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Outils pour travailler sur une règle graduée

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Outils pour travailler sur une règle graduée

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http://nlvm.usu.edu/fr/nav/frames_asid_334_g_2_t_1.html

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http://mediafiches.ac-creteil.fr/spip.php?rubrique36

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http://mediafiches.ac-creteil.fr/spip.php?rubrique36

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http://www.informatique-enseignant.com/applications-flash-tbi/

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Une application pour jouer seul ou à 2
http://mathematiques.ac-dijon.fr/spip.php?article197

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http://matoumatheux.ac-rennes.fr/cours/InstPoche/droite1.htm#CM1

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https://www.neteduc-cloud.fr/Portail

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http://micetf.fr/Problemes/index.php?v=cm1

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Situations problèmes à partager sur Padlet

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Situations problèmes à partager sur Padlet

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https://padlet.com/iensaintes/problemesc3

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Exemple :construire une  droite parallèle à une droite donnée.
http://mathslacoste.free.fr/#droites.htm

Téléchargement
https://instrumenpoche.sesamath.net/wiki/telechargement

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Présentation du dispositif

Ecole de demain

sur twitter

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http://tice67.site.ac-strasbourg.fr/wordpress/aspects-de-la-programmation-de-thymio-en-classe/

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http://www.fondation-lamap.org/node/34597

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Activité de modélisation en géométrie avec Géogébra ou instrumenpoche

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Activité de modélisation en géométrie avec Géogébra ou instrumenpoche

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https://www.geogebra.org/?lang=fr
tutoriel :
https://www.youtube.com/watch?v=rpqCFgggG74

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TBI et Maths- animations FLASH - Circonscription de Gap Buëch

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Jeux sérieux pour comprendre les fractions

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Jeux sérieux pour comprendre les fractions

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Slice Fractions et les fractions deviennent un jeu d’enfant | SeriousGame.be

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Math Mountain, un petit de jeu de math | SeriousGame.be

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Utiliser des jeux sérieux pour progresser en mathématiques...

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Utiliser des jeux sérieux pour progresser en mathématiques...

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Les capsules des Fondamentaux permettent au professeur des écoles de “diversifier les entrées pédagogiques”. Mais “cela ne signifie pas forcément qu’elles seront utilisées dans le cadre de la pédagogie inversée : suivant sa classe et ses élèves, l’enseignant peut choisir d’utiliser ces vidéos au tout début de son unité d’apprentissage, ou à la fin, afin de mieux asseoir un savoir acquis lors de manipulations”, remarque Cathia Pierrot.

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Organisés par disciplines et collections, chaque film peut être visionné indépendamment.

Des fiches pédagogiques (programme français) et des fiches d'accompagne-ment à destination des parents et des enseignants permettent de revoir les notions en famille et d'intégrer les vidéos dans la classe.

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Des films agités pour bien cogiter : Les animations des Fondamentaux - Réseau Canopé

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Calculatice

Primaths

Champion maths

Mathador

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Aussi ludique qu'efficace : parfait pour l'école

Avec Mathador, la dimension ludique est aussi importante que l'aspect calcul. Le jeu, par le changement de cadre qu'il implique, valorise et remotive les élèves même les plus en difficulté. La notion de défi ajoute une dimension sociale à la pratique des mathématiques.

A l'inverse du calcul mental classique, direct (une opération donnée, un résultat attendu), le joueur est ici rendu acteur dans son calcul. Le principe du compte-est-bon, c'est du calcul mental à l'envers : le nombre-cible à fabriquer est consciemment ou inconsciemment analysé avant de chercher à l'atteindre. L'occasion de travailler sur la perception des ordres de grandeur, le sens des nombres et le sens des opérations.

Plusieurs enquêtes internationales ( TIMSS 2015 notamment) ont pointé le recul français en matière d'apprentissage des mathématiques. Le rapport Villani-Torossian (" 21 mesures pour l'enseignement des mathématiques ", 2018) recommande entre autres l'utilisation du jeu et le renforcement de la pratique régulière du calcul mental. Les jeux Mathador s'inscrivent pleinement dans cette dynamique d'apprentissage.
Applications et jeux en ligne, offre Classe, boîtes de jeux, escape game... autant de façons de calculer avec vos élèves !

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Mathador : jeu de calcul mental, application, concours, jeu en ligne ou jeux de société

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Avec Mathador, la dimension ludique est aussi importante que l'aspect calcul. Le jeu, par le changement de cadre qu'il implique, valorise et remotive les élèves même les plus en difficulté. La notion de défi ajoute une dimension sociale à la pratique des mathématiques.

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Comment intégrer l'usage d'un VPI/TBI dans l'enseignement des mathématiques au cycle 3 ? 

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Comment intégrer l'usage d'un VPI/TBI dans l'enseignement des mathématiques au cycle 3 ? 

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Utiliser les capsules vidéos  pour une séance de classe inversée

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Utiliser les capsules vidéos  pour une séance de classe inversée

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Le concept de classe inversée propose aux élèves de travailler les connaissances en amont de la séance afin que celle-ci soit consacrée à des exercices, des activités ou des projets1.
Une capsule vidéo est une séquence vidéo, généralement courte et scénarisée, permettant de développer une idée, une notion ou un thème.
Avantages de la classe inversée :

Permet à l’enseignant de remplir son rôle de guide, avant tout.

Augmente la disponibilité de l’enseignant pour ses élèves.

Permet aux élèves de progresser à leur rythme et de développer leur autonomie.

Les élèves sont plus engagés dans leur apprentissage et semblent plus motivés.

Ils peuvent apprendre n’importe où, n’importe quand (l’accès à Internet aidant, bien sûr!)

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Les fondamentaux au cycle 3 - Réseau Canopé

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Intégrer les TICE dans les différents domaines disciplinaires.

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Intégrer les TICE dans les différents domaines disciplinaires.

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Personnaliser les apprentissages  avec le numérique

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Personnaliser les apprentissages  avec le numérique

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Il s’agit de chercher comment l’usage du matériel TICE par les élèves  peut aider à augmenter les interactions et les rétroactions pour faciliter les apprentissages, permettre une plus grande différenciation pédagogique afin que les élèves gagnent en autonomie, en sentiment de maîtrise et ainsi en confiance en soi ».

Exemple de l'utilisation de Primaths :
http://www.multimaths.net/primaths/primaths15.html

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 Créer des modules interactifs avec LearningApps.org pour sa classe .

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 Créer des modules interactifs avec LearningApps.org pour sa classe .

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Exemple en calcul mental...
https://learningapps.org/myapps.php?displayfolder=123460

tutoriel
https://learningapps.org

Pour la prise en main essayez de résoudre les défis "Mission possible" :https://fr.padlet.com/artmathnature/z46cd37lw6gn

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Exemple de situation d'apprentissage et d'évaluation

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Exemple de situation d'apprentissage et d'évaluation