# data[].attributes.body
Kochani:
Dziękuję Wam za każdą chwilę spędzoną razem, za Wasz uśmiech. A na czas wakacji życzę wszystkim zdrowia, dużo słońca i radości oraz bezpiecznych i udanych wakacji.
Z serdecznymi pozdrowieniami :) Justyna Nawrocka

# data[].attributes.body
Chwila z której cieszą się wszystkie dzieci. Są. Nadeszły. WAKACJE! Uważajcie na siebie. Zachowujcie się rozsądnie. Miejcie 100 pomysłów na ciekawe spędzenie czasu wolnego. Czas wakacji jest zbyt cenny, by zmarnować go na nudę i zły humor. Niech dobra moc będzie z Wami! Pozostańcie zdrowi i bezpieczni. A we wrześniu, miejmy nadzieję, spotkamy się wreszcie w murach szkoły.

# data[].attributes.body
KĄCIK RODZICA
Z przymrużeniem oka… :)

# data[].attributes.body
Kto ma dobrą wyobraźnię, ten na pewno nie będzie nudził się w wakacje! Z „niczego” wymyśli świetną zabawę.

# data[].attributes.body
Dbam o higienę
Higiena ma ogromny wpływ na zdrowie, a nawet i życie człowieka.
W okresie dojrzewania przestrzeganie zasad higieny jest warunkiem pełnego rozwoju fizycznego i psychicznego człowieka.
Przeczytaj w ćwiczeniu str. 62 i 63. Wykonaj zadanie na str. 64 i 65.
ttps://www.youtube.com/watch?v=-NvoY-TKpn4

# data[].attributes.body
23.06.2020
Topic: Revision 2 - ćwiczenia leksykalno-gramatyczne.

Wykonajcie ćwiczenia str. 75 oraz dyktando - nagranie w linku.

22.06.2020
Topic:  Revision - powtórzenie (dział 8).

Wykonajcie proszę ćwiczenia str. 74.

# data[].attributes.body
KĄCIK RODZICA

# data[].attributes.body
Oderwijcie się od smartfonów, laptopów i komputerów. Odkrywajcie świat rzeczywisty, jego mniejsze i większe cuda. To tutaj dzieje się prawdziwe życie. Tu znajdziecie radość, szczęście i przygody oraz prawdziwych kolegów i przyjaciół.

# data[].attributes.body
T. OKRYTONASIENNE  od str.137  do  145

1. PROSZĘ ODPOWIEDZIEĆ NA PYTANIE 1, 2 , 3 / 142

2. ROZPOZNAĆ W ŚRODOWISKU NATURALNYM 3 DOWOLNE ROŚLINNY ZALICZANE DO NAGONASIENNYCH I OKRYTONASIENNYCH I PODAĆ ICH NAZWY GATUNKOWE .

# data[].attributes.body
Dzisiejsza pogoda zachęca po sięgnięcie po książki. Ręka do góry – kto przeczytał kilka książek w czasie, odkąd w marcu przestaliście chodzić do szkoły?! Z trwogą obserwuję, że wśród dzieci jest coraz mniej miłośników czytania książek. A szkoda. Bo wiem, że czytający książki wyrastają na mądrych ludzi. Zaś nasz świat baardzo potrzebuje mądrych ludzi! Jestem pewna, że książki tęsknią za Wami i zapraszają Was do swojego magicznego świata. Sięgnijcie po nie!

# data[].attributes.body
Dbam o higienę
Higiena ma ogromny wpływ na zdrowie, a nawet i życie człowieka.
W okresie dojrzewania przestrzeganie zasad higieny jest warunkiem pełnego rozwoju fizycznego i psychicznego człowieka.
Przeczytaj w ćwiczeniu str. 58 i 59. Wykonaj zadanie na str. 60 i 61.
ttps://www.youtube.com/watch?v=-NvoY-TKpn4

# data[].attributes.body
Przypominajka!

# data[].attributes.body
05.06.2020

# data[].attributes.body
04.06.2020

# data[].attributes.body
KĄCIK RODZICA

„To, co rodzice nazywają wychowaniem, nie przynosi żadnego efektu wychowawczego. Ich słowa wpadają dzieciom jednym uchem, a wypadają drugim. Wychowanie dzieci dokonuje się, jeśli można tak powiedzieć, między wierszami. (...)

Dzieci nie robią tego, co im mówimy, one robią to, co my robimy.” (Jesper Juul)

# data[].attributes.body
T. Nagonasienne od str.129 do  135.
Odpowiedzieć na pyta. 1,2, 3  str. 136 .

# data[].attributes.body
Kto zabroni Dziecku zamarzyć sobie?! Zwłaszcza w Dzień Dziecka! Więc można na przykład pomarzyć, że jesteście na klasowej wycieczce i leżycie sobie beztrosko na łące ciesząc się obecnością Pani i kolegów…

Radosnego Dnia Dziecka!

# data[].attributes.body
Maj się kończy, ale mam nadzieję, że nie kończy się Wasz kontakt z przyrodą. To ostatnia chwila, aby podglądać majowe cuda natury. Tym bardziej, że od poniedziałku podobno ma być ciepła i ładna pogoda. Tym bardziej, że od jutra zniesiony jest nakaz noszenia maseczek w otwartej przestrzeni oraz znoszone są stopniowo różne zakazy związane z epidemią. Cieszymy się z tego, zarazem pamiętamy, że nadal obowiązuje rozsądne zachowanie w kontaktach z ludźmi w miejscach publicznych, utrzymywanie bezpiecznej odległości w miarę możliwości; troska o higienę, porządne mycie rąk; noszenie maseczek w pomieszczeniach publicznych, na przykład w sklepach, itp. Zaś czerwcowe cuda natury są już tuż tuż i czekają na odkrycie przez Was.

# data[].attributes.body
Temat: Dojrzewanie fizyczne chłopców
Dojrzewanie- to proces zmian, który trwa kilka lat. Każda z Was ma swój czas.
Przeczytaj w ćwiczeniu stronę 54 i 55
Wykonaj zadanie na stronie 56 i 57.

# data[].attributes.body
29.05.2020

# data[].attributes.body
T. PAPROTNIKI STR. 121 DO 128 .
1. ODPOWIEDZIEĆ NA PYTANIA STR. 1., 2 , 3
PRACE PRZESYŁAJĄ UCZ. , 18, 19 .

# data[].attributes.body
KĄCIK MAMY

Drogie Mamy! Dźwigacie dużo na swoich barkach! Jesteście Piękne. Także wtedy, gdy macie dość, czujecie się bezradne lub zezłoszczone. Kiedy macie lepsze lub gorsze dni. Zaopiekujcie się sobą. Dbajcie o swoje potrzeby. Znajdźcie dla siebie czas. Jesteście ważne. Wszystko zaczyna się od siebie. Dziecku i drugiemu człowiekowi można dać tylko to, co wcześniej odnajdzie się w sobie. Ucząc troszczyć się o siebie – uczymy zarazem troszczyć się o innych. Kiedy dobrze zaopiekujemy się sobą - umiemy ofiarować mądrą miłość swemu dziecku. Wszystkiego Dobrego! Sympatycznego, ciepłego dnia!

# data[].attributes.body
26.05.2020

# data[].attributes.body
MCHY STR. 115 DO 120 .
1. ODPOWIEDZIEĆ   NA PYTANIA 1, 2, 3  STR. 120
prace przesyłają  ucz. 14, 16, 17

# data[].attributes.body
KĄCIK RODZICA

# data[].attributes.body
Temat: Dojrzewanie fizyczne dziewcząt
Dojrzewanie- to proces zmian, który trwa kilka lat. Każda z Was ma swój czas.
Przeczytaj w ćwiczeniu stronę 50 i 51
Wykonaj zadanie na stronie 52 i 53.

# data[].attributes.body
22.05.2020

# data[].attributes.body
Ten rok szkolny okazał się wyjątkowy i dziwny. Wygląda na to, ze do wakacji będzie odbywać się w formie zdalnej. Ktoś powie – wielkie mi co – posiedzieć przy komputerze. Ale Wy wiecie, że uczyć się w ten sposób jest nierzadko trudniej, na pewno inaczej. Do tego tęsknicie zapewne za swoimi nauczycielami i klasowymi kolegami. Ile wysiłku kosztuje taka nauka wiedzą Wasi rodzice i Wasi nauczyciele. Szanujcie ich trud. Zbliża się wystawianie ocen. To taka ostatnia prosta. Zmobilizujcie się na ten czas. Wypełniajcie swoje obowiązki szkolne sumiennie. Powodzenia!

# data[].attributes.body
21.05.2020

# data[].attributes.body
20.05.2020

# data[].attributes.body
Wielu z Was ma rodzeństwo. Bardzo ważna sprawa. Bo kto jest tak bliski jak brat czy siostra?! To jedne z najważniejszych osób w Waszym życiu. Zwłaszcza teraz, kiedy kontakt z innymi kolegami jest utrudniony. Z rodzeństwem dochodzi czasem do zatargów czy kłótni. Bywa. Ale rodzeństwo ma się na całe życie. Warto się z nim zaprzyjaźnić, nawzajem polubić. Wzajemnie się wspierać, pomagać, fajnie spędzać czas ze sobą. Traktuj brata czy siostrę z szacunkiem! Nie wolno krzywdzić rodzeństwa. Zachowywać się wobec niego agresywnie. Tak samo brat czy siostra, obojętnie młodszy czy starszy, nie ma prawa krzywdzić Ciebie. Powodzenia! W tych czasem niełatwych ale bardzo ważnych relacjach domowych!

# data[].attributes.body
19.05.2020

# data[].attributes.body
T. Liść wytwórnia pokarmu / str. 106 do 109/.
1. Funkcja liścia .
2. Budowa zewnętrzna liści .
3. Rodzaje liści i przykłady :
a/ ogonkowe -pokrzywa
b/ siedzące tulipan
4. Podział liści ze względu na ilość blaszek liściowych :
a/ pojedyncze - na 1 ogonku liściowym 1 blaszka : lipa , jabłonie
b/ złożone - na 1 ogonku liściowym wiele blaszek - kasztanowiec
5. Modyfikacje liści i przykłady
6. Budowa wewnętrzna liści .
W domu
1. Schematyczny rysunek do zadania 6 .
2. Do wszystkich uczniów przygotować się do kartkówki w dn. 26.05.2020 od str. 98 do 109 z wag. 3

# data[].attributes.body
18.05.2020
Temat lekcji: Ilustracja do wybranego utworu Marii Konopnickiej. Zadaniem do wykonania jest ilustracja do dowolnie przez Was wybranego utworu M.Konopnickiej. Technika jest dowolna. Format A4 lub A3. Może być praca namalowana farbami plakatowymi, akwarelami lub kredkami czy pastelami. Proszę tytuł utworu umieścić na ilustracji. Tak wykonaną pracę proszę przesłać do 25 maja br. Tytuły do wykorzystania: Stefek Burczymucha, Pranie, W ogrodzie, Poranek, Ogródek, Parasol, Mały trębacz, Tęcza, W lesie, Na jagody, Zła zima, Muchy samochwały, itd.......

# data[].attributes.body
1.06.2020r.
Temat:Krajobraz Himalajów.
Proszę przeczytać temat z podręcznika i uzupełnić ćwiczenia str.87-88.
R.C.

# data[].attributes.body
Temat: Moje ciało
Przeczytaj w ćwiczeniu strony: 46,47,48,49.

# data[].attributes.body
T . Pęd . Budowa i funkcja łodygi / str. 102 do 105/.
1. Rodzaje pędów .
2. Skład pędu nadziemnego .
3. Rola łodygi .
4. Skład łodygi roślin zielnych .
5.Zmodyfikowane łodygi / nazwy i przykłady roślin /.
6. Przekrój poprzeczny przez łodygę .
7. Zaplanowana kartkówka .
W domu
Odpowiedzieć na pytania od 1 do 6/ .Prace przesyłają ucz. o nr. 16,17, 19

# data[].attributes.body
14.05.2020
Praca plastyczna dodatkowa: Ilustracja do wybranego utworu M.Konopnickiej. Format A4 lub A3, technika dowolna malarska. Prace proszę przesłać do 20 maja br.

# data[].attributes.body
14.05.2020

# data[].attributes.body
13.05.2020

# data[].attributes.body
.T . Pęd . Budowa i funkcja łodygi / str. 102 do 105/.
1. Rodzaje pędów .
2. Skład pędu nadziemnego .
3. Rola łodygi .
4. Skład łodygi roślin zielnych .
5.Zmodyfikowane łodygi / nazwy i przykłady roślin /.
6. Przekrój poprzeczny przez łodygę . W domu
Odpowiedzieć na pytania od 1 do 6/ .Prace przesyłają ucz. o nr. 16,17, 19

# data[].attributes.body
Język polski

# data[].attributes.body
08.05.2020

# data[].attributes.body
Temat: Moje ciało
Przeczytaj w ćwiczeniu strony: 42,43,44,45.

# data[].attributes.body
KĄCIK RODZICA

Na wszelki wypadek – numery telefonów pomocowych.

# data[].attributes.body
07.05.2020

# data[].attributes.body
5 maja 2020r. Temat: Elementy rysunku technicznego. Proszę przygotować podręcznik, zeszyt, linijkę, ekierę i ołówek. Po wytłumaczeniu lekcji, wykonacie w zeszycie ćw.2/53 i 4/55. Wykonane ćwiczenia proszę przesłać do nastepnej lekcji. Ćwiczenia z pisma technicznego również są na ocenę. Proszę przesłać ćw.2/51 oraz ćw.4 i 5(tylko imię i nazwisko) str.52 również do następnej lekcji.

# data[].attributes.body
06-05-2020
Dodawanie i odejmowanie ułamków dziesiętnych.
Sposób pisemny.

1. Czytanie prac sam. z zeszytu ćwiczeń
2. Analiza dodawania i odejmowania sposobem pisemnym
3. Rozwiązywanie zadań - obliczanie sposobem pisemnym:
zeszyt ćwiczeń - ćw. 5, 7/64
podręcznik - zad.5 a-b-c/153
samodzielna praca - podręcznik-zad.3/152 i zad.81/255 - sposobem pisemnym w zeszytach - wszyscy wysyłają foto do piątku rano - do mnie na czat Teams albo na pocztę jadwiga.kedzia@oswiata.sieradz.eu
dla chętnych * zad.9/153 (z opisem)

05-05-2020
Dodawanie i odejmowanie ułamków dziesiętnych.
Rachunek pamięciowy.

1. Analiza dodawania i odejmowania na osi liczbowej - Ćwicz. A/151 - zapisanie przykładów
2. Rozwiązywanie zadań - obliczanie w pamięci - odpowiedzi ustne:
podręcznik - Cw.B/151  zad.1,2/152 zad.79,80/254
samodzielna praca - zeszyt ćwiczeń str.63

04-05-2020
Różne sposoby zapisywania jednostek masy.

1. Przypomnienie jednostek masy, notatka
2. Podręcznik - Ćwicz. C/148 Ćwiczenie D-b,c/149 i zad.2 e/149
samodzielna praca - zeszyt ćwiczeń str.62

# data[].attributes.body
05.05.2020

# data[].attributes.body
T. Korzeń organ podziemny rośliny .
1. Funkcja korzenia :
a/....b/.....c/......
2.Strefy korzeniowe/ nazwy i ich rola :
a/.....b/... c/....d/.....
3. Systemy korzeniowe
a/ rodzaje ...
b/po czym poznajemy ......
4. Przekształcone korzenie - zmodyfikowane nazwy, znaczenie  i przykłady :
a/.....b/.....c/.....d/....
5. Korzenie przybyszowe - 2 informacje .
6. Wygląd korzenia w środku / przekrój poprzeczny / - rysunek z opisem .
W domu
1. Pracę przesyłają ucz. nr. 11, 12, 13 .
2. Kartkówka typu online w dn 12.05.2020 r .
.

# data[].attributes.body
29.04.2020

# data[].attributes.body
28.04.2020

# data[].attributes.body
T. Testy utrwalające wiadomości
o tkankach roślinnych .
Proszę odpowiedzieć na pytania 1,2,3,4, str. 97 / biologia kl.V/
Prace przesyłają osoby o nr. 25, 22, 24 .
adres:
bskazmierczak@gmail.com

# data[].attributes.body
Świętowanie
Odkąd pamiętamy, były jakieś święta, na które czekaliśmy, które przeżywaliśmy i których żałowaliśmy, gdy się skończyły. Mają one w sobie niepowtarzalny nastrój, są związane z miłymi przeżyciami...
Sposób przeżywania świąt w każdym społeczeństwie jest przekazywany z pokolenia na pokolenie. Jest elementem jego kultury. Nazywamy to tradycją.
Przeczytaj temat w ćwiczeniu na str. 23 i 24. Wykonaj ćw. na str. 25.

https://www.ksiegarniarubikon.pl/file?tos=78&lngId=1&id=480

# data[].attributes.body
24.04.2020

# data[].attributes.body
23.04.2020

# data[].attributes.body
DN. 21.04.2020 r.
T. . Tkanki roślinne str. 93 do 94.
1. Definicja tkanki .
2. Podział tkanek roślinnych .
3. Występowanie  i rola tkanki twórczej .
4. Rodzaje tkanek stałych .
5. Tkanka okrywająca występowanie .
6. Cechy charakterystyczne komórek tkanki okrywającej .
7. Korek jaki to rodzaj tkanki .
8. Gdzie występuje  korek .
9. Rola korka .
W domu
1. Odpowiedzieć pisemnie na zadane pytania wyżej  /  wszyscy uczniowie/
3. Pracę przesyłają ucz. nu. 9, 10, 11 .
2. Wykonać schematyczny rysunek z opisem / komórki skórki korzenia  i wypustki - dla chętnych
Prace proszę przysłać na adres: bskazmierczak@gmail.com / zawsze do następnej lekcji /

# data[].attributes.body
11.05.2020r.
Temat:Krajobraz na Ziemi-rozpoznawanie.
W trakcie lekcji otrzymacie kartę pracy( temat 3-5), odsyłacie na lekcji same odpowiedzi , szczegóły na Teams

R.C.

# data[].attributes.body
Uprzejmość i uczynność
Proszę, dziękuję, przepraszam – tak zwane „magiczne słowa”, to pierwsze słowa, których uczą się małe dzieci...
Przeczytaj w ćwiczeniu temat na str. 33 i 34 i wykonaj ćw. na str. 35 i 36.

# data[].attributes.body
16.04.2020

# data[].attributes.body
15.04.2020

# data[].attributes.body
08.04.2020

# data[].attributes.body
07.04.2020

# data[].attributes.body
dn. 7.04.2020 r.
T. Plechowce a organowce   st 10, 98, 102
1. Organowce to.....
2. Przykłady organów .....
3. Plechowce to......
4. Do plechowców zaliczamy grupy :
a/...... b/ ....c/.....
5. Owocnik grzybów składa się ....
6. Plecha grzybów składa się ...........
Film nr 1.
W części podziemnej u grzyba jest...........
Film nr 2
Listownica , morszczyn , porosty to .........................ponieważ nie mają
W DOMU
Pracę przysyłają wskazane osoby na lekcji / zawsze do następnej lekcji

# data[].attributes.body
Przeczytajcie ze zrozumieniem temat 2..Strefy klimatyczne i krajobrazowe a następnie tak jak na lekcji jako jej podsumowanie
uzupełnijcie ćwiczenia str.65-66,
lekcja on-line- sprawdzamy i
omawiamy, proszę odesłać kartę pracy -nr parzyste z dziennika na adres renata.cieploch@oswiata.sieradz.eu,termin 6.04.2020r. do 19.00
R.Cieploch

# data[].attributes.body
Mądry wybór w świecie gier

# data[].attributes.attachment_link.title
Jakie były skutki pewnego wywiadu - kl. v

# data[].attributes.body
dn. 31.03.2020 r.
T. Kształty porostów / s. 86 i 87/.
1. Porosty to organizmy występujące :
a/...
b/...
c/....
2. Porost to organizm pionierski ,gdyż.................
3. Film nr 1
Kształty porostów:......
4. Film nr 2
Wniosek :
Porosty rozmnażają się:
a/......
b/........
5. Film nr 3
Wniosek :
Unicestwić wirusa to......
Prace przesyła ucz. nr . 3, 7 , 20 / zawsze czas do następnej lekcji/.

# data[].attributes.body
31.03.2020
Witam, według planu mamy lekcję techniki. Pracę, którą macie do wykonania z techniki, to "Ekologiczna pisanka". Mam nadzieję, że jest już zrobiona. Nie wiem jak długo potrwa czas nie chodzenia do szkoły, więc proszę zrobić zdjęcie pisanki i przysłać je na adres elzbieta.matusiak-milek@oswiata.sieradz.eu. Natomiast w poniedziałek proszę zajrzeć do podręcznika z techniki i przeczytać informacje o materiałach kompozytowych. Zadaniem Waszym będzie odpowiedź na pytanie. Wyobraź sobie, że jesteś konstruktorem. Znasz różne cechy materiałów konstrukcyjnych. Wymień właściwości, jakie powinien mieć materiał użyty do budowy współczesnego pociągu jeżdżącego z dużą prędkością. Odpowiedź prześlij na podany wyżej adres do końca tygodnia.

# data[].attributes.body
Temat: Rysowanie na ekranie figur geometrycznych.

# data[].attributes.attachment_link.title
Każdy może pokonać własne słabości i stać się ....

# data[].attributes.body
Poszukiwany przyjaciel

Kolegów i koleżanek mamy wielu np. w swojej klasie, lecz nie każdemu wyjawimy swoje tajemnice i sekrety, nie każdemu zwierzamy się ze swoich kłopotów, poprosimy o radę. Natomiast przyjaciel jest kimś wyjątkowym.
Jeśli możesz obejrzy filmik pt. „Drzewo, które umiało dawać” https://www.youtube.com/watch?v=rZ_W3LdFwsw&t=13s

Zastanów się nad pytaniami: Czego pragnie człowiek w różnych okresach swojego życia?
Co drzewo dawało chłopcu? Jakich udzielało mu rad? Jakie były uczucia drzewa wobec chłopca, a jakie chłopca wobec drzewa? Czy chłopiec zrozumiał czym jest przyjaźń? Jakie znaczenie w życiu człowieka ma przyjaźń?

Pomyśl: Czym jest prawdziwa przyjaźń? Co jest dla nas ważne w przyjaźni, a czego należy unikać, by przyjaźń trwała? Jak poznać przyjaciela?

Cechy dobrego przyjaciela: szczery, oddany, pomocny, troskliwy, wierny, wyrozumiały, bezinteresowny, cierpliwy…

Zastanów się jakie cechy dobrego przyjaciela już masz, a nad jakimi musisz jeszcze pracować?
Ważne

Koleżeństwo, przyjaźń odgrywają ogromną rolę w życiu każdego człowieka i tego młodego, i starszego. Osobom samotnym żyje się trudniej niż tym, które mają oparcie w swoich przyjaciołach. Należy zatem pielęgnować zawiązane przyjaźnie, by nie zranić drugiej osoby. Życzę Wam moi drodzy, byście na swojej drodze spotykali prawdziwe przyjaźnie, które przetrwają wiele lat.

TYLKO ŻYCIE POŚWIĘCONE INNYM WARTE JEST PRZEŻYCIA /Albert Einstein/
CZYM SEN DLA CIAŁA, TYM PRZYJAŹŃ DLA DUCHA /Cyceron/
NAJPIĘKNIEJSZA PRZYJAŹŃ ISTNIEJE MIĘDZY LUDŹMI, KTÓRZY WIELE OD DRUGICH OCZEKUJĄ, ALE NIGDY NIE.... ŻĄDAJĄ. /Albert Schweitzer/
W MIŁOŚCI PRAGNIESZ, BY CI WIERZONO, W PRZYJAŹNI BY CIĘ ROZUMIANO. /Marcel Achard/

# data[].attributes.body
25.03.2020r.
Wykonaj według polecenia atrakcyjną dekorację wielkanocną.
Po wykonaniu ozdoby, możesz zrobić zdjęcie i przesłać na adres
plastus66@onet.pl
lub zachować do oceny w szkole

# data[].attributes.headline
Historia T - Średniowiecze - ćwiczenia utrwalające.

# data[].attributes.subject
Historia T - Średniowiecze - ćwiczenia utrwalające.

# data[].attributes.body
Wykonajcie ćwiczenia i odeślijcie je łącznie z tymi z tamtego tygodnia na adres izabela.matlawska@oswiata.sieradz.eu

# data[].attributes.body
Temat: Kompozycja otwarta i zamknięta.
Kompozycja otwarta to układ elementów na płaszczyźnie, który sprawia wrażenie, że wychodzi poza  kartkę. Natomiast kompozycja zamknięta to układ elementów, które w całości widoczne są na obrazie. Przeczytaj tekst z podręcznika, str.50-51. Wykonaj na formacie A4 kompozycję zamkniętą, technika naklejania elementów z kolorowego papieru, temat do wyboru: "Sportowcy", "Zwierzęta", "Muzykanci" itp.
Przykładem dla Ciebie niech będzie obraz P.Picassa "Trzej muzykanci"
Pracę przechowaj do sprawdzenia w szkole.

# data[].attributes.body
Wycieczka po Narnii

# data[].attributes.body
1. Listownica- to plechowiec ,czy organowiec - udowodnić  w kilku zdaniach / za to otrzymasz + /
2. Listownica- to plechowiec czy organowiec - proszę udowodnić opisując rysunek listownicy  / za to możesz otrzymać ++/.
Pracę proszę przysłać do 23 marca 2020 r. na adres
bskazmierczak@gmail.com
Po tym terminie za brak wstawię /- -/ wyjątek dla 2 uczniów dla których prosi pani Wychowawczyni

# data[].attributes.body
Temat: Scena niczym kartka. O rysowaniu w programie Scratch.

Proszę o zrobienie w programie Scratch zadania, w którym  za pomocą duszka Buildings stworzysz na ekranie miasto składające się z wielu różnych budynków.  W tym celu proszę o skorzystanie z nstrukcji Stempluj.
Program Scratch można otworzyć na stronie:  https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tutorial=getStarted
Gotową pracę proszę o przesłanie do 25.03.2020r. na konto: jowita.manczyk@oswiata.sieradz.eu

Instrukcja Stempluj wraz z przykładowym rozwiązaniem znajduje się poniżej.