# data[].attributes.body
Frankrike s. 301-303 & 314-321 i läroboken.

Ni ska i grupper sammanställa information i artikeln från so-rummet.

Artikeln heter Fransk nationalism under slutet av 1800-talet

Artikeln fokuserar på perioden efter Napoleon III och det fransk-tyska kriget

I artikeln kan ni hitta en del information om fransk nationalism och relationen med Tyskland.

Varför ska ni sammanställa denna informationen?

Nästa lektion så kommer vi fokusera på Tyskland och informationen kommer att hjälpa er att utföra nästa övning som fokuserar på skillnaderna mellan den tyska och franska nationalismen.

https://www.so-rummet.se/fakta-artiklar/fransk-nationalism-under-slutet-av-1800-talet

# data[].attributes.body
Gruppmedlemmar:Joel, Josefine, Hugo och Amal

Uppgifter:
1 Vilka former av nationalism beskriver texten och vad karakteriserar dessa former? Vad är fredlig nationalism och vad är aggressiv nationalism (se PP om nationalism)? Finns det idag paralleller med nationalismen under 1800-talet (nationsbildningar och strävan efter självständighet), vad kan exempelvis Storbritanniens eventuella/sannolika utträde ur EU få för effekt dels internt (inom landet) och dels externt (mellan länder), tänk exempelvis "tullmurar" och avgifter.

2 Vilken roll spelade skolan i nationalismens utveckling och hur utvecklades det franska språket? Hur är språk kopplat till nationalism och hur kan språk vara en faktor som enar eller splittrar nationer eller folkgrupper? Vilka är Sveriges fem nationella minoriteter och vilka språk talar dessa minoriteter? Har ni tankar om framtiden gällande språket och dess betydelse för att bevara fred och gynna samexistens?

3 Vilken information kan ni hitta om relationen mellan Frankrike och Tyskland under 1800-talet? (se även lärobok). Läs översiktligt i läroboken om Tysklands utveckling från flera mindre stater till en enad nation och motivera sedan om Bismarks krig (främst det mot Frankrike 1870-1871) var exempel på enande eller splittrande nationalism.

4 Vilken relation hade nationalismen med kyrkan/religionen och kulturen? Vad innebar de kulturella inriktningarna Romantiken och Realismen (när och varför uppkom dessa)? Förklara även begreppet sekularisering och hur det kan kopplas till dagens svenska samhälle jämfört med vilken roll religionen spelade under 1800-talets Sverige.

5 Hur påverkade Dreyfuss affären den franska politiken, hur blev det politiska läget? Vad innebär antisemitism? Finns det spår av antisemitism idag (sök gärna på konflikten mellan Israel och Palestina)?

Använd hjälpmedel såsom lärobok, artikel och classroom.

# data[].attributes.body
Frankrike s. 301-303 & 314-321 i läroboken.

Ni ska i grupper sammanställa information i artikeln från so-rummet.

Artikeln heter Fransk nationalism under slutet av 1800-talet

Artikeln fokuserar på perioden efter Napoleon III och det fransk-tyska kriget

I artikeln kan ni hitta en del information om fransk nationalism och relationen med Tyskland.

Varför ska ni sammanställa denna informationen?

Nästa lektion så kommer vi fokusera på Tyskland och informationen kommer att hjälpa er att utföra nästa övning som fokuserar på skillnaderna mellan den tyska och franska nationalismen.

https://www.so-rummet.se/fakta-artiklar/fransk-nationalism-under-slutet-av-1800-talet

# data[].attributes.body
Frankrike s. 301-303 & 314-321 i läroboken.

Ni ska i grupper sammanställa information i artikeln från so-rummet.

Artikeln heter Fransk nationalism under slutet av 1800-talet

Artikeln fokuserar på perioden efter Napoleon III och det fransk-tyska kriget

I artikeln kan ni hitta en del information om fransk nationalism och relationen med Tyskland.

Varför ska ni sammanställa denna informationen?

Nästa lektion så kommer vi fokusera på Tyskland och informationen kommer att hjälpa er att utföra nästa övning som fokuserar på skillnaderna mellan den tyska och franska nationalismen.

https://www.so-rummet.se/fakta-artiklar/fransk-nationalism-under-slutet-av-1800-talet

# data[].attributes.body
Frankrike s. 301-303 & 314-321 i läroboken.

Ni ska i grupper sammanställa information i artikeln från so-rummet.

Artikeln heter Fransk nationalism under slutet av 1800-talet

Artikeln fokuserar på perioden efter Napoleon III och det fransk-tyska kriget

I artikeln kan ni hitta en del information om fransk nationalism och relationen med Tyskland.

Varför ska ni sammanställa denna informationen?

Nästa lektion så kommer vi fokusera på Tyskland och informationen kommer att hjälpa er att utföra nästa övning som fokuserar på skillnaderna mellan den tyska och franska nationalismen.

https://www.so-rummet.se/fakta-artiklar/fransk-nationalism-under-slutet-av-1800-talet

# data[].attributes.body
Frankrike s. 301-303 & 314-321 i läroboken.

Ni ska i grupper sammanställa information i artikeln från so-rummet.

Artikeln heter Fransk nationalism under slutet av 1800-talet

Artikeln fokuserar på perioden efter Napoleon III och det fransk-tyska kriget

I artikeln kan ni hitta en del information om fransk nationalism och relationen med Tyskland.

Varför ska ni sammanställa denna informationen?

Nästa lektion så kommer vi fokusera på Tyskland och informationen kommer att hjälpa er att utföra nästa övning som fokuserar på skillnaderna mellan den tyska och franska nationalismen.

https://www.so-rummet.se/fakta-artiklar/fransk-nationalism-under-slutet-av-1800-talet

# data[].attributes.body
Frankrike s. 301-303 & 314-321 i läroboken.

Ni ska i grupper sammanställa information i artikeln från so-rummet.

Artikeln heter Fransk nationalism under slutet av 1800-talet

Artikeln fokuserar på perioden efter Napoleon III och det fransk-tyska kriget

I artikeln kan ni hitta en del information om fransk nationalism och relationen med Tyskland.

Varför ska ni sammanställa denna informationen?

Nästa lektion så kommer vi fokusera på Tyskland och informationen kommer att hjälpa er att utföra nästa övning som fokuserar på skillnaderna mellan den tyska och franska nationalismen.

https://www.so-rummet.se/fakta-artiklar/fransk-nationalism-under-slutet-av-1800-talet

# data[].attributes.body
Gruppmedlemmar: Hivi och Astrid

Uppgifter:

1 Vilka former av nationalism beskriver texten och vad karakteriserar dessa former? Vad är fredlig nationalism och vad är aggressiv nationalism (se PP om nationalism)? Finns det idag paralleller med nationalismen under 1800-talet (nationsbildningar och strävan efter självständighet), vad kan exempelvis Storbritanniens eventuella/sannolika utträde ur EU få för effekt dels internt (inom landet) och dels externt (mellan länder), tänk exempelvis "tullmurar" och avgifter

Radikal nationalism är en förändring som är stor och genomgripande och som ska omfatta hela samhället. Mystisk nationalism innebär att man finner en gemenskap som nation genom “något annat” än ex kultur, det kan vara religion.

2 Vilken roll spelade skolan i nationalismens utveckling och hur utvecklades det franska språket? Hur är språk kopplat till nationalism och hur kan språk vara en faktor som enar eller splittrar nationer eller folkgrupper? Vilka är Sveriges fem nationella minoriteter och vilka språk talar dessa minoriteter? Har ni tankar om framtiden gällande språket och dess betydelse för att bevara fred och gynna samexistens?

Skolan hade stor betydelse för nationalismen. Skolorna i Frankrike lärde ut den franska historien och främjade det franska språket och kulturen för eleverna. Språket har stor betydelse för nationalismen då det är en sak som enar ett folk/ nation och är något man har gemensamt och kan känna en gemenskap .Sveriges nationella minoriteter är, samer, judar, tornedalingar, romer och sverigefinnar. Dessa minoriteter pratar språk som finska och samiska.

3 Vilken information kan ni hitta om relationen mellan Frankrike och Tyskland under 1800-talet? (se även lärobok). Läs översiktligt i läroboken om Tysklands utveckling från flera mindre stater till en enad nation och motivera sedan om Bismarks krig (främst det mot Frankrike 1870-1871) var exempel på enande eller splittrande nationalism.

4 Vilken relation hade nationalismen med kyrkan/religionen och kulturen? Vad innebar de kulturella inriktningarna Romantiken och Realismen (när och varför uppkom dessa)? Förklara även begreppet sekularisering och hur det kan kopplas till dagens svenska samhälle jämfört med vilken roll religionen spelade under 1800-talets Sverige.

5 Hur påverkade Dreyfuss affären den franska politiken, hur blev det politiska läget? Vad innebär antisemitism? Finns det spår av antisemitism idag (sök gärna på konflikten mellan Israel och Palestina)?

Använd hjälpmedel såsom lärobok, artikel och classroom.

# data[].attributes.body
Gruppmedlemmar: Ida, Elsa, Jesper och Alice

Uppgifter

1 Vilka former av nationalism beskriver texten och vad karakteriserar dessa former?
De beskriver radikal nationalism vilket menas att går in för landet och sin organisation. Mystisk nationalism menas med att man struntar i det tekniska och ser allt på ett mer känslomässigt sätt.

Vad är fredlig nationalism och vad är aggressiv nationalism (se PP om nationalism)?
Fredlig nationalism betyder att man kan bo sida vid sida utan att kriga och aggressiv nationalism menas med att folket är extremt arga på regeringen och hur landet styrs, dom bryr sig bara om sig själva och att utveckla landet.

Finns det idag paralleller med nationalismen under 1800-talet (nationsbildningar och strävan efter självständighet)?
Ja det finns strävan efter självständighet även idag ex, Katalonien.

Vad kan exempelvis Storbritanniens eventuella/sannolika utträde ur EU få för effekt dels internt (inom landet) och dels externt (mellan länder), tänk exempelvis "tullmurar" och avgifter.

2 Vilken roll spelade skolan i nationalismens utveckling och hur utvecklades det franska språket
Hur är språk kopplat till nationalism och hur kan språk vara en faktor som enar eller splittrar nationer eller folkgrupper? Vilka är Sveriges fem nationella minoriteter och vilka språk talar dessa minoriteter? Har ni tankar om framtiden gällande språket och dess betydelse för att bevara fred och gynna samexistens?

3 Vilken information kan ni hitta om relationen mellan Frankrike och Tyskland under 1800-talet? (se även lärobok). Läs översiktligt i läroboken om Tysklands utveckling från flera mindre stater till en enad nation och motivera sedan om Bismarks krig (främst det mot Frankrike 1870-1871) var exempel på enande eller splittrande nationalism.

4 Vilken relation hade nationalismen med kyrkan/religionen och kulturen? Vad innebar de kulturella inriktningarna Romantiken och Realismen (när och varför uppkom dessa)? Förklara även begreppet sekularisering och hur det kan kopplas till dagens svenska samhälle jämfört med vilken roll religionen spelade under 1800-talets Sverige.

5 Hur påverkade Dreyfuss affären den franska politiken, hur blev det politiska läget? Vad innebär antisemitism? Finns det spår av antisemitism idag (sök gärna på konflikten mellan Israel och Palestina)?

Använd hjälpmedel såsom lärobok, artikel och classroom.

# data[].attributes.body
Gruppmedlemmar:

Uppgifter:

1 Vilka former av nationalism beskriver texten och vad karakteriserar dessa former? Vad är fredlig nationalism och vad är aggressiv nationalism (se PP om nationalism)? Finns det idag paralleller med nationalismen under 1800-talet (nationsbildningar och strävan efter självständighet), vad kan exempelvis Storbritanniens eventuella/sannolika utträde ur EU få för effekt dels internt (inom landet) och dels externt (mellan länder), tänk exempelvis "tullmurar" och avgifter.

Det finns radikal nationalism och mystisk nationalism i texten. Det finns paralleller till nationalism på 1800-talet till idag det kan man se i Spanien där Katalonien vill bli självständigt. I Storbritanniens fall så kan "brexit" göra en stor del i landets ekonomi och hur invånarna i landet ser på det hela med att Storbritannien lämnar EU.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2 Vilken roll spelade skolan i nationalismens utveckling och hur utvecklades det franska språket? Hur är språk kopplat till nationalism och hur kan språk vara en faktor som enar eller splittrar nationer eller folkgrupper? Vilka är Sveriges fem nationella minoriteter och vilka språk talar dessa minoriteter? Har ni tankar om framtiden gällande språket och dess betydelse för att bevara fred och gynna samexistens?

Efter franska nederlaget mot Tyskland så fick man uppfattningen om att den tyska skolundervisningen var överlägsen och det var det som ledde till att dem besegrade Frankrike. Efter kriget så började man satsa mer på skolan då man bytte ut biblisk historia emot franska republikens historia.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3 Vilken information kan ni hitta om relationen mellan Frankrike och Tyskland under 1800-talet? (se även lärobok). Läs översiktligt i läroboken om Tysklands utveckling från flera mindre stater till en enad nation och motivera sedan om Bismarks krig (främst det mot Frankrike 1870-1871) var exempel på enande eller splittrande nationalism.

4 Vilken relation hade nationalismen med kyrkan/religionen och kulturen? Vad innebar de kulturella inriktningarna Romantiken och Realismen (när och varför uppkom dessa)? Förklara även begreppet sekularisering och hur det kan kopplas till dagens svenska samhälle jämfört med vilken roll religionen spelade under 1800-talets Sverige.

5 Hur påverkade Dreyfuss affären den franska politiken, hur blev det politiska läget? Vad innebär antisemitism? Finns det spår av antisemitism idag (sök gärna på konflikten mellan Israel och Palestina)?

Använd hjälpmedel såsom lärobok, artikel och classroom.

# data[].attributes.body
Gruppmedlemmar: Linn, Hanna, Zack och Max

Uppgifter:

1 Vilka former av nationalism beskriver texten och vad karakteriserar dessa former? Vad är fredlig nationalism och vad är aggressiv nationalism (se PP om nationalism)? Finns det idag paralleller med nationalismen under 1800-talet (nationsbildningar och strävan efter självständighet), vad kan exempelvis Storbritanniens eventuella/sannolika utträde ur EU få för effekt dels internt (inom landet) och dels externt (mellan länder), tänk exempelvis "tullmurar" och avgifter.

2 Vilken roll spelade skolan i nationalismens utveckling och hur utvecklades det franska språket? Hur är språk kopplat till nationalism och hur kan språk vara en faktor som enar eller splittrar nationer eller folkgrupper? Vilka är Sveriges fem nationella minoriteter och vilka språk talar dessa minoriteter? Har ni tankar om framtiden gällande språket och dess betydelse för att bevara fred och gynna samexistens?

3 Vilken information kan ni hitta om relationen mellan Frankrike och Tyskland under 1800-talet? (se även lärobok). Läs översiktligt i läroboken om Tysklands utveckling från flera mindre stater till en enad nation och motivera sedan om Bismarks krig (främst det mot Frankrike 1870-1871) var exempel på enande eller splittrande nationalism.

4 Vilken relation hade nationalismen med kyrkan/religionen och kulturen? Vad innebar de kulturella inriktningarna Romantiken och Realismen (när och varför uppkom dessa)? Förklara även begreppet sekularisering och hur det kan kopplas till dagens svenska samhälle jämfört med vilken roll religionen spelade under 1800-talets Sverige.

5 Hur påverkade Dreyfuss affären den franska politiken, hur blev det politiska läget? Vad innebär antisemitism? Finns det spår av antisemitism idag (sök gärna på konflikten mellan Israel och Palestina)?

Använd hjälpmedel såsom lärobok, artikel och classroom.

Använd hjälpmedel såsom lärobok, artikel och classroom.

# data[].attributes.body
Gruppmedlemmar: Hugo O, Yalo, Steffi, Maja

Uppgifter:

1 Vilka former av nationalism beskriver texten och vad karakteriserar dessa former? Vad är fredlig nationalism och vad är aggressiv nationalism (se PP om nationalism)? Finns det idag paralleller med nationalismen under 1800-talet (nationsbildningar och strävan efter självständighet), vad kan exempelvis Storbritanniens eventuella/sannolika utträde ur EU få för effekt dels internt (inom landet) och dels externt (mellan länder), tänk exempelvis "tullmurar" och avgifter.

Svar:

2 Vilken roll spelade skolan i nationalismens utveckling och hur utvecklades det franska språket? Hur är språk kopplat till nationalism och hur kan språk vara en faktor som enar eller splittrar nationer eller folkgrupper? Vilka är Sveriges fem nationella minoriteter och vilka språk talar dessa minoriteter? Har ni tankar om framtiden gällande språket och dess betydelse för att bevara fred och gynna samexistens?

Svar: Skolan spelade stor roll då man ville satsa på att man skulle kunna nationalismens bakgrund i skolan. Man lärde sig om allt det viktiga i skolan som man behövde veta.

3 Vilken information kan ni hitta om relationen mellan Frankrike och Tyskland under 1800-talet? (se även lärobok). Läs översiktligt i läroboken om Tysklands utveckling från flera mindre stater till en enad nation och motivera sedan om Bismarks krig (främst det mot Frankrike 1870-1871) var exempel på enande eller splittrande nationalism.

Svar: Efter Storbritannien industrialiserades Frankrike och senare även de tyska staterna. Efter revolutionen hade fler fransmän fått tillgång till jord och familjejordbruk

4 Vilken relation hade nationalismen med kyrkan/religionen och kulturen? Vad innebar de kulturella inriktningarna Romantiken och Realismen (när och varför uppkom dessa)? Förklara även begreppet sekularisering och hur det kan kopplas till dagens svenska samhälle jämfört med vilken roll religionen spelade under 1800-talets Sverige.

5 Hur påverkade Dreyfuss affären den franska politiken, hur blev det politiska läget? Vad innebär antisemitism? Finns det spår av antisemitism idag (sök gärna på konflikten mellan Israel och Palestina)?

Svar:

Antisemitism är hatet av judar som var mycket vanligt under den tiden, som tillex Rysslands judehat senare framåt ledde till flera dödsoffer och tyskarnas utrotning av den "svaga rasen" vilket de menade var judarna.

Använd hjälpmedel såsom lärobok, artikel och classroom.

# data[].attributes.body
Frankrike s. 301-303 & 314-321 i läroboken.

Ni ska i grupper sammanställa information i artikeln från so-rummet.

Artikeln heter Fransk nationalism under slutet av 1800-talet

Artikeln fokuserar på perioden efter Napoleon III och det fransk-tyska kriget

I artikeln kan ni hitta en del information om fransk nationalism och relationen med Tyskland.

Varför ska ni sammanställa denna informationen?

Nästa lektion så kommer vi fokusera på Tyskland och informationen kommer att hjälpa er att utföra nästa övning som fokuserar på skillnaderna mellan den tyska och franska nationalismen.

https://www.so-rummet.se/fakta-artiklar/fransk-nationalism-under-slutet-av-1800-talet

# data[].attributes.body
Gruppmedlemmar: Hjalmar, Omsin, Nathalie, Vincent

Uppgifter:

1 Vilka former av nationalism beskriver texten och vad karakteriserar dessa former? Vad är fredlig nationalism och vad är aggressiv nationalism (se PP om nationalism)? Finns det idag paralleller med nationalismen under 1800-talet (nationsbildningar och strävan efter självständighet), vad kan exempelvis Storbritanniens eventuella/sannolika utträde ur EU få för effekt dels internt (inom landet) och dels externt (mellan länder), tänk exempelvis "tullmurar" och avgifter.

SVAR:
Aggressiv nationalism, därför att folket var extremt arga på regeringen och hur landet styrdes, då regenten inte alltid brydde sig om folkets välmående och bara brydde sig om sig själv och att expandera landet. Man kan märka att det är aggressiv nationalism då folket fortfarande älskar sitt land men kanske inte alltid älskar den/de som styr landet.

2 Vilken roll spelade skolan i nationalismens utveckling och hur utvecklades det franska språket? Hur är språk kopplat till nationalism och hur kan språk vara en faktor som enar eller splittrar nationer eller folkgrupper? Vilka är Sveriges fem nationella minoriteter och vilka språk talar dessa minoriteter? Har ni tankar om framtiden gällande språket och dess betydelse för att bevara fred och gynna samexistens?

SVAR:

3 Vilken information kan ni hitta om relationen mellan Frankrike och Tyskland under 1800-talet? (se även lärobok). Läs översiktligt i läroboken om Tysklands utveckling från flera mindre stater till en enad nation och motivera sedan om Bismarks krig (främst det mot Frankrike 1870-1871) var exempel på enande eller splittrande nationalism.

4 Vilken relation hade nationalismen med kyrkan/religionen och kulturen? Vad innebar de kulturella inriktningarna Romantiken och Realismen (när och varför uppkom dessa)? Förklara även begreppet sekularisering och hur det kan kopplas till dagens svenska samhälle jämfört med vilken roll religionen spelade under 1800-talets Sverige.

5 Hur påverkade Dreyfuss affären den franska politiken, hur blev det politiska läget? Vad innebär antisemitism? Finns det spår av antisemitism idag (sök gärna på konflikten mellan Israel och Palestina)?

Använd hjälpmedel såsom lärobok, artikel och classroom.