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https://youtu.be/kUtqkUTuhJw

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Erasmus SECEA k229 IISS Augusto Righi Taranto Olanda

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Progetto Climate Action 4CA              prof. Melchionne

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Progetto Climate Action 4CA              prof. Melchionne

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Versione definitiva da salvare su desktop

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CLIMA ED EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA GLOBALE

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Progetto Climate Action 5AL                        Prof.ssa Farina  

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Progetto Climate Action 5AL                        Prof.ssa Farina  

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Introduzione

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Il valore etico dell'energia PRESENTAZIONE

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Progetto Erasmus "Sustain European Culture and Enviroment in an App"   

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Progetto Erasmus "Sustain European Culture and Enviroment in an App"   

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Sostenibilità ambientale ed energie rinnovabili
Prof.ssa Cusumano Maria Luisa

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Mappa Mind 42 Cambiamenti climatici Agenda 2030

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Mappa Mind 42 Cambiamenti climatici Agenda 2030

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1. I CAMBIAMENTI CLIMATICI INFLUENZANO LE ATTIVITA' LAVORATIVE : COME LA UE PUO' INTERVENIRE PER LIMITARE IL PROBLEMI

IN CHE MODO I CAMBIAMENTI CLIMATICI INFLUISCONO SULL'ECONOMIA ITALIANA ED EUROPEA?Quali sono i rischi per la sicurezza alimentare?

2. Cosa ha provocato i grandi cambiamenti climatici nei secoli passati? Quando non c’erano né auto, né fabbriche?

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Come fanno gli scienziati ad essere certi che il riscaldamento globale dipenda dalle attività umane?

I cambiamenti climatici influiscono sulla fame nel mondo?
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SE I CAMBIAMENTI CLIMATICI AUMENTASSERO, COSA POTREBBE ACCADERE IN FUTURO?

SE LE EMISSIONI DI GAS SERRA SI FERMASSERO, IL CLIMA TORNEREBBE AI LIVELLI DI 200 ANNI FA?

COME FANNO GLI SCIENZIATI AD ESSERE CERTI CHE IL RISCALDAMENTO GLOBALE DIPENDA DALLE ATTIVITA' UMANE?
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Progetto Climate Action 5CA Prof.ssa Barbara Leonardi

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Progetto Climate Action 5CA Prof.ssa Barbara Leonardi

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Fenomeni meteorologici e cambiamenti climatici:domande
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Calcolo dell'impronta di Carbonio e Carrello della spesa virtuale

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Calcolo dell'impronta di Carbonio e Carrello della spesa virtuale

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domande

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Progetto Climate Action 5AL                   Prof.ssa Farina  

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Progetto Climate Action 5AL                   Prof.ssa Farina  

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Il valore etico dell'energia: quesiti
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Progetto Climate Action 5AL                        Prof.ssa Farina  Prof.ssa  Pastore

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Progetto Climate Action 5AL                        Prof.ssa Farina  Prof.ssa  Pastore

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Il valore etico dell'energia
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120 tonnellate totali annue di CO2

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Progetto Climate Action 5AI                        Prof. Zoriaco Prof. Luzzi   

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Progetto Climate Action 5AI                        Prof. Zoriaco Prof. Luzzi   

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Strumenti informatici: limiti tecnologici ed efficienza
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Progetto Erasmus "Sustain European Culture and Enviroment in an App"   

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Progetto Erasmus "Sustain European Culture and Enviroment in an App"   

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Sostenibilità ambientale ed energie rinnovabili
Prof.ssa Cusumano Maria Luisa

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Erasmus+ SECEA Presentazione per padlet (2)

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SPOT realizzato con QUIK
https://www.evernote.com/shard/s411/res/ac8c930e-cc9d-4676-88d3-f9fc53822c3e

(presentazione progetto)
https://docs.google.com/document/d/1Tim3FdWLv2uZWXP2H1pE5raBMe6xtO5tnp9oEW1aJgc/edit

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Progetto Climate Action 5CA Prof.ssa Barbara Leonardi

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Progetto Climate Action 5CA Prof.ssa Barbara Leonardi

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Fenomeni meteorologici e cambiamenti climatici
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Calcolo dell'impronta di Carbonio e Carrello della spesa virtuale

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Calcolo dell'impronta di Carbonio e Carrello della spesa virtuale

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Il link permetto di effettuare un test on line proposto da Wwf per calcolare impronta di carbonio e impronta spesa virtuale

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Progetto Climate Climate Action 5MM                     Prof. Marescotti Prof.Mantini 

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Progetto Climate Climate Action 5MM                     Prof. Marescotti Prof.Mantini 

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Mappa  su Smart City e Climate Change
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Mappa Mind 42 Cambiamenti climatici Agenda 2030

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Mappa Mind 42 Cambiamenti climatici Agenda 2030

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La classe ha realizzato una mappa con il software mind42 che contiene un esame dei 17 punti dell'agenda 2030, approfonditi dai ragazzi con link ed immagini. Di seguito abbiamo il link della mappa realizzata.
https://mind42.com/mindmap/2603cf1d-5f04-4b4c-b2c4-9696eeb1fe61

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visita museo della bicicletta città della scienza

storia della bicicletta

Poesia di Giovanni Pascoli

Nascita tour de France 1903 Giolitti

costruzione prima bicicletta della storia 1817 Karl von Drais Laufmachine

foto evoluzione bicicletta

foto bici pensata da Leonardo da Vinci

Ernest Hemingway

È andando in bicicletta che impari meglio i contorni di un paese, perché devi sudare sulle colline e andare giù a ruota libera nelle discese. In questo modo te le ricordi come sono veramente, mentre in automobile ti restano impresse solo le colline più alte, e non hai un ricordo tanto accurato del paese che hai attraversato in macchina come ce l'hai passandoci in bicicletta.
(Ernest Hemingway)

fisica

le forze, il momento, il braccio di una coppia di forze

inserire foto fisica della bicicletta

velocità, accelerazione

energia cinetica
Camminare a me non va, in bicicletta vo' meglio. È un mezzo meno faticoso. Fino a poco tempo fa pedalavo spesso, ricavandone equilibrio, voglia di fare e volontà.
alternatore

discipline sportive

elettrocardiogramma

potenziamento muscolare

attrezzo Laufmaschine

impronta CO2

La carbon footprint (letteralmente, "impronta di carbonio") è un parametro che viene utilizzato per stimare le emissioni gas serra causate da un prodotto, da un servizio, da un' organizzazione, da un evento o da un individuo, espresse generalmente in tonnellate di CO2 equivalente[1] (ovvero prendendo come riferimento per tutti i gas serra l'effetto associato alla CO ₂, assunto pari a 1[1]). Secondo le indicazioni del Protocollo di Kyoto, i gas serra che devono essere presi in considerazione sono: anidride carbonica (CO ₂, da cui il nome "carbon footprint"), metano (CH ₄), ossido nitroso (N ₂O), idrofluorocarburi (HFC), perfluorocarburi (PFC) e esafloruro di zolfo (SF ₆).[1]

Tale parametro può essere utilizzato per la determinazione degli impatti ambientali che le emissioni hanno sui cambiamenti climatici di origine antropica.

impronta ecologica di un prodotto

Il calcolo della carbon footprint di prodotto (CFP) comprende la quantificazione di tutte le emissioni di gas ad effetto serra (GHG) lungo tutto il ciclo di vita del prodotto, dall'estrazione delle materie prime allo smaltimento finale del prodotto. L'intero ciclo di vita del prodotto è anche definito "dalla culla alla tomba" ( from cradle to grave). Sebbene il calcolo della carbon footprint di prodotto più rappresentativo sia quello che include tutte le fasi del ciclo di vita del prodotto, spesso il calcolo viene svolto solo per alcune fasi selezionate,[1] ad esempio quando molte organizzazioni partecipano alla realizzazione del prodotto, per cui ciascuna organizzazione svolge in questo caso il calcolo solo sulle fasi di sua pertinenza o conoscenza.

Il calcolo della quantificazione della CFP viene ad oggi effettuato seguendo i requisiti contenuti nella specifica tecnica PAS 2050, emessa dall' ente di normazione inglese BSI, o lo standard emesso dal WRI/ WBCSD. Nel 2013 è stata realizzata la pubblicazione del nuovo riferimento normativo univoco a livello internazionale: la specifica tecnica ISO/TS 14067.

Le nostre preoccupazioni
https://scratch.mit.edu/projects/342590736/fullscreen/
I BENEFICI DELLA BICICLETTA

CONSUMARE KCAL

NO INQUINAMENTO

ARTICOLAZIONI PROTETTE

La particolarità della posizione che si assume quando si pedala fa in modo che la bicicletta sia indicata anche per chi soffre di patologie come la LOMBALGIA

FA BENE ALLA MENTE

I partecipanti ad un esperimento hanno riscontrato un miglioramento del 5% sui test mentali dopo aver migliorato la propria performance in bicicletta anche solo del 5%.

FA BENE AL PORTAFOGLIO

FA BENE ALL'AMBIENTE

FA BENE ALL'UMORE

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Mind map: cambiamenti climatici -> visita museo della bicicletta città della scienza (storia della bicicletta, Ernest Hemingway, fisica, discipline sportive), impronta CO2 (impronta ecologica di un prodotto), Le nostre preoccupazioni, I BENEFICI DELLA BICICLETTA (CONSUMARE KCAL, NO INQUINAMENTO, ARTICOLAZIONI PROTETTE, FA BENE ALLA MENTE, FA BENE AL PORTAFOGLIO, FA BENE ALL'AMBIENTE, FA BENE ALL'UMORE)

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Progetto Climate Action 5DLS           Prof.ssa Irma Troso                        Prof.ssa Patrizia Sabatino

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Progetto Climate Action 5DLS           Prof.ssa Irma Troso                        Prof.ssa Patrizia Sabatino

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Sport ed emissioni di CO2
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La classe ha realizzato una mappa con il software mind42 che contiene un esame degli effetti dei cambiamenti climatici sulla salute.
https://mind42.com/mindmap/e5264d83-569f-4238-ab18-bebac50dfb74

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Progetto Climate Action 4 AL          Prof.ssa Lucia Basile               Prof.ssa Veronica Poggi

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Progetto Climate Action 4 AL          Prof.ssa Lucia Basile               Prof.ssa Veronica Poggi

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Cambiamenti climatici e impronta ecologica
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Carbon footprint
Ogni ragazzo ha calcolato la propria impronta ecologica tenendo conto delle abitudini alimentari, della vita quotidiana svolta e dell'impatto dei prodotti acquistati. Di seguito abbiamo inserito il link del documento google realizzato in laboratorio con i nostri dati,
https://docs.google.com/document/d/1d95ZuBDkLQL2qNezrTj_kwshEwNW8MzGW0sxqXFlj68/edit#