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Paramétrer A3

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version Publisher

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Égayer les cases de son tapis, créer un parcours façon route...

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Activités débranchées et branchées (robot Blue-Bot)

La séquence s'est déroulée dans une classe de 21 élèves de CP à l'école Jules Ferry d'Ailly-sur-Somme. Il y a eu 7 séances d'une durée d'environ 45 minutes chacune.
Vous trouverez le détail de chaque séance dans le document pdf joint.

Connaissances visées
Avoir compris et retenu :

Acquérir le vocabulaire permettant de définir des positions (gauche, droite, au-dessus, en dessous, sur, sous, devant, derrière, près, loin, premier plan, nord, sud, est, ouest.... )

Acquérir le vocabulaire permettant de définir des déplacements (avancer, reculer, tourner à droite/ gauche, monter, descendre ...)

Capacités visées
Être capable de :

Situer des objets ou des personnes les uns par rapport aux autres ou par rapport à d'autres repères.

S'orienter et se déplacer en utilisant des repères

Coder et décoder pour prévoir, représenter et réaliser des déplacements.

Séance 1 :
Objectif : Traduire le déplacement proposé à l'aide du codage.

Séance 2 :
Objectif : Interpréter un codage pour déplacer la fusée.

Séance 3 :
Objectif : Coder un déplacement déjà tracé.

Séance 4 :
Objectif : Coder un déplacement déjà tracé en évitant les obstacles.

Séance 5 :
Objectifs : s'initier à la programmation , connaître et utiliser les marqueurs spatiaux : devant / derrière / à droite / à gauche - se déplacer

Séance 6 :
Objectifs : s'initier à la programmation , connaître et utiliser les marqueurs spatiaux : devant / derrière / à droite / à gauche - se déplacer

Mise à jour : 26 juin 2017

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Situation "la fusée" en CP - Numérique éducatif 80

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Activités débranchées et branchées (robot Blue-Bot) La séquence s'est déroulée dans une classe de 21 élèves de CP à l'école Jules Ferry d'Ailly-sur-Somme. Il y a eu 7 séances d'une durée d'environ 45 minutes chacune. Vous trouverez le détail de chaque séance dans le document pdf joint.

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Le site de la classe de florent vous propose de télécharger des outils hors ligne à pour construire vos séquences.

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Vous souhaitez utiliser les différentes applications Beebot en classe mais vous n'avez pas Internet ? Vous pouvez télécharger les différents packs qui suivent.

Remarque : Babybot a été mis à jour en février 2021. Il s'adapte automatiquement à la taille de chaque écran ("responsive design").
Mise à jour avril 2022 : résolution des bugs de déplacements pour certaines version de Firefox.

Fonctionnement

Tous les fichiers dans le même répertoire;

Pour l'entrainement, ouvrir "entrainement.html" avec un navigateur Internet (connexion non nécessaire);

Pour le défi des 30 fleurs, ouvrir "beebot-go.html" avec un navigateur Internet (connexion non nécessaire);

Pour Babybot (niveau maternelle), ouvrir "index.html" avec un navigateur Internet (connexion non nécessaire);

À propos | Pour me contacter : classedeflorent@gmail.com | Classedeflorent©2014 | Conception graphique : Laure Mary Design

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Jouer à la Beebot en ligne : savoir se repérer et anticiper des déplacements en commandant un robot.

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Possibilité de jouer sur ordinateur

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Beebot ou Bluebot : ensemble de jeux interactifs

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Jouer à la Beebot ou la Bluebot en ligne : savoir se repérer et anticiper des déplacements en commandant un robot.

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Vous êtes ici : Accueil >Algorithmes, code et robotique >Bee-Bot

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Download the app to control Blue-Bot, the new addition to the TTS floor robot family. The app enables you to write an algorithm, send it and then Blue-Bot will follow your instructions. There are numerous features, which make writing algorithms both fun and educational.

Use explore mode to develop algorithms:
- Step by step programming. Instructions are added to the list and once happy place Blue-Bot back at the start and press go.
- Drag and drop programming. Just drag your instructions into the left hand bar to save
- Include repeats to make things even more fun
- Program 45 degree turns.

Challenge mode will add complexity into the algorithm:
- Blue-Bot will add random obstacles, adding complexity to the algorithm needed
- One or even two directional buttons can be removed
- Random instructions can be generated, you must predict which square Blue-Bot will end up.

Children can also record themselves saying a command and can assign it to a button on Blue-Bot. As the algorithm progresses, they will hear themselves giving the instructions.

Please note to control a Blue-Bot floor robot your device must have Bluetooth.

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Download the app to control Blue-Bot, the new addition to the TTS floor robot family. The app enables you to write an algorithm, send it and then Blue-Bot will follow your instructions. There are numerous features, which make writing algorithms both fun and educational. Use explore mode to develop algorithms: - Step by step programming.

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Programmer 4 robots avec le même programmes et créer votre danse.

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Placer un, deux, trois crayons et réaliser vos propres dessins ou figures géom

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Bee Gee Beebot

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Au Canada, dans une classe équipée en numérique

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Plusieurs situations pédagogiques. Mise en garde sur les parcours sans repère (case, grille...) qui peuvent pénaliser l'élève.

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Beebot ( robots abeilles) dans notre classe de MS/GS  (v.courte)

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L'intérêt de la scénographie + la pédagogie de projet + l'utilisation des cartes sur le plateau.

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L'intérêt de la scénographie + la pédagogie de projet + l'utilisation des cartes sur le plateau.

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STEM Robot Mouse from Learning Resources

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Utilisation des cartes + tablette  + ardoise

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Utilisation des cartes + tablette  + ardoise

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Différentes phases:
- exploration libre
- incitation à programmer un chemin pour atteindre un objectif
- jeu de course avec dé pour mieux comprendre Incitation à chercher,
- programmation de chemins donnés

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Beebot ( robots abeilles) dans notre classe de MS/GS  (v.courte)

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Cycle 2 : Tablettes Android ou PC windows

​Tuxbot, le manchot est affamé et doit effectuer différents parcours pour manger des poissons.  Seul, il ne pourra pas y arriver, les élèves doivent le programmer pour lui indiquer quels déplacements effectuer pour qu'il parvienne à se nourrir.

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Activité clé en main!

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CM1, CM2 et ULIS : PC windows - Connexion internet

​

L'application Stamp-it est une machine à tamponner virtuelle constituée d'un automate orienté se déplaçant sur une grille de forme carrée. L'automate se déplace en marche avant ou en marche arrière. Il peut également pivoter  à droite et à gauche.

La fonction principale de la machine consiste à tamponner une grille avec une couleur préalablement sélectionnée parmi une palette prédéfinie. Le site propose des modèles à réaliser. Il existe une version en ligne et une version téléchargeable (Windows).