algun contenido.

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1-ni idea.

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No estoy segura, creo que tendría que ser una problemática que afecte directamente a todo el grupo de alumnos, y asi, de forma colectiva poder solucionarlo.

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Ayudar y guiar al alumno. Generar un aprendizaje a través de las dificultades.

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Ayudar y guiar al alumno. Generar un aprendizaje a través de las dificultades.

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¿Que situaciones de la realidad podrían plantearse como problemas de trabajo en el aula?

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¿Que situaciones de la realidad podrían plantearse como problemas de trabajo en el aula?

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¿Que características tendría un problema para constituirse en objeto de aprendizaje constructivo?

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¿Que características tendría un problema para constituirse en objeto de aprendizaje constructivo?