# data[].attributes.body
Opgericht in 1999 door Peje Emilsson. Doel was het maken van een school die uitgaat van het principe dat iedereen anders is: hiervoor was sinds 1991 de ruimte door vervormingen in het Zweedse schoolsysteem.

# data[].attributes.body
Iedereen is anders.

Uitdagende doelen en heldere criteria.

Leren voor het leven.

Life is what I make of it.

# data[].attributes.body
http://www.kunskapsskolan.com/thekedworld.4.1d96c045153756b0c14d58c2.html

Zweden, Nederland, Verenigd Koninkrijk, India, Verenigde Staten, Saudi Arabië.

# data[].attributes.body
Er zijn ongeveer 54 scholen in Nederland die KED-geïnspireerd zijn. Waarvan 3 basisonderwijs. Zij testen het concept op dit moment uit op een beperkt aantal studenten.
Er is nog geen school die het gehele concept volledig omarmt heeft.

# data[].attributes.body
Belangrijk in de Aan Zet klassen is de coaching door de  mentor. Elke dag start een leerling in de mentorgroep. Dan stelt hij zijn doelen voor die dag. Eenmaal per week heeft elke leerling een kwartier een coaching gesprek met de mentor, om te zien hoe het gaat met de realisatie van de doelen. Er wordt niet gewerkt met standaard toetsen of cijfers. Als een leerling laat zien dat hij een onderdeel van de stof beheerst, mag hij door naar een volgende stap.

https://www.udenscollege.nl/aanzet-brugklassen/

# data[].attributes.body
Leerlingen krijgen een coach. Deze coach blijft bij de leerling gedurende de hele schooltijd. De coach helpt met het stellen van doelen en het opzetten van leerstrategieën voor al het schoolwerk.

# data[].attributes.body
Leerlingen kunnen verschillende vakken op verschillende niveau's volgen. Bijvoorbeeld Economie op vmbo niveau en wiskunde op vwo.
https://www.onderwijsvanmorgen.nl/kunskapsskolan-waarom-wel-of-juist-niet/
Je krijgt je diploma op basis van je laagste niveau, maar kunt dan wel een certificaat krijgen voor de vakken die je op hoger niveau haalt.

# data[].attributes.body
"De digitale vaardigheden van de docenten spelen een belangrijke rol. De school gaat immers helemaal digitaal werken en dat vereist andere vaardigheden van een docent. Vaardigheden die niet altijd op orde zijn, met alle gevolgen van dien."
https://www.tumult.nl/onderwijs-naar-zweeds-voorbeeld-hoe-werkt-kunskapsskolan/

# data[].attributes.body
Voor verschillende leeractiviteiten worden verschillende werkvormen toegepast. De architectuur van de school is ook zo gekozen dat hierop ingesprongen kan worden.

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=qTXRsg7jxgk

# data[].attributes.body
In een webportal is alle informatie van alle vakken 24/7 beschikbaar. Hiermee kan de leerling zelf studeren, maar er is altijd guidance van een docent.

# data[].attributes.body
De leerling stelt einddoelen op waar hij/zij naar toe wil. Einddoelen worden in kleine stapjes gehakt, die overzichtelijk en 'te doen'  zijn. Iedereen gaat op eigen tempo door de stappen heen. Zo kun je bijvoorbeeld vooruitwerken in de vakken waar je goed in bent.

# data[].attributes.body
Kunskapsskolan vooral als commercieel export product: https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/02680939.2016.1268725?needAccess=true

# data[].attributes.body
De weinige papers over het onderwerp zijn veelal case studies die niet kritisch ingaan op de invloed van dit concept.