# data[].attributes.headline
Γνωστικό αντικείμενο: Αγωγή Υγείας (Διαθεματικό: Γλώσσα, Φυσική, Εικαστικά, ΤΠΕ)

# data[].attributes.subject
Γνωστικό αντικείμενο: Αγωγή Υγείας (Διαθεματικό: Γλώσσα, Φυσική, Εικαστικά, ΤΠΕ)

# data[].attributes.body
Ε΄ Δημοτικο
Διάρκεια 2 μήνες
http://photodentro.edu.gr/v/item/video/8522/414
Ο ήλιος διευθύνει τα πάντα στο σύμπαν, σαν ένας διευθυντής ορχήστρας!

Είναι η ίδια η ζωή. Χωρίς το φως του δεν υπάρχει ζωή.

Τι να πρωτοπεί κανείς για τον τροφοδότη ήλιο μας!

Λατρεύεται από διάφορους λαούς για το φως του που διαχέεται σε όλα τα επίπεδα.

Η ενέργεια του ήλιου είναι καταλύτης για την εξελικτική μας διαδικασία.

Οι κύκλοι του ήλιου καθορίζουν τις εποχές

Αναμφίβολα η Γη και ο Ήλιος έχουν μια συμβιωτική σχέση. Είναι συνδεδεμένοι και εξισορροπούν μεταξύ τους σε πολλά επίπεδα.

# data[].attributes.headline
Στόχοι του προγράμματος

# data[].attributes.subject
Στόχοι του προγράμματος

# data[].attributes.body
Να γνωρίσουν τα παιδιά τον πλανήτη ήλιο καθώς και την επίδρασή του στον πλανήτη γη.

Να συνειδητοποιήσουν ότι η παρατεταμένη έκθεση στην ηλιακή ακτινοβολία έχει αρνητικές συνέπειες στην υγεία.

Να εντοπίσουν κατάλληλα μέτρα προστασίας ανάλογα με τις περιστάσεις.

Να γνωρίσουν τους κανόνες για ασφαλή έκθεση στον ήλιο και να ενστερνιστούν  τον σωστό τρόπο έκθεσης στον ήλιο.

Να διακρίνουν τους φωτότυπους του δέρματος και τη φωτοευαισθησία του καθενός.

Να μάθουν να επιλέγουν τα  σωστά  αντηλιακά προϊόντα

Να συνεργαστούν στα πλαίσια της διερεύνησης και επεξεργασίας του θέματος και να καταλήξουν από κοινού  στην οικοδόμηση και εφαρμογή της νέας γνώσης.

# data[].attributes.headline
Ήλιος, τέχνη, καθημερινή ζωή

# data[].attributes.subject
Ήλιος, τέχνη, καθημερινή ζωή

# data[].attributes.body
Οι μαθητές χωρισμένοι σε ομάδες αναζητούν στο διαδίκτυο ποιήματα, έργα ζωγραφικής για τον ήλιο. Εντοπίζουμε αρκετά και στεκόμαστε στα εξής:
" Ήλιος και άνεμος"
https://www.youtube.com/watch?v=quD_z68sAcM
και
"Ήλιος ηλιάτορας" (από το ανθολόγιο Εκ΄ΣΤ΄)

http://www.pi.ac.cy/pi/files/epimorfosi/ekpaid_yliko/logot_dimotiki/elytis.pdf
Τα παιδιά ζωγραφίζουν τον ήλιο ως πηγή ζωής σε έναν κοινό καμβά (διαστάσεων 2Χ1).

# data[].attributes.headline
Ηλιακή ακτινοβολία και άνθρωπος

# data[].attributes.subject
Ηλιακή ακτινοβολία και άνθρωπος

# data[].attributes.body
Μαθαίνω για τα είδη ηλιακής ακτινοβολίας και πως επηρεάζουν το ανθρώπινο δέρμα. Οι μηχανισμοί άμυνας του δέρματος. Φωτοευαισθησία, φωτοπροστασία.  Οι μαθητές παρακολουθούν τα παρακάτω βίντεο:
http://healthnews.reporter.com.cy/health/article/6086/ti-einai-to-spf-sto  (ακτινοβολία και αντηλιακά SFP)
και
https://www.youtube.com/watch?v=U1e2dY_W1Bw   ( συνέντευξη δερματολόγου)

Φωτότυποι: https://www.google.com/url?sa=i&source=images&cd=&ved=2ahUKEwjgzvKu4PLfAhXD0aQKHUr0D6MQjRx6BAgBEAU&url=https%3A%2F%2Fpodilato98.blogspot.com%2F2013%2F08%2Ftypos-dermatos-fototypos.html&psig=AOvVaw0ZQkOfTTFeytPEeYDBk6J_&ust=1547743562310903
Αφού τα παιδιά ανακαλύψουν τους βασικούς φωτότυπους δημιουργούν με κούκλες τους δικούς τους φωτότυπους.

# data[].attributes.headline
Δημιουργία αφίσας  ώστε  να θυμούνται τα παιδιά πότε πρέπει να "βγαίνουν" στον ήλιο και τι πρέπει να φροντίσουν για να είναι υγιείς.

# data[].attributes.subject
Δημιουργία αφίσας  ώστε  να θυμούνται τα παιδιά πότε πρέπει να "βγαίνουν" στον ήλιο και τι πρέπει να φροντίσουν για να είναι υγιείς.

# data[].attributes.headline
Ημερολόγιο ηλιοφάνειας 

# data[].attributes.subject
Ημερολόγιο ηλιοφάνειας 

# data[].attributes.body
Οι μαθητές χωρισμένοι σε ομάδες καταγράφουν τον χρόνο παραμονής στον ήλιο στη διάρκεια του μαθήματος ενός διδακτικού έτους στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής. Προκύπτει ότι ο χρόνος αυτός είναι περίπου 85 ώρες

να βάλω το ημερολόγιο????????

# data[].attributes.headline
Μύθοι και αλήθειες για την ηλιακή ακτινοβολία

# data[].attributes.subject
Μύθοι και αλήθειες για την ηλιακή ακτινοβολία

# data[].attributes.body
Δημιουργία πίνακα από όσα προέκυψαν από αναζήτηση στο διαδίκτυο και αφίσας από τους μαθητές.
..............?????????(να βάλω τον π΄νακα ???????????????

# data[].attributes.headline
Μύθοι και αλήθειες για την ηλιακή ακτινοβολία

# data[].attributes.subject
Μύθοι και αλήθειες για την ηλιακή ακτινοβολία

# data[].attributes.body
Οι μαθητές χωρισμένοι σε ομάδες καταγράφουν τον χρόνο παραμονής στον ήλιο στη διάρκεια του μαθήματος ενός διδακτικού έτους στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής. Προκύπτει ότι ο χρόνος αυτός είναι περίπου 85 ώρες.

# data[].attributes.headline
Ημερολόγιο ηλιοφάνειας 

# data[].attributes.subject
Ημερολόγιο ηλιοφάνειας 

# data[].attributes.body
Οι μαθητές χωρισμένοι σε ομάδες καταγράφουν τον χρόνο παραμονής στον ήλιο στη διάρκεια του μαθήματος ενός διδακτικού έτους στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής. Προκύπτει ότι ο χρόνος αυτός είναι περίπου 85.