# data[].attributes.headline
Nama saya sumi. Saya memimpikan murid-murid yang berakhlak, cerdas dan kreatif. Saya percaya bahwa murid adalah manusia yang dapat dibimbing dan diarahkan lewat keteladanan dan petunjuk. Di sekolah, saya mengutamakan kebersamaan. Murid di sekolah saya sadar betul bahwa menghargai lebih utama. saya dan guru lain di sekolah saya yakin akan bisa memberikan layanan pendidikan terbaik sesuai dengan kapasitas keilmuan yang kami miliki. Saya dan guru lain di sekolah saya paham bahwa untuk mencapai tujuan yang ditargetkan butuh kolaborasi, dan kerjasama yang baik

# data[].attributes.subject
Nama saya sumi. Saya memimpikan murid-murid yang berakhlak, cerdas dan kreatif. Saya percaya bahwa murid adalah manusia yang dapat dibimbing dan diarahkan lewat keteladanan dan petunjuk. Di sekolah, saya mengutamakan kebersamaan. Murid di sekolah saya sadar betul bahwa menghargai lebih utama. saya dan guru lain di sekolah saya yakin akan bisa memberikan layanan pendidikan terbaik sesuai dengan kapasitas keilmuan yang kami miliki. Saya dan guru lain di sekolah saya paham bahwa untuk mencapai tujuan yang ditargetkan butuh kolaborasi, dan kerjasama yang baik

# data[].attributes.headline
Saya bernama eko mudji santoso, Saya memimpikan murid-murid yang Beriman, bertakwa, kepada Tuhan yang Maha Esa dan berakhlak mulia, Berkebinekaan global, Mandiri, gotong royong, bernalar kritis, kreatif dan inovatif, Peka terhadap perkembangan iptek, Berbudi pekerti luhur dan Cinta lingkungan Saya percaya bahwa murid adalah anak yang merdeka dengan kodrat yang unik disetiap individunya, dan tidak dalam keadaan tabula rasa. Sehingga sebagai guru saya wajib menemukenali keunikan, bakat, minat, ataupun potensi-potensi peserta didik saya agar saya mampu menuntun keunikan, bakat, minat maupun potensi tersebut kearah yang tepat sesuai dengan kebutuhan peserta didik dan tuntutan zaman. Di sekolah, saya mengutamakan Pengembangan budi pekerti, karakter, dan intelektual murid Murid. di sekolah saya sadar betul bahwa murid saya adalah wujud peradaban masyarakat di masa depan   Saya dan guru lain di sekolah saya yakin untuk mewujudkan inisiatif perubahan di sekolah saya dengan demikian Visi saya adalah Mewujudkan peserta didik dengan profil pelajar pancasila, menguasai iptek dan cinta lingkungan

# data[].attributes.subject
Saya bernama eko mudji santoso, Saya memimpikan murid-murid yang Beriman, bertakwa, kepada Tuhan yang Maha Esa dan berakhlak mulia, Berkebinekaan global, Mandiri, gotong royong, bernalar kritis, kreatif dan inovatif, Peka terhadap perkembangan iptek, Berbudi pekerti luhur dan Cinta lingkungan Saya percaya bahwa murid adalah anak yang merdeka dengan kodrat yang unik disetiap individunya, dan tidak dalam keadaan tabula rasa. Sehingga sebagai guru saya wajib menemukenali keunikan, bakat, minat, ataupun potensi-potensi peserta didik saya agar saya mampu menuntun keunikan, bakat, minat maupun potensi tersebut kearah yang tepat sesuai dengan kebutuhan peserta didik dan tuntutan zaman. Di sekolah, saya mengutamakan Pengembangan budi pekerti, karakter, dan intelektual murid Murid. di sekolah saya sadar betul bahwa murid saya adalah wujud peradaban masyarakat di masa depan   Saya dan guru lain di sekolah saya yakin untuk mewujudkan inisiatif perubahan di sekolah saya dengan demikian Visi saya adalah Mewujudkan peserta didik dengan profil pelajar pancasila, menguasai iptek dan cinta lingkungan

# data[].attributes.body
Saya bernama La Ode Ikhwanus Safaa
Saya memimpikan murid-murid yang memiliki karakter profil pelajar pancasila
Saya percaya bahwa murid adalah memiliki kekuatan kodrat yang positif
Di sekolah, saya mengutamakan pendidikan karakter
Murid di sekolah saya sadar betul bahwa karakter adalah hal yang utama
Saya dan guru lain di sekolah saya yakin untuk dapat mendidik murid agar tumbuh dengan memiliki karakter Profil pelajar pancasila
Saya dan guru lain di sekolah saya paham bahwa untuk mewujudkan murid yang selamatan dan bahagia harus memiliki karakter profil pelajar pancasila

# data[].attributes.body
saya HUJRIN
Saya memimpikan murid-murid yang senang dan bahagia ketika belajar berlangsung
Saya percaya bahwa murid adalah penerus bangsa yang perlu di berikan bimbingan supaya ia bisa hidup merdeka dan bahagia kelas di masa depan
Di sekolah, saya mengutamakan pembelajaran yang berpihak pada murid terutama lebih memperhatikan minat siswa
Murid di sekolah saya sadar betul bahwa  mungkin sekolahnya berbeda jauh dengan sekolah sekolah di daerah perkotaan namun semangatnya untuk belajar tidak akan berkurang
Saya dan guru lain di sekolah saya yakin untuk bisa memajukan bersama sekolahnya kami dengan bekerja sama dengan kepala sekolah, warga sekolah, dan juga masyarakat sekitar
Saya dan guru lain di sekolah saya paham bahwa masih banyak kekurangan namun kami akan berusaha semampunya dengan mengikuti kegiatan CGP ini semoga bisa memajukan sekolah kami kedepannya