# data[].attributes.headline
методичні рекомендації щодо викладання предметів 

# data[].attributes.subject
методичні рекомендації щодо викладання предметів 

# data[].attributes.headline
перелік навчальних програм

# data[].attributes.subject
перелік навчальних програм

# data[].attributes.attachment_link.title
Перелік навчальної літератури та навчальних програм, рекомендованих Міністерством освіти і науки України, для використання в освітньому процесі у 5-11 класах закладів загальної середньої освіти 

# data[].attributes.headline
онлайн-інструменти для дистанційного навчання

# data[].attributes.subject
онлайн-інструменти для дистанційного навчання

# data[].attributes.attachment_link.title
Онлайн-інструменти дистанційного навчання

# data[].attributes.headline
35 інстументів для дистанційного навчання. Добірка НУШ

# data[].attributes.subject
35 інстументів для дистанційного навчання. Добірка НУШ

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Нова українська школа | Веб-ресурс НУШ

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
"Нова українська школа" зібрала кілька десятків онлайн-інструментів, які допоможуть учителям та батькам зайняти дітей навчанням під час карантину. Це - не виключний перелік. Найближчим часом ми напишемо про інші корисні платформи. Якщо ви спробували якийсь інструмент не з цього списку - напишіть нам і ми розповімо читачам про нього.
БЕЗКОШТОВНІ
1. Prometheus
На платформі є близько 100 безкоштовних онлайн-курсів. Серед яких:
2. ЕдЕра
Тут ви знайдете 47 безкоштовних курсів на найрізноманітніші теми. Зокрема:
3. iLearn
Тут можна безкоштовно пройти онлайн-підготовку до ЗНО з основних предметів із київськими репетиторами. На платформі також є тести і відеолекції.
4. Цікава наука
Це YouTube-канал із короткими науково-популярними відео з фізики, астрономії, біології, географії та математики. Тут ви дізнаєтеся, звідки беруться нові віруси, чи існує час насправді і чому коти так дивно поводяться.
5. Клятий раціоналіст
Ще один YouTube-канал, який пропагує раціоналізм та спирається на наукові дослідження. Тут ви знайдете відповіді як на несподівані, так і на очікувані запитання. Наприклад, чому не треба проходити щодня 10000 кроків, що насправді відбувається, коли ви засмагаєте і чи можна посивіти від стресу за одну ніч.
6. Geek Journal
Канал, який допоможе бути в курсі справ у світі кіно, адже тут виходять огляди українських та світових фільмів. Можна поспостерігати і повчитися, як весело аналізувати і обговорювати кіно.
7. Ukraїner
Це мандри Україною, де вам покажуть країну з неба (це відео вже переглянули більше 700 тисяч разів), познайомлять з українськими болгарами та горюнами і звозять у гості до рідних міст Христини Соловій, Jerry Heil та alyona alyona.
8. Matific
Безкоштовний ресурс для вивчення математики в ігровій формі для учнів 1-6 класів. Учні можуть вирішувати задачі, проходити тести, досліджувати математичні концепції та прийоми. Matific дозволяє відстежувати успіхи всіх учнів через звіти в реальному часі (для цього потрібно заповнити форму).
9. #Живі письменники
Це інтерв'ю із сучасними письменниками й письменницями, де вони розповідають про дитинство, знайомлять із книжками, відповідають на запитання. До відео розроблені методичні рекомендації. У них є завдання не лише з мови та літератури, а й з математики, інформатики, дизайну та технологій і навіть образотворчого мистецтва.
Для роботи потрібно, щоб:

дитина подивилася ролик про письменника чи письменницю (усі відео тут);

ви завантажили методичні матеріали та обирали, в якій галузі вам допомагатимуть письменники та їхні книжкові герої (усі методичні матеріали тут).

10. Куншт
Це український науково-популярний журнал. Тексти можна як читати, так і слухати онлайн. Деякі супроводжуються відео (англійською). Стане у пригоді для учнів старших класів.
11. Щоденні завдання від освітнього дитячого табору JAMM
Відстежуйте нові завдання за хештегами #JAMMonline #JAMMDiscovery у Facebook. Там ви знайдете кілька рубрик: "Питання дня", "Do it yourself","Fun & smart", "Movie of the day", "Challenge yourself", "Smart games".
12. Duolingo
Це сервіс для вивчення англійської за допомогою інтерактивних вправ з елементами гри. На платформі одразу видно, які завдання виконано правильно, а які - ні.
13. Книга-мандрівка
Український мультсеріал, створений на основі бестселера "Книга-мандрівка. Україна" про всесвітньо відомих українців та події, про які в нас не завжди добре знають. Одна з найпопулярніших серій на каналі - "Як одесит світ від холери врятував". Її переглянули вже майже 250 тисяч разів.
14. Childdevelop
Генератор практичних завдань, який дозволяє створювати та роздруковувати завдання для дітей різного віку з математики, читання та письма. Наприклад, прописи, анаграми, завдання на додавання чи віднімання.
15. Отримання знань
Цей сайт створили у Вінниці спеціально для дистанційної освіти зі шкільних предметів. Щоб отримати доступ до всіх матеріалів і зберігалися результати навчання - потрібно зареєструватися.
16. Математика на Khan Academy
Це українська версія навчальних відео популярної освітньої платформи Khan Academy. Тут можна знайти уроки з геометрії, тригонометрії та алгебри.
17. У класі
Безкоштовні відеоуроки з математики від 5 до 11 класу (алгебра, геометрія і стереометрія). Формат навчання максимально наближений до реального: вчитель пояснює теми біля дошки.
18. Формула
Сайт, де можна почитати теорію з арифметики, алгебри, геометрії і тригонометрії, подивитися анімовані графіки і перевірити себе за допомогою онлайн-калькуляторів. До уроків прикріплені документи із завданнями (разом із відповідями).
19. LearningApps
Сервіс доступний англійською і російською мовами. У ньому є завдання з природничих наук, англійської та інших іноземних мов, математики, історії тощо.
20. Quzizz
Англомовний сервіс для розробки вікторин. Для роботи потрібно зареєструватися. На сайті є чимало готових україномовних тестів із різних предметів та тем.
21. Студія коду
Це - курси з інформатики для дітей 4-18 років. На платформі є відео, плани уроків і завдання. Частина матеріалів - англійською мовою.
22. OpenTheatre
Це сучасний український театр онлайн. Тут можна побувати за лаштунками українських театрів і подивитися вистави: наприклад, "Сто тисяч" від Театру на Подолі чи "Парадокси злочину" за мотивами роману "Злочин і кара" і розповіді Гілберта Честертона "Парадокси містера Понда".

23. Екскурсії музеями світу (англійською)

Це можливість усім разом відправитися на екскурсію в музеї світу - добірка від Google Arts&Culture.

24. Відеоуроки з фізики від Павла Віктора

Викладач Рішельєвського ліцею Павло Віктор веде ютюб-канал, де публікує відео власних уроків. Так, на каналі уже є:

відеокурс з фізики для спеціалізованих фізико-математичних шкіл (474 уроки);

відеоуроки для 7 класу (86 уроків);

відеоуроки для 8 класу (94 уроки);

відеоуроки для 9 класу (34 уроки).

ПЛАТНІ ТА З РОЗШИРЕНИМ ПЛАТНИМ ДОСТУПОМ
25. Learning.ua
Це інтерактивні завдання з математики, української, англійської для дітей дошкільного і шкільного віку (до 8-10 класу). Також тут можна потренуватися до ЗНО і пройти пробні тестування попередніх років.

У безкоштовній версії доступні тести ЗНО минулих років та по одному завданню щодня з української, англійської і математики (без доступу до правильної відповіді). За 75 гривень на місяць можна отримати доступ до всіх завдань для одного учня, а за 225 гривень - для вчителя і 35-ти учнів.
26. MozaWeb
Тут є цифрові книги, інтерактивний зміст, пов'язані з навчальними предметами програми та ігри, більш ніж 1200 3D-сцен та відео. Сервіс платний, але є можливість створити безкоштовний акаунт і користуватися частиною опцій.
27. Study-smile
Сайт для дошкільнят і молодших школярів, де можна вчитися рахувати і читати (українською і російською). Доступ до тренажерів - платний (кілька доларів), але частина доступна безкоштовно.
28. Розумники
Понад 16 000 інтерактивних завдань із математики, української мови та курсу "Я досліджую світ" для учнів 1-4 класів. Доступ до матеріалів - платний, 60 гривень на місяць, але можна отримати безкоштовний на 2 дні. Для перегляду потрібно завантажити безкоштовний додаток.
29. Classtime
Це вправи і тести, в яких є можливість ставити оцінки. Вони є як готові, так можна створювати і свої. У безкоштовній версії є понад 30 тисяч питань для учнів, можна створювати свої та давати учням виклики у 9-ти форматах. У платній версії доступні оцінювання, командні ігри, завантаження індивідуальних та класних звітів. Ціна для кожної школи визначається індивідуально.
30. Кейс-уроки
Мета кейс-уроків - розвинути м'які навички, як-от уміння вчитися, критичне мислення, командна робота, концентрація уваги тощо. Один кейс-урок об'єднує різні предмети, тобто виходить інтегроване навчання. Передплата на рік коштує 19 доларів.
31. Kahoot
Англомовний сервіс, де можна створити вікторини з множинним вибором для всього класу. Учні зможуть працювати через браузер або додаток. Побачити, як це - можна в демонстраційному відео. Базова версія - безкоштовна. За 3 долари на місяць можна отримати доступ до більшого різноманіття завдань, а за 6 доларів - до шкільних ігор і до редагування вікторин.
32. GIOS
На цій платформі містяться онлайн-курси з математики для 5-9 класів. Складовими кожного уроку є теоретичний (короткі інтерактивні відео до 6 хвилин) та практичний блоки (завдання).

Тут є можливість учителю відслідковувати прогрес кожного учня та всього класу загалом. У вчителя в кабінеті також є інформація про завдання, в яких припустилися помилок більшість учнів класу.

На час карантину платформа дає знижку 50% - усі курси коштують по 450 гривень.
33. Мій клас
Цей сервіс містить онлайн-курси з 1-го до 11-го класу. Кожен урок складається з теоретичного блоку у вигляді тексту і практичного блоку (окремі завдання, які можна розв'язувати незалежно одне від одного; блок завдань, що потрібно розв'язати послідовно, методичні вказівки).

Також учитель отримує доступ до статистики учнів.

Доступ на 3 місяці коштує 100 гривень, на рік - 250 гривень.
34. IDroo
Віртуальна дошка для роботи з учнями (інтерфейс тільки англійською). У безкоштовній версії є можливість малювати геометричні фігури, лінії, додавати текст і спілкуватися в чаті. Платна версія дає можливість аудіодзвінків, створювати більше 50 дошок, ділитися документами і зображеннями. Ціна - 9 євро на місяць. За 25 євро можна створювати необмежену кількість дошок і отримувати статистику роботи.
35. Українське кіно на takflix.com
Онлайн-платформа "Такфлікс" планує активніше викладати нові фільми. Там уже можна переглянути комунальну трагікомедію Надії Парфан " Співає Івано-Франківськтеплокомуненерго", мюзикл Олени Дем'яненко " Гуцулка Ксеня " та мок'юментарі Корнія Грицюка "2020. Безлюдна країна". Доступ до платформи платний - 60 гривень на тиждень.

P.S. Із 17 березня телеканал "Рада" та Міністерство освіти і науки запускають щоденну трансляцію безкоштовних відеоуроків та онлайн-курсів.

Читайте також "Дистанційне навчання під час карантину: що робити школам, батькам і МОН"
Надія Швадчак, "Нова українська школа" Титульне фото: автор - AndrewLozovyi, Depositphotos

# data[].attributes.attachment_link.title
35 інструментів для дистанційного навчання - добірка НУШ | Нова українська школа

# data[].attributes.attachment_link.description
"Нова українська школа" зібрала кілька десятків онлайн-інструментів, які допоможуть учителям та батькам зайняти дітей навчанням під час карантину.

# data[].attributes.headline
про заповнення журналів у НУШ

# data[].attributes.subject
про заповнення журналів у НУШ

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Про внесення змін до методичних рекомендацій щодо заповнення Класного журналу учнів початкових класів Нової української школи

Наказ Міністерства освіти і науки України
м. Київ
№ 1096

# data[].attributes.attachment_link.title
Міністерство освіти і науки України - Про внесення змін до методичних рекомендацій щодо заповнення Класного журналу учнів початкових класів Нової української школи

# data[].attributes.attachment_link.description
Про внесення змін до методичних рекомендацій щодо заповнення Класного журналу учнів початкових класів Нової української школи Наказ Міністерства освіти і науки України м. Київ № 1096

# data[].attributes.headline
Щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами у закладах загальної середньої освіти у 2020/2021 н.р

# data[].attributes.subject
Щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами у закладах загальної середньої освіти у 2020/2021 н.р

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами у закладах загальної середньої освіти у 2020/2021 навчальному році

Лист Міністерства освіти і науки України
м. Київ
№ 1/9-495

# data[].attributes.attachment_link.title
Міністерство освіти і науки України - Щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами у закладах загальної середньої освіти у 2020/2021 навчальному році

# data[].attributes.attachment_link.description
Щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами у закладах загальної середньої освіти у 2020/2021 навчальному році Лист Міністерства освіти і науки України м. Київ № 1/9-495

# data[].attributes.headline
Нормативний путівник на 2020/2021 навчальний рік

# data[].attributes.subject
Нормативний путівник на 2020/2021 навчальний рік

# data[].attributes.headline
Щодо створення безпечних умов організації освітнього процесу у 2020/2021 н.р.

# data[].attributes.subject
Щодо створення безпечних умов організації освітнього процесу у 2020/2021 н.р.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Шкільне життя

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Лист Міністерства освіти і науки України від 28.08.2020 № 1/9-490 "Щодо створення безпечних умов організації освітнього процесу у 2020/2021 навчальному році"
Керівникам департаментів (управлінь) освіти і
науки обласних та Київської міської державних адміністрацій

Щодо створення безпечних умов організації
освітнього процесу у 2020/2021 навчальному році

Шановні колеги!

У рамках підготовки закладів загальної середньої освіти до нового навчального року Міністерство освіти і науки України підготувало Рекомендований алгоритм дій керівника ЗЗСО у разі виявлення у здобувана освіти та/або працівника ЗЗСО ознак гострого респіраторного захворювання.

Просимо врахувати зазначені рекомендації в роботі та забезпечити створення безпечних умов організації освітнього процесу у 2020/2021 навчальному році.

З повагою
Т.в.о. Міністра Андрій Вітренко

Додаток до листа МОН № 1/9-490 від 28.08.2020
Рекомендований алгоритм дій керівника ЗЗСО у разі виявлення у здобувача освіти та/або працівника ЗЗСО ознак гострого респіраторного захворювання І. Дії керівника ЗЗСО у разі виявлення у здобувача освіти ознак гострого респіраторного захворювання

1. У разі виявлення у здобувача освіти ознак гострого респіраторного захворювання, до приїзду батьків або інших законних представників дитини, здобувачі освіти знаходяться в масках постійно до вирішення питання щодо направлення їх додому чи до закладу охорони здоров'я.

2. До прийняття відповідного рішення необхідно направити здобувача освіти до спеціально відведеного приміщення ЗЗСО в супроводі працівника закладу освіти (ним може бути медичний працівник закладу або, в разі відсутності медичного працівника, класний керівник або інший працівник закладу (далі - уповноважена особа), визначений керівником закладу або його заступником) та невідкладно поінформувати батьків (інших законних представників). Переконайтеся в тому, що батьки здобувача освіти знають, як зв'язатися з уповноваженою особою. Ця особа має бути забезпечена стандартними засобами захисту, а також повинна дотримуватися заходів безпеки при догляді за особами з підозрою на COVID-19: носити маску і дотримуватися необхідної дистанції.

Постановою Головного державного санітарного лікаря України від 22.08.2020 № 50 затверджено Протиепідемічні заходи у закладах освіти на період карантину у зв'язку з поширенням коронавірусної хвороби (COVID- 19).

1. Медичний працівник або уповноважена особа має надіслати екстрене повідомлення форми 058/о про підозру на інфекційне захворювання до лабораторного центру (відповідного його підрозділу).

2. Медичний працівник або уповноважена особа закладу реєструє випадок в журналі реєстрації форми О6О/о.

3. Медичний працівник або уповноважена особа телефонує батькам та/або сімейному лікарю, викликає (за потреби) швидку допомогу, після прибуття батьків відправляє з ними дитину додому. За наявності показань для госпіталізації швидка медична допомога доставляє дитину до стаціонару.

4. Медичний працівник або уповноважена особа співпрацює з епідеміологами лабораторного центру в ході епідеміологічного розслідування і допомагає їм визначати коло контактних осіб:

ІІ. Дії керівника ЗЗСО у разі отримання позитивного тесту на SARS-CoV2 у здобувача освіти:

які разом знаходилися у шкільному транспорті;

які знаходилися разом в одному приміщенні (класі);

які контактували в побуті.

направити додому на самоізоляцію контактних осіб (клас, групу) (згідно з Додатком 2 до Стандартів медичної допомоги "Коронавірусна хвороба (COVID-19)") на 14 днів.

забезпечити позачергове проведення дезінфекції та генеральне прибирання приміщення школи/класу, салону шкільного автобуса тощо;

для класу/групи, яка перебуває на самоізоляції, організувати освітній процес за допомогою технологій дистанційного навчання;

якщо захворювання на COVID-19 підтвердилося і в контактних осіб, директор школи може прийняти рішення про організацію освітнього процесу за допомогою технологій дистанційного навчання для кількох класів або закладу освіти в залежності від наявності підтверджених випадків в одному чи кількох класах;

медичний працівник закладу або уповноважена особа має співпрацювати з епідеміологами лабораторного центру в ході епідеміологічного розслідування.

ІІІ. Якщо на COVID-19 захворів учитель, інший працівник ЗЗСО необхідно:

1. працівники ЗЗСО, які перебували у контакті з особами, в яких лабораторно підтверджено захворювання на COVID-19, не виходять на роботу та невідкладно звертаються за медичною допомогою;

2. якщо температура, кашель, нежить у працівника школи з'явилися під час роботи, він має невідкладно залишити заклад освіти і звернутися до закладу охорони здоров'я за медичною допомогою; якщо ж у нього виникли такі небезпечні симптоми, як задишка, частий сухий кашель, біль у грудній клітці, температура, яку складно знизити, виражена блідість чи синюшність шкіри, повторне блювання, необхідно викликати екстрену допомогу, попередивши медиків, що є підозра на COVID-19

Ніхто з працівників ЗЗСО, у тому числі медичний працівник чи уповноважена особа, які опікуються підозрілим випадком або підтвердженим випадком COVID-19, не має права розголошувати імені хворого або того, у кого підозрюють COVID-19, задля збереження лікарської таємниці. Обов'язок закладу освіти - запобігати булінгу та стигматизації у зв'язку з COVID-19.
ІV. Інформування учасників освітнього процесу про випадок COVID-19 у ЗЗСО:
Керівник ЗЗСО в межах компетенції має забезпечити виконання зазначеної постанови. До початку навчального року необхідно визначити порядок відокремлення осіб, у яких виявлено ознаки гострого респіраторного захворювання, від інших здобувачів освіти та працівників ЗЗСО, а також процедуру інформування батьків (інших законних представників) та консультування з ними і сімейними лікарями/органами управління охороною здоров'я для прийняття узгодженого рішення щодо направлення дітей (з батьками або особами, які їх заміняють) додому або (за наявності підстав) щодо направлення учнів/педагогів/працівників до закладу охорони здоров'я.

У разі, якщо дитина налякана і болісно переживає власний стан, уповноважена особа має заспокоїти дитину і залишатися з нею в окремому приміщенні, що добре провітрюється, не знімати маску і дотримуватися дистанції.

У разі отримання позитивного результату тестування на SARS-CoV2 здобувача освіти необхідно:

У приміщенні, де знаходився хворий вчитель/працівник, слід провести поза графіком провітрювання та дезінфекцію поверхонь.

Переконайтеся, що працівникам закладу освіти та батькам школярів відомо, що ніхто не має відвідувати школу, якщо у нього температура, кашель, нежить. Переконайтеся, що вони розуміють, що мають залишатися вдома, якщо контактували з хворим.

Попросіть, у разі підозри, контакту чи хвороби на COVID-19 вчителів/працівників школи і батьків учнів повідомляти про це вчителя/медичного працівника/адміністрацію.

Нагадуйте працівникам школи та батькам учнів про особливу небезпеку COVID-19 та необхідність дотримуватися дистанції, регулярно мити руки, уникати скупчення людей, провітрювати приміщення.

Пояснюйте, як можна зменшити стрес: більше спілкуватися з рідними телефоном або онлайн, займатися улюбленими справами.

Порадьте батькам, як зробити родинне помешкання безпечнішим для дорослих та дітей (регулярно дезінфікувати поверхні й провітрювати приміщення).

Закликайте звертатися до лікаря/лікарки телефоном у разі появи небезпечних симптомів.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
адміністрації школи

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
адміністрації школи

# data[].attributes.attachment_link.title
Щодо створення безпечних умов організації освітнього процесу у 2020/2021 навчальному році - Шкільне життя

# data[].attributes.attachment_link.description
Лист Міністерства освіти і науки України від 28.08.2020 № 1/9-490 "Щодо створення безпечних умов організації освітнього процесу у 2020/2021 навчальному році" Керівникам департаментів (управлінь) освіти і науки обласних та Київської міської державних адміністрацій Щодо створення безпечних умов організації освітнього процесу у 2020/2021 навчальному році Шановні колеги!

# data[].attributes.headline
усі нормативні документи МОН

# data[].attributes.subject
усі нормативні документи МОН

# data[].attributes.attachment_link.title
2020/2021 навчальний рік - Інформаційна система Нормативно-правове і навчально-методичне забезпечення освітнього процесу

# data[].attributes.attachment_link.description
Інструктивно-методичні рекомендації 11 Інформаційні матеріали 5 Інформаційне повідомлення 220 Інформаційний бюлетень МОН України 2 Інформаційно-методичні матеріали 2 Інформаційно-методичний збірник 6 Інформаційно-статистичний бюлетень 1 Без категорії 1 Вітання Міністра освіти і науки України 1 Закон України 20 Концептуальна записка державного інвестиційного проекту 1 Концепція 1 Лист Інституту педагогіки НАПН України 1

# data[].attributes.headline
приклад оформлення графіка роботи кабінету

# data[].attributes.subject
приклад оформлення графіка роботи кабінету

# data[].attributes.headline
ДПА 2021 /проект

# data[].attributes.subject
ДПА 2021 /проект

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
МОН визначено перелік предметів, з яких цього навчального року складатимуть шкільні іспити учні 4-х, 9-х та 11-х класів

Міністерством освіти і науки розроблено проект наказу, що визначає умови проведення державної підсумкової атестації школярів, які здобувають початкову, базову та повну загальну середню освіту в 2020/21 навчальному році.

Відповідний проект документа винесений для громадського обговорення, що триватиме до 12 жовтня.

Зокрема, проектом наказу визначено перелік предметів, з яких цього навчального року складатимуть шкільні іспити учні 4-х, 9-х та 11-х класів, а також форму проведення державної атестації.

Як і у попередні роки, учні 4-х та 9-х класів складатимуть державну підсумкову атестацію письмово у своїх школах.

ДПА випускників шкіл традиційно відбуватиметься у формі зовнішнього незалежного оцінювання.

ДПА учнів 4-х класів у 2020/21 навчальному році (перелік предметів)

Державна підсумкова атестація учнів, які завершують здобуття початкової освіти, проводиться у закладі освіти в письмовій формі.

1. Українська мова (оцінювання результатів з української мови та читання).

2. Математика.

3. Мова національної меншини або мова корінного народу (у класах з навчанням або вивченням мови національної меншини чи корінного народу на підставі заяви одного з батьків або законних представників за рішенням педагогічної ради закладу освіти, затвердженим наказом керівника закладу освіти).

ДПА учнів 9-х класів у 2020/21 навчальному році (перелік предметів)

Державна підсумкова атестація учнів, які завершують здобуття базової освіти, проводиться у закладі освіти в письмовій формі.

1. Українська мова.

2. Математика.

3. Один із навчальних предметів зі списку (за рішенням педагогічної ради закладу освіти, затвердженим наказом керівника закладу освіти):

1) біологія, всесвітня історія, географія, зарубіжна література, іноземна мова (англійська, іспанська, німецька або французька мова відповідно до освітньої програми закладу освіти), інформатика, історія України, основи правознавства, українська література, фізика, хімія - для учнів класів з українською мовою навчання, у яких не вивчається мова національної меншини чи корінного народу;

2) біологія, всесвітня історія, географія, література, іноземна мова (англійська, іспанська, німецька або французька мова відповідно до освітньої програми закладу освіти), інформатика, інтегрований курс "Література", історія України, мова національної меншини, мова корінного народу, основи правознавства, українська література, фізика, хімія - для учнів класів з навчанням або вивченням мови національної меншини.

ДПА учнів 11-х класів у 2020/21 навчальному році (перелік предметів)

Державна підсумкова атестація учнів, які завершують здобуття повної загальної середньої освіти (профільної середньої освіти), проводиться у формі зовнішнього незалежного оцінювання.

1. Українська мова.

2. Математика.

3. Історія України або іноземна мова (англійська, іспанська, німецька або французька мова*) (за вибором здобувача освіти**).

4. Один із навчальних предметів зі списку: історія України, іноземна мова (англійська, іспанська, німецька або французька мова*), біологія, географія, фізика, хімія (за вибором здобувача освіти***).

5. Мова національної меншини чи корінного народу****.

* Відповідно до освітньої програми закладу освіти.

** Здобувачі освіти, які для проходження державної підсумкової атестації вибрали третім навчальним предметом історію України, можуть вибрати четвертим навчальним предметом іноземну мову і навпаки. Здобувачі освіти, які вибрали третім навчальним предметом одну з іноземних мов, можуть вибрати четвертим навчальним предметом іншу іноземну мову.

*** Здобувачі освіти, які відповідно до освітньої програми закладу освіти вивчали навчальний предмет "Природничі науки", можуть вибрати один з таких навчальних предметів: біологія, географія, фізика, хімія.

**** Для здобувачів освіти, які завершують здобуття повної загальної середньої освіти мовами національних меншин чи корінних народів (на підставі заяви одного з батьків або інших законних представників та за рішенням педагогічної ради).

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
опубліковано

# data[].attributes.attachment_link.title
Опубліковано проект умов проведення ДПА у 2021 році

# data[].attributes.attachment_link.description
МОН визначено перелік предметів, з яких цього навчального року складатимуть шкільні іспити учні 4-х, 9-х та 11-х класів Міністерством освіти і науки розроблено проект наказу, що визначає умови проведення державної підсумкової атестації школярів, які здобувають початкову, базову та повну загальну середню освіту в 2020/21 навчальному році.

# data[].attributes.headline
рекомендації щодо дистанційного навчання НУШ

# data[].attributes.subject
рекомендації щодо дистанційного навчання НУШ

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Посібник від ГО "Смарт освіта" із методичними рекомендаціями для початкової, основної та старшої шкіл щодо дистанційного навчання отримав схвалення Міністерством освіти і науки для використання в школах.
Ознайомитись із посібником можна за цим посиланням ( мобільна версія) або в документах нижче.

"ДНУ "Інститут модернізації змісту освіти" повідомляє, що комісія з педагогіки та методики початкового навчання Науково-методичної ради Міністерства освіти і науки України розглянула матеріали науково-методичної експертизи рукопису методичного посібника "Організація дистанційного навчання в школі. Методичні рекомендації" (авт. А. Лотоцька, О. Пасічник) і надала позитивну оцінку з висновком "Схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах", - йдеться у повідомленні ІМЗО.

Посібник розроблявся у співпраці з Міністерством освіти і науки.
У посібнику розповідається про:

перехід на дистанційне навчання - з чого почати;

як обрати платформи та створити комунікативний простір;

як скласти розклад;

як налаштувати режим роботи вчителів;

як налагодити зворотний зв'язок з учнями;

як оцінювати учнів під час карантину;

академічна доброчесність та запобігання списуванню в дистанційному навчанні.

Також тут є огляд основних інструментів для організації дистанційного навчання.

"У посібнику узагальнено кращі практики, які можуть стати корисними для педагогів. Ми впевнені, що рекомендації наших методисток, а також досвід багатьох учителів/учительок-практиків стануть джерелом цікавих ідей і для очного навчання. Водночас, прогнози епідеміологів на осінь не є оптимістичними, тому не можна виключити, що карантин у школах і, відповідно, вимушене дистанційне навчання можуть повторитися. І впоратися з цим викликом вдасться краще тим школам, які завчасно будуть готові", - зазначає співзасновниця ГО "Смарт освіта" Іванна Коберник.

Методичка розділена на дві частини:

Загальні принципи та інструменти дистанційного навчання (взаємодія між учителями, учнями і батьками, академічна доброчеснсть, огляд вебресурсів і рекомендації для роботи з ними);

Методи дистанційного навчання школярів різного віку (режими дистанційного навчання і розклад уроків, мотивація учнів, оцінювання та контроль, зворотний зв'язок, дистанційне навчання дітей з ООП і т.д.);

ГРИФ_Методичні_рекомендації_дистанційна_освіта_развороты
Завантажити мобільну версію Посібник підготовлений за підтримки Міжнародного фонду "Відродження". Позиція Міжнародного фонду "Відродження" може не збігатися з думкою авторів.
Нагадаємо, ГО "Смарт освіта" та ЮНІСЕФ розробили дистанційні уроки з біології про COVID-19. Переглянути їх можна на спеціальній сторінці нашого сайту.
Ілюстрація: перша сторінка посібника

# data[].attributes.attachment_link.title
Посібник для шкіл про організацію дистанційного навчання отримав схвалення МОН для використання в школах

# data[].attributes.attachment_link.description
Посібник від ГО "Смарт освіта" із методичними рекомендаціями для початкової, основної та старшої шкіл щодо дистанційного навчання отримав схвалення Міністерством освіти і науки для використання в школах. Ознайомитись із посібником можна за цим посиланням ( мобільна версія) або в документах нижче.