# data[].attributes.attachment_link.title
Mevlana haftasında kodlama kodlama usptık

# data[].attributes.headline
Küresel ısınma ve iklim değişikliği konusunu  diğer derslerle entegre edip kodlamasını yaptık.

# data[].attributes.subject
Küresel ısınma ve iklim değişikliği konusunu  diğer derslerle entegre edip kodlamasını yaptık.

# data[].attributes.body
Doğal çevrenin canlılar için öneminin farkına varır kazanımıyla Fen Bilgisi dersi ile ilişkilendirdik.

# data[].attributes.headline
Küresel ısınma ve iklim değişikliği kodlama ile ilişkilendirme

# data[].attributes.subject
Küresel ısınma ve iklim değişikliği kodlama ile ilişkilendirme

# data[].attributes.headline
Küresel ısınma ve iklim değişikliği kodlama ilişkilendirmesi

# data[].attributes.subject
Küresel ısınma ve iklim değişikliği kodlama ilişkilendirmesi

# data[].attributes.headline
Küresel ısınma ve iklim değişikliğinin canlılar üzerindeki etkilerini araştırır.

# data[].attributes.subject
Küresel ısınma ve iklim değişikliğinin canlılar üzerindeki etkilerini araştırır.

# data[].attributes.headline
Verilen konu ile slogan bulur kodlamasını yapar.

# data[].attributes.subject
Verilen konu ile slogan bulur kodlamasını yapar.

# data[].attributes.headline
Fen Bilimleri:Doğal çevreniN canlılar için öneminin farkına varır.

# data[].attributes.subject
Fen Bilimleri:Doğal çevreniN canlılar için öneminin farkına varır.

# data[].attributes.headline
Fen Bilimleri araştırma yaptığı konun sunumunu yapar. Kodlama ile pekiştirir.

# data[].attributes.subject
Fen Bilimleri araştırma yaptığı konun sunumunu yapar. Kodlama ile pekiştirir.

# data[].attributes.body
Çerçevesi belli bir konu hakkında konuşur kazanımıyla Türkçe Dersi

# data[].attributes.headline
Türkçe ile ilişkilendirme verilen kodlama ile ilgili şiir yazar okur

# data[].attributes.subject
Türkçe ile ilişkilendirme verilen kodlama ile ilgili şiir yazar okur

# data[].attributes.headline
Fen Bilimleri küresel ısınma ve iklim değişikliği

# data[].attributes.subject
Fen Bilimleri küresel ısınma ve iklim değişikliği

# data[].attributes.headline
Fen Bilimleri küresel ısınma ve iklim değişikliği

# data[].attributes.subject
Fen Bilimleri küresel ısınma ve iklim değişikliği

# data[].attributes.headline
Fen Bilimleri küresel ısınma ve iklim Değişikliği 

# data[].attributes.subject
Fen Bilimleri küresel ısınma ve iklim Değişikliği 

# data[].attributes.body
Şubat

# data[].attributes.attachment_link.description
CODING LEARNING ETWINNIG PROJECT SURVEY WORKS( PROJE ANKET ÇALIŞMALARI)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
In the context of the Coding Learning project, we have to add examples from our activities to this padlet page.

This cooperation will increase the cooperation between the partner schools working in the Coding Learning project. The sharing area between our schools and teachers in our project will expand with our joint product.

Coding Learning (Kodlama Öğreniyorum) projesi kapsamında yaptığımız etkinliklerden örnekleri şu padlet sayfasına eklemeliyiz.
https://padlet.com/alamosblksr/f80witf2uabh
Bu ortak çalışmamız Coding Learning projesinde birlikte çalışan ortak okullar arasındaki iş birliğini arttıracaktır. Projemiz içindeki okullarımız ve öğretmenlerimiz arasındaki paylaşım alanı oluşturduğumuz ortak ürünümüzle genişleyecektir.

# data[].attributes.attachment_link.description
In the context of the Coding Learning project, we have to add examples from our activities to this padlet page. This cooperation will increase the cooperation between the partner schools working in the Coding Learning project. The sharing area between our schools and teachers in our project will expand with our joint product.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
eTwinning Veli İzin Dilekçe Örneği.docx In the studies carried out within the scope of our project, e-security has been informed. In this context, signed petitions for the use of student photographs were received from their parents. The sample permit applications were added to the materials section so that our project members could use it. (Projemiz içinde yapılan çalışmalarda e-güvenlik ile ilgili bilgilendirmeler yapılmıştır. Bu kapsamda, öğrenci foroğraflarının kullanılması için velilerinden imzalı izin dilekçeleri alınmıştır. Örnek kullanılan izin dilekçeleri materyaller bölümüne proje üyelerimizin kullanabilmeleri için eklenmiştir.) eTwinning Parent Permission Example.docx

# data[].attributes.attachment_link.description
eTwinning Veli İzin Dilekçe Örneği.docx In the studies carried out within the scope of our project, e-security has been informed. In this context, signed petitions for the use of student photographs were received from their parents. The sample permit applications were added to the materials section so that our project members could use it.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1. We will prepare the project banners and logos in September and October and do the project presentation at the schools.

2. In November and December,

- Project administrators in kindergartens, elementary schools, junior high schools and high schools are encouraged to use the computer and tablet operating systems in accordance with the readiness and age levels of the students, the intention of using the Internet, the introduction of Scratch JR, Scratch program, the introduction of Code.org internet address, the concept of algorithm and the problem solving steps We will perform the narration. We will also be informed and informed about these issues by the parents and their families. schools participating in the project from Turkey will use to get about coding the EBA web portal.

- Project TwinSpace page on the eTwinning portal will upload and share documents, videos and visuals that can be material to us about the coding of each age group to enable you to work collaboratively and collaborate on the eTwinning portal. Project members will use these materials in their schools that are appropriate for their age level.

3. In January and February months;

- We will use the Scratch JR program and the Code.org internet address in preschools (for children aged 4-6 years).

- We will use the Scratch program in primary school (for children aged 6-12).

- We will use the Scratch program and the Code.org internet address in middle school

- We will use the Scratch program and the Code.org internet address in high school

- Robotic coding training will be provided by our schools with sufficient financial means by using "Lego Education WeDo 2.0" set.

The project implementing teachers will show and implement children's sample codes by using appropriate age groups' programs and internet address. During the project implementation, emphasis will be placed on coding studies with various topics that will include the course plans.

- Students will plan a variety of coding exercises appropriate to their age level, starting from their own imaginary worlds, and will determine and implement the way to reach them through programming.

- Our children will produce a lot of works using coding tools, they will extract the errors in their work and participate in the programming activities.

- Encoding projects that children are exposed by age group as project product will be shared with partner schools through documents, videos and visuals.

- Students will be informed about the parents and their parents about coding tools and their programming work will be evaluated by our project members.

- Final evaluation of the project will be carried out.

(2019-2020 Öğretim yılı proje uygulama takvimimiz ve proje uygulama aşamalarımız;

1. Eylül ve Ekim ayları içinde proje afişlerinin ve logolarının hazırlayıp proje tanıtımını okullarda yapacağız.

2. Kasım ve Aralık ayları içinde;

-Anaokulları, ilkokullar, ortaokullar ve liselerde proje uygulayıcı öğretmenler öğrencilerin hazırbulunuşluk ve yaş düzeylerine uygun olarak bilgisayar ve tablet çalışma sistemlerini, internetin bilinçli kullanımını, Scratch JR , Scratch programının tanıtımının yapılmasını, Code.org internet adresinin tanıtımının yapılmasını,algoritma kavramının ve problem çözme basamaklarının anlatımının yapılmasını gerçekleştireceğiz. Öğrenci velilerine ve aileleriyle de bu konularla ilgili bilgilendirme ve bilinçlendirme toplantısı yapacağız. Türkiye'den projeye katılan okullar EBA internet portalını kodlama ile ilgili almak için kullanacaktır.

-Proje ortak okulları işbirliğine dayalı çalışmayı ve ortak hareket etmeyi sağlamak için eTwinning portalında proje Twinspace sayfamıza her yaş grubuyla ilgili kodlama konusunda bize materyal oluşturabilecek belgeleri, videoları ve görselleri yükleyecek ve paylaşacaklardır. Proje üyelerimiz okullarında öğrencilerinin yaş düzeylerine uygun olan bu materyalleri kullanacaktır.

Ocak ve Şubat ayları içinde;

Anaokullarında (4-6 yaş arası çocuklarda) Scratch JR programını kullanacağız.

İlkokullarda (6-12 yaş arası çocuklarda) Scratch programını ve Code.org internet adresini kullanacağız.

Ortaokullarda (12-16 yaş arası çocuklarda) Scratch programını ve Code.org internet adresini kullanacağız.

Liselerde (16-19 yaş arası çocuklarda) Scratch programını ve Code.org internet adresini kullanacağız.

Robotik kodlama eğitimini, maddi imkanı yeterli olan okullarımız " Lego Education WeDo 2.0 " setini kullanarak verecektir.

Proje uygulayıcı öğretmenler uygun yaş gruplarına ait programları ve internet adresini kullanarak çocuklara örnek kodlamalar yaparak gösterecek ve uygulatacaklardır. Proje işleyişi sırasında ders öğretim planlarını içine alacak çeşitli konularla kodlama çalışmaları yapılmasına önem verilecektir.

Mart,Nisan ve Mayıs aylarında;

Öğrenciler kendi hayal dünyalarından yola çıkarak yaş düzeylerine uygun çeşitli kodlama çalışmaları planlayacak ve amaca ulaşacak yolu programlama üzerinden belirleyip uygulayacaklarıdır.

Çocuklarımız kodlama araçlarını kullanarak birçok çalışma üretecekler, çalışmalarında ortaya çıkan hataları ayıklayıp programlama etkinliklerine katılım sağlayacaklardır.

Proje ürünü olarak yaş gruplarına göre çocukların ortaya çıkardığı kodlama projeleri belge, video ve görsellerle ortak okullarla paylaşılacaktır.

Öğrenci velilerine ve ailelerine de kodlama araçlarıyla ilgili bilgi verilerek onların da ortaya çıkarabileceği programlama çalışmaları proje üyelerimizce değerlendirilecektir.

Proje sonu genel değerlendirme çalışmaları yapılacaktır.)

# data[].attributes.attachment_link.description
1. We will prepare the project banners and logos in September and October and do the project presentation at the schools. 2.

# data[].attributes.headline
Nebahat GÜNEŞ Şehit Bülent Göçer İlkokulu

# data[].attributes.subject
Nebahat GÜNEŞ Şehit Bülent Göçer İlkokulu

# data[].attributes.headline
Proje sonu öğrenci sertifika haberimiz okul web sitesinde

# data[].attributes.subject
Proje sonu öğrenci sertifika haberimiz okul web sitesinde

# data[].attributes.headline
kodlamalarımızın önce dramasını yaptık sonra kodladık.

# data[].attributes.subject
kodlamalarımızın önce dramasını yaptık sonra kodladık.

# data[].attributes.headline
Proje başlangıç öğreci anketlerimizi doldurduk

# data[].attributes.subject
Proje başlangıç öğreci anketlerimizi doldurduk

# data[].attributes.headline
Proje katılım öğrenci   teşekkür belgesi

# data[].attributes.subject
Proje katılım öğrenci   teşekkür belgesi

# data[].attributes.headline
Nebahat  GÜNEŞ Şehit Bülent Göçer  İlkokulu 9  Mayıs Etwinin Günü  Afiş  Çalışmam

# data[].attributes.subject
Nebahat  GÜNEŞ Şehit Bülent Göçer  İlkokulu 9  Mayıs Etwinin Günü  Afiş  Çalışmam

# data[].attributes.headline
Nebahat  GÜNEŞ Şehit Bülent Göçer İlkokulu 

# data[].attributes.subject
Nebahat  GÜNEŞ Şehit Bülent Göçer İlkokulu 

# data[].attributes.body
verilen resimde hikaye edici metin yazar.

# data[].attributes.headline
Covid 19 ilişkilendirmesi ve öğrencimin seslendirmesi

# data[].attributes.subject
Covid 19 ilişkilendirmesi ve öğrencimin seslendirmesi

# data[].attributes.headline
Nebahat GÜNEŞ Şehit Bülent Göçer İlkokulu

# data[].attributes.subject
Nebahat GÜNEŞ Şehit Bülent Göçer İlkokulu

# data[].attributes.body
30 Mayıs öğretmen Webinarı

# data[].attributes.headline
Nebahat  GÜNEŞ Şehit Bülent Göçer İlkokulu 

# data[].attributes.subject
Nebahat  GÜNEŞ Şehit Bülent Göçer İlkokulu 

# data[].attributes.headline
Nebahat GÜNEŞ  Şehit Bülent Göçer  İlkokulu

# data[].attributes.subject
Nebahat GÜNEŞ  Şehit Bülent Göçer  İlkokulu

# data[].attributes.body
23 Nisan Kodlamamız

# data[].attributes.headline
Nebahat  GÜNEŞ Şehit Bülent Göçer İlkokulu

# data[].attributes.subject
Nebahat  GÜNEŞ Şehit Bülent Göçer İlkokulu

# data[].attributes.body
3. Türkçe Kitabı İnternet Sayesinde Okuyorum metni güvenli internet çalışmalarımız

# data[].attributes.headline
Nebahat GÜNEŞ Şehit Bülent Göçer İlkokulu

# data[].attributes.subject
Nebahat GÜNEŞ Şehit Bülent Göçer İlkokulu

# data[].attributes.body
Küresel ısınma ve iklim değişikliği

# data[].attributes.headline
Nebahat GÜNEŞ Şehit Bülent Göçer İlkokulu

# data[].attributes.subject
Nebahat GÜNEŞ Şehit Bülent Göçer İlkokulu

# data[].attributes.body
matematik simetri konusu ile entegre ettik.

# data[].attributes.headline
Nebahat GÜNEŞ Şehit Bülent Göçer İlkokulu

# data[].attributes.subject
Nebahat GÜNEŞ Şehit Bülent Göçer İlkokulu

# data[].attributes.body
Code.org sertifikalarımız

# data[].attributes.headline
Nebahat GÜNEŞ Şehit Bülent Göçer İlkokulu

# data[].attributes.subject
Nebahat GÜNEŞ Şehit Bülent Göçer İlkokulu

# data[].attributes.headline
Nebahat GÜNEŞ Şehit Bülent Göçer İlkokulu

# data[].attributes.subject
Nebahat GÜNEŞ Şehit Bülent Göçer İlkokulu

# data[].attributes.body
Proje ön anketini öğrencilerim doldurdu.

# data[].attributes.headline
Nebahat GÜNEŞ Şehit Bülent Göçer  İlkokulu

# data[].attributes.subject
Nebahat GÜNEŞ Şehit Bülent Göçer  İlkokulu

# data[].attributes.body
Bilgisayarsız Kodlama

# data[].attributes.headline
Nebahat GÜNEŞ Şehit Bülent Göçer İlkokulu Mevlana  kodlamamız

# data[].attributes.subject
Nebahat GÜNEŞ Şehit Bülent Göçer İlkokulu Mevlana  kodlamamız

# data[].attributes.headline
Nebahat GÜNEŞ Şehit Bülent Göçer İlkokulu 

# data[].attributes.subject
Nebahat GÜNEŞ Şehit Bülent Göçer İlkokulu 

# data[].attributes.body
Güvenli internet Günü Panomuz

# data[].attributes.headline
Nebahat GÜNEŞ Şehit Bülent Göçer İlkokulu  22 Mart Dünya Su Günü Kodlama Etkinliğimiz

# data[].attributes.subject
Nebahat GÜNEŞ Şehit Bülent Göçer İlkokulu  22 Mart Dünya Su Günü Kodlama Etkinliğimiz

# data[].attributes.body
Kaynakların etkili ve verimli kullanımına yönelik özgün önerilerde bulunur kazanımıyla Hayat Bilgisi

# data[].attributes.headline
Nebahat GÜNEŞ Şehit Bülent Göçer İlkokulu

# data[].attributes.subject
Nebahat GÜNEŞ Şehit Bülent Göçer İlkokulu

# data[].attributes.body
Okul Dışarıda  Günü
Doğamızda Oyun Var hareketine sınıf olarak katıldık.

# data[].attributes.headline
Proje başlangıç öğretmen anketini doldurdum.

# data[].attributes.subject
Proje başlangıç öğretmen anketini doldurdum.

# data[].attributes.headline
Nebahat GÜNEŞ Şehit Bülent Göçer İlkokulu

# data[].attributes.subject
Nebahat GÜNEŞ Şehit Bülent Göçer İlkokulu

# data[].attributes.headline
Nebahat GÜNEŞ Şehit Bülent Göçer İlkokulu

# data[].attributes.subject
Nebahat GÜNEŞ Şehit Bülent Göçer İlkokulu

# data[].attributes.headline
Nebahat GÜNEŞ Şehit Bülent Göçer İlkokulu

# data[].attributes.subject
Nebahat GÜNEŞ Şehit Bülent Göçer İlkokulu

# data[].attributes.headline
Nebahat GÜNEŞ Şehit Bülent Göçer İlkokulu

# data[].attributes.subject
Nebahat GÜNEŞ Şehit Bülent Göçer İlkokulu

# data[].attributes.body
Proje kapsamında posterlerden oluşan sanal sergi haberimiz okul web sitesinde.

# data[].attributes.headline
Nebahat GÜNEŞ Şehit Bülent Göçer İlkoulu

# data[].attributes.subject
Nebahat GÜNEŞ Şehit Bülent Göçer İlkoulu

# data[].attributes.body
Proje kapsamında yaptığımız anneler günü kodlama haberimiz okul web sitesinde

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ANKARA / GÖLBAŞI / Şehit Bülent Göçer İlkokulu

# data[].attributes.attachment_link.title
Kodlama öğreniyorum etwining projesi kapsamında 3D Sınıfı olarak Anneler Günü Kodlamamızı yaptık

# data[].attributes.attachment_link.description
Kodlama öğreniyorum etwining projesi kapsamında 3D Sınıfı olarak Anneler Günü Kodlamamızı yaptık

# data[].attributes.headline
Nebahat GÜNEŞ Şehit Bülent Göçer İlkokulu

# data[].attributes.subject
Nebahat GÜNEŞ Şehit Bülent Göçer İlkokulu

# data[].attributes.body
Kodlama öğreniyorum Sanal Sergi haberimiz okul web sitesinde

# data[].attributes.headline
Nebahat GÜNEŞ Şehit Bülent Göçer İlkokulu

# data[].attributes.subject
Nebahat GÜNEŞ Şehit Bülent Göçer İlkokulu

# data[].attributes.headline
Nebahat GÜNEŞ Şehit Bülent Göçer  İlkokulu

# data[].attributes.subject
Nebahat GÜNEŞ Şehit Bülent Göçer  İlkokulu

# data[].attributes.headline
Nebahat GÜNEŞ Şehit Bülent Göçer  İlkokulu

# data[].attributes.subject
Nebahat GÜNEŞ Şehit Bülent Göçer  İlkokulu

# data[].attributes.headline
Nebahat GÜNEŞ Şehit Bülent Göçer İlkokulu

# data[].attributes.subject
Nebahat GÜNEŞ Şehit Bülent Göçer İlkokulu

# data[].attributes.headline
Nebahat GÜNEŞ Şehit Bülent Göçer İlkokulu

# data[].attributes.subject
Nebahat GÜNEŞ Şehit Bülent Göçer İlkokulu

# data[].attributes.headline
Nebahat GÜNEŞ Şehit Bülent Göçer  İlkokulu

# data[].attributes.subject
Nebahat GÜNEŞ Şehit Bülent Göçer  İlkokulu

# data[].attributes.headline
Nebahat GÜNEŞ Şehit Bülent Göçer İlkokulu

# data[].attributes.subject
Nebahat GÜNEŞ Şehit Bülent Göçer İlkokulu

# data[].attributes.headline
Nebahat GÜNEŞ  Şehit Bülent Göçer İlkokulu

# data[].attributes.subject
Nebahat GÜNEŞ  Şehit Bülent Göçer İlkokulu

# data[].attributes.headline
Nebahat  GÜNEŞ  Şehit  Bülent Göçer İlkokulu

# data[].attributes.subject
Nebahat  GÜNEŞ  Şehit  Bülent Göçer İlkokulu

# data[].attributes.body
Codeweek Eba Haberimiz

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ANKARA - Gölbaşı Kodlama öğreniyorum etwining projesi kapsamında aşamalı olarak yürütülen kursların zorlu olduğu olduğu kadar zevkli kısmını bitiren Şehit Bülent Göçer İlkokulu 3D sınıf öğrencileri 1. kurs sertifikalarını aldılar. Sertifikalarını sınıf öğretmenlerinin elinden alan öğrenciler gurur ve sevinci aynı anda yaşadılar. Bundan sonraki 2. kurs aşamalarına başlamak için kollarını sıvazlayan öğrenciler bu kursların gelişimlerini ve akademik gelişimleri için çok faydalı olduğu görüşündeler. (Tarih: 28-01-2020)

# data[].attributes.attachment_link.title
Kodlamamızı Yaptık Sertifikamızı Kaptık | Eğitim Bilişim Ağı

# data[].attributes.attachment_link.description
ANKARA - Gölbaşı Kodlama öğreniyorum etwining projesi kapsamında aşamalı olarak yürütülen kursların zorlu olduğu olduğu kadar zevkli kısmını bitiren Şehit Bülent Göçer İlkokulu 3D sınıf öğrencileri 1. kurs sertifikalarını aldılar. Sertifikalarını sınıf öğretmenlerinin elinden alan öğrenciler gurur ve sevinci aynı anda yaşadılar. Bundan sonraki 2.