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puis la raconter par toi même !

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prévu le mardi 2 juin

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La cour, séparée en quatre parties pour chaque groupe qui descend en récréation tour à tour.

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Raconter l'histoire de la sorcière du placard au balai...

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Raconter l'histoire de la sorcière du placard au balai...

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Par Milo ! Bravo et merci !

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Bravo !

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Le travail de Maëlyne... !

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La jolie illustration d'Elyna.

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Bravo Maëlyne !! Merci pour ce joli travail ! 

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Bravo Maëlyne !! Merci pour ce joli travail ! 

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Lis bien les problèmes. Aides toi de ton brouillon ou de ton ardoise pour faire des calculs et des dessins pour trouver la solution. Sélectionnes la bonne réponse. (Il y a une seule bonne réponse parmi les propositions.)

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Apprendre à résoudre un problème avec une multiplication ! Vidéo. 

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Apprendre à résoudre un problème avec une multiplication ! Vidéo. 

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Résoudre des problèmes multiplicatifs- CE1

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Trouver le verbe conjugué dans une phrase  CE1

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Lis chaque phrase et clique sur le verbe conjugué.

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Voici la nouvelle poésie à apprendre ! Recopie la dans ton cahier de poésie, fais ton dessin et envoie moi une photo !

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Voici la nouvelle poésie à apprendre ! Recopie la dans ton cahier de poésie, fais ton dessin et envoie moi une photo !

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Giboulées

La pluie éparpille un bouquet

De perles tièdes et légères.

On entend chanter les bergères

Et les oiseaux dans les bosquets.

Le soleil joue à cache-cache

Avec les gros nuage gris.

Les moutons blancs , les veaux , les vaches,

Dans les prés semblent tout surpris.

Et voici parmi l'ondée,

Comme au fond d'un vrai pastel,

On voit monter, arche irisée,

Le pont joyeux de l'arc-en-ciel.

Raymond Richard

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Trouver le sujet du verbe dans une phrase. (CE1/CE2)

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Lis chaque phrase et clique sur le sujet.
Avant de trouver le sujet, il faut obligatoirement trouver le verbe conjugué.

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Des flèches dans l'école... pour savoir dans quel sens on a le droit de circuler !

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Des flèches dans l'école... pour savoir dans quel sens on a le droit de circuler !

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Merci et bravo Jaymih !

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Ecoute Milo lire un extrait du texte...
Une bien jolie lecture, bravo!

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Ecoute Elyna... et toi aussi envoie moi ton enregistrement !
Félicitations pour cette belle lecture !

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Prendre une feuille assez rigide pour faire le fond.

Découper des ronds jaunes pour faire le coeur des fleurs (ou des ronds blancs et les colorier en jaune au feutre).

Découper d’autres ronds de couleur en faisant les formes de pétale. Ces ronds doivent être plus grands pour que le rond jaune puisse être collé à l’intérieur.

Découper des demi lune pour faire la bouche des fleurs.

Dessiner des yeux au feutre noir.

Coller ensemble comme sur les exemples et aux envies des enfants.

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Fiche de construction experte pour les fleurs

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Fiche de construction experte pour les fleurs

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ci-dessous

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ci-dessous

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Regarde la vidéo pour apprendre à poser une multiplication 

# data[].attributes.subject
Regarde la vidéo pour apprendre à poser une multiplication 

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Apprendre à poser une multiplication à un chiffre

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Entraîne toi à poser des multiplications

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Entraîne toi à poser des multiplications

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Défi rapidité

Consigne : effectue la multiplication des deux nombres proposés. Les retenues peuvent être notées à côté du trait de la multiplication (ou au-dessus des chiffres de la multiplication : modifier dans les options). Les retenues sont facultatives, elles ne sont pas notées.
Dans les options, tu peux choisir la multiplication à effectuer, ainsi que les tables sur lesquelles travailler.

(*) Ce site utilise la nouvelle orthographe. Pour en savoir plus : www.orthographe-recommandee.info

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Exercice - Poser une multiplication - Multiplier par un nombre à 1 chiffre - L'instit.com

# data[].attributes.attachment_link.description
Exercice gratuit de mathématiques pour s'entrainer à poser une multiplication avec retenue à deux chiffres. De nombreux exercices interactifs en mathématiques qui permettront aux enfants du primaire, (cycle 3, CE2, CM1, CM2,6ème) d'apprendre à poser une multiplication en classe ou en soutien scolaire.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Défi rapidité

Consigne : effectue l'addition des trois nombres proposés. Les retenues seront notées au-dessus des chiffres de l'addition. Elles sont obligatoires dans cet exercice.

(*) Ce site utilise la nouvelle orthographe. Pour en savoir plus : www.orthographe-recommandee.info

# data[].attributes.attachment_link.title
Exercice - Poser une addition - Addition de 3 nombres (1) - L'instit.com

# data[].attributes.attachment_link.description
Exercice gratuit de mathématiques pour s'entrainer à poser une addition sans écrire les retenues. De nombreux exercices interactifs en mathématiques qui permettront aux enfants du primaire, (cycle 3, CE2, CM1, CM2,6ème) d'apprendre à poser une addition en classe ou en soutien scolaire.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Défi rapidité

Consigne : pose l'opération puis effectue la soustraction des deux nombres proposés.
Dans cet exercice, tu dois utiliser la méthode par cassage. Il te faudra donc réécrire les nombres de la première ligne (comme si tu les barrais sur une feuille).

(*) Ce site utilise la nouvelle orthographe. Pour en savoir plus : www.orthographe-recommandee.info

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Exercice - Poser une soustraction - Soustraction à trois chiffres - Méthode par cassage - L'instit.com

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Exercice gratuit de mathématiques pour s'entrainer à poser une soustraction avec retenue à trois chiffres (Poser et calculer) - Méthode par cassage. De nombreux exercices interactifs en mathématiques qui permettront aux enfants du primaire, (cycle 3, CE2, CM1, CM2,6ème) d'apprendre à poser une soustraction en classe ou en soutien scolaire.

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Travail sur les problèmes

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Exercices et activités en ligne pour apprendre à résoudre des problèmes au cycle 3, CM1, CM2, lire et comprendre des énoncés, tri des données, choisir la bonne opération

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Le PDF est disponible ici, si jamais vous ne l'avez pas reçu.

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La fiche des questions du texte "le secret le plus fort du monde, partie 3"

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La fiche des questions du texte "le secret le plus fort du monde, partie 3"

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Une vidéo pour se rappeler ce que sont le passé, le présent et le futur

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Un jeu pour s'entraîner à conjuguer le futur ! Montre à la maîtresse ce que tu sais faire !

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Conjugue au futur de l'indicatif - 1er groupe

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Conjugue au futur de l'indicatif les verbes entre parenthèses.

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Des exercices pour revoir les notions sur le verbe dans la phrase ! Entraîne toi ! 

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Des exercices pour revoir les notions sur le verbe dans la phrase ! Entraîne toi ! 

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trouvez le verbes dans ces phrases. Exercice Ce2/Cm1/Fle

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Exercices de grammaire avec les phrases et les verbes. Jeux pour apprendre le français en s'amusant.

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En avant pour quelques petites phrases dictées ! 

# data[].attributes.subject
En avant pour quelques petites phrases dictées ! 

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[fr:]Clique sur les boutons pour entendre les phrases, écris les phrases entendues et valide.[/fr:] [en:]Click on the buttons to hear the sentences, write down the sentences heard, and validate.[/en:]

[fr:]N'oublie pas de mettre une majuscule en début de phrase et une ponctuation en fin de phrase. [/fr:] [en:]Don't forget to put a capital letter at the beginning of the sentence and a punctuation mark at the end of the sentence. [/en:]

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Dictée avec des phrases au présent de l'indicatif - verbes pronominaux

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Clique sur les boutons pour entendre les phrases, écris les phrases entendues et valide. Dictée Cm1, Cm2, 6ème, 5ème, 4ème, 3ème

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ci-dessous

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ci-dessous

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Etape 1 : recueillir les informations qui semblent importantes

Etape 2 : faire un schéma

Etape 3 : réfléchir au calcul que je dois faire pour répondre à la question

Etape 4 : faire le calcul

Etape 5 : écrire la phrase pour répondre à la question

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Quelques productions d'arts visuels des camarades....envoie moi la tienne !

# data[].attributes.subject
Quelques productions d'arts visuels des camarades....envoie moi la tienne !

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Tu peux cliquer pour la voir en plus grand !

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Quelques hirondelles des camarades... envoie moi la tienne!

# data[].attributes.subject
Quelques hirondelles des camarades... envoie moi la tienne!

# data[].attributes.body
Clique dessus pour la voir en plus grand !

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LA CONJUGAISON AU FUTUR
Clique pour regarder la vidéo

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Temps simples de l'indicatif : prendre appui sur les régularités

Au futur, tous les verbes ont des terminaisons identiques : "Rai", "ras", "ra", "rons", "rez", "ront".

Au futur, la terminaison avec " tu" est " ras" et avec " il" ou " elle", c'est " ra". (il faut toujours penser à regarder le pronom).
Au futur, avec " nous", c'est " rons" et avec " ils", c'est " ront".
Certaines terminaisons se prononcent de la même façon, mais en trouvant le pronom, c'est facile de bien orthographier. Par exemple, a u futur, avec "nous", c'est "rons" et avec "ils", c'est "ront".

Réalisateur : Canopé

Producteur : Canopé

Année de copyright : 2016

Année de production : 2016

Année de diffusion : 2016

Publié le 10/11/16

Modifié le 16/01/23

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Au futur, tous les verbes ont des terminaisons identiques : Rai, ras, ra, rons, rez, ront.Au futur, la terminaison avec tu est ras et avec il ou elle, c'est ra. (il

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Exercices sur les verbes du 1er groupe au présent

# data[].attributes.subject
Exercices sur les verbes du 1er groupe au présent

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Clique et on s'entraîne !

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Accord Sujet-Verbe au présent (verbes en er)

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Observe bien la terminaison des verbes et choisis le bon sujet.

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Clique pour t'entraîner !

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Le futur simple  des verbes du premier groupe

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réviser un peu la phrase

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ORTHOLUD

Le sens de la phrase

Ces phrases ont-elles un sens ?
Choisis vrai si les phrases ont un sens et faux si elles n'ont pas de sens.

[fr:]Choisis vrai si les phrases ont un sens et faux si elles n'ont pas de sens. [/fr:] [en:]Do these sentences make sense? Choose true (vrai) or false (faux)! [/en:]

[fr:]Choisis vrai si les phrases ont un sens et faux si elles n'ont pas de sens. [/fr:] [en:]Do these sentences make sense? Choose true (vrai) or false (faux)! [/en:]

[fr:]Choisis vrai si les phrases ont un sens et faux si elles n'ont pas de sens. [/fr:] [en:]Do these sentences make sense? Choose true (vrai) or false (faux)! [/en:]

Complète ces phrases (2)
Choisis les bonnes propositions pour composer des phrases qui ont un sens.

[fr:]Choisis les bons mots pour composer des phrases qui ont un sens. Glisse les étiquettes violettes dans les bulles.[/fr:] [en:]Choose the right words to compose sentences that make sense. Slide the violet labels into the bubbles.[/en:]

[fr:]Choisis les bons mots pour composer des phrases qui ont un sens. Glisse les étiquettes violettes dans les bulles.[/fr:] [en:]Choose the right words to compose sentences that make sense. Slide the violet labels into the bubbles.[/en:]

[fr:]Choisis les bons mots pour composer des phrases qui ont un sens. Glisse les étiquettes violettes dans les bulles.[/fr:] [en:]Choose the right words to compose sentences that make sense. Slide the violet labels into the bubbles.[/en:]

[fr:]Choisis les bons mots pour composer des phrases qui ont un sens. Glisse les étiquettes violettes dans les bulles.[/fr:] [en:]Choose the right words to compose sentences that make sense. Slide the violet labels into the bubbles.[/en:]

[fr:]Choisis les bons mots pour composer des phrases qui ont un sens. Glisse les étiquettes violettes dans les bulles.[/fr:] [en:]Choose the right words to compose sentences that make sense. Slide the violet labels into the bubbles.[/en:]

[fr:]Choisis les bons mots pour composer des phrases qui ont un sens. Glisse les étiquettes violettes dans les bulles.[/fr:] [en:]Choose the right words to compose sentences that make sense. Slide the violet labels into the bubbles.[/en:]

[fr:]Choisis les bons mots pour composer des phrases qui ont un sens. Glisse les étiquettes violettes dans les bulles.[/fr:] [en:]Choose the right words to compose sentences that make sense. Slide the violet labels into the bubbles.[/en:]

[fr:]Choisis les bons mots pour composer des phrases qui ont un sens. Glisse les étiquettes violettes dans les bulles.[/fr:] [en:]Choose the right words to compose sentences that make sense. Slide the violet labels into the bubbles.[/en:]

[fr:]Choisis les bons mots pour composer des phrases qui ont un sens. Glisse les étiquettes violettes dans les bulles.[/fr:] [en:]Choose the right words to compose sentences that make sense. Slide the violet labels into the bubbles.[/en:]

[fr:]Choisis les bons mots pour composer des phrases qui ont un sens. Glisse les étiquettes violettes dans les bulles.[/fr:] [en:]Choose the right words to compose sentences that make sense. Slide the violet labels into the bubbles.[/en:]

Les phrases : Le mot en trop
Dans chaque phrase, trouve le mot qui est en trop pour que la phrase ait un sens.

[fr:]Dans chaque phrase, clique sur le mot qui est en trop pour que la phrase ait un sens.[/fr:] [en:]In each ligne, click on the word to be removed to make the sentence meaningful and valid ![/en:]

[fr:]Dans chaque phrase, clique sur le mot qui est en trop pour que la phrase ait un sens.[/fr:] [en:]In each ligne, click on the word to be removed to make the sentence meaningful and valid ![/en:]

[fr:]Dans chaque phrase, clique sur le mot qui est en trop pour que la phrase ait un sens.[/fr:] [en:]In each ligne, click on the word to be removed to make the sentence meaningful and valid ![/en:]

Complète ces phrases
Choisis les bonnes propositions pour composer des phrases qui ont un sens.

[fr:]Choisis les bons mots pour composer des phrases qui ont un sens. Glisse les étiquettes violettes dans les bulles.[/fr:] [en:]Choose the right words to compose sentences that make sense. Slide the violet labels into the bubbles.[/en:]

[fr:]Choisis les bons mots pour composer des phrases qui ont un sens. Glisse les étiquettes violettes dans les bulles.[/fr:] [en:]Choose the right words to compose sentences that make sense. Slide the violet labels into the bubbles.[/en:]

[fr:]Choisis les bons mots pour composer des phrases qui ont un sens. Glisse les étiquettes violettes dans les bulles.[/fr:] [en:]Choose the right words to compose sentences that make sense. Slide the violet labels into the bubbles.[/en:]

[fr:]Choisis les bons mots pour composer des phrases qui ont un sens. Glisse les étiquettes violettes dans les bulles.[/fr:] [en:]Choose the right words to compose sentences that make sense. Slide the violet labels into the bubbles.[/en:]

[fr:]Choisis les bons mots pour composer des phrases qui ont un sens. Glisse les étiquettes violettes dans les bulles.[/fr:] [en:]Choose the right words to compose sentences that make sense. Slide the violet labels into the bubbles.[/en:]

[fr:]Choisis les bons mots pour composer des phrases qui ont un sens. Glisse les étiquettes violettes dans les bulles.[/fr:] [en:]Choose the right words to compose sentences that make sense. Slide the violet labels into the bubbles.[/en:]

[fr:]Choisis les bons mots pour composer des phrases qui ont un sens. Glisse les étiquettes violettes dans les bulles.[/fr:] [en:]Choose the right words to compose sentences that make sense. Slide the violet labels into the bubbles.[/en:]

[fr:]Choisis les bons mots pour composer des phrases qui ont un sens. Glisse les étiquettes violettes dans les bulles.[/fr:] [en:]Choose the right words to compose sentences that make sense. Slide the violet labels into the bubbles.[/en:]

[fr:]Choisis les bons mots pour composer des phrases qui ont un sens. Glisse les étiquettes violettes dans les bulles.[/fr:] [en:]Choose the right words to compose sentences that make sense. Slide the violet labels into the bubbles.[/en:]

[fr:]Choisis les bons mots pour composer des phrases qui ont un sens. Glisse les étiquettes violettes dans les bulles.[/fr:] [en:]Choose the right words to compose sentences that make sense. Slide the violet labels into the bubbles.[/en:]

Complète ces phrases simples
Choisis les bonnes propositions pour terminer ces phrases.

[fr:]Choisis les bonnes propositions pour terminer ces phrases. Chaque phrase doit avoir un sens. Glisse les étiquettes violettes dans les bulles.[/fr:] [en:]Choose the right proposals to complete these sentences. Every sentence must have a meaning. Slide the violet labels into the bubbles.[/en:]

[fr:]Choisis les bonnes propositions pour terminer ces phrases. Chaque phrase doit avoir un sens. Glisse les étiquettes violettes dans les bulles.[/fr:] [en:]Choose the right proposals to complete these sentences. Every sentence must have a meaning. Slide the violet labels into the bubbles.[/en:]

[fr:]Choisis les bonnes propositions pour terminer ces phrases. Chaque phrase doit avoir un sens. Glisse les étiquettes violettes dans les bulles.[/fr:] [en:]Choose the right proposals to complete these sentences. Every sentence must have a meaning. Slide the violet labels into the bubbles.[/en:]

[fr:]Choisis les bonnes propositions pour terminer ces phrases. Chaque phrase doit avoir un sens. Glisse les étiquettes violettes dans les bulles.[/fr:] [en:]Choose the right proposals to complete these sentences. Every sentence must have a meaning. Slide the violet labels into the bubbles.[/en:]

[fr:]Choisis les bonnes propositions pour terminer ces phrases. Chaque phrase doit avoir un sens. Glisse les étiquettes violettes dans les bulles.[/fr:] [en:]Choose the right proposals to complete these sentences. Every sentence must have a meaning. Slide the violet labels into the bubbles.[/en:]

[fr:]Choisis les bonnes propositions pour terminer ces phrases. Chaque phrase doit avoir un sens. Glisse les étiquettes violettes dans les bulles.[/fr:] [en:]Choose the right proposals to complete these sentences. Every sentence must have a meaning. Slide the violet labels into the bubbles.[/en:]

[fr:]Choisis les bonnes propositions pour terminer ces phrases. Chaque phrase doit avoir un sens. Glisse les étiquettes violettes dans les bulles.[/fr:] [en:]Choose the right proposals to complete these sentences. Every sentence must have a meaning. Slide the violet labels into the bubbles.[/en:]

[fr:]Choisis les bonnes propositions pour terminer ces phrases. Chaque phrase doit avoir un sens. Glisse les étiquettes violettes dans les bulles.[/fr:] [en:]Choose the right proposals to complete these sentences. Every sentence must have a meaning. Slide the violet labels into the bubbles.[/en:]

[fr:]Choisis les bonnes propositions pour terminer ces phrases. Chaque phrase doit avoir un sens. Glisse les étiquettes violettes dans les bulles.[/fr:] [en:]Choose the right proposals to complete these sentences. Every sentence must have a meaning. Slide the violet labels into the bubbles.[/en:]

[fr:]Choisis les bonnes propositions pour terminer ces phrases. Chaque phrase doit avoir un sens. Glisse les étiquettes violettes dans les bulles.[/fr:] [en:]Choose the right proposals to complete these sentences. Every sentence must have a meaning. Slide the violet labels into the bubbles.[/en:]

Les mots en ou
Choisis le mot en ou qui convient pour que la phrase ait un sens

[fr:]Complète ces phrases avec le mot qui convient. (Chaque mot n'a qu'une seule place)[/fr:] [en:]Complete these sentences with the appropriate word. (Each word has only one place)[/en:]

[fr:]Complète ces phrases avec le mot qui convient. (Chaque mot n'a qu'une seule place)[/fr:] [en:]Complete these sentences with the appropriate word. (Each word has only one place)[/en:]

[fr:]Complète ces phrases avec le mot qui convient. (Chaque mot n'a qu'une seule place)[/fr:] [en:]Complete these sentences with the appropriate word. (Each word has only one place)[/en:]

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Jeux et exercices avec les phrases, cliquez-glissez les mots pour former une phrase.

# data[].attributes.attachment_link.description
Cliquez-glissez les mots pour former une phrase. Jeu en ligne avec les phrases, apprendre à composer une phrase

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Ecoute Mehdi lire son texte. Bravo !

# data[].attributes.body
Milo a 45 cartes Pokemon. Il en prête 18 à Megan. Megan en avait déjà 20.

Combien reste-t-il de cartes, à la fin, à Milo ?

Combien Megan en a-t-elle, à la fin ?

Maëlyne a envie de planter des géraniums. Elle trace 5 rangées. Elle décide de planter 3 géraniums par rangée.

Puis, elle trace 4 rangées de 7 dahlias.

Combien Maelyne a-t-elle planté de géraniums en tout ? Puis, combien de dahlias ?

Au total, combien Maelyne a planté de fleurs ?

Lucas et Jaymih ont tous les deux 156 bonbons. Ca fait beaucoup ! Ils veulent les partager avec leurs camarades. Ils font des paquets de 10, pour cela.

Combien font-ils de paquets de dix ? Combien restent-ils de bonbons qui ne sont pas dans un paquet de 10 ?

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Merci et bravo à Milo pour ce beau travail ! 

# data[].attributes.subject
Merci et bravo à Milo pour ce beau travail ! 

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File d'attente aux toilettes du préau 1 avec des croix ! 

# data[].attributes.subject
File d'attente aux toilettes du préau 1 avec des croix ! 

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L'hirondelle

On m'a dit qu'une hirondelle

Ne faisait pas le printemps

Et moi je dis que c'est elle

Sinon, qui le ferait donc ?

Je l'ai vue avec son aile

Qui taillait dans le ciel blanc

Un grand morceau de dentelle

Où venait jouer le vent.

Ce n'était qu'une hirondelle

Un oiseau noir et blanc

Et pourtant je n'ai vu qu'elle

Et j'ai le cœur tout content.

On dit que les demoiselles

Font la pluie et le beau temps ;

Moi je dis qu'une hirondelle

Fait l'avril et le printemps.

Pernette CHAPONNIÈRE

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Petit jeu sympa pour réviser ses tables de 1 à 5 et celle de 10

# data[].attributes.subject
Petit jeu sympa pour réviser ses tables de 1 à 5 et celle de 10

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Instructions du jeu Sauve les Animaux

Enfile tes chaussures de marche et ta veste de safari car, avec toute l'équipe safari, tu vas aller sauver les animaux dans la grande jungle. Tu peux traverser la jungle en complétant toutes les tables de multiplication avec l'équipe safari. L'équipe safari t'a aussi donné une carte avec tous les animaux que tu dois trouver dans la jungle.

Avant d'aller chercher les animaux, tu dois d'abord choisir les tables de multiplication pour lesquelles tu veux t'entraîner. Tu peux choisir entre 1 et 12, et t'entraîner avec plusieurs tables de multiplication à la fois. Une fois que tu as choisi les tables de multiplication, tu peux choisir le niveau de difficulté de ta mission. Le niveau de difficulté détermine le nombre de sommes que tu dois résoudre pour compléter le niveau et la vitesse à laquelle l'eau montera.

Pour compléter un niveau, il faut correctement résoudre 15 ou 25 sommes et avoir encore une vie. Tu perds une vie quand ta réponse n'est pas correcte ou quand tu n'es pas assez rapide et l'eau te rattrape. Quand tu termines le niveau, tu peux sauver un animal et prendre une photo.

Tu peux finir le jeu en t'entraînant avec les tables de multiplication et en sauvant tous les animaux avec l'équipe safari. Une fois que tu as sauvé tous les animaux, tu peux remplir toute la carte avec les photos des animaux. Bonne chance avec ce jeu éducatif gratuit avec des animaux pour apprendre les maths d'école primaire !

# data[].attributes.attachment_link.description
Joue au jeu Sauve les Animaux pour t'entraîner avec les tables de multiplication et apprend les tables de 1 à 12 en sauvant les animaux de la jungle.

# data[].attributes.body
La classe change un peu... un élève par table.

# data[].attributes.headline
Merci Maëlyne pour ce joli partage ! De quoi donner des idées aux camarades !

# data[].attributes.subject
Merci Maëlyne pour ce joli partage ! De quoi donner des idées aux camarades !

# data[].attributes.body
Toi aussi partage ton travail !

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Les tables de multiplication

# data[].attributes.attachment_link.title
Table de 10 multiplication - tablesdemultiplication.fr

# data[].attributes.attachment_link.description
Apprends ici la table de multiplication de 10 de CM1, CE1 et CE2. À l’aide du plan en 5 étapes, le test de vitesse, jeux de table de 10 et les fiches.

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Des panneaux "sens interdit" là où on ne peut pas s'asseoir.