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La Comunicación en la educación a distancia (EAD)

Leer las consignas, pensar, armar y planear mentalmente la actividad y si hace falta entender mejor la consigna, "preguntar" a los tutores y docentes, y/o a los compañeros.

Realizar nuestro propio recorrido.  Para poder aprender, explicar, y fundamentar una respuesta o actividad es necesario haber realizado el camino de aprendizaje a través de la propia experiencia con la propuesta didáctica diseñada por los docentes.

Comprometerse con el rol de estudiante en construcción lo que devendrá en un profesional formado para el mundo de hoy.

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Devoluciones Eje 3 La comunicación en EaD           Los Foros como estrategia de comunicación multidireccional.

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Devoluciones Eje 3 La comunicación en EaD           Los Foros como estrategia de comunicación multidireccional.

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El Foro es una actividad donde los docentes y estudiantes intercambian ideas al publicar comentarios, por tanto, permite a los participantes tener discusiones asincrónicas, es decir discusiones que tienen lugar durante un período determinado de tiempo.

El profesor puede establecer el modo de suscripción, opcional, forzosa o automática, o prohibir completamente la suscripción.

Los mensajes en el Foro pueden incluso ser evaluados. Las clasificaciones pueden agregarse a una calificación final que quedará registrado en el libro de calificaciones.

Existen diferentes tipos de foro:

FORO PARA USO GENERAL

Cada participante puede abrir los debates que desee y en cada debate puede haber múltiples respuestas. Se puede utilizar para crear un foro de dudas y preguntas para cada tema o unidad de la asignatura.

FORO PREGUNTA Y RESPUESTA

El profesor plantea una pregunta que deben contestar los estudiantes. Un estudiante no puede ver las respuestas de sus compañeros hasta que él no haya contestado a la pregunta planteada. Se puede utilizar en los debates cuando no se quiere que un estudiante se vea influenciado por las respuestas de sus compañeros.

DEBATE SENCILLO

El profesor plantea un único tema de debate donde los estudiantes deben participar. Se puede utilizar a modo de intercambio de ideas sobre un solo tema, todo en la misma página, etc. Es útil para debates cortos y concretos. Evita que los estudiantes se distraigan creando nuevos temas de debate.

Fuente: Servicio de Enseñanza Virtual de la Universidad de Huelva

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Devoluciones Eje 3 La comunicación en EaD          

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Devoluciones Eje 3 La comunicación en EaD          

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Tipos de Foros utilizados en el ingreso

Foro Avisos o Novedades Son utilizados como pizarra por los docentes/tutores que anuncian allí cronogramas, cambios, recordatorios, etc.

Foro de pregunta y respuesta   Cada uno de los participantes no se ve influenciado por las opiniones de los otros porque no se puede ver la participación de los demás sin ingresar la propia opinión primero. Ejemplo: Foro Eje 2: La universidad en el momento actual

Foro presentacíon (Ej. de debate sencillo)
Generalmente son iniciados por los docentes tutores y guardan relación con el objetivo pedagógico que supone presentarse y compartir un perfil adecuado a un grupo de estudiantes y profesores universitarios que están construyendo su identificación y pertenencia a una carrera determinada.

Foro café Los hilos de debate generalmente son iniciados por las/os estudiantes/participantes y suelen ser más informales…

Foro consulta Es un espacio pensado para intercambiar información, aclarar dudas, realizar preguntas, etc.

En todos los casos es importante ser claro, respetar las indicaciones o consignas sobre la extensión adecuada para cada ocasión, escribir sin errores y recordar que los foros son asincrónicos por lo que es probable que la respuesta del docente/tutor no sea inmediata.

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El campus virtual de la UNSL es una plataforma de educación en línea, realizada y brindada por la institución académica. Tiene como objetivo  reunir  los recursos, los canales de comunicación,  el contenido curricular, las actividades, los enlaces a sitios de interés entre muchas otras posibilidades. Permite el acceso y la interacción de los actores involucrados en el proceso pedagógico. ¡Anímate a recorrerlo, conocerlo y utilizarlo!!

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campus virtual unsl: iniciar sesión en el sitio

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Campus Virtual UNSL: Iniciar sesión en el sitio

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Infogram es una plataforma de visualización intuitiva que permite a las personas crear y compartir gráficos digitales, infografías y mapas.

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Es muy utilizado para realizar trabajos colaborativos. Puedes compartir y editar simultáneamente los archivos y las carpetas que almacenes en tu cuenta de Google Drive con cualquier persona.

Cuando compartes contenido a través de Google Drive, puedes controlar que los usuarios tengan permiso para editar, comentar o solo ver el archivo.

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En ésta plataforma encontramos millones de videos y tutoriales que nos ayudan a comprender un tema determinado de forma visual, dinámica y entretenida. Siempre debemos chequear que la fuente sea confiable.

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Software en línea que permite crear presentaciones animadas e interactivas.

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Genially, la herramienta online para crear contenido interactivo

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Padlet es una plataforma digital en «la nube», que permite crear un muro en el que pueden incorporarse videos, imágenes y archivos de texto, funciona como una pizarra colaborativa virtual en la que profesor y alumnos, o estudiantes entre sí, pueden trabajar al mismo tiempo, dentro de un mismo entorno.

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Mind Map Editor o Editor de mapas mentales. Crea tus propios mapas mentales para visualizar tus ideas, estructurar y organizar tu tormenta de ideas. Comienza con un concepto central y agrega nodos como asociaciones a la idea central. Personaliza tu mapa mental con iconos, imágenes, colores y texto y guarda el resultado para editarlo más tarde. Finalmente puedes guardar tu mapa mental como una imagen.

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Editor en línea gratuito de mapas mentales

MindMapEditor.com es una herramienta en línea gratuita de mapas mentales y para la creación de mapas mentales. Crea tus propios mapas mentales para visualizar tus ideas, estructurar y organizar tu tormenta de ideas. Comienza con un concepto central y agrega nodos como asociaciones a la idea central. Personaliza tu mapa mental con iconos, imágenes, colores y texto y guarda el resultado para editarlo más tarde. Finalmente puedes guardar tu mapa mental como una imagen.

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