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Lo que entiendo por curriculum, es que es una herramienta que sirve para orientar a docentes en la planificación de sus actividades, lo que debemos enseñar y para que, con que objetivos, recursos, en que espacio, como evaluar, entre otros. Con el objetivo de guiarnos en nuestro rol profesional.

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El currículo es como una guía que organiza y orienta todo lo relacionado con la enseñanza y el aprendizaje. Define qué se quiere lograr, qué contenidos enseñar, cómo hacerlo y cómo evaluar, asegurándose de que la educación sea integral y adecuada a las necesidades de los estudiantes y al contexto en el que se desarrolla

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Currículo es un recurso pedagógico, que consiste en cumplir objetivos, el orden de los aprendizajes y métodos de evaluación, algunas de las tareas curriculares de los docentes en la educación parvularia son:

liderazgo pedagógico

planificación y evaluación

interacciones pedagógicas

espacios recursos y tiempo

ambientes de aprendizaje

desarrollo y aprendizaje infantil.

además el currículo es un plan de formación profesional que contiene todo el material que se necesita para aprender a ser docentes o educadores.

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Lo que entiendo por currículo, es que es un documento teórico, el cual, marca las bases de cada una de las materia, tales como objetivos que deben cumplir los alumnos o el orden de los aprendizajes para que finalicen los cursos académicos suficientemente preparados.

Algunas tareas curriculares de los docentes de educación parvularia son el liderazgo pedagógico, ambientes de aprendizaje, desarrollo y aprendizaje infantil, planificación y evaluación, espacios, recursos y tiempo e interacciones pedagógicas.

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Lo que entiendo por currículo, es un recurso pedagógico que funciona como guía para la planificación, en donde los pedagogos pueden orientarse de forma organizada para realizar su rol profesional de manera apropiada.

Las tareas curriculares que se esperan para los futuros y futuras docentes en Educación Parvularia son:

Desarrollo y aprendizaje infantil.

Planificación y evaluación.

Ambientes de aprendizaje.

Espacios, recursos y tiempo

Liderazgo pedagógico.

Interacciones pedagógicas

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El currículo es un plan de formación profesional que contiene todo lo que se necesita manejar y aprender para ser educadores y educadoras o ser docente en sí.

El currículo nos ayuda para ser facilitadores del desarrollo integral de los niños y las niñas durante la primera infancia, además, nos prepara profesionalmente para crear experiencias de aprendizajes significativos dentro y fuera del aula fomentando inclusión y respetando la singularidad de cada párvulo.

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Lo que entiendo por currículum es que es un recurso pedagógico que nos permite orientar a los docentes, ordenar y organizar lo que debemos enseñar, cuando, como y donde. Basándose y adaptándose en las diversas necesidades y variando entre ellas según se necesite. Las tareas relacionadas al currículum, las cuales el docente debe saber son: planificación y evaluación, desarrollo profesional y liderazgo pedagógico, interacciones pedagógicas, ambientes para el aprendizaje, espacio, tiempo y recursos.

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Con respecto a curriculum, entiendo que es la estrategia pedagógica que permite organizar de mejor forma lo que se pretende enseñar, en cuanto al objetivo del contenido, claro, adaptándose a las necesidades y variando si así se requiere.

Las tareas relacionadas con el currículo que se espera del futuro o futura docente de Educación Parvularia son: Desarrollo y aprendizaje infantil, Ambientes de aprendizaje, Ética profesional, Planificación y evaluación, Desarrollo profesional, Evaluación del aprendizaje, espacio, tiempo y recursos.

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Lo que entiendo por currículo es que es un plan de documentos que orientan la labor del docente, en el ámbito pedagógico y estratégico (en su toma de decisiones), como así también guía el proceso de enseñanza-aprendizaje. El currículo contribuye a la construcción de identidad debido a que se encarga de contenidos y objetivos relacionados con la cultura, como así también contribuye a la formación integral. Las tareas que se esperan como futuras educadoras son: desarrollo profesional y liderazgo pedagógico, planificación y evaluaciones, interacciones pedagógicas, evaluación del aprendizaje, ambientes de aprendizaje, tiempo, espacio y recursos.

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Para mi, el currículum en educación parvularia se refiere al conjunto de objetivos, contenidos, métodos y evaluaciones que guían el proceso de enseñanza y aprendizaje en la educación inicial.

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Lo que entiendo de currículo es en donde las educadoras pueden orientarse en diversos ámbitos para poder ser una educadora "adecuada". Ayuda en la manera en la que las educadoras enseñan, ya que el currículo es la base para una buena enseñanza.

Las tareas curriculares son: Ética profesional, planificación y evaluación, ambiente y espacio favorables.

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Para mí el currículo es una fuente en donde los pedagogos pueden guiarse. También enseña lo que se espera de los docentes, sus enfoques, métodos, intenciones, etc. igualmente lo que tienen que cumplir dentro de su rol educativo. Es el recorrido intencionado que hay que tener como educadora.

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Lo que entiendo por currículo es que es un conjunto de orientaciones, objetivos y contenidos pedagógicos diseñados para guiar el proceso de enseñanza-aprendizaje en la primera infancia. Busca fomentar el desarrollo integral de los niños y niñas, abarcando aspectos cognitivos, emocionales, sociales y físicos. El currículo se adapta a las características y necesidades de los niños, promoviendo su curiosidad, creatividad y autonomía en un ambiente seguro y enriquecedor.

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Lo que entiendo por currículum es que desde ese medio los docentes o las educadoras de párvulo se pueden orientar para planificar o guiarse para poder hacer las actividades acorde a cada clase que hagan así se les hace mas ordenado y mas fácil de entender sus planificaciones y seguirlas paso a paso para hacer las actividades planeadas.

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Lo que entendí por currículum es que desde los currículums los y las docentes se orientan para planificar las clases y cómo van a enseñar de mejor manera, adaptándose a las necesidades culturales y sociales como decía Hilda Taba, además al guiarse de un currículum es más ordenado por lo que sirve ñara tener un resultado eficaz y solucionando los problemas (Herbert M. Kliebard).

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Lo que entendí por currículum en la educación parvularia es que es un recurso pedagógico el cual es una guía o una planificación que tienen las educadoras de párvulo para poder desarrollar las actividades acorde a la primera infancia.

Las tareas curriculares son:

Planificación y evaluación, Liderazgo pedagógico, Ambientes de aprendizaje.

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Un curriculum es una forma pedagogica que nos permite organizar de mejor manera todo lo que pretendemos enseñar en cuanto a contenidos y conjuntos de materia.  Según lo que entendí de H,pugg es una manera en que alumnos y profesores se relacionan debido a como y que cosas se logren trasmitir a traves de la organización que se tuvo del curriculum.

Las tareas relacionadas con el currículo que se espera del futuro/a docente de Educación Parvularia son:

1) Desarrollo y aprendizaje infantil
2) Planificación y evaluación
3) Ambientes de aprendizaje
4) Espacio, recursos y tiempo
5) Liderazgo pedagógico
6) Interacciones pedagógicas

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Lo que entiendo por currículum en educación Parvularia es un recurso que se refiere a métodos pedagógicos y estrategias para guiar es desarrollo educativo de los infantes en su primera infancia. Las tareas curriculares docentes son: Planificación y evaluación. Ambientes de aprendizaje. Liderazgo pedagógico y evaluación del aprendizaje.

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Lo que entiendo por currículo son las diferentes experiencias y estrategias para poder guiar el aprendizaje de los infantes, se basa en los programas educativos para la primera infancia. Debe incluir materiales pedagógicos necesarios, como también un buen ambiente de aprendizaje y lograr el desarrollo integral de los párvulos. Importante mencionar la planificación de experiencias de aprendizajes que sean eficientes, con actividades y evaluaciones para lograr una una enseñanza.

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lo que entiendo por currículum es un recurso pedagógico el cual es proporcionado por el docente, el cual es una planificación  para realizar actividades, tareas y clases, basándose en contenidos educativos, también las diversas etapas del desarrollo y necesidades de los alumnos. Las tareas curriculares de los docentes son: planificación y evaluación, ética profesional, ambiente de aprendizaje, desarrollo y aprendizaje infantil, recursos-espacio, evaluación del aprendizaje y desarrollo personal

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lo que entiendo por currículum es un recurso pedagógico el cual es proporcionado por el docente, el cual es una planificación  para realizar actividades, tareas y clases, basándose en contenidos educativos, también las diversas etapas del desarrollo y necesidades de los alumnos. Las tareas curriculares de los docentes son: planificación y evaluación, ética profesional, ambiente de aprendizaje, desarrollo y aprendizaje infantil, recursos-espacio, evaluación del aprendizaje y desarrollo personal

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Lo que entiendo por currículum es que es un plan o recurso pedagógico conformado por un conjunto de contenidos educativos, el cual tiene pasos a seguir y está diseñado para poder guiar el aprendizaje de los alumnos, definiendo los objetivos que idealmente deberían alcanzar.
Las tareas curriculares que un docente debe saber son: planificar experiencias de aprendizaje, evaluar los aprendizajes acorde a las necesidades de los alumnos, gestionar el espacio físico, el tiempo y los recursos pedagógicos, generar ambientes de aprendizaje adecuados, ejercer un rol de líder pedagógico y realizar interacciones pedagógicas.

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Por lo que entiendo la asignatura de "Currículum en Educación Parvularia" se enfoca en el diseño, desarrollo y evaluación de programas educativos para la primera infancia. Su objetivo es preparar a los futuros educadores para crear ambientes de aprendizaje adecuados para niños pequeños, basados en teorías del desarrollo infantil y principios pedagógicos. Los temas pueden incluir la planificación de actividades, la adaptación de contenidos para diferentes edades y necesidades, y la integración de enfoques educativos que promuevan el desarrollo integral de los niños.

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El currículum se refiere al plan que va a seguir lo que los estudiantes aprenderán y cómo lo harán en la escuela o el curso. Implica los temas y las materias que se enseñarán, la manera como se impartirá la enseñanza, como las clases o acciones prácticas para reforzar la lección, y la forma como se medirá el progreso de los estudiantes. Por ejemplo, con un examen final, tareas entre otras. También implica tener en cuenta los recursos y materiales necesarios para el aprendizaje, como los libros y herramientas. En pocas palabras, el currículum es el esquema general donde se organiza y se define el proceso educativo.

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Creo que el currículum es, un recurso pedagógico el cual tiene pasos a seguir para enseñar la materia a los niños y niñas para que así logren tener un mejor aprendizaje a medida que avanzan en sus años de estudio, pero es importante la interacción con el docente a cargo, ya que así hay un apoyo mutuo. Un autor que me llamó la atención fue Franklin Bobbitt (1876 ‐ 1956), puesto que una cosa que menciona es que en este se establecen pautas para el desarrollo del curriculum que marca toda una época. Otro autor que me llamó la atención es H. Pugg (1902 ‐ 1967), ya que él menciona que es un proceso en donde el profesor y el alumno se relacionan y apoyan entre sí.

Según mi opinión, las 6 tareas curriculares que un docente debe saber hacer son: Ambientes de aprendizaje, planificar experiencias de aprendizaje, ética profesional, tener un liderazgo pedagógico, realizar interacciones pedagógicas de calidad, recursos y tiempos.

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El currículum desde mi perspectiva es un método con una estructura como un plan o un paso a paso, la cual tiene como objetivo provocar un aprendizaje y desarrollo en los alumnos de manera continua y progresiva, según D’ Hainaut Lawton el currículum es “un proyecto que define metas” por lo que se debe tener un objetivo claro en cuanto a la educación, también se debe considerar el contexto del entorno de la sociedad y en especial los estudiantes, tomando en cuenta además las necesidades de los alumnos, pues estas constantemente van cambiando, con esto se puede hacer mención a Winfred Ralph Tyler, pues este mencionaba que se deben considerar tres fuentes para la creación de un currículum, los estudiantes, la sociedad y los contenidos.Por lo tanto, el currículum para los y las educadoras no es lineal, pues tiene variaciones ya que se debe adaptar a las nuevas circunstancias o condiciones del momento, para así mejorar constantemente la educación y generar un mayor aprendizaje en las nuevas generaciones.

Las 6 tareas curriculares que una o un docente debería saber son, ambientes de aprendizaje, ética profesional, desarrollo y aprendizaje infantil, planificación y evaluación, desarrollo profesional, espacio, recursos y tiempo, evaluación del aprendizaje.

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Creo que curriculum es un plan educativo diseñado principalmente para poder guiar el aprendizaje y desarrollo de los infantes, siempre tomando en cuenta las necesidades de cada uno de los estudiantes y promoviendo su crecimiento integral, con estrategias de enseñanza y con objetivos claros para su aprendizaje.

Las 6 tareas curriculares que un docente debería saber en mi opinión son: creación de un ambiente de aprendizaje seguro, planificar experiencias de aprendizaje, evaluar acorde a las necesidades de cada estudiante, liderazgo, tener una adaptación del currículum si es necesario, interacciones pedagógicas.

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Lo que entiendo por currículo es una consecutiva línea organizada de pasos y planificaciones en la que, según H. Pugg el profesor y alumno interactúan constantemente en torno a objetivos claros de la educación. Este se va adaptando a medida en el que se desarrolla el proceso educativo en las escuelas y tiene como fin poder alcanzar distintas metas para el ámbito educacional.

Las tareas docentes que debemos cumplir según mi opinión en un futuro serían: planificación y evaluaciones, ética profesional, liderazgo pedagógico, desarrollo y aprendizaje infantil, evaluación del aprendizaje, espacio-recursos y tiempo.

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Lo que entiendo por currículum es que es un método que ayuda a definir los objetivos que se deben alcanzar en un desarrollo educacional, sirviendo como un conjunto de "reglas" que ayudan al docente a tener planificado un buen calendario para el aprendizaje de los contenidos a enseñar.

Mi definición fue planteada utilizando de guía a Lawton, quien considera el currículum como un proyecto que define los objetivos, fines y metas de una acción educacional.

Las tareas curriculares que un docente debe saber son el planificar experiencias de aprendizaje, evaluar los aprendizajes acorde a las necesidades de los alumnos, generar un ambiente de aprendizaje adecuado, tener un liderazgo pedagógico, realizar actividades pedagógicas de calidad y lograr gestionar los recursos y el tiempo para un optimo desarrollo del aprendizaje.

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Lo que entiendo por currículum es, una serie de pasos a seguir o un plan en el cual se fundamenta los contenidos y conjunto de materias que sirven para tener una mejor enseñanza y aprendizaje, que por lo tanto funciona como un facilitador. Considerando la idea del autor H.Pugg el considera que este es un proceso donde el profesor y el alumno se relacionan y apoyan entre sí, sin desviarse de los objetivos de educación.

Las tareas curriculares que un docente debe saber son, planificar experiencias de aprendizaje, evaluar los aprendizajes acordes a las necesidades de los alumnos, ambientes de aprendizaje adecuado, liderazgo pedagógico y evaluación del aprendizaje.

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El currículum es la planificación docente de la enseñanza/aprendizaje a realizar con los alumnos de un curso en un periodo de tiempo determinado, tomando en cuenta las necesidades de cada estudiante. Plantea actividades a realizar, aprendizajes esperados, materiales a usar, espacio físico, entre otras.

Para mi definición me guíe de Lawton, 1980 "proyecto que define metas, fines y objetivos de una acción educacional".

Las 6 tareas curriculares que un docente debe saber según mi opinión guiada por la lectura son:

1. Planificar experiencias de aprendizaje.

2. Evaluar los aprendizajes acorde a las necesidades de los alumnos.

3. Generar ambientes de bienestar que propicien el aprendizaje.

4. Ejercer el rol de líder pedagógico.

5. Realizar interacciones pedagógicas de calidad.

6. Gestionar el espacio físico, los recursos pedagógicos y el tiempo.

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El Currículum es una manera de planificación fundamentada por diversos contenidos que potencian la enseñanza-aprendizaje y por ende sirve como un facilitador o recurso.Además considerando la idea de la autora Alicia De Alba (1951) se visualiza que este forma parte del contexto y entorno social al contar con un sistema de diversos elementos culturales los cuales ayudan a potenciar el aprendizaje respetando la diversidad de conocimientos,valores,hábitos,etc,lo cual fortalece el proceso de entrega de contenidos.Asimismo el autor Caswell Andersen (1956) logra generar una interacción favorable para así potenciar un buen aprendizaje-enseñanza.

Las Tareas curriculares más relevantes que los diversos docentes deben cumplir desde mi perspectiva son: Planificación y Evaluación,Espacio,recursos y tiempo,Ambientes de aprendizaje,Evaluación del aprendizaje,Liderazgo pedagógico,Interacción Pedagógicas, ya que estas 6 son visibles y concretas dentro de la práctica docente general.

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Por lo que entiendo es un recurso pedagógico que los profesores adquieren, ya que este les entrega los planes de estudio, los criterios, los fundamentos, la metodología y los programas para una educación de calidad a sus alumnos con todas las herramientas necesarias.

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Entiendo por curriculum que es la forma de planificar las acciones o estrategias que se esperan abordar a la hora de educar, son las distintas estrategias que abordan los educadores al momento de facilitar los aprendizajes a los alumnos, ayudando al desarrollo de las interacciones entre ambos. alguno de los autores que me llamaron la atención fueron. H.pugg ( 1902-1967) quien menciona que el profesor y alumno se ayudan entre sí. y Caswell andersen ( 1956) que busca lograr una interacción favorable para el buen aprendizaje. y en cuanto a las tareas docentes que se esperan lograr / planificacion y evaluacion / ambientes de aprendizaje/ espacios, los recursos y el tiempo / liderazgo pedagógico / interacciones pedagógicas / evaluación del aprendizaje.

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Lo que entiendo por curriculum es que es una planificación que establece un conjunto de materia que se profundizan y estos ayudan a facilitar el aprendizaje de los niñas y niños.

Las tareas docentes que tendremos en el futuro como futuros docente según mi punto de vista serán: el desarrollo profesional, desarrollo infantil, rutas de aprendizaje, éticas profesional y ambientes de aprendizajes.

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Entiendo por currículum un plan o planificación donde se establecen los contenidos o los conjuntos de materias con la finalidad de facilitar los procesos de enseñanza-aprendizaje. Me apoye de los autores Beauchamp George (1982) y Mick Zais (1976).

Y las tareas docentes que se esperan en los futuros/as docentes serían evaluación del aprendizaje, recursos desarrollo profesional, planificación y evaluaciones, interacciones pedagógicas, tiempo, espacio y liderazgo pedagógico.

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Entiendo por currículum una planificación en base a los contenidos que aportan a una mejor enseñanza-aprendizaje, con el objetivo de conseguir una educación de calidad. Como lo define D’Hainaut Lawton (1980) el curriculum es un “proyecto que define las metas, los fines y objetivos de una acción educacional”

Y en relación a esto, las tareas curriculares que se esperan de los educadores de párvulo son: planificación y evaluación / ambientes de aprendizaje / espacio, recursos y tiempo / liderazgo pedagógico / interacciones pedagógicas / evaluación del aprendizaje.

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Entiendo por currículo al campo o conjunto de contenidos, objetivos o metas, métodos de enseñanza y evaluación que busca lograr una interacción favorable para un buen aprendizaje-enseñanza.

Franklin Bobbit (1876-1956), D. Hainut Lawton (1980), Caswell Andersen (1956)

Por ende, la/el futuro docente debe cumplir con tareas como: Planificación, Evaluación, Etica profesional, Ambientes de aprendizaje, Interacciones pedagogicas y Adaptación del curriculo.

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Lo que entiendo por currículo es que es un conjunto de contenidos educativos que guían el proceso de enseñanza y aprendizaje.Define tanto objetos como temas y formas de evaluación.Su propósito es asegurar una formación integral y adecuada para los estudiantes.

Las tareas relacionadas que se esperan como futura educadoras son: Planificación y evaluación, Desarrollo profesional, ética profesional, ambientes de aprendizaje, interacciones pedagógicas y desarrollo y aprendizaje infantil.

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Lo que entiendo por currículo es el cual se debe seguir un plan que se plantea este consiste en un conjuntos de materias el que sirve para contribuir con una enseñanza-aprendizaje con efectos positivos.

Las tareas relacionadas que se esperan para una futura docente de educación parvularia desde mi punto de vista son: Planificación y evaluación-Desarrollo profesional-Ética profesional-Ambientes de aprendizaje-Interacciones pedagógicas-Desarrollo y aprendizaje infantil.

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Entiendo por currículo que es el campo del que hacer educativo , donde se plantea un plan y orden a seguir, además de metas y objetivos haciendo hincapié en las necesidades , todo con un fin favorable para la educación.

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Yo entiendo currículo cómo un marco que establece objetivos, contenidos y actividades diseñadas para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje de forma efectiva y significativa, permitiendo que los estudiantes tengan un desarrollo integral

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Creo que el currículo es...

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