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https://padlet.com/bmanzanopadilla/bc2evlx2waim

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https://docs.google.com/document/d/1kLSNOdJLsEg3ACCCOG2tKN-CIc1sWgOUzFYM5AVZ2cE/edit?usp=sharing

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Take a look at our interactive learning Quiz about Examen Educación Tecnológica, or create your own Quiz using our free cloud based Quiz maker and mobile apps.

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Adjunta en esta columna tu documento final del Glosario, recuerda que son mínimo 30 conceptos con su definición desarrollada

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¡Procura no retrasarte con la entregatus actividades!

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¡Procura no retrasarte con la entregatus actividades!

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Evaluación y cierre de curso

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El objetivo de la sesión del día de hoy es concluir el diseño de tu curso (sugerencia: hacerlo desde casa), con mínimo 7 actividades en tu espacio virtual e invitar a 2 compañeros a realizar las actividades y ser evaluados.
Pega en esta columna la liga de tu plataforma.

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Elabora un Lesson Plans para la evaluación de tu curso.

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Elabora un Lesson Plans para la evaluación de tu curso.

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Ejemplo de ruta de aprendizaje

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https://prezi.com/p/s8dc98znfhqe/primera-presentacion/

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https://prezi.com/p/s8dc98znfhqe/primera-presentacion/

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Comprime tu video hecho en HyperCam para que puedas subirlo a tu canal de YouTube, después lo vinculas a tu curso en plataforma

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Comprime tu video hecho en HyperCam para que puedas subirlo a tu canal de YouTube, después lo vinculas a tu curso en plataforma

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Como Reducir Peso de Videos sin Perder Calidad con VLC Player

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1. Inicia con el diseño de tu curso
2. Tarea: Inicia el diseño de la evaluación de tu curso, te sugiero que utilices un Lesson Plans, como ejemplo te comparto una liga de symbaloo, sin embargo puedes utilizar cualquier otro recurso digital para la evaluación de tu curso.

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Planificación y desarrollo de proyectos sociales y educativos

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Metodología para el diseño y evaluación de proyectos

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solo me falto tres temas
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https://docs.google.com/document/d/1kLSNOdJLsEg3ACCCOG2tKN-CIc1sWgOUzFYM5AVZ2cE/edit?ts=5c927c50

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1. Diseño del curso

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1. Preparándonos para iniciar nuestro proyecto de Educación Tecnológica:
*Manejo del programa HyperCam*
2. ¿Qué es un proyecto?
3. ¿Qué es un proyecto Educativo?
4. ¿Qué es un proyecto de Educación Tecnológica?

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Aprender al revés_ Flipped Learning 3.0 y metodologías activas en el aula - Raúl Santiago

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1. Para la sesión de hoy, trabajaremos de forma virtual. Te comparto el enlace de Google Docs para tu resumen colaborativo de la lectura "Flipped Learning" que hay que concluir para el día de mañana.
Así mismo, te sugiero que avances en tus actividades pendientes en la sesión del día de hoy.
2. Tarea: Enviar a la siguiente dirección de correo electrónico tu presentación digital para tu curso virtual. em.erikamachain@gmail.com

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2.2 Wiley, David, Han muerto los objetos de aprendizaje

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El día de hoy trabajaremos exclusivamente en Plataforma, mediante la interactividad abordaremos dudas en un Documento de Google (Ve a tu bandeja de entrada y acepta la invitación a editar el archivo) y de manera autónoma llevarás acabo las lecturas adjuntas y las siguientes actividades:
1. ¿Qué es un modelo?
2. ¿Qué es una teoría?
3. ¿Han muerto los objetos de  aprendizaje?
4. Actividad de aprendizaje

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1. Revisión Caso Práctico No. 1
2. Ejercicio de Caso Práctico No. 1
3. Tarea: Descarga el programa HyperCam en tu ordenador

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tarea

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Hector Alejandro Contreras Gonzalez

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Programar para aprender sin limites | Antonio Garcia Vicente | TEDxYouth@Valladolid

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1. Identificar conceptos básicos
2. Tarea: Comienza a realizar la lectura Flipped Learning para posteriormente construir un resumen colaborativo en un Google Docs, de Google Drive. Éste será entregado el día Viernes 22 de Marzo.

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Ambiente educativo. Cuabro comparativo. 

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Adjunta en ésta columna tu autoevaluación y actividad de aprendizaje

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1. Los Entornos Informáticos Educativos
2. Actividad: autoevaluación de Habilidades y Conocimientos de Herramientas Virtuales
3. Medios y Recursos Informáticos
4. Actividad de aprendizaje

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Hector Alejandro Contreras Gonzalez

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Hector Alejandro Contreras Gonzalez

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Mapa mental
Héctor Alejandro Contreras González

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Ventajas y desventajas del uso de las tecnologías de la información y la comunicació

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¡Súbe en esta columna la evidencia de tu investigación sobre los programas de presentaciones!

De la misma manera, adjunta en ésta columna tu documento PDF de tarea: Ventajas y Desventajas de las TIC

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1. Revisión del tema: Tecnología Informática
2. Revisión de la tarea: Características de los siguientes programas de presentaciones: Powtoon y Prezzi
3. Debate: El rol docente en el S.XXI, ¿Es necesario en la época de la vanguardia tecnológica?
4. Tarea: Ventajas y Desventajas de las TIC y ¿Qué hay del rol docente?

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¡Vincula en ésta columna la evidencia de tu investigación!

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La tecnología informática para la enseñanza y el

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1. Repaso breve sesión 1
2. En conclusión, ¿Qué es E.T.?
3. Debate: Nativos e Inmigrantes Digitales
4. Introducción al tema: Tecnología Informática
5. Tarea: Investiga los siguientes programas de presentaciones: Powtoon y Prezzi

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¡Súbe en ésta columna la evidencia de tu mapa mental!

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1. Presentación de la materia
2. Identificar los criterios de Evaluación
3. Presentarnos
4. Introducción a la materia
5. ¿Qué es la tecnología?
6. ¿Qué es E.T.?
7. Tarea: Lectura Nativos e Inmigrantes Digitales

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Describir el proceso de enseñanza y aprendizaje mediante el uso
adecuado de la tecnología, a partir de la perspectivas de los alumnos, además del conocimiento de las
propiedades de la informática, para diseñar estrategias didácticas
que permitan alcanzar los propósitos planteados en lo programa.