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https://padlet.com/rosavitina/isppbe0y0rnz
ecco il link del padlet che vi avevo promesso

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IL CORPO UMANO E TUTTI I SUO APPARATI E ORGANI       (Daniele)

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IL CORPO UMANO E TUTTI I SUO APPARATI E ORGANI       (Daniele)

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l' apparato riproduttore ( TOMMASO PESCI)

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l' apparato riproduttore ( TOMMASO PESCI)

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l' uomo e la donna possono generare nuovi individui grazie all'apparato riproduttore che produce cellule sessuali maschili e femminili molto molto diverse fra loro.L' apparato maschile è formato dai testicoli che producono cellule sessuali maschili:gli spermatozoi,che nuotano e vengono trasportati all'uretra,nel pene.Quello femminile invece è all'interno del corpo ed è formato dall' ovaie che producono cellule sessuali femminili:gli ovuli.L' ovulo entra nell'utero,se si unisce allo spermatozoo avviene la fecondazione e inizia la gravidanza altrimenti dopo pochi giorni viene espulso.L' ovulo fecondato si attacca alla parete dell'utero e attraverso trasformazioni diventa embrione e poi feto fino al parto.La gravidanza dura nove mesi.

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COME FA VIVERE IL BAMBINO DENTRO LA PANCIA?

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COME FA VIVERE IL BAMBINO DENTRO LA PANCIA?

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il bambino dentro la pancia  riesce a vivere grazie al CORDONE OMBELLICALE
che è attacato alla placenta della  mamma. E grazie ad essa il bambino riesce a nutrirsi e a riprendere  ossigeno

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le prime settimane  della gravidanza dopo  i 45 giorni  posiamo iniziare a sentire  la nausea e i sensi della pesantezza.

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la gravidanza si svolge in diverse fasi. Nel 3 mese nell' ecografia si riesce a distinguere il cuore un sacco dove dentro c'è il bambino, oltre al piccolo bimbo dentro il sacco troviamo  anche un liquido amniotico che fa sopravivere la creatura, possiamo anche distinguere una bozza cioè una piccolissima testa, delle minuscole braccia e le gambine.
Nel quinto mese il bambino è molto più sviluppato  e si può cominciare a vedere il sesso. nel settimo  mese  il  bambino è sviluppato al 100% .
alla fine della gravidanza cioè al nono mese avviene il parto

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qualcuno mi può dire se ci sono o no le divisioni che la maestra doveva mettere sul padlet perché non le trovo.  non ci ho capito nulla

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qualcuno mi può dire se ci sono o no le divisioni che la maestra doveva mettere sul padlet perché non le trovo.  non ci ho capito nulla

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"Curiosità sul corpo umano" di Clarice Merli

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"Curiosità sul corpo umano" di Clarice Merli

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Ecco alcune curiosità che ho trovato sul corpo umano ;)

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il sistema nervoso controlla coordina e regola tutte le funzioni del nostro corpo.
-raccoglie gli stimoli provenienti dal mondo esterno e dal nostro corpo
-elabora gli stimoli
-organizza le risposte

Le cellule che formano il nostro sistema nervoso si chiamano NEURONI.
Queste cellule costituiscono il corpo cellulare che contiene il nucleo , da cui partono 2 tipi di prolungamenti: I DENDRITI  che sono corti e ramificati, L'ASSONE che può essere molto lungo.

Attraverso degli impulsi elettrici i neuroni trasmettono le informazioni al cervello .
La  SINAPSI è il punto di incontro tra due neuroni , un neurone e una cellula muscolare o  una ghiandola.

Il sistema nervoso è diviso in due parti , ognuna di queste parti ha un compito ben preciso
-IL SISTEMA NERVOSO CENTRALE
-IL SISTEMA NERVOSO PERIFERICO

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L'apparato digerente
di Ricca

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L' APPARATO ESCRETORE                   (Alice Rebecca e Valentina)

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L' APPARATO ESCRETORE                   (Alice Rebecca e Valentina)

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COME E' DIVISO IL SISTEMA NERVOSO:         (giacomo)

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COME E' DIVISO IL SISTEMA NERVOSO:         (giacomo)

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IL SISTEMA NERVOSO PERIFERICO:
Ha il compito di trasmettere i messaggi al cervello ed è costituito da fasce di assoni e  reti di nervi.
E' formato da tre tipi di nervi:
NERVI SENSITIVI:trasmettono stimoli che vengono dal mondo esterno.
NERVI MOTORI:trasmettono ai muscoli gli ordini dall' esterno.
NERVI MISTI:sono nervi che svolgono tutte e due le funzioni.
COME' DIVISO IL SISTEMA NERVOSO
Il sistema nervoso è diviso in:  SISTEMA NERVOSO CENTRALE e SISTEMA NERVOSO PERIFERICO
1)SISTEMA NERVOSO CENTRALE:è formato dal cervello che è diviso in:
CERVELLO:elabora gli stimoli la parte alta del cervello è formata da la CORTECCIA CELEBRARE che è sostanza grigia è costituita da miliardi di neuroni.
CERVELLETTO:regola la contrazione dei muscoli  e coordina i movimenti.
MIDOLLO ALLUNGATO:controlla la via vegetativa e le funzioni vitali.

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FOTO SISTEMA NERVOSO CENTRALE

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L' apparato respiratorio ( RAISSA  E  ZOE )
L' apparato respiratorio ci permette di far entrare nel nostro corpo l ' aria e con essa ossigeno e di far uscire l' anidride carbonica .

L' apparato respiratorio a due fasi :l' inspirazione e l' espirazione.
durante l' inspirazione la cassa toracica si allarga per far entrare l'aria attraverso la bocca e il naso, poi l' aria passa attraverso condotti sempre più stretti (faringe,laringe,trachea,bronchi e bronchioli ) fino ai polmoni.
I polmoni sono due organi spugnosi formati da piccolissime sacche chiamate alveoli polmonari ,circondate dai capillari :tubicini sottili in cui scorre il sangue .
Dagli alveoli l' ossigeno passa al sangue che lo trasporta alle cellule del corpo.

Negli alveoli polmonari l' area si carica di anidride carbonica .
Quest aria deve uscire.Ciò che avviene tramite il diaframma un muscolo che si trova sotto la cavità toracica,questo muscolo fa sollevare e ristringere la cavità toracica. Così l'aria viene spinta fuori, questa fase si chiama espirazione

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le sostanze nutritive sono contenute nel cibo che mangiamo. servono per fornire energia al corpo, ma anche per difenderlo dalle malattie  e per costruire nuove cellule.le sostanze nutritive che troviamo negli alimenti sono: proteine , carboidrati , grassi e le vitamine;Le proteine di cui sono costituite le cellule.Alimenti ricchi di proteine animali sono:la carne,il pesce,le uova e il latte.Gli alimenti con proteine di origine vegetale sono:i legumi.
I carboidrati servono a produrre energia.Sono carboidrati i zuccheri(miele,frutta,dolci)e l'amido(Pasta,farina,patate,riso)
I grassi sono le riserve di energia per l'organismo.Vengono brucieati piu' lentamente dei carboidrati ma forniscono piu' energia.Possono essere di origine animale(latticini,salumi)oppure possono essere vegetali(frutta secca,olio di oliva)
Le vitamine sono essenziali perche' regolano l'organismo e ci difendono dalle malattie.Sono contenute nella frutta e nella verdura
Anche l'acqua e i sali minerali come il calcio e il ferro sono indispensabili per il nostro organismo!

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il fegato ha due funzioni principali:
TRATTENERE LE SOSTANZE TOSSICHE : cioè le sostanze che posso danneggiare l' organismo.
IMMAGAZZINARE LE SOSTANZE IN ECCESSO: per esempio gli zuccheri quando non abbiamo tanta energia.

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la digestione ha la funzione di scomporre il cibo in sostanze nutritive. le trasformazioni avvengono all' interno  dell' apparato digerente.
TRITURAZIONE: nella bocca i denti triturano il cibo, la lingua lo impasta con la saliva . il cibo mischiato con la saliva si chiama BOLO,poi scende giu nello
stomaco.
TRASFORMAZIONE IN SOSTANZE NUTRITIVE: lo stomaco ha il compito di trasformare il bolo in sostanze nutritive. la trasformazione avviene grazie ai succhi gastrici,ora il bolo viene chiamato CHIMO e scende nell'intestino.
TRASFORMAZIONE IN SOSTANZE SOLUBILI: il primo tratto dell' intestino è l'intestino tenue che spezza gli zuccheri e le proteine in particelle. i grassi invece si devono mescolare con una sostanza giallina,labile,prodotta dal fegato. allafine il chimo prende il nome di CHILO.
ASSORBIMENTO: le sostanze del chilo vengono assorbite dal sangue .
ELIMINAZIONE DEI RIFIUTI: le sostanze che non vengono assorbite passano nell' intestino crasso e nell' intestino retto, che ha il compito di trasformare i rifiuti in FECI.

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Perché si dice avere "fegato"? (Daniele)

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Perché si dice avere "fegato"? (Daniele)

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Di una persona coraggiosa si dice normalmente che "ha fegato".
Il fegato infatti ha sempre rappresentato un simbolo di coraggio e di forza fisica.
Esiste un mito greco quello del titano Prometeo che coraggiosamente rubò il fuoco agli dei per donarlo agli uomini.Zeus che lo scoprì lo condannò a essere incatenato per l'eternità ad una roccia sulle montagne del Caucaso e dispose che ogni giorno un'aquila gigante gli divorasse il fegato.Ogni notte però il suo fegato ricresceva,così che l'aquila potesse tornare a divorarlo il giorno seguente. Nel mito vi è un fondo di verità: il fegato è il solo organo del corpo umano capace di una rigenerazione quasi totale. Se, per esempio,in un intervento chirurgico si rimuove una parte,nel giro di pochi mesi il corpo riesce a reintegrarlo totalmente.

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i denti per triturare il cibo correttamente devono essere sani ,robusti e ben allineati. L'essere umano visto che è onnivoro (cioè mangia qualsiasi cibo)ha denti che compiono più azioni come: i denti incisivo e canino tagliano la carne mentre il molare e il premolare hanno il compito di triturare e masticare.
i bambini appena nati o hai primi mesi di vita sono ADENTULI cioè sdentati; a partire dal sesto mese di vita gli iniziano a nascere i primi danti cioè i denti da latte che sono 20 e tra i cinque e i tredici anni i denti da latte faranno osto ai denti definitivi che sono in totale 32.
Il dente è protetto dallo smalto, dalla corona e ancorato dalla radice all'osso; al suo interno c'è la dentina, i vasi sanguigni e la polpa dentaria.

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Le sostanze nutritive assorbite dall'intestino filtrano dal fegato che ha 2 funzioni principali:
TRATTENERE LE SOSTANZE TOSSICHE :cioè quelle sostanze che possono essere nocive per il nostro organismo.
IMMAGAZZINARE LE SOSTANZE IN ECCESSO:come gli zuccheri quando non servono

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Prima che l' energie sono andate nel corpo passano dal fegato, che compie due funzioni:
1)TRATTENERE LE SOSTANZE TOSSICHE:cioè le sostanze nocive al corpo.
2)IMMAGAZZINARE LE SOSTANZE IN ECCESSO:esempio gli zuccheriche ci danno energia.
AVVERTIMENTO:se le cose che  mangiamo sono tossiche il fegato si ammala.

MALATTIA DEL FEGATO:

ATTENZIONE! SAI ATTENTO! :

Il tumore del fegato è stato anche chiamato tumore silenzioso perché, soprattutto nelle fasi iniziali, non dà alcun segno di sé. Via via che la malattia si diffonde iniziano a comparire sintomi specifici, tra i quali il dolore alla parte superiore dell'addome, che si può irradiare anche alla schiena e alle spalle, l'ingrossamento del ventre, la perdita di peso e di appetito, la nausea, il vomito, la sensazione di sazietà, la stanchezza, l'ittero ovvero il colore giallo della pelle, la colorazione scura delle urine e la febbre che ti si alsa.

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L'apparato digerente serve a scomporre in mille pezzi il cibo per trasformarlo in sostanze nutritive.La trasformazione avviene in diverse fasi inizia con:la
TRITURAZIONE
il cibo che entra dalla bocca viene triturato da i denti (che sono L'INCISIVO ,IL CANINO,IL PREMOLARE e IL MOLARE)e poi viene impastato dalla saliva.Il cibo che assomiglia a poltiglia diventa BOLO.
TRASFORMAZIONE IN SOSTANZE NUTRITIVE
Il bolo finisce nello stomaco che lo trasforma in carboidrati, proteine e grassi grazie ai SUCCHI GASTRICI; poi il bolo viene a chiamarsi CHIMO.
TRASFORMAZIONE IN SOSTANZE SOLUBILI
Il chimo va nell'intestino, dove il suo primo tratto è l'INTESTINO TENUE, che ha il compito di spezzarli ancora di più per farli disciogliere nell'acqua, ma i grassi prima devono mischiarsi nella bile, una sostanza prodotta dal fegato; il chimo dopo questa fase viene a chiamarsi CHILO.
ASSORBIMENTO
Il chilo viene assorbito dal sangue che lo trasporterà a tutto il corpo.
ELIMINAZIONE DEI RIFIUTI
I grassi che non vengono assorbite dal sangue passano dall'intestino tenue e l'intestino crasso che hanno il compito di trasformarli in feci.

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APPARATO DIGERENTE

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L' APPARATO DIGERENTE
La funzione dell'apparato digerente è di triturare il cibo. Le trasformazioni necessarie sono:
1) TRITURAZIONE: nella bocca ci sono i denti che devono essere: sani,robusti e ben allineati  e riducono il cibo in piccoli pezzi, la lingua impasta il cibo insieme alla saliva.
2) TRASFORMAZIONE IN SOSTANZE NUTRITIVE: lo stomaco ha il compito di trasformare il cibo in cairboidrati,proteine e grassi. La trasformazione avviene per opera dei  succhi gastri liquidi prodotti da delle ghiandole. Ora il cibo  scende verso l' intestino.
3) TRASFORMAZIONI IN SOSTANZE SOLUBILI: il primo tratto  dell' intestino ha il compito di spezzare il cibo in:zuccheri e proteine. Invece i grassi vengono mescolati con un liquido giallognolo. Alla fine  di questa fase il cibo si chiama chilo.
4) ASSORBIMENTO: le sostanze disciolte nell'acqua vengono assorbite ed entrano nel sangue che le porterà nel corpo.
5) ELIMINAZIONE DEI RIFIUTI: le sostanze che non vengono assorbite passano dall' intestino crasso e nell' intestino retto, che le fa diventare "feci "(cacca).
I DENTI: sono di avorio,devono essere sani e robusti; vanno puliti tutti i giorni. Fino all'età di 6 mesi l'uomo non ha denti,ma dal 6° mese spuntano i denti da latte che cadono tra i 5 e 13 anni per lasciare posto ai denti da adulto, in totale 32. Nell' essere umano i denti hanno forme diverse ed assumono ruoli diversi: gli incisivi servono a mordere e tagliare il cibo; i canini invece hanno una funzione decisamente più “aggressiva”, sono particolarmente indicati per fare presa sul cibo e strapparlo;  i denti premolari e molari hanno invece una superficie più adatta a una prima triturazione del cibo.

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https://padlet.com/rosavitina/45zr0qqmv3tt

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L'apparato locomotore permette al nostro corpo di muoversi grazie alle ossa , i muscoli e le articolazioni.
le 206 ossa del nostro corpo formano lo scheletro.Esso ha più compiti:
permette i movimenti;
mantiene le diverse posizioni del corpo;
protegge gli organi interni.Nello scheletro umano ci sono:La scatola cranica,la gabbia toracica,la colonna vertebrale e gli arti anteriori e superiori
Le ossa sono resistenti,ma anche elastiche. sono composte da sali minerali e osseina.Esistano anche le articolazioni fisse,se non permettono movimenti  come le ossa  come della scatola cranica.
Mobili che permettano di fare movimenti ampi,
semimobili se permettono movimento limitati

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l'apparato respiratorio  (GINE)

Curiosità:l'apparato respiratorio durante l'inspirazione percorre prima il suo percorso da i bronchi e da i bronchioli fino ad arrivare a i polmoni o il contrario?

Risposta:come scritto sul libro, durante l'ispirazione, l'apparato respiratorio percorre prima il suo percorso da i bronchi e dai bronchioli fino ad arrivare a i polmoni.
Quindi possiamo affermare che la il computer della scuola aveva sbagliato!
:)  :)  :)


 

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l'apparato respiratorio  (GINE)

Curiosità:l'apparato respiratorio durante l'inspirazione percorre prima il suo percorso da i bronchi e da i bronchioli fino ad arrivare a i polmoni o il contrario?

Risposta:come scritto sul libro, durante l'ispirazione, l'apparato respiratorio percorre prima il suo percorso da i bronchi e dai bronchioli fino ad arrivare a i polmoni.
Quindi possiamo affermare che la il computer della scuola aveva sbagliato!
:)  :)  :)


 

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Valentina
Gli organi di senso servono per percepire la realtà, tutto che ci circonda. Ogni senso ha il suo organo, la vista (sigth) ha l'occhio (eye), l'udito (hearing) ha l'orecchio (ear), il tatto (touch) ha la pelle (skin), il gusto (taste) ha la bocca (tongue) e l'olfatto (smell) ha il naso (nose). Ognuno di questi è dotato di recettori, cellule speciali capaci di reagire ad uno stimolo e di trasmetterlo al cervello tramite i nervi.

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La vista è fondamentale perché  ci permette di vedere le caratteristiche di un oggetto.  L’organo della vista è l’occhio che si trova sul viso. Le ciglia, le sopracciglia e le palpebre proteggono il nostro occhio da polvere e luce eccessiva.  Il percorso che un’immagine compie dentro di noi prima che riusciamo a vederla assomiglia a un giro su una giostra: entra nell’occhio e poi si ribalta, si scompone in mille pezzi e infine arriva nel cervello, dove cellule e neuroni la ricompongono, come in un complicato puzzle.
All’interno il nostro occhio è formato da:

la cornea che è la parte più esterna

l’iride che è il colore del nostro occhio. Al centro dell’ iride si trova la pupilla che è la pallina nera che fa entrare raggi luminosi: si dilata quando c’è poca luce e si ristringe quando ce n’è molta.

il cristallino, che è una lente trasparente che fa entrare i raggi luminosi

la retina cioè lo schermo dove viene proiettata l’ immagine

I coni e i bastoncelli che trasmettono l’immagine al cervello (attraverso il nervo ottico)  che deve poi ribaltarla per leggerla correttamente .

Curiosità: un bambino nasce quasi cieco, e solo col passare delle settimane sente formarsi piano piano il senso che gli permetterà di leggere il mondo. Distinguerà i contorni delle figure, poi a seguire un oggetto in movimento, ma solo a 8 mesi avrà il controllo completo dei muscoli che muovono gli occhi. Il riconoscimento dei colori si completerà solo a tre anni.
Con poche settimane di vita, di rado un neonato riesce a mettere a fuoco un oggetto, e una delle prime immagini che gli appare chiara davanti agli occhi è il volto della mamma che lo allatta.

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L'olfatto è il senso che cattura gli odori e il suo organo è il naso. Le minuscole particelle odorose di una sostanza sono trasportate dall'aria ed entrano nel naso attraverso le narici. da qui passano nelle fosse nasali e raggiungono i ricettori olfattivi. I recettori generano uno stimolo che arriva al cervello tramite il nervo olfattivo. Il cervello riconosce l'odore e ci dice a che cosa appartiene.

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L'orecchio è l' organo  dell'udito ed   è   formato da 3 parti:
1- orecchio esterno
2-  orecchio medio
3- orecchio interno
L'orecchio esterno è formato dal
padiglione auricolare, condotto uditivo,  timpano,  i 3 ossicini  chiamati  il  martello  l" incudine  e
la  staffa,  dopo troviamo anche
una chiocciola e  il  nervo  acustico.
i 3 ossicini  servono per quando
noi sentiamo un rumore, loro battano il timpano che trasmette
tutto ai recettori che portano il suono al nervo acustico che lo trasmette al cervello
La chiocciola  ha  dentro  delle piccole  ciglia cioè i recettori del  suono ed  un liquido.
Il padiglione auricolare  cattura  il  suono e lo manda dentro   l"  orecchio  attraverso  il  condotto  udito.

# data[].attributes.body
il gusto è uno dei 5 sensi.
il suo organo di senso è la lingua,
che ci permette di sentire i sapori.
sulla superficie della lingua ci sono delle minuscole palline, cioè le papille gustative, dove all'interno si trovano i recettori del gusto.
ogni papilla è in grado di cogliere un particolare tipo di gusto:
DOLCE (come il gelato)
SALATO (come il sale)
ACIDO (come il limone)
AMARO (come il caffè)
tutte le papille dello stesso tipo sono nello stesso settore della lingua, per questo ci sono zone più sensibili a un sapore piuttosto che a un altro.

# data[].attributes.body
Il gusto è il senso che ci permette di sentire i sapori, il suo organo è la lingua. Sulla sua superficie si trovano le papille gustative, dove all'interno si trovano i recettori del gusto. Ogni papilla è in grado di capire un tipo di gusto: dolce, salato, acido o amaro.

# data[].attributes.body
Valentino
Il tatto è uno dei cinque sensi e il suo organo è la pelle : è formata da l ' epidermide che è lo strato più esterno,nell' epidermide sono presenti i pori sudoripari.Nella pelle è presente anche il derma in cui è presente la melanina che è una sostanza che determina il colore della pelle che esposta alla luce è di più,poi vi sono le ghiandole sudoripare che emanano sudore attraverso i pori sudoripari.Poi ci sono i vasi sanguigni , lo strato di grasso che protegge la radice del pelo.

# data[].attributes.body
Il tatto è uno dei cinque sensi. Questo senso ci permette di capire se un oggetto è caldo, liscio ecc. Il suo organo è la pelle. La pelle è formate da dua strati : il primo strato è  l'epidermide cioè lo stato più esterno della pelle, lì si trova la melanina una sostanza che determina il colore della pelle.
Il secondo strato è il derma cioè lo strato più profondo .Qui ci sono i ricettori del tatto che percepiscono le senzazioni e le trasmettono al cervello tramite il midollo spinale. Il derma contiene inoltre vasi sanguigni, radici di peli e di capelli ghiandole sebacee che producono il sebo una sostanza grassa che protegge la pelle e le ghiandole sudoripare che producono il sudore.

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Da cosa è formato il corpo umano  (Anna)

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Da cosa è formato il corpo umano  (Anna)

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Il corpo umano è formato da tantissime cellule.
Tante cellule della stessa specie forma i tessuti:
Cellule muscolari formano i tessuti muscolari,
cellule nervose formano i tessuti nervosi.
Un insieme di tessuti che hanno la stessa funzione, forma un organo.
Più organi che contribuiscono alla stessa funzione, costituiscono un apparato, come la respirazione e la digestione.
Più organi con le stesse caratteristiche invece, costituiscono un sistemista, come il sistema muscolare o scheletrico.

# data[].attributes.body
Il sistema nervoso regola, controlla e coordina tutte le funzioni che vengono svolte dagli apparati, dagli organi e dai sistemi:
raccogli le informazioni che provengono dall'esterno o dagli organi interni.
Le elabora e organizza una risposta.
L'essere umano ha il sistema nervoso più sviluppato dagli altri esseri viventi: riesce a elaborare contemporaneamente molti stimoli ( informazioni ).
Le cellule del sistema nervoso si chiamano NEURONI.
Sono costituiti da un corpo cellulare che contiene il nucleo e da cui partono due prolungamenti:
i dentriti ,che sono corti e ramificati;
e gli assoni , che possono essere molto lunghi.
Attraverso degli IMPULSI ELETTRICI i neuroni trasmettono le varie informazioni alle nostre parti dell'organismo.
La SINAPSI è il punto di incontro tra due neuroni oppure tra un neurone e una cellula muscolare o una ghiandola..

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Un fossile di circa 540 di milioni di anni fa , trovato in Cina , è talmente perfetto che è possibile vedere quasi tutte le strutture  della corda nervosa .L' animale di nome chengjiangocaris kunmingensis , ha un sistema nervoso posto in posizione ventrale ( a differenza del nostro che è dorsale ): è formato da numerosi gangli, ognuno dei quali arriva fino a zampe che finiscono con due "punte".
Il fossile è conservato così bene che si possono vedere particolari molto fini, come le radici dei nervi che arrivano fino alla superficie del corpo

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(Simmaco)
Tutti gli apparati e gli organi nel nostro corpo, per lavorate insieme, hanno bisogno di una "centrale di comando" che regoli il loro funzionamento.
La nostra centrale di comando è il SISTEMA NERVOSO.

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Lo scheletro è formato da 206 ossa . Le funzioni dello scheletro sono:

sostegno

protezione di parti molli e delicate, come la scatola cranica e la gabbia toracica

equilibrio, insieme a muscoli e articolazioni sotto il controllo dei nervi

movimento, essendo strettamente connesso ai muscoli

eritropoetica ed emopoietica, ovvero la produzione di globuli rossi , bianchi e piastrine tramite il midollo osseo

plastica, cioè dà forma al corpo

deposito di sali minerali

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come formato scheletro umano  (Eleonora)

# data[].attributes.subject
come formato scheletro umano  (Eleonora)

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noi nel corpo abbiamo 206 ossi circa. Nello scheletro umano  si  possono distinguere in  particolare :
La scatola cranica
La gabbia toracica
La colonna vertebrale che  è
formata da 33 ossi  sovrapposti ,
e  ci sono  anche  gli   arti  superiori e quelli  inferiori.

# data[].attributes.body
il corpo può muoversi grazie a l' apparato locomotore.nel corpo abbiamo circa 206 ossa. lo scheletro ha diversi compiti tipo permettere i movimenti ,mantenere la postura e proteggere gli organi delicati tipo il cuore , il cervello e i polmoni.nello scheletro si possono distinguere,in particolare LA SCATOLA CRANICA , LA GABBIA TORACE costituita dallo sterno e dalle costole;LA COLONNA VERTEBRALE è formata da 33 ossa a forma di anello sovrapposte all' interno della colonna vertebrale si trova il midollo spinale . GLI ARTI SUPERIORI E GLI ARTI INFERIORI.

LA STRUTTURA DELLE OSSA
LE OSSA SONO ABBASTANZA ROBUSTE DA SOSTENERE IL CORPO , ma sono anche elastiche e non si spezzano troppo facilmente se subiscono un colpo. Il tessuto osseo è costituito da due componenti  l'osseina una sostanza che rende l' osso elastico e i sali minerali che contengono il calcio e rendono l' osso duro.
Le ossa sono collegate fra loro  tramite articolazioni .
1 LE ARTICOLAZIONI FISSE :non permettono alcun movimento alle ossa perchè sono rigidamente incastrate tra loro si trovano,per esempio nella scatola cranica e nel bacino.
2 LE ARTICOLAZIONI SEMIMOBILI : permettono movimenti limitati,si trovano,per esempio tra le vertebre.
3 LE ARTICOLAZIONI MOBILI: permettono alle ossa di muoversi una rispetto all' altra.l' ampiezza del movimento dipende dalla forma delle ossa e dai legamenti,i cordoni di tessuto elastico che le tengono insieme. l'articolazione del ginocchio,per esempio,permette movimenti molto ampi.

# data[].attributes.body
A CHE COSA SERVONO GLI APPARATI E I SISTEMI?

Gli organi di senso(i cinque sensi) servono per percepire la realtà e gli organi dei cinque sensi sono gli occhi, la bocca, naso, la pelle e l'orecchio. Per controllare le azioni delle varie parti del corpo sono il sistema nervoso e il sistema endocrino che hanno la funzione di fare questo. Il sistema nervoso riceve gli stimoli dall' ambiente e ci consente di reagire di conseguenza. Questo sistema controlla anche le azioni che non vogliamo fare, o involontarie, per esempio il battere del cuore oppure il RESPIRO. Il sistema endocrino produce sostanze chimiche che regolano l' attività degli organi. Per poter muoversi entra in azione l' apparato locomotore che fa muovere i muscoli che poi muovono le ossa. Per utilizzare l' energia che ricaviamo dal cibo ci sono l' apparato digerente, l' apparato respiratorio è l' apparato circolatorio. L' apparato digerente ci permette di ingerire il cibo e di trasformarlo in sostanze nutritive che poi saranno assorbite dalle cellule. Attraverso l' apparato respiratorio nel nostro corpo entra l' ossigeno che ci permette di bruciare le sostanze nutritive contenute nelle cellule e poi produrre energia. L' apparato circolatorio invece trasporta le sostanze nutritive e l' ossigeno a tutte le cellule del corpo. Per eliminare i rifiuti entrano in gioco invece l' apparato escretore, l' apparato digerente è l' apparato respiratorio è anche la pelle. (da finire)

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I muscoli
Il sistema muscolare è l'insieme dei muscoli del nostro corpo.
I muscoli hanno il compito di permettere i movimenti e lo svolgimento delle funzioni vitali.
Nel corpo umano ci sono circa 650 muscoli.
Le cellule del tessuto si chiamano fibre e possono contrarsi o allungarsi.
Per muoversi i muscoli hanno bisogno di molta energia.
I movimenti dei muscoli producono a loro volta energia sotto forma di calore.

Il tessuto muscolare può essere di due tipi:
Striato che forma i muscoli volontari che sono collegati alle ossa dei tendini.
Liscio, formato da fibre disposte in modo disordinato.
Questo tessuto forma i muscoli involontari, cioè quelli che non possiamo comandare.
Un  muscolo molto particolare è il cuore, esso infatti è un muscolo involontario, ma formato da tessuto striato

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IL CERVELLO (Noemi)

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il cervello elabora gli stimoli e regola azioni come pensare, provare emozioni, imparare e ordinare movimenti volontari.
il cervello è formato da 3 parti:
1)  LA CORTECCIA CELEBRALE
2)  IL CERVELLETTO
3)  IL MIDOLLO ALLUNGATO

LA CORTECCIA CELEBRALE è formata dalla sostanza grigia, costituita dai corpi cellulari di miliardi di neuroni.
ogni zona della corteccia celebrale controlla una specifica funzione, come parlare o ricordare

IL CERVELLETTO regola la contrazione dei muscoli e coordina i movimenti, rendendo le nostre azioni molto precise

IL MIDOLLO ALLUNGATO controlla la vita vegetativa, cioè le funzioni vitali involontarie, come il respiro e i battiti del cuore