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TP Observation microscopique de cellules reproductrices de Moule

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TP Observation microscopique de cellules reproductrices de Moule

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Fécondation chez une Moule (Mytilus edulis)

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Expériences historiques : 1780, Spallanzani et les spermatozoïdes

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Le développement embryonnaire de la Grenouille - extrait

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Vidéo : Comment les oranges se forment-elles?

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Vidéo : Comment les oranges se forment-elles?

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regarder cette vidéo puis répondez au questionnaire

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Comment les fleurs se transforment-elles en fruit?

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Questionnaire de la vidéo  ( révisions 6ème) 

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Questionnaire de la vidéo  ( révisions 6ème) 

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A faire APRES avoir vu la vidéo ci-dessus

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A partir de l'ensemble des documents, EXPLIQUEZ ce qu'est une population et comment l'environnement influence sa reproduction

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Un quizz à faire à plusieurs pour réviser

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Un quizz à faire à plusieurs pour réviser

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La reproduction chez les êtres vivants - Quiz

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Free gamified quizzes on every subject that students play in class and at home. Pick an existing quiz or create your own for review, formative assessment, and more.

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Utiliser un microscope pour observer les cellules sexuelles

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Utiliser un microscope pour observer les cellules sexuelles

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pour préparer le TP

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Voici ci-dessous quelques ressources qui peuvent t’aider à alimenter ton Folios 

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Voici ci-dessous quelques ressources qui peuvent t’aider à alimenter ton Folios 

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Parcours citoyen : et si tu aidais les abeilles à passer l’hiver ?

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Parcours citoyen : et si tu aidais les abeilles à passer l’hiver ?

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La majorité des abeilles sont solitaires, elle ne vivent pas dans une ruche. Elle participe à la pollinisation de plus de 80 % des espèces végétales. Victimes de l’utilisation massive des insecticides et de la destruction de leurs habitats naturels, la population des abeilles décroît dangereusement. Cela menace la production agricole et naturelle de graines. Afin d’aider les abeilles à surmonter la rigueur du froid hivernal, tu peux leur fabriquer un nichoir. Pour cela, il te faut une bûche dans laquelle avec l’aide d’un adulte, tu perceras des trous de différents diamètres. Place le nichoir à plus de 30 cm du sol, au soleil, si possible dans une zone fleurie 💐.Tu peux aussi acheter une maison pour insectes pollinisateurs dans les jardineries et chez certains fleuriste.

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Parcours AVENIR: le/la jardinier(ère): un(e) technicien(ne) de la nature

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Parcours AVENIR: le/la jardinier(ère): un(e) technicien(ne) de la nature

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Un jardinier gère les espaces verts en effectuant des travaux qui varient  en fonction des saisons : préparation des sols, plantation des fleurs et arbustes, taille des arbres, etc. Grâce à ses connaissances du monde végétal, il/elle réalise des semis, des boutures (reproduction asexuée) afin d’ accompagner le renouvellement de la biodiversité des espèces dont il/elle a la charge. Il/elle peut travailler pour une collectivité locale (mairie, départements, régions) ou d’une entreprise paysagiste. Les formations qui préparent aux métiers du jardinage et du paysage sont : CAP agricole jardinier paysagiste, CAP agricole métiers de l’agriculture, bac pro aménagements  paysagers.

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Parcours ART : Le Jardin de Giverny, Claude Monet, 1900

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Parcours ART : Le Jardin de Giverny, Claude Monet, 1900

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Claude Monet ( 1840-1926) a souvent peint les iris de son jardin de Giverny ( Eure). Grâce à la reproduction asexuée, il les retrouvait chaque année, toujours plus nombreux dans cette même allée. Les iris possèdent des rhizomes qui leur permettent de passer la mauvaise saison dans le sol. Au fil des années, ils s'allongent, se ramifient et finissent par se fragmenter, aboutissant à l'augmentation du nombre de plants d'iris, tous indentiques entre eux.

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le developpement des vegetaux de la fleur au fruit du fruit a la graine

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2- A partir de cette vidéo, décris les différentes façons de se reproduire sans graines

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Lire la transcription

-Monsieur le jardinier, vos bégonias et vos tulipes sont magnifiques.
Je veux les mêmes dans mon jardin.
Mais je n'ai pas de graines.
-Merci, Julie, mais tu n'as pas besoin de graines.
On n'a pas besoin de toi non plus, petite abeille. La pollinisation, c'est pour la reproduction sexuée.
Pour reproduire des bégonias...
Mais montre-lui plutôt, Grégoire.
-Mais arrête, Grégoire, je ne veux pas que tu les coupes.
-Ne t'inquiète pas Julie, Grégoire coupe un seul rameau pour le placer dans un verre d'eau.
Pour la tulipe, Grégoire va faire autrement.
N'aie pas peur, Julie. Regarde bien.
-C'est ce qu'on appelle un bulbe, non ?
-Oui, et si tu le plantes dans ton jardin, tu auras une tulipe exactement identique à celle-ci l'an prochain.
-Alors, la tulipe peut se reproduire toute seule à partir d'un bulbe ?
-Il n'y a pas que les plantes à bulbe qui peuvent le faire.
Il y a aussi les plantes à tubercule.
Tu trouvais mes pommes de terre magnifiques.
Ce sont en fait des tubercules, qu'on trouve sous terre.
-Ah, on les ramasse pour les manger et on en replante une pour en avoir de nouvelles.
-Tu as déjà vu germer une pomme de terre ?
Il faut plusieurs semaines.
-Et pour les fraises, comment ça se passe ?
-C'est un peu différent.
Tu vois, ces rameaux tout frêles ?
Si tu plantes cette partie dans un pot, des racines vont naître, et une nouvelle plante va pousser, que tu pourras planter.
C'est le marcottage.
-À moi les belles fraises !
Mais... Et notre bégonia ?
Il s'en est passé, du temps.
-Eh oui. Lui aussi a développé des racines.
C'est le bouturage.
Tu vas pouvoir planter cette bouture dans ton jardin.
-Donc il existe des plantes qui peuvent se reproduire sans graine, par bouturage, par marcottage ou en produisant des nouveaux bulbes ou des nouveaux tubercules.
-C'est la reproduction asexuée.

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les animations des fondamentaux - réseau canopé

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Les modes de reproduction : la reproduction asexuée - Les animations des Fondamentaux - Réseau Canopé

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Lire la transcription -Monsieur le jardinier, vos bégonias et vos tulipes sont magnifiques.Je veux les mêmes dans mon jardin.Mais je n'ai pas de graines.-Merci, Julie, mais tu n'as pas besoin de graines.On n'a pas besoin de toi non plus, petite abeille.

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Révision la reproduction des plantes S.V.T.

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Placez les mots sur le bonne endroit de l'image.

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Comment les plantes attirent-elles les pollinisateurs?

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Comment les plantes attirent-elles les pollinisateurs?

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Pollinisation des fleurs par les insectes : l'art de la séduction

La grande majorité des plantes à fleurs sont dépendantes des insectes pour leur reproduction sexuée. Si le vent peut se charger de transporter le pollen chez certaines d'entre elles ( pollinisation anémophile), chez les autres, les courants d'air ne suffisent pas (pollen trop lourd, trop collant, peu abondant...) et il faut que ce soient des insectes (pollinisation entomophile) qui, en butinant une fleur après l'autre, dispersent le pollen et permettent la fécondation d'une fleur par le pollen d'une autre fleur de la même espèce, située à une distance plus ou moins grande. Abeilles, bourdons, mouches, guêpes, papillons, cétoines et autres petits scarabées... sont autant d' insectes pollinisateurs.

Mais ces insectes pollinisateurs, encore faut-il les attirer. Car les plantes sont immobiles (et silencieuses) : elles doivent donc déployer des trésors d'ingéniosité pour se faire remarquer de la gent ailée ! Reste donc, comme armes de séduction mises à leur disposition : la couleur, la forme, la taille, et le parfum de leurs fleurs.
Grosse fleur tape-à-l'oeil ou multitude de petites fleurettes
Certaines plantes misent sur de grosses fleurs, relativement peu nombreuses, mais très visibles. Pour d'autres, comme chez les Ombellifères ou les Rosacées, c'est le nombre, ou plus exactement, le regroupement qui fait la force, : les fleurs sont discrètes, de petite taille, mais regroupées en inflorescence (ombelles comme celles de la fleur de carotte, panicules de la spirée, corymbes de l' aubépine...).

Parfum attirant, nectar nourrissant

Pour attirer les insectes gourmands, rien de tel qu'un parfum ! Les insectes sont très sensibles aux odeurs, grâce aux récepteurs olfactifs situés sur leurs antennes. Les papillons de nuit sont les champions de l'odorat : ils sont capables de repérer une fleur odorante à plusieurs centaines de mètres. C'est d'ailleurs sur le parfum, plus que sur l'aspect, que jouent les espèces végétales à floraison nocturne ou dont les fleurs restent épanouies la nuit afin d'être pollinisées par des insectes nocturnes, comme le jasmin, le chèvrefeuille, le tabac ou la belle de nuit.

Mais le parfum joue aussi son rôle durant la journée : les insectes apprennent à reconnaître le parfum de chaque fleur (constitué d'une association de plusieurs molécules odorantes, qui rend chacun unique), et l'associent à la présence de nectar, de pollen ou de cires odorantes, dont ces insectes se nourrissent. Parmi les fleurs nectarifères les plus parfumées, citons le faux-acacia (robinier), le buddléia ou encore le tilleul... Cependant, les fleurs nectarifères ne sont pas forcément parfumées !
Délicieuses effluves de pourriture...
A noter que ce ne sont pas que les odeurs fruitées, sucrées, fleuries, en un mot, agréables pour nous, qui attirent les insectes. Chaque insecte est attiré par l'odeur de ce dont il se nourrit habituellement et où il est susceptible de pondre. Ainsi, certains arums émettent une odeur de viande avariée, afin d'attirer les insectes saprophages (=qui se nourrissent de matière en décomposition), par exemple les mouches à viande.

Fleurs ultraviolettes aux yeux des insectes

Dans un environnement vert chlorophylle, les fleurs se détachent visuellement... pour notre oeil d'humain, mais aussi pour les yeux des insectes ! Ils ne voient cependant pas les couleurs de la même manière que nous. Leur oeil est capable, pour beaucoup d'entre eux, de ne voir que 3 couleurs : le jaune, le violet/bleu, et l'ultraviolet (et éventuellement le proche infrarouge pour certains insectes). Ce n'est donc pas un hasard si bon nombre de fleurs sauvages sont jaunes (boutons d'or, pissenlit, épervière, molène, lotier, chrysanthème des moissons, coucou...) ou bleues ( bleuet, chicorée, bugle, sauge, centaurée, vipérine, véronique...).

Plus étonnant, les insectes voient sur les fleurs des motifs, des stries, des taches que nous ne voyons pas, car elles sont "ultra-violettes" (l'oeil des insectes voit les ultra-violets, le nôtre non !)... Ces taches et ces lignes, situées au centre de la fleur, tout près des étamines et du pistil, servent de guide aux insectes pour "atterrir" sur la fleur au plus près des nectaires. Avez-vous déjà remarqué qu'abeilles et bourdons se posent presque à coup sûr au centre de la fleur à butiner ? C'est grâce à ces guides visuels... Une tache sombre (ultraviolette) au centre d'une fleur est ainsi pour eux synonyme d'un bon repas : une fleur présentant ce type de "guide à nectar" aura de meilleures chances d'être visitée par un insecte qu'une fleur ne présentant pas cette tache centrale sombre.

Quand les plantes dupent les insectes

En émettant des odeurs attractives pour les pollinisateurs, les plantes attirent les insectes, mais les attentes de ceux-ci ne sont pas toujours satisfaites ! Une plante délicieusement parfumée peut ne pas offrir de nectar, et l'odeur peut n'être qu'un leurre : le fumet est là, mais... le restaurant est vide.

Certaines fleurs poussent l'ingéniosité jusqu'à reproduire des odeurs imitant les phéromones des insectes femelles, afin d'attirer les mâles. C'est notamment le cas chez l'orchidée-abeille, Ophrys apifera, pollinisée par une abeille solitaire attirée par des phéromones. Cerise sur le gâteau, chez cette orchidée, comme le labelle de la fleur ressemble à l'abeille femelle, l'abeille mâle est leurrée et se lance dans une pseudo-copulation, pendant laquelle le pollen de l'orchidée se dépose sur lui. L'insecte, déçu, n'a plus qu'à aller tenter sa chance sur une autre fleur d'Ophrys, qu'il pollinisera grâce au pollen ainsi collecté à son insu...

Parfois, l'insecte est même un peu malmené : non seulement il est induit en erreur, mais en plus, la plante le retient prisonnier ! Reprenons le cas de l'arum titan : les insectes (mouches et petits coléoptères), attirés par l'odeur nauséabonde, pénètrent naïvement dans la fleur : ils ne peuvent le faire que lorsque celle-ci est en phase femelle. Ils transportent avec eux du pollen récolté sur d'autres fleurs d'arum et pollinisent ainsi leur hôte. Mais une fois à l'intérieur de la fleur, ils ne peuvent plus sortir tant que la phase femelle n'est pas achevée (c'est l'affaire de 12 ou 24h) : à ce moment-là, la fleur commence sa phase mâle et libère du pollen. Les insectes se chargent de pollen, peuvent enfin s'échapper de leur piège, et vont polliniser une autre fleur d'arum...

>> Lire :

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Comment les fleurs attirent-elles les insectes pollinisateurs ?

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La grande majorité des plantes à fleurs sont dépendantes des insectes pour leur reproduction sexuée. Si le vent peut se charger de transporter le pollen chez certaines d'entre elles ( pollinisation anémophile), chez les autres, les courants d'air ne suffisent pas (pollen trop lourd, trop collant, peu abondant...)

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rapprochement des cellules reproductrices chez les végétaux

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rapprochement des cellules reproductrices chez les végétaux

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jeu pour comprendre comment les gamètes de l'oursin réussissent à se rencontrer

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jeu pour comprendre comment les gamètes de l'oursin réussissent à se rencontrer

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Comment les gamètes mâles et femelles de l'oursin, déversés dans l'eau, parviennent-ils à se rencontrer ?

Pour répondre à cette question, ce logiciel va vous permettre de réaliser virtuellement des expériences. Il faudra bien entendu penser à proposer une expérience témoin...

A gauche, oursin femelle libérant ses ovules
A droite, oursin mâle libérant ses spermatozoïdes

Pour continuer, cliquez ICI

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Comment les gamètes mâles et femelles de l'oursin, déversés dans l'eau, parviennent-ils à se rencontrer ? Pour répondre à cette question, ce logiciel va vous permettre de réaliser virtuellement des expériences. Il faudra bien entendu penser à proposer une expérience témoin...

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The Complete Betta Fish Life Cycle in 3 Minutes

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Le chant des grenouilles Hyla arborea   Le Bar des sciences   Actualité scientifique et enquêtes, articles, débats sur les sciences

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Bombyx disparate (L. dispar) attraction et accouplement, par André Lequet (www.insectes-net.fr)

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ACCUEIL - COLEOPTERES - LEPIDOPTERES - AUTRES -VIDEOS - HISTORIETTES - NEWS - LIENS - WANTED ! - MAILS d'OR -

LE VER LUISANT (Lampyris noctiluca) !

(page 2 sur 7)

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Intro !
A l'image de la coccinelle, le Lampyre ou ver luisant ( ci-contre ! ), est un insecte très populaire, et quel que soit notre âge c'est toujours un petit bonheur de voir son lumignon resplendir par une belle nuit d'été.

Présentation !

Comme la coccinelle c'est un Coléoptère, et comme elle c'est un redoutable prédateur. La comparaison s'arrête là car notre Lampyre est par ailleurs un insecte bien peu ordinaire et nous allons voir en quoi consiste son originalité ... et plus exactement ses originalités !

La plus connue de ses particularités, est bien sûr la faculté qu'il a d'émettre une lumière très nettement discernable, et à la fois quelque peu irréelle tant elle donne l'impression d'émaner de nulle part. Cette bioluminescence, puisque tel est son nom, est effectivement peu banale car il s'agit d'une lumière dite froide c.a.d. ne dégageant aucune chaleur. Sans entrer dans le détail du processus biochimique la générant, disons que cette luminescence résulte de l'oxydation enzymatique d'une graisse très spécifique.

Par référence à la bionique notez au passage que notre Lampyre a inventé le concept de la lumière froide bien avant l'homme. Notez également que ce type de lumière est tout particulièrement adapté à l'observation rapprochée (loupe binoculaire par exemple) du matériel biologique vivant, et donc fragile par définition. Bien entendu dans ce dernier cas le processus d'obtention est plus électronique qu'enzymatique !

Enfin, est-il besoin de le préciser, larves et adultes sont actifs de nuit, et donc lucifuges. A ce titre ils fuient la lumière du jour en se réfugiant sous les bois tombés, les pierres, la litière, les plantes herbacées. Ils y trouvent l'humidité (pouvant faire défaut ailleurs) qui leur est nécessaire, et à l'occasion un possible déjeuner, escargots et limaces recherchant également cette même humidité.

Morphologie et dimorphisme sexuel !

Notre ver luisant, qui d'ailleurs n'a rien d'un ver, se singularise par un dimorphisme sexuel véritablement hors normes car si le mâle a tous les attributs d'un coléoptère qui se respecte, et entre autres une paire d'élytres, on peut dire que la femelle ressemble à tout, sauf précisément à un coléoptère. Tout d'abord on notera son aptérisme total, phénomène toujours extrêmement rare chez les coléoptères (Pachypus candidae par exemple), mais bien connu chez d'autres insectes tels certains Lépidoptères nocturnes, comme Orgyia antiqua ci-dessous présenté. On notera aussi et surtout que la femelle adulte conserve une morphologie de type larvaire tout au long de sa vie, ce qui est tout à fait exceptionnel pour un coléoptère, mais peut se rencontrer chez d'autres insectes, tels les termites, encore faut-il préciser qu' il s'agit de femelles néoténiques, et donc non adultes sensu stricto (cf. page entomo "termites".)

.

ci-dessus: larve de lampyre au quasi terme de son développement. Vous noterez que les taches latérales claires (du jaunâtre au rosé), présentes sur le dessus de chaque segment, sont typiques des larves et disparaissent donc chez la femelle;ci-dessous: larve en vue ventrale, avec détail de l'extrémité abdominale, siège des organes luminescents. Les larves du lampyre sont en effet dotées d'un lumignon fonctionnant comme celui des femelles, mais il est peu différencié, peu lumineux ( disons qu'il brille sans éclairer ! ), et a priori sans rôle bien défini.

.. .. .....

.......

ci-dessous à gauche: femelle en vue ventrale, et détail de l'extrémité abdominale porteuse du "lumignon". En regard de la larve, vous remarquerez l'importance et la très nette différenciation de la zone luminescente;à droite: couple d'Orgyia antiqua ( lépidoptère nocturne de la Famille des Lymantriidae), étonnante et parfaite illustration de l'aptérisme chez la femelle de certains insectes ... dont notre lampyre fait partie !

. ..................

Le mâle !

ci-dessus: brochette de mâles. La tête est le plus souvent rétractée sous le "pronotum", ce qui lui assure une relative protection, mais elle peut parfaitement faire saillie, notamment quand la bête se déplace et se sent en confiance;ci-dessous: les traditionnelles prises de vues "en main" et sur l'allumette échelle, avec vue ventrale au centre.

Attractivité sexuelle et accouplements ... comment ça marche !
Tout le monde vous le dira, c'est le lampion des femelles qui attire les mâles, et c'est vrai. Par contre ce n'est pas lui qui initie l'accouplement proprement dit, sinon comment expliquer les "coïts" en plein jour ( comme ci-dessous ! ), de plus à répétition, et bien sûr "tous feux éteints" ... si je puis dire ! En fait l'attraction visuelle ( et donc le fameux lampion ! ) est logiquement suivie d'une incitation chimique via les classiques phéromones sexuelles. Je rappelle que ces dernières sont le plus souvent émises par les femelles, et qu'elles sont propres à chaque espèce d'insecte ( d'où l'utilisation de phéromones de synthèses en agriculture biologique, le principe étant bien sûr d'attirer les mâles, afin de les détruire, et d'ainsi limiter la reproduction d'insectes nuisibles).

Vite fait ! .... ... bien fait !

La conclusion de cette prise en main n'était pas prévue au programme !

Le lampion !

La nuit venue les femelles vierges allument leurs lampions, qu'elles éteindront dès qu'un mâle sera venu les visiter. En cette attente, et afin de déjouer la concurrence, la bestiole fait en sorte d'exposer au mieux son "enseigne lumineuse" et donc la partie ventrale de son extrémité abdominale. Pour cela elle s'efforce de gagner un peu de hauteur en profitant des opportunités du substrat environnant (tige sèche, pierre, branchette de bois mort, etc...). Avec un peu de chance ( ou en regardant la vidéo ! ) vous verrez qu'elle agite parfois son petit fanal, tel le drapeau rouge des chefs de gares d'antan, afin de mieux capter l'attention des mâles en maraude la survolant. Au passage je rappelle le caractère hautement incitatif du mouvement, notamment en matière de prédation où le simple fait de bouger fait office de déclencheur. Si une grenouille a par exemple repéré une mouche immobile, il suffit que cette dernière se dégourdisse une patte ... et c'en est fini pour elle !

Vous noterez qu'au pays des lampyres tout le monde a sa "loupiote", mais sans jamais égaler la puissance de celle de la femelle. Cela vaut notamment pour les larves et nymphes des 2 sexes, et le fait de fréquemment les voir "s'allumer" au moindre dérangement incite à privilégier une réaction défensive, mais c'est là une simple hypothèse.

Les mâles sont également dotés d'organes lumineux, sous la forme de 2 très nets "points chauds", mais leur prétendue absence n'est pas dénuée de tout fondement. En effet, la brièveté des "allumages", et une réactivité des bestioles assez aléatoire, ne facilitent pas l'observation des phases luminescentes. D'autre part, et ce n'est pas le moins étonnant, certains mâles ne s' "allument" jamais, et pour l'heure j'avoue ne pas avoir d'explication.

...........

"équipés"; ci-dessus à gauche : les 3 derniers segments abdominaux sont ventralement lumineux, mais différemmentà droite photo 1 : les nymphes des 2 sexes ont un "lampion" (réduit ! ) ... la preuve !ci-dessous à gauche: la bête est en position, mais ses feux sont si je puis dire en veilleuse;à droite: toujours la même, mais cette fois sous éclairage U.V.au centre: la même, mais en version "plein phare" ;photo 2: mâle ..."allumé" !

............ ..........

Les phéromones sexuelles !
Comme vous le verrez ci-dessous, la comparaison avec la Sésie apiforme (Lépidoptère ressemblant à un frelon) est pour le moins troublante. En effet chez notre lampyre il y nettement extrusion de ce qui ressemble fort à des glandes atriales, organes connus pour générer les fameuses phéromones. J'ajouterais que les mouvements attractifs du lumignon, sont également de nature à favoriser l'émission et la dispersion de phéromones, à voir en vidéo (à voir en vidéo là encore) ( guère spectaculaire, mais original et instructif ! ). Au final, et comme déjà dit, le lampion sert uniquement à attirer le mâle à proximité de la femelle, et les accouplements diurnes, y compris en main en témoignent. J'ajouterais qu'il ne s'agissait pas de femelles vierges, mais de bestioles ayant déjà passé la nuit précédente "in copula", d'où la persistance ou le renouvellement des phéromones au-delà de l'accouplement "primaire", ce qui là encore sort de l'ordinaire. Est-il besoin de le préciser, la "disponibilité" des mâles est à la mesure de celle des femelles ... si ce n'est plus !

à gauche: Sésie apiforme (Sesia apiformis) en position typique d'appel;au centre: détail de l'extrémité abdominale montrant la saillie (quasi permanente en phase d'appel) des glandes atriales émettrices des phéromones sexuelles;à droite: extrémité abdominale d'une femelle de lampyre "allumée". Contrairement à la sésie les glandes "vont et viennent", au gré des déplacements de l'abdomen.

Les yeux du mâle

Indissociables du lampion, les yeux des mâles sont énormes, et en regard ( c'est le cas de dire ! ) ceux des rapaces nocturnes ne sont rien. On peut même dire qu'ils sont carrément hypertrophiés (images ci-contre et ci-dessous) tant le reste de la tête apparaît comparativement insignifiant. La corrélation avec le "lumignon" s'en trouve d'autant plus évidente qu'il y a "extinction des feux" pour la femelle de Lampyre dès qu'un mâle est venu honorer son petit lampion. Ultime détail, les yeux du Lampyre mâle sont placés sous une avancée du pronotum et il n'est pas exagéré de voir en cette casquette, ou visière, une sorte de réflecteur propre à optimiser le champ de vision, et donc la perception des signaux lumineux de la femelle. Accessoirement on peut également y voir une autre relation avec la bionique.

les pages entomologiques d' andré lequet : http://www.insectes-net.fr

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le Lampyre ou ver luisant (Lampyris noctiluca), biologie, morphologie, et développement;

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ACCUEIL - COLEOPTERES - LEPIDOPTERES - AUTRES - VIDEOS - HISTORIETTES - NEWS - LIENS - WANTED ! - MAILS d'OR - LE VER LUISANT (Lampyris noctiluca) ! (page 2 sur 7) - pour quitter les agrandissements, et vidéos, faire "page précédente" dans votre navigateur - Intro !

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La roue magnifique du paon bleu - ZAPPING SAUVAGE

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Les flamants roses : techniques de drague

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Le brame du cerf lorsqu'il est amoureux <3

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Le brame du cerf lorsqu'il est amoureux <3

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Le brame du cerf : le chant de l'automne !

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EXPLOITEZ les ressources ci-dessous pour EXPLIQUER comment le rapprochement des gamètes est facilité lors de la reproduction sexuée

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EXPLOITEZ les ressources ci-dessous pour EXPLIQUER comment le rapprochement des gamètes est facilité lors de la reproduction sexuée

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chez les animaux terrestres, aquatiques ainsi que chez les plantes à fleurs

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A partir de votre manuel, p.164 et 165, RACONTEZ l'histoire d'une fleur de cerisier au cours du temps, en utilisant tous les documents.

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A partir de votre manuel, p.164 et 165, RACONTEZ l'histoire d'une fleur de cerisier au cours du temps, en utilisant tous les documents.

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A partir de cette vidéo 1, MONTRER qu'une plante à fleurs peut se reproduire de manière sexuée

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A partir de cette vidéo 1, MONTRER qu'une plante à fleurs peut se reproduire de manière sexuée

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A l'aide des 2 vidéos ci-dessous et des doc. p.162-163, COMPAREZ, dans un tableau, les caractéristiques d'une reproduction sexuée en milieu aquatique et en milieu aérien. ( précisez le lieu de la fécondation et du développement du nouvel individu/ précisez le lieu où sont libérés les gamètes)

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3- jeu : reproduction sexuée ou asexuée ?    

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3- jeu : reproduction sexuée ou asexuée ?    

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A partir de ce jeu, réalise un tableau sur ta feuille d'exercices pour classer les caractéristiques des reproductions sexuée et asexuée

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Classe le bout de définition au bon type de reproduction

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1- A partir de la vidéo, déterminez les 2 grands moyens de reproduction dont disposent les lentilles de la mare de Simon

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1- A partir de la vidéo, déterminez les 2 grands moyens de reproduction dont disposent les lentilles de la mare de Simon

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décrivez précisément chacun de ces 2 types de reproduction

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OBSERVER une reproduction sexuée en milieu aérien

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OBSERVER une reproduction sexuée en milieu aérien