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Qué es Identidad:

La identidad es un conjunto de características propias de una persona o un grupo y que permiten distinguirlos del resto.

Identidad es la cualidad de idéntico.

La identidad se puede entender también como la concepción que tiene una persona o un colectivo sobre sí mismo en relación a otros.

También hace referencia a la información o los datos que identifican y distinguen oficialmente a una persona de otra.

En Matemáticas, identidad es una igualdad entre dos expresiones que se verifica independientemente del valor de las variables.

Esta palabra procede del latín identĭtas, -ātis.

Identidad cultural

La identidad cultural son las características propias de la cultura de un grupo que permiten a los individuos identificarse como miembros de un grupo y también diferenciarse del resto. Está compuesta por múltiples elementos como las tradiciones, los valores y las creencias características de una determinada cultura.

La identidad cultural y la interculturalidad son conceptos complementarios que permiten a una persona o grupo afirmar su propia identidad y a la vez entablar relaciones con otras culturas.

Identidad nacional

La identidad nacional es un sentimiento identitario a nivel individual o colectivo basado en la pertenencia a un estado o nación que pueden llegar a abarcar distintos aspectos como la cultura y la lengua.

La identidad nacional se expresa de distintas formas y grados, como el patriotismo, el nacionalismo y el chauvinismo.

Identidad de género

La identidad de género es un conjunto de pensamientos y sentimientos de una persona que le permiten identificarse con una categoría de género. Se trata de un concepto diferente al de identidad sexual.

La construcción de la identidad de género se basa en procesos psicológicos básicos y factores sociales.

Identidad personal

La identidad personal es el conjunto de características propias de una persona y la concepción que tiene de sí misma en relación al resto de personas. La identidad personal es individual, dinámica y abarca diferentes dimensiones de la persona.

La identidad personal permite por un lado la individualización o diferenciarse del resto de personas y por otro ofrece la posibilidad de pertencencia a un grupo o colectivo.

En otros ámbitos como el administrativo, la identidad personal es el conjunto de información y datos diferenciadores e individuales que sirven para identificar a una persona. La identidad de una persona se refleja en este sentido en información personal, números, fotos, huellas digitales y otros elementos que permiten identificar de manera oficial a alguien.

Cómo citar: "Identidad". En: Significados.com. Disponible en: https://www.significados.com/identidad/ Consultado:

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La identidad es un conjunto de características propias de una persona o un grupo y que permiten distinguirlos del resto. Identidad es la cualidad de idéntico. La identidad se puede entender también como la concepción que tiene una persona o un colectivo sobre sí mismo en relación a otros.

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Al realizar la autobiografía pude recordar muchas cosas y las razones del porque estoy en la Licenciatura de Preescolar.

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Linea de tiempo y autobiografía-Tutori.docx

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¿Qué hay de nuevo en la educación básica?

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¿Qué hay de nuevo en la educación básica?

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Con este trabajo pude darme cuenta de algunos cambios en la educación básico como la integración de la materia "Vida Saludable"

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Es importante saber acerca de nuestras tradiciones mexicanas, como lo es el día de muertos, como se lleva acabo dicho festejo y que elementos lleva la ofrenda.

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Tipos de texto
Es importante conocer los principales tipos de textos y sus características, como son: El ensayo, el resumen, el informe de estado, etc., y que serán de utilidad durante nuestra formación docente.

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Definiciones y características de los principales tipos de textos

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Elabore un ensayo argumentativo sobre "El juego en la niñez" ya que es muy importante para que los niños desarrollen su imaginación, creatividad, la memoria, entre otras cosas.

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Aprendí el proceso de como realizar un portafolio en la plataforma de Google Drive

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Una evidencia es el resultado de un proceso de aprendizaje.
Existen 3 tipos de evidencia, que son: Evidencias de conocimiento, producto y desempeño.

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La identidad son una serie de características, rasgos, atributos que diferencian a una persona de otra.

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La identidad docente se va adquiriendo con el tiempo con ayuda de la escuela, de los profesores y aprendizajes que se vayan adquiriendo,.

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Es importante conocernos a nosotros mismos y tomar conciencia de nuestra identidad, así como de nuestras emociones, pensamientos y conductas.

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una mirada hacia nuestro universo interno

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El alto grado de estrés, se le conoce como “Síndrome del quemado” o burnout y tiene que ver con el agotamiento hacia el trabajo, emocional y físico.
Los docentes se encuentran entre las 10 profesiones con mayor estrés.

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Es un documental el cual te hace reflexionar acerca del gran daño que le estamos haciendo a nuestro planeta.

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El no cuidar la Tierra ocasiona muchos problemas como son: las especies en peligro de extinción, el cambio climático, la contaminación, etc.

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-Participar activamente en las sesiones de tutoría académica para potenciar mi aprendizaje dentro y fuera de la escuela.
-Asimilar los conocimientos teórico-prácticos para ponerlos en práctica en un futuro no lejano preferentemente en el Jardín de Niños.
-Entregar los trabajos que se generen en la sesión de tutoría y subirlos a la plataforma de classroom para que sean valorados por el profesor.
-Adquirir una verdadera educación integral participando activamente en eventos culturales, académicos y de tutoría para desarrollar paulatinamente mis competencias profesionales.
-Tener un asesoramiento para mejorar el rendimiento académico.
-El objetivo del portafolio es mostrarlas evidencias de aprendizaje a lo largo del curso de Tutoría.

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Escuela Normal de Atizapán de Zaragoza

Curso: Tutoría
Portafolio de Evidencias

Alumna: Martínez Hernández Liliana

Lic. Educación Preescolar

1°III

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MI nombre es Liliana Martinez Hernández y actualmente me encuentro cursando el primer semestre de la Licenciatura en Educación Preescolar en la Escuela Normal de Atizapán de Zaragoza

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Primero vamos a definir que es una evidencia:

Según la define evidencia como: "Prueba determinante en un proceso", es decir corresponde al resultado de un proceso, es una prueba que demuestra la existencia de un fenómeno o hecho y que además es observable y verificable.

Y ¿qué es una evidencia de aprendizaje? Es el conjunto de pruebas que demuestran el proceso y resultado de un proceso de aprendizaje implementado con los estudiantes. Por ejemplo: planificación curricular, unidades, sesiones, fichas de trabajo, instrumentos de evaluación, registro de calificativos, productos elaborados por los estudiantes (organizadores visuales, maquetas, exposiciones, etc.), resultados de aprendizaje (cuadros estadísticos), etc.

Además para poder organizar de una manera adecuada las evidencias es necesario establecer una clasificación, desde la Red de Docentes Innovadores proponemos:

Planificación: se considera todos los documentos que posibilitan la ejecución de las sesiones de clase, como la unidad y sesión de aprendizaje, matriz de evaluación, etc.

Proceso: generalmente en este tipo de evidencia se considera el trabajo de los estudiantes, el desarrollo de alguna actividad institucional, taller con padres de familia, todo esto registrado en fotografía o video, mostrando siempre el proceso de inicio a final.

Producto:

generados por los estudiantes: organizadores visuales, maquetas, monografías, cuestionarios, etc.

generados por los docentes: resultados de evaluaciones finales, cuadros estadísticos, informes de resultados, etc.

Puedes ver más en ¿Evidencia de aprendizaje?
Lecturas complementarias

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¿Qué es una evidencia de aprendizaje? | Comunidad de Docentes Innovadores | PERÚ

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Primero vamos a definir que es una evidencia: Según la define evidencia como: "Prueba determinante en un proceso", es decir corresponde al resultado de un proceso, es una prueba que demuestra la existencia de un fenómeno o hecho y que además es observable y verificable. Y ¿qué es una evidencia de aprendizaje?

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En los siguientes apartados se muestran los trabajos realizados durante el segundo semestre de la asignatura de Tutoría, así como también los aprendizajes desarrollados al momento de realizar cada una de las actividades.

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Se realizaron propuestas de temas a tratar en las clases de tutoría.

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Se realizo una lectura sobre el pensamiento crítico y creativo, al igual que vimos un video relacionado al tema.

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Se realizo una lectura sobre el pensamiento crítico y después se realizaron ejercicios para el desarrollo del pensamiento crítico.

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EJERCICIOS PARA DESARROLLAR PENSAMIENTO CRÍTICO

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Se realizo una presentación de acuerdo a una lectura que se realizo sobre el pensamiento crítico

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Se realizo una investigación para desarrollar un proyecto sobre educación socioemocional en equipos.

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Se realizo una investigación para realizar un proyecto sobre el desarrollo del lenguaje en el nivel Prescolar