# data[].attributes.headline
Підсумковий урок.

# data[].attributes.body
Підсумковий урок.

# data[].attributes.headline
Корекція знань ,умін

# data[].attributes.body
Корекція знань ,умінь навичок
Варіан 1- виконує завдання 2 варіанту і навпаки 2 варіант, виконує завдання 1 варіанту

# data[].attributes.headline
Контрольна робота за рік

# data[].attributes.subject
Контрольна робота за рік

# data[].attributes.body
Діти, кожний пише свій варіант. ( так, як у класі )

# data[].attributes.body
Розв'язування задач математичного конкурсу "Кенгуру"
Шановні діти!  З 22 по 24 травня проходить конкурс Кенгуру 2020 онлайн. Умови конкурсу за посиланням (завдання в зошит переписувать не треба)
http://www.kangaroo.com.ua/php_upload/data/pdf/instruction_2020_online.pdf

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Тести з математики

# data[].attributes.attachment_link.title
Підсумковий тест "Раціональні числа". Розділ 4 (6 клас) - Тести з математики

# data[].attributes.attachment_link.description
Підсумковий тест за розділ "Раціональні числа" розроблено для шостих класів загальноосвітніх навчальних закладів за підручником "Математика 6 клас" О.С. Істер. мета: закріпити вміння і навички учнів за Розділ 4 "Раціональні числа"; перевірити рівень засвоєння знань з даної теми. увага випускникам: не дивлячись на те, що даний тест тільки за 6 клас, раджу вам обов'язково його пройти.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Тести з математики

# data[].attributes.attachment_link.title
Підсумковий тест "Звичайні дроби". Розділ 2 (6 клас) - Тести з математики

# data[].attributes.attachment_link.description
Підсумковий тест з розділу "Звичайні дроби" розроблено для шостих класів загальноосвітніх навчальних закладів за підручником "Математика 6 клас" О.С. Істер. мета: закріпити вміння і навички учнів за Розділ 2 "Звичайні дроби"; перевірити рівень засвоєння знань з даної теми. увага випускникам: не дивлячись на те, що даний тест тільки за 6 клас, раджу вам обов'язково його пройти.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Тести з математики

# data[].attributes.attachment_link.title
Подільність натуральних чисел - Тести з математики

# data[].attributes.attachment_link.description
Подільність натуральних чисел. Математика 6 клас. Розділ 1

# data[].attributes.headline
Узагальнення знань умінь, навичок за рік

# data[].attributes.subject
Узагальнення знань умінь, навичок за рік

# data[].attributes.body
Пройти тести
Питання і відповідь записувати в зошит. Підготувати зошити для перевірки

# data[].attributes.body
Узагальнення знань, умінь, навичок. Підготовка до контрольної роботи.
Переглянути відео. Вправи з відео записати в зошит.

# data[].attributes.attachment_link.title
Річна контрольна робота за 6 клас

# data[].attributes.headline
Переглянути відео з теми

# data[].attributes.subject
Переглянути відео з теми

# data[].attributes.body
" Відношення і пропорція"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ірина Радєва

# data[].attributes.attachment_link.title
Відношення і пропорції. Математика 6 клас

# data[].attributes.body
Узагальнення знань, умінь, навичок з теми " Відношення і пропорції"

1. Виконати інтерактивну вправу

# data[].attributes.attachment_link.title
Множення звичайних дробів. 6 клас

# data[].attributes.attachment_link.description
Знайди пару:приклад-відповідь

# data[].attributes.headline
Виконати тест

# data[].attributes.subject
Виконати тест

# data[].attributes.body
Завдання з тесту записати в зошит, скрін направити у вайбер
Не забувайте вписувати мою електронну адресу.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Тести з математики

# data[].attributes.attachment_link.title
Ділення звичайних дробів. Тест 17 (6 клас) - Тести з математики

# data[].attributes.attachment_link.description
Тест з математики 6 клас на тему Ділення звичайних дробів

# data[].attributes.headline
Ділення звичайних дробів

# data[].attributes.subject
Ділення звичайних дробів

# data[].attributes.body
Переглянути відео, приклади з відео записати в зошит.

# data[].attributes.attachment_link.title
061202 Ділення звичайних дробів - 6 клас

# data[].attributes.body
Множення і ділення звичайних дробів.
1.Робота з підручником п.9,10 ( правила)
Переглянути відео, приклади з відео записати в зошит

# data[].attributes.attachment_link.title
061101 Множення звичайних дробів 6 клас

# data[].attributes.headline
2. Переглянути відео

# data[].attributes.subject
2. Переглянути відео

# data[].attributes.body
Вправи записати в зошит

# data[].attributes.attachment_link.title
061001 Додавання й віднімання дробів з різними знаменниками - 6 клас

# data[].attributes.headline
Тема уроку: Зведення дробів до спільного знаменника. Додавання і віднімання дробів.

# data[].attributes.subject
Тема уроку: Зведення дробів до спільного знаменника. Додавання і віднімання дробів.

# data[].attributes.body
1 повторити правила: п.7,8
2. Переглянути відео, приклади з відео записати в зошит

# data[].attributes.attachment_link.title
Зведення дробів до спільного знаменника Порівняння дробів 6 клас

# data[].attributes.headline
Виконати тест на закріплення 

# data[].attributes.subject
Виконати тест на закріплення 

# data[].attributes.body
Тест на тему “Основна властивість дробу. Скорочення дробів” розроблено

мета: закріпити вміння і навички учнів з теми “Основна властивість дробу. Скорочення дробів”; перевірити рівень засвоєння знань з даної теми.

Увага !!!
Не забуваємо вписувати мою електронну адресу
olenakorop02@gmail.com

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Тести з математики

# data[].attributes.attachment_link.title
Основна властивість дробу. Скорочення дробів. Тест 8 (6 клас) - Тести з математики

# data[].attributes.attachment_link.description
Тест з математики 6 клас на тему Основна властивість дробу. Скорочення дробів

# data[].attributes.headline
Зведення дробів до спільного знаменника

# data[].attributes.subject
Зведення дробів до спільного знаменника

# data[].attributes.body
Переглянути відео 2
Приклади з відео записати в зошит

# data[].attributes.attachment_link.title
Зведення дробів до спільного знаменника Порівняння дробів 6 клас

# data[].attributes.headline
Тема уроку . Повторення Узагальнення знань з теми " Звічайні дроби та дії над ними."

# data[].attributes.subject
Тема уроку . Повторення Узагальнення знань з теми " Звічайні дроби та дії над ними."

# data[].attributes.body
Основна властивість дробу. Скорочення дробів. Зведення дробів до спільного знаменника. Порівняння дробів
1. Робота з підручником п.6-7ст .ст 31ст 39
2. Переглянути відео 1
Виконати вправи з відео

# data[].attributes.attachment_link.title
Застосування основної властивості дробу скорочення дробу - 6 клас

# data[].attributes.headline
Діти обов'язково пишіть мою електронну адресу:olenakorop02@gmail.com

# data[].attributes.subject
Діти обов'язково пишіть мою електронну адресу:olenakorop02@gmail.com

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Тести з математики

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Підсумковий тест "Подільність натуральних чисел" розроблено для шостих класів загальноосвітніх навчальних закладів за підручником "Математика 6 клас" О.С. Істер.

: закріпити вміння і навички учнів за Розділ 1 "Подільність натуральних чисел"; перевірити рівень засвоєння знань з даної теми.

: не дивлячись на те, що даний тест тільки за 6 клас, раджу вам обов'язково його пройти. Це буде корисною підготовкою при складанні ЗНО з математики у майбутньому.

тест середньої складності, приблизно відповідає по складності першій частині завдань ЗНО з математики;

тест разрахований на 15-25 хв часу, в залежності від рівня підготовленості;

тест складається з 12 запитань кожне з яких оцінюється по 1 балу

# data[].attributes.attachment_link.title
Підсумковий тест "Подільність натуральних чисел". Розділ 1 (6 клас) - Тести з математики

# data[].attributes.attachment_link.description
Підсумковий тест "Подільність натуральних чисел" розроблено для шостих класів загальноосвітніх навчальних закладів за підручником "Математика 6 клас" О.С. Істер. мета: закріпити вміння і навички учнів за Розділ 1 "Подільність натуральних чисел"; перевірити рівень засвоєння знань з даної теми. увага випускникам: не дивлячись на те, що даний тест тільки за 6 клас, раджу вам обов'язково його пройти.

# data[].attributes.body
Знаходження НСД і НСК
10.30. Урок онлайн
Вправи з уроку записуємо в зошит.
2. Робота з підручником
п.1,п4-5( правила знаходження НСД та НСК)
Виконати підсумковий тест.
Увага!!!
Не забуваємо писати: своє прізвище та ім'я і обов'язково!!! мою електронну адресу
olenakorop02@gmail.com
( запишіть її собі в зошит)
Тест виконуємо 1 раз!!!)
Тест виконати до 13.00

# data[].attributes.headline
Пройти тест до 13.00

# data[].attributes.subject
Пройти тест до 13.00

# data[].attributes.body
В тесті потрібно указати електронну адресу вчителя:
olenakorop02@gmail.com

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Тести з математики

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Тест на тему "Розкладання чисел на прості множники" розроблено для шостих класів загальноосвітніх навчальних закладів за підручником "Математика 6 клас" О.С. Істер.

: закріпити вміння і навички учнів з теми "Розкладання чисел на прості множники"; перевірити рівень засвоєння знань з даної теми.

: не дивлячись на те, що даний тест тільки за 6 клас, раджу вам обов'язково його пройти. Це буде корисною підготовкою при складанні ЗНО з математики у майбутньому.

тест середньої складності, приблизно відповідає по складності першій частині завдань ЗНО з математики;

тест разрахований на 5-15 хв часу, в залежності від рівня підготовленості;

тест найкраще використовувати для актуалізації знань на початку уроку, або для підведення підсумків в кінці уроку.

БАЖАЮ УСПІХІВ В ПРОХОДЖЕННІ ТЕСТУ!

# data[].attributes.attachment_link.title
Розкладання чисел на прості множники. Тест 5 (6 клас) - Тести з математики

# data[].attributes.attachment_link.description
закріпити вміння і навички учнів з теми "Розкладання чисел на прості множники"; перевірити рівень засвоєння знань з даної теми. тест середньої складності, приблизно відповідає по складності першій частині завдань ЗНО з математики ; тест разрахований на 5-15 хв часу, в залежності від рівня підготовленості; тест найкраще використовувати для актуалізації знань на початку уроку, або для підведення підсумків в кінці уроку.

# data[].attributes.body
Прості та складені числа. Розкладання чисел на прості множники
Дивимось на каналі Zoom урок онлайн. Вправи з уроку записуємо в зошит
Робота з підручником.
Повторити п.1 - 4 ( правила)
№128 ( письмово)
Перегляньте відео

# data[].attributes.attachment_link.title
060501 Розкладання на прості множники - 6 клас

# data[].attributes.headline
Виконати  тест 

# data[].attributes.subject
Виконати  тест 

# data[].attributes.body
Завдання тесту отримаєте в 12.30

# data[].attributes.attachment_link.title
Тестування: Ознаки подільності на 2,3,5,9 та 10

# data[].attributes.body
Подільність чисел. Ознаки подільності.
Дивимось на каналі Zoom  урок онлайн. Записуємо вправи з уроку в зошит
Виконати інтерактивну вправу

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Світлана Курило

# data[].attributes.attachment_link.title
Подільність на 9

# data[].attributes.body
Корекція знань, умінь, навичок
З 14 учнів - контрольну роботу виконали 10
Урок - конференція
1. Робота над помилками.
Розв’яжемо задачу
Задача.У першому цеху було в 5 разів більше робітників, ніж у другому. Після того як з першого цеху звільнилось 6 осіб, а 8 перевели до другого цеху, в першому цеху стало людей вдвічі більше, ніж у другому. Скільки робітників було в кожному цеху спочатку?
Завдання 2
Побудуйте на кординатній площині трикутник АВС,  якщо А(-5;5), В(3;-1), С(-3;-5). Знайдіть координати точок перетину сторін трикутника з осями координат.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Надія  Дубчак

# data[].attributes.attachment_link.title
Координатна площина

# data[].attributes.attachment_link.description
Вкажіть координати кожного метелика!!!

# data[].attributes.body
Контрольна робота
Виконати контрольну роботу
до 12.00
https://docs.google.com/forms/d/1TrbgGt0phR985Qd2sFmIrZwF-sd0-Dd7PdxXMRGmkSw/edit#

# data[].attributes.attachment_link.title
Контрольна робота з математики ( 6 клас)

# data[].attributes.attachment_link.description
дистанційне навчання ( всі вправи обов'язкові, якщо вправу не виконали - пишемо "ні"

# data[].attributes.headline
Робота з підручником ст 286

# data[].attributes.subject
Робота з підручником ст 286

# data[].attributes.headline
Узагальнення знань умінь навичок 

# data[].attributes.subject
Узагальнення знань умінь навичок 

# data[].attributes.body
Підготовка до контрольної роботи

# data[].attributes.attachment_link.title
Тестування: Приклади графіків залежності між величинами

# data[].attributes.headline
2. Робота з підручником

# data[].attributes.subject
2. Робота з підручником

# data[].attributes.body
№ 1568 ( письмово)
№1569 усно
№1570 ( письмово)

# data[].attributes.headline
Тема уроку Графіки  залежностей між величинами.

# data[].attributes.subject
Тема уроку Графіки  залежностей між величинами.

# data[].attributes.body
10.30.урок онлайн на каналі Zoom
В зошит записуємо число, тему уроку всі вправи з уроку.
2. Робота з підручником п.35
Усно задача 1.2 підручника ст 272 - 274
3.№ 1563 -1565 ( усно)
4. №1567( письмово)
5. Переглянути відео

# data[].attributes.attachment_link.title
Приклади графіків залежності між величинами

# data[].attributes.headline
Урок   Тема урок  Побудова графіків залежностей між величинами

# data[].attributes.subject
Урок   Тема урок  Побудова графіків залежностей між величинами

# data[].attributes.body
1Актуалізація ( тест) ( 5-10хв)

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Тести з математики

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Тест на тему "Графіки залежності між величинами" розроблено для шостих класів загальноосвітніх навчальних закладів за підручником "Математика 6 клас" О.С. Істер.

: закріпити вміння і навички учнів з теми "Графіки залежності між величинами"; перевірити рівень засвоєння знань з даної теми.

: не дивлячись на те, що даний тест тільки за 6 клас, раджу вам обов'язково його пройти. Це буде корисною підготовкою при складанні ЗНО з математики у майбутньому.

тест середньої складності, приблизно відповідає по складності першій частині завдань ЗНО з математики;

тест разрахований на 5-15 хв часу, в залежності від рівня підготовленості;

тест найкраще використовувати для актуалізації знань на початку уроку, або для підведення підсумків в кінці уроку.

БАЖАЮ УСПІХІВ В ПРОХОДЖЕННІ ТЕСТУ!

# data[].attributes.attachment_link.title
Графіки залежності між величинами. Тест 53 (6 клас) - Тести з математики

# data[].attributes.attachment_link.description
закріпити вміння і навички учнів з теми "Графіки залежності між величинами"; перевірити рівень засвоєння знань з даної теми. тест середньої складності, приблизно відповідає по складності першій частині завдань ЗНО з математики ; тест разрахований на 5-15 хв часу, в залежності від рівня підготовленості; тест найкраще використовувати для актуалізації знань на початку уроку, або для підведення підсумків в кінці уроку.

# data[].attributes.headline
Завдання 2 . Робота з підручником.

# data[].attributes.subject
Завдання 2 . Робота з підручником.

# data[].attributes.body
Виконати письмово ¥1540(1)

Фото прислати мені.
У 12.00 урок тести
Взавтра  у нас із вами 2 уроки, один за 20.04.
На 1 уроці розглянемо тему, а на другому буде тестування ( 12.00)

# data[].attributes.headline
Тема уроку  Координатна площина.

# data[].attributes.subject
Тема уроку  Координатна площина.

# data[].attributes.body
Завдання 1 виконати вправу
Скрін відправити мені в лічку

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Тетяна Шевчук

# data[].attributes.attachment_link.title
Координатна площина

# data[].attributes.attachment_link.description
Вкажіть точки, що мають відповідні координати

# data[].attributes.headline
Координатна площина

# data[].attributes.subject
Координатна площина

# data[].attributes.body
10.30. Переглянути онлайн урок на каналі Zoom
Тема уроку: Координатна площина.
1. Записувати за вчителем у зошит всі вправи
2. Опрацювати п.32 ст.262-265
№1527 і №1528,  №1532 в зошиті

Підготуватися до тестів( понелідок- за п.34)

Фото зошита прислати мені до 13.00
Домашнє завдання
Переглянути відео

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Аліна Гресько

# data[].attributes.attachment_link.title
координатна площина. 6 клас

# data[].attributes.headline
Недзельська Олександра

# data[].attributes.subject
Недзельська Олександра

# data[].attributes.headline
Розв'язування тестів

# data[].attributes.subject
Розв'язування тестів

# data[].attributes.body
Побудова паралельних та перпендикулярних прямих за допомогою косинця і  лінійки
Повторення
Задачі на складання рівнянь
1. Переглянути урок на каналі zoom
2. Записати  всі приклади в зошит
3.Виконати тест на тему" Перпендикулярні та паралельні прямі"
4 Виконати тест на повторення
" Розв'язування задач за допомогою рівнянь"

З тестами працюємо в 12.00

# data[].attributes.attachment_link.title
Тестування: Рівняння

# data[].attributes.headline
Тема уроку  Перпендикулярні та паралельні прямі.

# data[].attributes.subject
Тема уроку  Перпендикулярні та паралельні прямі.

# data[].attributes.body
Повторення Розвязування рівнянь. Тнстування.
12.00 - І група: Грачова, Бурдейна, Морозов, Недзельська, Мирза, Гордєєв.
12.30 - ІІ група  - всі хто не в
І групі.
Дзвінок - Конференція
Скрін кінцевого результату відправляємо мені у лічку

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Тести з математики

# data[].attributes.attachment_link.title
Розв'язування рівнянь. Тест 48 (6 клас) - Тести з математики

# data[].attributes.attachment_link.description
Тест з математики 6 клас Розв'язування рівнянь

# data[].attributes.headline
Недзельська Олександра

# data[].attributes.subject
Недзельська Олександра

# data[].attributes.headline
Переглянути відео

# data[].attributes.subject
Переглянути відео

# data[].attributes.body
Вправи з відео записати в зошит

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Виктория Подколзина

# data[].attributes.attachment_link.title
паралельні прямі

# data[].attributes.headline
Перпендикулярні та паралельні прямі

# data[].attributes.subject
Перпендикулярні та паралельні прямі

# data[].attributes.body
Переглянути відео ( вправи записати в зошити)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Виктория Подколзина

# data[].attributes.attachment_link.title
перпендикулярні прямі

# data[].attributes.attachment_link.description
Uploaded by Виктория Подколзина on 2016-01-02.

# data[].attributes.headline
Переглянути відео

# data[].attributes.subject
Переглянути відео

# data[].attributes.body
Паралельні прямі

# data[].attributes.attachment_link.title
063305 Паралельні прямі - 6 клас

# data[].attributes.headline
Тема урокуу: Перпендикулярні та паралельні  прямі.

# data[].attributes.subject
Тема урокуу: Перпендикулярні та паралельні  прямі.

# data[].attributes.body
учні повинні:
знати означення паралельних та перпендикулярних прямих;
уміти розпізнавати, позначати,  будувати паралельні та перпендикулярні прямі.
Завдання №1 .   Робота з підручником)
Опрацювати п.33 ст.255-258
Вивчити і дати відповіді в зошит!!!
1.Які прямі називаються паралельними.
2. Як позначаються  паралельні прямі.
3. Побудуйте за допомогою косинця та лінійки пряма ВС паралельна прямій  АД
4. Які прямі називаються перпендикулярними.
5. Як позначаються перпендикулярні прямі.
6 Побудуйте за допомогою косинця і лінійки дві прямі СО  перпендикулярна АК
Завдання 2.
№1485, №1486 ( усно)
№ 1489; №1490( письмово)

Переглянути відео
Перпендикулярні прямі

# data[].attributes.attachment_link.title
063304 Перпендикулярні Прямі - 6 клас

# data[].attributes.attachment_link.title
Дії із раціональними числами. 6 клас.

# data[].attributes.attachment_link.description
Обчисли значення виразу та знайди правильну відповідь.

# data[].attributes.body
Корекція знань ,умінь, навичок

Скріни додайте на дошку. ( Не забувайте додавати на свій стовбець)
Завдання №1

# data[].attributes.attachment_link.title
Алгоритм розв'язування задачі за допомогою рівняння

# data[].attributes.attachment_link.description
Розташуйте картки в тому порядку, в якому слід розв'язувати задачу за допомогою рівняння.

# data[].attributes.headline
В зошиті запишіть: число ,. Переглянути  онлайн урок . записати  його тему, далі  виконуємо :  

# data[].attributes.subject
В зошиті запишіть: число ,. Переглянути  онлайн урок . записати  його тему, далі  виконуємо :  

# data[].attributes.body
Контрольна робота
1. Розв’яжіть рівняння (2бали)
а)   -25-5х=45
б) 11х=х-60
2. Складіть рівняння, що відповідає умові задачі ( 1бал)
Від числа х відняли 17 і отримали 65
3. Задача ( 3 бали)
Ширина прямокутника на 54 см менша від довжини. Знайдіть периметр прямокутника, якщо його довжина в 7 разів більша за шириную.
4.  Розв’яжіть рівняння ( 3бли)
4(2х+1)=2,7- 7(1,3-0,4х)
5. Задача ( 3бали)
Одночасно з двох міст, відстань між якими дорівнює 123км, назустріч один одному виїхали два мотоциклісти  і зустрілись через 1,5 год. Знайдіть швидкість кожного мотоцикла, якщо швидкість першого на 2км/год більша за швидкість другого.

В кінці контрольної роботи створіть таблицю  за зразком,  впишіть у неї відповіді і відправте її фото мені в лічку.

# data[].attributes.attachment_link.title
таблиця відповідей

# data[].attributes.body
9 квітня

# data[].attributes.headline
Грачова Даша

# data[].attributes.subject
Грачова Даша

# data[].attributes.headline
Готуємось до контрольної роботи

# data[].attributes.subject
Готуємось до контрольної роботи

# data[].attributes.body
6 балів

# data[].attributes.headline
№1458 Задачу записати в зошит

# data[].attributes.subject
№1458 Задачу записати в зошит

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Відео-клас Малої Ольги Гаврилівни

# data[].attributes.attachment_link.title
Задача 1458, Математика, 6 клас, Тарасенкова 2014

# data[].attributes.headline
10.00 уроки на каналі 

# data[].attributes.subject
10.00 уроки на каналі 

# data[].attributes.body
Тема уроку
Розв’язування задач .
1. В зошит записуємо всі задачі з уроку ( 4 бали)
2. Переглянути відео
№1456 Задачу записати в зошит

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Відео-клас Малої Ольги Гаврилівни

# data[].attributes.attachment_link.title
Задача 1456, Математика, 6 клас, Тарасенкова 2014

# data[].attributes.body
Розв'язування задач
Підготовка до контрольної роботи
1. Виконати 1- 4 завдання ( 8 балів)
2. Прикріпити на дошку фото зошита з уроку в zoom( 4 .бали)

# data[].attributes.body
1. Англійська
2. Математика
3. Руханка
4. Історія

# data[].attributes.headline
Завдання № 2  №1452 ( за підручником) ( 2 бали)

# data[].attributes.subject
Завдання № 2  №1452 ( за підручником) ( 2 бали)

# data[].attributes.body
Переглянути відео , задачу записати в зошит
Завдання №3   Розв’язати задачу №1451 ( 4 бали)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Відео-клас Малої Ольги Гаврилівни

# data[].attributes.attachment_link.title
Задача 1452, Математика, 6 клас, Тарасенкова 2014

# data[].attributes.headline
Завдання №1  ( 4бали)

# data[].attributes.subject
Завдання №1  ( 4бали)

# data[].attributes.body
Виконати інтерактивну вправу
Розв’язування задач і вправ
( Фото прикріпити на дошку)

# data[].attributes.attachment_link.title
Рівняння. Розв'язування задач за допомогою рівнянь. 6 клас

# data[].attributes.attachment_link.description
Гравець змагається з комп'ютером або іншим гравцем
При виконанні завдання вибрати одну правильну відповідь.
 Продовження гри відбувається автоматично
По закінченню - оголошується переможець

# data[].attributes.headline
0 10.00 розпочинаються онлайн уроки на каналі ZOOM.

# data[].attributes.subject
0 10.00 розпочинаються онлайн уроки на каналі ZOOM.

# data[].attributes.body
Сьогодні
1.Українська мова
2. Математика
3.Руханка
4. Географія
Увага !!!   Математика
В зошит записуєте:
7 квітня.
Повторення. ( тему, яку говорить вчитель)
Приклади записувати у зошит.
А далі працюємо, як завжди...

# data[].attributes.headline
Завдання 2 ( 2 бали)

# data[].attributes.subject
Завдання 2 ( 2 бали)

# data[].attributes.body
Задача. Сума трьох чисел = 116, Перше число на 24 більше за друге, а третє число на 10 менше від другого. Знайди ці числа

Завдання 3   ( 2  бали)
Розвязати рівняння
2*(х - 1)+х=3х+4

Завдання 4  ( 6 балів)
Установіть відповідність між рівняннями .
1)4х-3(х-4)=5х-12
2)8х-7+3х-21=х+10
3)2(х-8)=7(х-1)
а) -1,8; б) 0; в)3,8 г) 6
Фото виконаних завдань прикріпити на дошці

# data[].attributes.headline
 Завдання 1     ( 2 бали)           Виконати інтерактивну вправу. Фото прикріпити на дошку, під своїм прізвищем, обов’язково вказуйте число.

# data[].attributes.subject
 Завдання 1     ( 2 бали)           Виконати інтерактивну вправу. Фото прикріпити на дошку, під своїм прізвищем, обов’язково вказуйте число.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Тетяна Глущенко

# data[].attributes.attachment_link.title
Рівняння (додавання та віднімання раціональних чисел)

# data[].attributes.attachment_link.description
Розв'яжіть рівняння та впишіть відповідь у вільну клітинку під рівнянням

# data[].attributes.headline
Шановні  батьки та у

# data[].attributes.body
Шановні  батьки та учні !

Ми,з Вами почнемо працювати на новій для вас   Google платформі  КЛАС

Я впевнена, що в кожного із ВАС є  Google акаунт на будь - якому гаджеті
Якщо Ви працюєте на комп’ютері

1Входимо в акаунт

2. У додатках Google  знаходимо  КЛАС

3. Подвійним кліканям мишки переходимо на дану платформу

4. В правому верхньому куту  біля  додатків клікаємо на +

5. Приєднатися  до класу

6. Вставляємо код курсу :  3ehahkf       ( копіюємо і вставляємо) ---   приєднатися

7.Ви зайшли на платформу Курсу  "  Математика  для 6 класу"

8.  Увага!!!        Завдання Ви повинні здати  кожного дня до 22.00.

9. Переходите у завдання

В зошит записуєте число  6  квітня, тема уроку

11 Виконуєте завдання по черзі

12. Обов’язково вправу виконати, сфотографувати  і відправити відповідь.

13. Як додати відповідь
Справа є Моя робота
Прикріпити файл на комп’ютері( шукаєте фото на телефоні) відмітити як виконане
Знаю, що більшість із Вас працює на телефоні, то зразу мможно тут робити фото виконаної вправи

Переваги Google Classroom - це те, що Ви кожного дня будите бачити оцінку дитини

Google Classroom – Додатки в Google Play

Якщо у Вас є до мене запитання телефонуйте за номером

0978798768

0997925486

Бажаю успіхів, удачі та міцного здоров’я Вам і Вашим рідним

З повагою Олена Олександрівна

# data[].attributes.body
11балів

# data[].attributes.headline
Розвязування задач  та рівнянь. Самостійна робота.

# data[].attributes.subject
Розвязування задач  та рівнянь. Самостійна робота.

# data[].attributes.headline
Разв’язування задач на рух

# data[].attributes.subject
Разв’язування задач на рух

# data[].attributes.body
1. Переглянути відео за посиланням:
https://youtu.be/ZKMB7XkSuoU
Задачі,які розглядали у відео записати у зошит.
2. №1448( Письмово)
Переглянути відео  за посиланням:
https://youtu.be/wS_ygzrUqzo
№1450
Відео до  задачі за посиланням
https://youtu.be/zADj0k0waFY?t=4
3 Робота на платформі " Мій клас"
Рзділ I V  п11
завданн (тест - 4,5) - 4 бали
№1447(письмово) 4 бали
Робота над відео -2 бали
Дом.завд.№1449(2 бали)

# data[].attributes.headline
Письмово №1436 і №1437 ( за моїм зразком) 

# data[].attributes.subject
Письмово №1436 і №1437 ( за моїм зразком) 

# data[].attributes.body
(Було( умова ---Позначення)
№1436 ( 1 бал)
№1437 (1  бали)
Робота на платформі " МІЙ клас)
Рзділ I V  п11
ПРочитати теорію ( приклад задачі в зошит - за моїм зразком)
Виконати завдання( тести 1-3) -
4 бали

Дом. завдання  №1438 ( 1 бал)

# data[].attributes.headline
Задача до п 32

# data[].attributes.subject
Задача до п 32

# data[].attributes.headline
Тема уроку Розв'язування задач на складання рівнянь.

# data[].attributes.subject
Тема уроку Розв'язування задач на складання рівнянь.

# data[].attributes.body
Учень повинен вміти:

розв’язувати текстові задачі за допомогою рівнянь.

1. Повторення(  Дії з раціональними числами.Правила)
Закінчи речення,,,
https://learningapps.org/6479344
( прикріпити фото зробленої вправи)--- 5 балів
2 . Робота з підручником
опрацювати п.32
Задачу з п.32  записати в зошит за моїм зразком