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6. 5주차 피드백 # 권현영 강사님

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6. 5주차 피드백 # 권현영 강사님

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5주차>> 느낀점
노인의 성과 장애인의 성

왜 노인과 장애인들에게 성은 사치처럼 느껴졌던 것일까?

사실 우리는 내면 깊이 알고 있을 것이다. 그들도 성욕이 있을 것이라는 것을,,, 하지만 그들의 성은 생식 활동과는 거리가 멀어 보이고 낯설어 그들이 스스로 성욕을 억제해주기를 바라는 마음에서 우리가 그들의 성을 애써 부정해 왔던 것은 아닐까?

이렇게 사회에서 외면 당하고 있지만 실제로 65세 이상 노인에서 2/3가 실제 성관계를 가지고 있다고 한다. 이렇게 음지에서만 성욕이 해결되고 있으니 노인의 성범죄, 성매매는 점차 증가하고 있으며 제대로 된 교육이 없어 성병의 발생 또한 증가하고 있는 것이다.

또한 장애인들의 경우는 그들의 성을 숨기려만 하다 보면 적절히 성적 욕구가 표출이 되지 않아 주위에 불쾌감을 주거나 성범죄자로 오해, 또는 실제로 성범죄로 이어지게 될 수가 있다.

모든 사람들에게 그렇듯 노인과 장애인들에게도 성행위가 주는 신체, 정신적 이점은 매우 많다. 우리는 노인의 성을 인정해주고 성병예방에 대한 교육을 함께 알려주어야 한다. 그리고 장애인들의 경우는 장애 종류에 따라 성교육의 접근법이 달라야 하고 발달장애의 경우는 보호자도 같이 성교육이 이루어 져야한다.

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5. 5주차 피드백 #김연진 강사님

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5. 5주차 피드백 #김연진 강사님

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5주차>> 느낀점

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4. 5주차 피드백 #고유미 강사님

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4. 5주차 피드백 #고유미 강사님

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5주차>> 느낀점

* 요람에서 무덤까지 성교육은 누구에게나 필요합니다.

노인과 장애인이라는 대상자에서 우리사회는 ‘성욕이 없을 것이다.’ 라는 편견에 사로잡혀 있고, 대상자에 맞는 올바른 성교육이 행해지지 못하고 그에 대한 부작용으로 음지에서 성욕발산을 돕는 ‘박카스 아줌마’ ‘성도우미’ 등이 생겨났습니다. 이로 인해 성병이나 노인성범죄, 장애인 대상 성범죄가 증가하고 있습니다. 넓은 시야에서 보면 노인과 장애인에 대한 성교육은 삶의 질 향상, 친밀감과 행복감을 향상시키는 심리적 측면, 성병 발생률 감소, 성건강과 복지 보건의학적 측면, 옯다른 성가치관 확립으로 성범죄율 감소시키는 사회적 측면에서 엄청난 효과가 있습니다.

* 대상자 특성을 고려한 도구의 개발

노인 성생활에는 친밀감과 행복감, 치매예방 효과, 면역력 강화(엔돌핀, 면역글로블린A 수치 증가) 등과 같은 장점이 있습니다. 올바른 성교육이 없던 시절에 청소년기와 성인기를 보낸 노인들, 왜곡된 성 정보가 범람하는 시대에 노인에게 스스로 성에 대한 올바른 지식과 정보를 습득하도록 격려하고 이에 대한 적절한 교육을 제공해야 합니다.

또한 노인의 신체적, 심리적 특성에 맞는 성교육이 필요합니다. 성카드를 활용한 성상담, 성보드게임, 성놀이 매체(성인용품활용) 등의 강의기법으로 실생활에 활용할 수 있는 교육이 필요합니다. 이는 노인의 성 뿐만이 아니라, 유아, 장애인, 청소년, 성인기 성교육에서도 다양하게 활용할 수 있을 것 같습니다.

장애인 성교육에서는 끊임없는 반복과 연습, 대상자 수준에 맞는 도구개발이 필요합니다. 성교육용 인형, 종이,부직포로 만든 인형, 그리기, 스티커붙이기 활동, 보드게임, 성카드 활동등의 도구가 필요합니다.

* 장애인 성도우미에 대하여

장애인을 일상을 살고 연애할 수 있고 섹스도 할 수 있는 존재로 봐야 문제가 해결됩니다.

<남성장애인에게 성도우미가 필요한가>를 논하기 전에, <일상을 누리고 있느냐> <장애인에게 행복한 삶이라는 게 있느냐> 를 먼저 물어야합니다. 성도우미를 논하기 전에 사회 전반의 시민의식 향상, 장애인식개선, 장애인의 성적권리 보장에 대한 인권적인 접근이 필요합니다.

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3. 5주차 피드백 #김미희 강사님

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3. 5주차 피드백 #김미희 강사님

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5주차 >> 느끼점

노인과 장애의 성에 있어서는 그들을 무성의 존재로 보는 사회인식이 문제라는 생각이 들었습니다. 모든 사람이 성적즐거움을 추구할 권리가 있다는 사회적인식과 함께 나이에 따른 신체적 특징, 장애에 따른 신체적 특징을 배려한 교육이 필요한 것 같습니다. 노인의 성범죄와 성병이 늘고, 장애인 성자원봉사 문제가 대두되는 것이 이제까지 노인과 장애의 성에 무관심했던 결과라고 생각되어집니다.

노인의 성의 경우 누구나  다 늙어간다는 것, 수명연장으로 노인으로 살아야하는 시간이 길어진다는 점등을 생각할 때 앞으로 많은 연구가 이루어지고 교육되어야한다고 생각됩니다. 노인 부부의 성성담, 재혼을 준비를 위해, 노인성 질환에 따른 성생활등 다양한 분야에서 조사되고 의논되어야 할 것같습니다.

장애인의 성은 노인의 성보다는 접근이 훨씬 어렵게 느껴집니다. 성폭행에 취약하기때문에 반복적 교육과 역할극 등을 활용한 적극적인 성교육이 필요한듯합니다. 장애인의 결혼을 반대하는 보호자는 아마도 본인이 감내하고 있는 돌봄의 부담이 커진다는 생각때문일 것입니다. 장애인부부를 지원할 수 있는 부분도 필요하겠습니다.
보수적이던 성문화를 가졌던 우리 사회가 급변하는 성의식속에서 마주해야 할 문제가 정말 많구나하는 것을 느꼈습니다. 불편한 문제에 자꾸 눈을 감게되는데 조금이나마 현실을 살펴볼 수 있는 기회였습니다.

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2. 5주차 피드백 #윤희진강사님

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2. 5주차 피드백 #윤희진강사님

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5주차>> 느낀점

노인의 성, 장애인의 성에 대해서는 거의 간과하고 있던 부분이었는데, 이번 주 학습과 과제를 하면서 인식도 개선하고, 알아갈 수 있어서 좋았습니다. 다른 동기생 분들의 과제를 보면서 더 많이 공부가 되었고요. 장애인의 성은 과제를 못해서 꼭 다음 주에 자료 찾아보도록 하겠습니다. 곧 나도 노인이 될 것이고, 우리 부부도 노인부부가 될 것인데, 어떻게 성 생활을 잘 유지할 것인지 계획해 보는 것도 좋을 것 같습니다. 이 시대 많은 노인분들이 성에 대한 정확한 교육 없이 성 생활을 하고 있어 여러 질병들에 노출되어 있습니다. 이를 위해 노인 성교육이 얼마다 시급한 지, 중요한 지 알게 되었고요.
장애인의 성 또한 어떻게 보면 주변에서 잘 접하지 않기에 저와는 멀다고 생각했습니다. 그러나 영화화 된 것도 많고, 음지에서 이루어지는 여러 범죄 사건들을 통해서 이 부분에서 성교육 강사들이 진정한 코칭이 함께 이뤄져야겠다는 생각이 들었습니다.
귀한 강의 해 주신 이정규 트레이너님께 감사합니다.

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1. 5주차 피드백 #김인복 강사님

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1. 5주차 피드백 #김인복 강사님

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5주차>> 느낀점
노인의 성, 장애인의 성에 대해 알아보면서 공통적으로 알게된 것은 노인은 성욕이 없을 것이다, 장애인은 성욕이 없다,성관계를 못할 것이다란 생각이 잘못된 편견이란 것이다. 나이가 든

노인이거나 중증의 장애인도 인간의 기본적인 욕구는 같다는 것을 알게 되었고 그런 기본적인 욕구를 해소하는 방법에 있어서는 많은  어려움과 문제가 발생되는 점에 안타까움을 가지게 되었다. 무성일거란 생각과 무관심 속에서 그들의 성은 음지에서 이뤄지게 하는 원인이 되었고 성폭행의 피해자가 되기도 하고 가해자가 되기도 했다. 성매매와 성병이 놀라운 속도로 늘어나는 현상도 무관심의 결과 인 것이다.
오랜 세월 성생활을 유지해온 부부 마저도 노인이 되어서는 서로의 신체적.정신적 차이를 모르고 상대에게 서운함을 키우다가 점점 사이만 멀어지게 된다.장애인은 성욕을 가져서는 안된다고 부모마저도
그들의 성욕을 억제하려 든다.
인간은 누구나 행복한 권리가 있다
행복한 생활을 영위하기 위해서는 각 개인이 적극적으로 자신의 삶 을 만들어가는 것이 첫 번째이겠고
그 외 가정,사회,국가의 역할도 중요한 것이다.특히 노인,장애인 등 소외된 계층에게는 지역 사회, 국가가 그들의 특성을 고려하고 배려한 제도와 정책이 필수적으로 마련되어야 한다.
우리는 모두가 미래의 노인이 되는 것을 거부할 수 없다. 우리 모두는누구든 장애인이 될수도 있는 환경에서 살고 있다. 남녀노소 장애인이든 성소수자든 우리 사회를 이루고 더불어 살고 있는 일원인 것이다. 노인,장애인에 대한 사람들의 인식을 개선하기 위한 노력이 생활 속 켐페인이나 공익광고,교육 등 작은 것부터 지속적으로 이루어졌으면 하는 바램이다.

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6. 4주차 피드백 # 권현영 강사님

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6. 4주차 피드백 # 권현영 강사님

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4주차>> 느낀점

속터뷰 상담)
부부사이에 진실한 대화가 정말중요하다고  생각이 들었습니다. 매일만나는 사이라 많은 이야기들을 하지만 정작 필요하고 진실된 이야기는 오고가지않았었다는 것이 안타깝게 느껴졌습니다. 그 이유는 아마 대화법에 있지않았을까?합니다. 대화를 할때 비난, 방어, 경멸, 담쌓기(존가트맨 박사) 의 말투가 들어가면 더이상 대화를 진행하기가 힘들어지니깐요. 그리고 결국 성과없는 말다툼으로 끝나게 되는경우가 생기기 때문이죠. 우리는 자신의 말습관이 어떤지 잘모릅니다.  각자 자신들의 말투는 어떤지 점검을 해보는것이 꼭 필요하고 고쳐가며 부부들이 서로 진심어린 대화를 많이 하는것이 좋을꺼같습니다

성소수자)
나와다르다고 하여 비난해서는 안됩니다.
같은 인간으로 동등하게 평가받아야합니다.
하지만 그들은 약자가 아닙니다.
우리는 서로서로 다름을 인정을 하고 조화로운 사회를 만드는것을 목표로 해야합니다.

인간은 기본적으로 동물적인 존재로 종족번식의 욕구를 가지고 있고 이것은 남녀가 서로 할수 있는것입니다. 이 대전제 인정은 해야합니다. 그렇기 때문에 아직 정체성에 혼란을 가지고 있을 청소년시기에 무분별하게 동성애에 관한긍정인식은 좋지않다고 봅니다.
그리고 차별금지법은 오히려  모든 인간은 평등하다는 것과 자유민주주의 국가에서 국민은 표현의 자유를 가진다는 헌법에 히려 위배된다고 봅니다.  모든 인간은 평등하다는 헌법아래 성소수자를 인정하고 받아들이고 있는것입니다.
크게 이 두가지 측면에서 접근하여 성소수자들과 충분히 하나씩 잘 조조율여야겠습니다

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5. 4주차 피드백 #김연진 강사님

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5. 4주차 피드백 #김연진 강사님

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4주차>>느낀점

가족이 사랑스런 이유에 대한 행복한 고민 가족을 다시 한 번 생각하고 또 다른 선생님들의 이야기도 엿볼 수 있는 행복한 시간이였습니다

부부의 속터뷰를 보며 살아온 세월 때문인지 경험 때문인지 해 줘야할 말이 많아져 가장 많이 몰입하며 과제를 수행했습니다
어떻게 사는 게 올바른지,,,에 대한 정답은 없습니다
모두의 살아온 가정환경이 다르고 사고방식이 다르고 하나의 합의점을 맞춰가며 서로 사랑하기 때문에 양보와 배려를 할 수 있는 마음으로 사는 것 그 과정을 우리는 더 지지하고 응원해 줘야할 것 같습니다. 부부이야기만 나오면 속이 터집니다. 더욱 사명감을 갖고  강의에 임해야겠습니다 ㅎㅎ

동성애부부은 아직도 어렵지만 과거와 현재 사고와 의식의 전환 대한민국 국민으로서 살아가는 어떻게 살아가는가
조금도 심도 있게 고민했던 시간이였습니다
선생님들의 자료를 보며 더욱 많이 공부가 되었구요
어려워서 다가가지 못했던 것들에 대한 해답도 조금씩 보이구요

성에 대한 다양성을 인정한다는 게... 머리와 몸이 일치하지 않으니  더욱 더 많은 공부를 해야하지 않을까 4주차도 생각해 봅니다
선생님들의 열정 그리고 대표님과 트레이너님들의 열정이 또하나의 가능성을 만들어 주것 같아 진심으로 감사드립니다.
늘 부족하다고 생각합니다
좀 더 겸손한 자세로 주어진 일에 최선을 다하며 멋진 성장을 꿈꾸겠습니다^^

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4. 4주차 피드백 #고유미 강사님

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4. 4주차 피드백 #고유미 강사님

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4주차>>느낀점

* 부부소통 - 속터뷰

우리가 부부간의 갈등상황에서 고민하는 이유는 서로 헤어지기 위함이 아니라, 함께 살기 위함입니다. 갈등상황에서 관성적으로 사용하는 ‘비난, 방어, 경멸, 담쌓기’ 의 방식을 버리고 ‘인정하는 말, 함께하는 시간, 선물, 봉사, 스킨십’의 5가지 사랑의 언어를 사용할 수 있어야 합니다. 의사소통의 방식도 끊임없는 노력과 연습이 필요합니다. 섹스리스 부부에서 성관계를 회복하려면 인간관계의 회복이 우선입니다. 과거부터 축적되어 온 갈등상황, 상대방에 대한 부정적 감정들이 마음이 멀어지고 몸도 멀어지게 하는 결과를 가져옵니다. 낯설고 어색한 말들이지만 인정하는 말을 하고 함께하는 시간을 보내세요. 저부터 지혜롭게 5가지 사랑의 언어를 사용하는 사람이 되어야겠습니다.

* 동성애에 대한 다양한 관점

1980년대의 성소수자와 2020년대의 성소수자의 삶은 많이 다릅니다. 30-40년의 세월이 변하는 동안 인권의식도 성숙했고 성의 다양성을 보는 인식도 높아졌습니다. 동성애는 논란이 많고 사회적 협의가 쉽지 않은 부분이지만, 다양한 시각에서 입체적으로 접근할 수 있습니다. 적어도 우리사회가 동성애를 논할 때, ‘장님 코끼리 만지기’ 하듯 한 부분만 보고 결론짓는 것이 아니라, 사람과 인권을 중심에 두고, 전체의 그림을 볼 수 있었으면 좋겠습니다.

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3. 4주차 피드백 #김미희 강사님

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3. 4주차 피드백 #김미희 강사님

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4주차>> 느낀점
가족에게 사랑스런 15가지 이유 작성하기
일상을 함께 하다보면 가족에게는 쑥스러워 속마음을 이야기하기가 힘듭니다. 그리고 이야기하지 않아도 알겠지 하는 경우도 많구요. 이번 과제를 통해 쑥으러워도 자꾸 속마음을 이야기해 버릇해야겠다는 것. 가족이니 나를 더 잘 이해할 수 있게, 내가 상대를 이해할 수 있게 진지한 대화를 나눠야겠다는 생각을 했습니다.

속터뷰
과제를 통해 처음 보게 된 프로그램이었습니다. 처음에는 부분간 속궁합을 이야기해서 속터뷰구나 했는데 속마음을 이야기하는 것이라는걸 알고 보니 제목 잘 지었구나 싶었습니다. 성관계에 대한 이야기인데 결국은 부부관계 문제가 드러난다는 것. 그래서 부부의 성 코칭은 심리학, 관계론, 대화법 등 많은 공부가 필요하다는 생각이 들었습니다.
부부  상담자들의 상담내용은 청소년이나 대학생들보다 복잡합니다. 부부가 중심이기는 하나 가족으로서 연결된 많은 관계가 있기 때문입니다. 그래서 상담시 상담자의 말들을 메모를 통해 핵심문제들을 몇가지로 정리하고 충분히  공감해 주면서 실천가능한 구체적 솔루션을 제시해 주어야 한다는 것을 느꼈습니다. 첨예한 갈등을 겪는 경우가 많으므로 섣불리 어느 한쪽을 지지해서는 안되며 구체적 예시나 비유등으로 실천가능한 솔루션을 제시하는 것이 중요한 것 같습니다.

동성애
저에게 동성애가 힘들었던 이유는 후천적 경험에 의한 동성애가 많다고 느끼는데 선천적이라는 주장이 있었기 때문입니다. 이번 공부를 통해 동성애가 후천적이라는 것을 확인하고 학생들의 성교육의 방향을 잡을 수 있었습니다. 동성애자들이 차별받지 않도록 제도적 마련을 하는 것도 필요합니다. 존중에 대한 의식은 높이되 청소년들이 후천적 경험으로 동성애를 선택하는 것은 막자는 김혜원강사님의 의견에 동의합니다. 어려운 문제이니만큼 많은 고민과 대화가 필요한 것 같습니다.

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2. 4주차 피드백 # 윤희진 강사님

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2. 4주차 피드백 # 윤희진 강사님

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4주차>>느낀점

이번 주는 저랑 가장 가까운 주제와 또 대하기 좀 껄끄러운 주제를 다루었습니다. 가까운 주제라 함은 부부의 성을 말함이고, 껄끄러운 주제라 함은 동성애를 말하는 것입니다.

부부의 성은 아이들에게도 영향을 주는 아주 중요한 부분들이고, 이미 아는 부분이라 많이 어렵지는 않지만, 동성애는 정말 가치관을 다루는 부분이라 어렵게 느껴졌어요.

성교육 전문코칭 강사의 관점으로는 폭넓게 두루두루 수용해야 되는 부분이지만, 또 개인적으로는 받아들이기가 너무 힘든 부분입니다. 그러나 이런 것도 성교육에서는 반드시 다뤄야 하는 주제이기에 이번에 입과하기를 잘했다는 생각이 듭니다. 동성애 부부가 직접 인터뷰하는 영상들도 보고, 그들을 따가운 시선만으로 바라보면 안되겠다는 생각도 들더라고요.

해결되어야 할 많은 부분들도 물론 있지요. 성병, 에이즈 등 전염병 같은 부분. 애널섹스 같은 부분 말이지요.
우리 자라나는 아이들이 바른 성적 가치관을 갖고 살 수 있도록 잘 교육하는 것이 정말 필요하다는 생각을 더 해보게 되는 한 주간이었습니다.

속터뷰 영상들을 보면서도 참 많은 것을 느꼈습니다. 부부간의 대화가 얼마나 중요한지 말이지요. 서로를 존중하고 인정해 주는 말, 잘 경청하고 공감해 주는 부부의 대화야 말로 부부 관계를 개선시키는 키가 될 수 있음을 느끼는 주간이었습니다.
귀한 교육의 기회 감사합니다.

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1. 4주차 피드백 #김인복 강사님

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1. 4주차 피드백 #김인복 강사님

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4주차>> 느낀점
매주 정해진 대상의 성교육 강의를 듣고 공부하누 과정!
어느 시기든 중요하지 않은 때가 없고
쉬운 부분이 없는 인생 전반의 성이다
부부의 성!
100쌍의 부부가 100의 모습으로 살아가면서 갖고 있는 고민거리도 모두 다
다르기에 100가지의 솔루션이 필요하고 이에 성교육 전문가는 딱 맞는 해결책을 제시해 줄 수 있어야 한다.
부부는 서로를 간절하게 사랑하고 앞으로 살아갈 인생을 같이 하고 싶어서 결혼을 한다. 부부가 서로에게 변함없는 사랑을 느끼면서 살고 싶은 것은 너무 당연한 일일 것이다. 가장 친밀하고 가까워야 할 둘 사이가 둘의  생각차이,경제적 문제, 원가족 관계, 자녀문제 등등
으로 멀어지기도 하지만 그 중에서도
부부관계의 불통이 모든 문제를 더 어렵게 만들수 있다.
문제되는 모든 관계의 최고 솔루션은 마음의 문제를 먼저 풀어야 한다는 것을 교육과정에서 더욱 강하게 깨닫게 되었다. 마음의 상처를 주는 말 '비난,방어,경멸,담쌓기'를 버리고 닫친 마음의 문을 열 수 있는 사랑의 언어 '인정하는 말, 함께하는 시간, 선물, 봉사, 스킨십' 을 노력과 연습으로 상대가 느낄수 있게 한다면 몸의 문제도 자연스럽게 풀릴 것이다.
지난 주 '낙태죄'에 대한 사회적 잇슈에 이어 '동성애'에 대한 다양한 생각들을 알게 되었다. 성교육 강사로서 정확하게 알고 있어야 할것들이 너무 많다는 것과 대두되고 있는 사회적 잇슈에 대한 성교육자가 지녀야 할 자세에 대한 생각들로 복잡한 한 주였다. 하지만 조금씩 알게되고 조금씩 다가가는 내 자신을 칭찬해 주고싶다.

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3. 3주차 피드백 #김미희 강사님

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3. 3주차 피드백 #김미희 강사님

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3주차>>느낀점

고등학생과 대학생 성교육의 키워드는 건강한 이성교제와 성관계, 그리고 생명에 대한 책임감인 것 같습니다. 아무리 좋아하는 사이라도 또는 예전에는 서로 합의된 관계였다 하더라도 지금 이 순간 상대방 감정을 존중해야 한다는 것. 그래서 이별에도 충분한 시간과 설명이 필요하며 스킨십 또한 거절할 때는 받아들여야 한다는 것. 결국은 성교육이 인간교육 존중교육이라는 것을 다시 한번 느낍니다.  이런 성교육이 이루어지지 않았다보니 데이트 폭력, 디지털 성범죄가 생기는거겠죠. 대학생들의 질문을 보면서 이성교제를 하며 고민되는 부분, 성에 대한 지식이 20년전 20대 저와 다르지 않다는 점에서 추억이 새록새록 하기도 하지만 아쉬움도 있네요. 고등학생들과 대학생들에게는 지식전달보다는 또래들이나 이성교제 상대와의 토론이나 대화가 중요하겠다는 생각이 들었습니다. 서로 다른 성을 이해할 수 있는 다양한 경험들을 통해 나를 알아가고 나와 맞는 사람을 찾고 다를 때는 존중과 배려로 맞춰가는 방법을 알아가는 시기, 결혼을 준비하는 매우 중요한 시기라는 생각이 들었습니다..
그리고 이때부터는 이성교제시 성관계까지 가질 경우가 많기 때문에 남녀모두에게 생명존중과 책임감에 대한 교육이 꼭 필요한 것 같습니다. 그런데 생명존중 교육은 피부에 와닿기가 쉽지 않습니다. 이때는임신, 출산, 낙태에 대한 현실적이고 사실적인 교육이 필요하겠다는 생각이 들었습니다. 하루 3000건으로 OECD국가중 낙태를 가장 많이 하지만, 올바른 성교육에 대한 인식이 생긴지 얼마되지 않은 우리나라에서 낙태법폐지는 더 신중했어야 한다고 생각합니다. 올바른 성교육과 미혼모에 대한 사회적 인식개선, 제도가 마련된 다음에 했어야하지 않나 싶습니다. 그리고 임신에 대한 남성에 대한 책임강조도 꼭 있어야 할 것이구요. 낙태를 법적 조항이나 여러 글을 읽을 때와 영상으로 접할 때 머리로 아는 것에서 가슴으로 알아가는 체험을 했습니다. 성에 대해서도 지식에서 가슴으로 느끼는 시기이듯 성관계에 따른 생명과 책임을 가슴으로 느낄 수 있는 성교육 코칭을 하고 싶다는 생각을 했습니다.

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6. 3주차 피드백 # 권현영 강사님

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6. 3주차 피드백 # 권현영 강사님

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3주차>>느낀점

태아생명권과 여성의 자기결정권....
이것은 인간인 이상 우리가 평생풀어야 할 숙제인듯하다.  정답이라는것은 있을 수 없는것이고 시행착오를 거치면서 최선의 방법을 찾는것이다.
태아생명권존중은 너무나 중요하지만 여성의 자기결정권존중 또한 중요하기에 현실적인 대안은 조건부 낙태허용으로 낙태를  인정하고 그 안에서 최대한의 합의점을 찾도록하자

8기동기님들이 너무 좋은 자료들을 공유해주셔서 다양한 입장에서 대책안들을 잘 알수 있었다.  그 중에서도 최대한 생명존중사상을 유지 하면서 현실적으로 꼭 필요하다고 생각한것들이  몇개있다.
강력한 남성책임법의 도입으로 이것은 한번더 임신에 대한 신중을 요하게 될것이고 낙태율감소에 많은도움이 될것이라 생각한다.

그리구 낙태 허용주수에 관한것은 앞으로 더우많은 논의가 필요할것으로 보이는데
대안입법안이라고 하여 심장박동 감지 후 최대4주 더 허용하여 최대임신 10주까지  허용하는것이 태아생명보호와 산모 합병증 감소, 자기결정권존중에 있어 최대 대안이지않나.. 하는 생각이든다.  이 주제는 공부를  할수록 더 생각이 많아지고 뚜렷히 정리되는것보다 더 입이 무거워지는것 같다''

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5. 3주차 피드백 #김연진 강사님

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5. 3주차 피드백 #김연진 강사님

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3주차>>느낀점

디지털 성범죄란 ‘카메라, 스마트폰 등의 매체를 이용하여 상대방의 동의 없이 신체를 촬영하여 유포, 유포협박, 저장, 전시하거나 사이버공간, 미디어, SNS 등에서의 성적 괴롭힘’을 말하며 어떠한 형태로 타인의 동의 없이 신체를 촬영하거나 불법유포 소비하는 것은 범법행위라는 것을 알고 있다. 정의와 개념을 알고 있으면서 사람들은 특히 우리 청소년들은 자기 통제가 안되고  있다.
그 예가 조주빈 사건이였는데 우리집 앞에 있는 대학에 다니는 녀석이 그런 행동을 했다는 것에 관심을 갖을 필요가 있다  누구나 그럴 수 있다는 것 ... 나의 주변에 있는 모든 사람들이 대상자라는 것도 잊지 않았으면  한다.
데이트 폭력에 대한 생각도 많았고 자료를 보면서 가슴이 울렁되었다. 실화라는 게더 무서웠고 대부분 둘이 있을 때 사건 사고가 나는 것에 대한 부방비 상태에서 폭력이 일어난다는 것이 아쉽다.  사랑한다는 이유로 사랑의 표현으로 혹은 썸을 타고 있던 과정에서 헤어지는 과정에 여러 가지 폭력상황을 만나는 데 우리는 방관자가  되지 말아야 한다.  이것은 가정폭력으로도 이어질 수 있기 때문에 초기에 차단을 해야한다. 서로 존중과 배려를 만들 수 있는 환경을 만들도록 노력해야한다.
가장 어려웠던 것은 낙태에 대한 생각 .... 부부 임신중단권  심박동이 감지된 태아.. 태아생명권 산모자기결정권 과연 어떤 것이 중요할까
생각을 많이 하게 된다. 고민을 많이하게되고 더불어  처음으로 여러가지 논문도 살펴보게 되었다.
요본 과정에서 낙태에 대한 개념 허용단계  관련조항 등등  어려워서 회피하고 알려고 하지 않았던 것을 직면하며 개념을 적립할 수 있어 가장 좋았던 시간이였다.

일주일을 성교육에 이렇게 트레이닝 받을 수 있다는 것에
뿌듯함을 느끼는 한 주였습니다.
지금 제가 일과 학업을 병행하고 있어 시간이 모자라지만 그래도 우선 순위에 성교육이 있습니다.
성은 트레이너님 늦은 밤까지 다 피드백 해주시고 혜원대표님 단톡방에 쉬지않고 푸시업해주시고... 쉴틈이 없었지만 나도 모르는 사이에 한계단 쑥~~ 올라와 있지 않나 생각이 듭니다.
핑계도 많고 게으름에 지고 시간 싸움에도 지고 ... 하지만  동료분들이 있어 늦게라고 가고 있음을 감사드립니다.
모두가 덕분이라는 거 잊지 않으셨으면 좋겠구요 8기 동료분들 하루 빨리 만나고 싶습니다. 한주도 수고 많으셨습니다.

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4. 3주차 피드백 #고유미 강사님

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4. 3주차 피드백 #고유미 강사님

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3주차>>느낀점

20대 이후의 성에 대해서 본격적으로 상담을 진행하며, 성교육강사는 끊임없이 공부하는 직업이라는 것을 다시 한 번 깨닫습니다. 그 동안 생각해보지 못했던 남성유방암과 성매개감염병(STD)관련 질문, 오럴섹스에 관한 질문들을 접하며 19금이 아니라, 29금, 39금을 넘나들면서도 당황하지 않고 명확한 근거자료를 들어 전문가답게 설명할 수 있어야겠습니다.

그리고 디지털성범죄에서는 손끝 하나 건드리지 않은 디지털성범죄가 한 사람의 인생을 무참히 짓밟고 죽음에 이르게 할 수 있다는 것을 알았을 때, 이 사회는 그것을 허락하고 있는가...분노하게 됩니다. 디지털장의사 업체가 거대한 성산업의 카르텔을 등에 없고 있다는 것을 알았을 때, 그들은 왜 인간성을 잃고 자본주의의 노예가 되었는가..? 에 대해 의문을 품기도 했습니다. 디지털성범죄 유포 동영상을 무료로 삭제해준다는 업체 이야기도 의아했습니다. 바로 무료삭제에 피해자들에게 봉사활동 몇시간을 요구했다는 점입니다.

어째서 피해자가 피해를 지우기 위해서 유료업체에는 몇 백만원을 지불하고 무료업체에는 봉사활동 증빙서류를 내야하는 걸까요? 굳이 그 비용을 내야한다면 1차 유포자인 가해자들이 내야하는 것 아닐까요? 우리 사회는 가해자가 숨 쉬게 하는 법안이 아니라, 피해자가 안전하게 보호받고 다시 사회구성원으로 살아갈 수 있는 분위기를 만들어야합니다. 피해자는 피해영상물이 삭제될 때 회복되는 것이 아니라, 이 사회가 안전하게 그들을 수용해줄 때에 회복되는 것입니다.

인공임신중절과 관련된 법안에서는 끊임없이 사회적 합의가 필요한 사안이라고 생각합니다. 태아생명권과 산모의 자기결정권을 논하기에 앞서, 10대부터 피임에 대한 교육, 콘돔사용에 대한 교육이 강화되어야 한다고 생각합니다. 독일의 성교육에서 ‘콘돔을 잡고 교실끝까지 가봐...그래도 콘돔은 찢어지지 않아.’ 라고 했던 살아있는 콘돔교육과 콘돔에 관한 시험을 치르고 ‘콘돔면허증’을 발급해준다는 외국의 성교육이 인상 깊었습니다.

우리나라의 10대가 가장 안전한 교실 안에서 이러한 콘돔 교육을 받지 못하는 것은 기성세대가, 학교가 그것을 받아들이지 못하기 때문이지요. 아이들에게 꼭 필요한 성교육, 아이들이 원하는 성교육이 아니라, 비용을 지불하는 어른들이 허락한 범주 안에서만 교육을 받을 수 있습니다. 첫 성경험 연령 13.6세, 현실을 직시하고 건강하고 긍정적인 피임교육이 시작할 때, 사회적으로 대두되는 낙태법 논란, 미혼모, 영아유기, 학대 등의 수많은 문제를 해결할 수 있을 것입니다.

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2. 3주차 피드백 # 윤희진 강사님

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2. 3주차 피드백 # 윤희진 강사님

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3주차>> 느낀점

3주차 때 코로나가 걸리는 바람에 과제에 집중하지 못해서 그게 안타깝습니다. 그래도 동기님들이 해 주시는 과제들 보면서 다시 우리나라의 성에 대한 인식 및 악습을 되돌아 볼 수 있는 기회가 되었습니다. 데이트 폭력, 디지털 성범죄 등 심각한 사회문제로 대두되는 성 범죄들이 하루 속히 성에 대한 바른 가치관과 인식으로 전환되기를..... 그 전환점에 우리 성교육 전문 코칭 강사님들이 서 있기를 기도합니다.

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1. 3주차 피드백 #김인복 강사님

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1. 3주차 피드백 #김인복 강사님

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3주차>> 느낀점
이번주에는 성인  남녀의 성고민에 어떤 도움의 말을 해줄 수 있을지에 대한 내용으로 청소년과는 또 다른 성지식이 필요했다. 실제 성관계가 빈번하게 이루어지고 그 상황에서 생기는직접적인 고민을 구체적으로 상담해주어야 하는 시기이다. 그러기에 임신 가능성에 대해 더 깊은 생각을 할 수 있어야 하며
책임감 있는 성생활의 중요성, 확실한 피임의 필요성과 구체적인 방법을 알고
서로를 소중하게 여기는 마음이 기본 바탕이 되어야함 알려주어야 하겠다.
수.목에 과제로 주어진 디지털성범죄와
데이트 폭력, 임신중절에 대한 낙태법 찬반에 대한 내용들을 찾아보면서 성교육자들이 갖추어야 할 의식있는 자세와
사명감에 대한 생각으로 많은 시간을 보냈다. 거의 무방비 상태인 디지털성범죄로 부터 개인이 조심하는 것만으로
그 피해를 막을 수 없고 생명권도 존중받고 여성의 자기결정권도 존중 받는
가운데 엄마와 아기 모두가 행복할 수
있는 길로 가기 위해 국가가, 법이, 사회가, 어른들이 해야 하는 각자의 일들에 대해서 고민하고, 노력하고, 행동해야만 한다고 생각했다. 지금껏 별 생각없이 살아왔지만 이제는 아주 작은 힘이라도 보태야 겠다고 다짐하면서 작은 티끌들이 모여 태산을 이루기를 꿈꿔본다.

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6. 1주차 피드백 # 권현영 강사님

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6. 1주차 피드백 # 권현영 강사님

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1주차>> 느낀점
본격적으로 성적 차이가 나타나는 시기라 호기심은 많고 판단력과 지식은 부족하지만 아이 취급하면 싫어하는 나이. 그래서 교육하기가 가장 어려운 시기죠. 그런데 다른 교육도 아닌 성교육, 긴장하고 준비해야 할 대상들 같습니다. 많은 분들의 다양한 강의를 들으며 성교육의 주제가 이렇게 다양했구나를 느끼며 기본적으로는 부모가 열심히 해야하는 부분이지만 성교육 강사로서 아이들에게는 어느 부분까지 설명할 수 있으며 어디까지를 부모님께 맡겨야 하나 하는 고민도 해 보았습니다. 많은 강의를 들으며 호소력있고 감동이 있는 강의란 무엇일까라는 생각도 하게 되었구요. 강사로서 대상에 맞는 재미있는 성교육을 준비해야겠다는 다짐을 할 수 있는 한 주 과제였습니다.

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6. 2주차 피드백 # 권현영 강사님

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6. 2주차 피드백 # 권현영 강사님

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2주차>> 느낀점
진료실에서 잘못된 한순간의 선택으로 임신중절을 요구하는 10대 20대 여성들, 충분히 예방가능한 성병에 무방비로 노출이 되고 같은 실수를 반복하는 케이스들,  그리고  성폭행....
산부인과 진료실에서 안타까운 케이스들을 많이 접했었습니다.  의사로써 질병을 낫게  할수는 있고 예방하기 위해 몇가지  주의사항을 알려줄 수는 있겠지만  항상 뭔가 부족하고 근본적인 해결방법이 아니라고 생각했습니다

충분히 아름답게 즐길 수있는 성을 부적절한 사용으로 몸과 마음에 상처를 남기게 되는 것을 피할방법은 바로 조기 성교육, 올바른 성교육이라는 생각이들었습니다.

막막하기만 했던 성교육이 이미 같은 고민을 했던 훌륭하신 강사님들  동기님들 덕분에  길이  보이는것 같고 덕분에 제가 쉽게 배울수 있는거 같아 너무 감사하다는 생각을 했습니다. 그리고 배울수록 정말 꼭 필요한 필수 교육이구나...하는 생각이 듭니다.. 더 많이 배우고 더 열심히하여 제대로 된 성교육자가 되도록 하겠습니다~
모두들 화이팅입니다~^^

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5. 2주차 피드백 #김연진 강사님

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5. 2주차 피드백 #김연진 강사님

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2주차>> 느낀점
일정이 겹쳐서 하루 하루 수업이  매우 벅찼습니다. ㅎㅎㅎ하지만 유아성교육 일정을 준비해주신 트레이너님 열정과 배려에 감동하고  하루하루 새벽도 마다하지 않고 피드백 주신 점  정말 많은 도움이 되었습니다. 2주지만 두달이상 지난것 같은 느낌은 왜 일까요?ㅎㅎ 유아성교육의 접근 방법  대처법 아이들의 생각 ..등등 다양한 생각의 관점을 만나고 궁금한 것을 해결하며 함께 나누어 보는 시간도 참 좋았습니다.
일주일 4편의 동영상을 보면서 생각을 정리하고 느낌을 나누면서 알던 것은 제대로 알고  애매모호 했던 것은 확실히 알 수 있는 계기가 되었습니다.
올바른 지식을 정확하게 전달할 수 있는 능력도 향상된 것 같습니다.
..송경이선생님과 생각차이가 어떤건지 양성희 트레이너님께서 물어보셨는데 아들과 성이야기를 그렇게까지 오픈하며 지낼 수있는 가정이 한국에서 몇명이나 될까? 하는 .... 그럼 그렇지 못한 대상들과 송경이 선생님의 성교육 상황(아들의 몽정파티.. 등)을  함께 공유하며 이야기한다는 건 힘들 수 있지 않을까 하는 생각을 해 봤습니다.
현실대안을 고민하며 현장의 소리에 귀기울이다 보니 생각차이가 조금 났던것 같습니다.

어떠한 공부던 반복교육이 필수인 것 같아요
자꾸 듣고 읽고 내것이 될 수 있을 때까지 꾸준함을 잃지 않고 공부해야 될 것 같아요
힘들지만 동기분들이 계셔서 하루하루 버티며 ㅎㅎ 아슬아슬하게 함께하고 있습니다.
7주뒤에는 더 멋진 모습으로 성장하겠습니다.

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4. 2주차 피드백 #고유미 강사님

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4. 2주차 피드백 #고유미 강사님

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2주차>> 느낀점

1. 성교육은 생물학, 인문학, 사회학교육입니다.

성교육에서 생물학적인 성을 먼저 떠올렸던 저는 성교육 코칭 과정을 통해 알을 깨고 나옵니다. 성이 다분히 인문학적, 사회학적인 요소를 포함하고 있다는 것을 깨닫게 되었습니다. 생물학적, 인문학적, 사회심리학적 측면에서 입체적으로 접근해야합니다.

* 머리로 하는 성교육 - 월경, 몽정, 정자, 난자, 수정, 임신, 출산, 피임, 성병 등 생물학적 성은 지식에 대한 교육으로 전문적이고 과학적이어야 합니다. 실제 교과서를 바탕으로 전문적인 지식을 과학 선생님처럼 말할 수 있어야합니다. ^^

* 가슴으로 하는 성교육 - 관계, 책임, 존중, 믿음, 친밀, 사랑과 관련한 성은 인문학적인 성입니다. 이러한 개념들을 대상자의 연령에 맞게 나만의 언어로 설명할 수 있어야합니다. 이러한 개념을 말할 때는 다분히 따뜻하고 인간적이어야 합니다. 왜냐하면 이러한 개념은 아이가 처음으로 태어나서 배우는 곳이 가정이기 때문입니다. 이러한 개념을 설명할 때는 엄마의 모습처럼 다정하게 해야합니다.

* 행동으로 하는 성교육 - 디지털성폭력, 온라인그루밍, 성적자기결정권 등의 성교육은 사회문화적인 성입니다. 이러한 성을 말할 때, 우리는 “진짜 어른” 이어야 합니다. 다음세대를 착취하고 약자에게서 자신의 욕구를 채우는 “가짜 어른” 이 판치는 세상에서, 아동/청소년을 안전하게 지켜주는 “진짜 어른” 이 있음을 꼭 말해주어야 합니다. 너희들의 잘못이 아니라, “가짜 어른” 때문임을 말해주고, 피해자를 보호해야할 법이 가해자를 보호하고 있음에 함께 분노하고 앞으로 나아가야 합니다.

2. 그 많던 아이들은 어디로 갔을까?

코로나19와 4차 산업혁명시대의 파도를 동시에 맞이한 우리 아이들은 어디로 갔을까요? 학교와 놀이터에 있던 그 많던 아이들은 어디로 갔을까요? 바이러스의 위협이 있는 물리적 지구에서 안전한 디지털 지구로 이주했습니다. 오랜 고립과 단절로 외로운 마음을 디지털 세상에서 채워갑니다. 이름도 성도 모르는 사람을 만나서 대화를 나누고 마음을 내어주고 사진을 내어줍니다.

3. 더 늦기 전에 이 버스를 타라~!

아이가 그네를 탈 때는 함께 그네를 타고, 자전거를 탈 때는 자전거를 타야합니다. 아이가 인라인을 탈 때 인라인을 함께 타며 성장과 변화의 속도에 맞추어 나가야 합니다. 이제 아이가 로블록스와 메타버스에 대해 물어봅니다. 그곳에서 친구를 만나서 게임을 한답니다.

아이들이 메타버스를 탈 때, 어른이 함께 타야 합니다. 도로교통법도 없는 그 곳에서 브레이크가 없는 자동차들이 무한 질주하는 곳입니다. 더 늦어지면, 아이들이 위험해질 수 있습니다. 저는 텔레그램 n번방이 매스컴에 나오기 전에는 텔레그램의 존재를 알지 못했습니다. 새로운 플랫폼이 생기면 그것을 성착취와 자본으로 이용하려는 세력들이 그 공간을 차지하고 그 곳에서 아이들을 맞이합니다. “나쁜 어른” 이 먼저 차지한 그 세상에서, 이미 우리는 한발 늦었고 그 사이에 돌이킬 수 없는 사고들이 발생했습니다. 손끝하나 건드린 적도 없고 만난 적도 없는데, 1초 만에 나의 사진이 전 세계로 퍼져나가고 삭제해도 결국 계속 복제 가능한 무서운 세상입니다.

더 늦기 전에 이 버스를 타야 합니다.

저는 더 늦기 전에 메타버스를 타고자, 제페토, 이프랜드, 메타버스 게더타운, 로블록스를 배우고 있습니다. 이미 제페토에서는 <“초등생 노예 들어와.” 메타버스로 번진 청소년 대상 성범죄> 가 2022년 3월 8일자 기사로 보도되었습니다. 사용자 80%가 미성년인 ‘제페토’에서 신체사진을 요구하고 아바타 성행위를 요구합니다. 폰섹을 요구하며 아바타 의상과 아이템을 선물로 준다고 말합니다. 전문가들은 “아바타 성범죄 처벌 공백”을 우려하고 있습니다.

메타버스 공간, 랜덤채팅 어플 등 무법천지인 그곳에서 디지털성범죄자들이 활개를 치고 있습니다. 랜덤채팅 어플은 누가 허가를 내어주는지, 범죄의 온상이 되는 것을 바라보고만 있는지 안타까울 뿐입니다. “진짜 어른”들이 나서서 디지털 세상에서 그들이 숨 쉴 수 없게 깨끗한 공기를 만들어 가야합니다. 4차 산업혁명 시대의 아이들이 ‘10대들의 위험한 놀이터’가 아니라, ‘안전한 놀이터’ 에서 친구도 사귀고 새로운 꿈을 키워 갈 수 있게 말이지요.

4. 성교육으로 보는 매슬로우의 욕구 5단계

4차 산업혁명시대, 디지털 기기의 발달, 디지털 세상에 입문하는 연령이 낮아짐, 팬데믹의 지속으로 온라인학습 시간 증가 등의 요인으로 아이들의 성교육이 더욱 중요해지는 시대가 되었습니다. 세상이 변화하는 속도와 아이들이 성장하는 속도에 발맞추어 성교육도 최신의 이슈를 반영하고 진화해가야 합니다. 현재의 상황에서 아이들 어떤 욕구들이 충족되어야하는지 성교육 측면에서 파악해야 합니다.

1단계 생리적 욕구 - 식욕, 성욕, 수면욕, 배설욕 등

2단계 안전의 욕구 - 신체적, 감정적, 경제적 위험으로부터 보호받고 싶은 욕구,

3단계 소속과 애정의 욕구-소속되고 친구들과 교제하고 싶은 욕구

4단계 존경의 욕구-주목과 인정을 받고 싶은 욕구

5단계 자아실현의 욕구-자기발전을 이루고 자신의 잠재력을 끌어내어 극대화할 수 있는 단계 가 있습니다.

사람의 5가지 욕구를 만족하려하되 우선순위에 있어서 가장 기초적인 욕구부터 차례로 만족하려합니다.

1단계 청소년기에 폭발하는 성욕을 스스로 해결하지 못하면 다른 곳으로 에너지를 분출하게 됩니다. 건강한 자위법과 안전한 피임법을 알려줘야 합니다. 2단계 신체적, 감정적으로 위협받으면 역시 다른 곳에서 안전의 욕구를 채우려 합니다. 가정이 공부를 강요받고 잔소리 듣는 공간이 아니라, 편안하게 대화를 나눌 수 있는 공간이 되어야합니다.

3단계 가정과 학교에서 소속과 애정의 욕구를 채우지 못하면 디지털 세상에서 이름도 성도 모르는 사람과 관계를 맺으며 애정의 욕구를 채웁니다. 가정과 학교에서 사랑받고 있음을 느껴야 합니다.

4단계 존경의 욕구 - 외모변화와 감정의 변화에 민감한 청소년들은 자신의 외모, 사진 등으로 주목과 인정을 받고 싶어 합니다. 공부와 외모가 아니어도 존재자체만으로 소중함을 알려주고 인정해주어야 합니다.

1,2,3,4 단계의 욕구가 가정과 학교 안에서, 부모님과 친구들 사이에서 건강하고 안전한 방법으로 채워질 때, 청소년은 비로소 디지털성범죄, 온라인그루밍 등으로부터 보호받을 수 있고 5단계 자아실현의 욕구(공부, 미래에 대한 꿈)를 추구할 수 있습니다. “청소년이 가진 문제는 기성세대의 문제가 전가된 것이다.” 기성세대가 만들어 놓은 문화와 시스템 속에서 보호받지 못한 청소년들이 피해를 보고 있습니다. 그래서 이러한 문제를 해결하는데 책임감있는 어른이 되어야겠습니다. 청소년 성교육에서 부모의 역할, 진짜 어른의 역할이 중요한지 다시 한 번 깨닫습니다.

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3. 2주차 피드백 #김미희 강사님

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3. 2주차 피드백 #김미희 강사님

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2주차>> 느낀점
-구성애
우리나라 대표 성교육 강사님답게 다양한 사례와 조사결과를 가지고 교육하시는 것이 좋았습니다. tv방송에서의 거침없는 표현과 제스처에 당황할 때가 있었는데 팟빵에서는 차분한 진행이 좋았습니다. 에너지 넘는치 분이라 강연을 듣는 사람들에게 에너지가 전달되는 느낌이 좋았습니다. 청소년 대상의 성교육을 할 때 모델로 삼고 싶은 분입니다.

-손경이
차분한 어조로 마음을 울리는 부분이 있습니다. 법무부쪽 일을 하신 경험과 아들과의 유쾌한 성교육을 했던 경험과 자료들이 아들가진 엄마들에게 모범이 되는 것 같습니다.  부모와 직장인대상의 강연에 모델로 삼고 싶은 분입니다.

-라라언니
두말 하면 잔소리. 유아와 초등 저학년 대상교육의 모델로 삼고 싶은 분이죠. 어린 아이들의 눈높이에 어휘와 비유적 설명, 그림을 통한 단순명쾌한 설명이 좋습니다.

성적으로 뚜렷한 차이가 나타나면서 호기심은 많고 판단력과 정보는 미숙하지만 아이 취급하면 싫어하는 초등 고학년과 중학생들의 성교육은 어려운 것 같습니다. 그래서 더 많은 사례와 다양한 분들의 강의를 보고자 했습니다.
강의를 메모하며 들으니 정보들을 놓치지 않고 들을 수 있었고 강사분들 마다의 강점이 무엇인지 느껴졌습니다. 대상에 따라 달라져야 할 강의  자료, 강의 스킬이 필요하겠다는 생각이 들었습니다. 그리고 대상에 따라 어느 부분까지 설명해야 하는가에 대한 고민이 되기고 합니다. 이런 고민들을 해결하려면 방법은 공부와 실전일 듯 하네요.

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2. 2주차 피드백 # 윤희진 강사님

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2. 2주차 피드백 # 윤희진 강사님

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2주차>> 느낀점

이번 주는 다양한 성에 관한 유튜브 팟빵을 보고 들으면서, 연령에 맞게 어떻게 성에 대해 접근해야 할 지를 알 수 있었습니다. 상담이 아니라 조금은 가볍게 과제 할 수 있어 좋았고요. 대신 문란해진 성문화를 바라보니 마음은 무겁더라고요. 청소년들에게도 만연해 있는 좋지 않은 성문화들...... 어릴 때부터 체계적으로 성교육을 받는 것이 얼마나 중요한 지를 깨닫게 되는 시간이었답니다. 동기 강사님들이 어찌나 열심히 과제를 해 주셨는지 그것을 보면서도 많이 배웠고요. 양성희 트레이너님께서 꼼꼼하게 피드백 해주시는 것 보고, 정말 감동이었습니다. 저도 그 정도의 피드백을 하려면 많이 공부해야겠다는 생각이 들었고요. 감사합니다.

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1. 2주차 피드백 #김인복 강사님

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1. 2주차 피드백 #김인복 강사님

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2주차>> 느낀점
지난 주  유아성부터 초등.중등 성교육에 대한 내용을 찾아보면서 이 시기 가장 중요한 것은 '부모교육이 필수'라는 생각이었습니다. 조금 잘못되었더라도
부모가 어떻게 도와주느냐에 따라 아이의 인생이 바뀔 수 있는 나이이니까요
과거와는 비교할 수 없이 발달되는 디지털 세계에서 너무 쉽게 접하는 야동, 펜픽, 썰.....그 속에서 상처받으며 중독되어가는 아이들의 나이가 점점 어려지고 그 수도 많아지는 안타까운 현상을 알게되면서 제 아이들이 청소년기에 있지 않는 것에 안심되기까지 했습니다.연령별 해 주어야 할 성교육을 반복해서 들어보고 보내주신 다양한 사이트를 오가면서 조금씩 성지식이 쌓이는 것도 뿌듯했고 강사로서 사용하는 단어, 자세, 말투, 마음가짐 등도 생각해 보는 소중한 시간이었습니다. 무엇보다 늦은 시간까지 과제 내용외에 알려주고 싶은 내용을 아낌없이 풀어주고 정리해 주시는 양성희 강사님의 따뜻한 열정에 감사드립니다 ~♡

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5. 1주차 피드백 #김연진 강사님

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5. 1주차 피드백 #김연진 강사님

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1]  과제 몇 번 읽으셨나요?^^
관제는 3번 읽었습니다.

1>> 느낀점
재수강이라 수월할 줄 알았는데 더욱 어려운 이유는 뭘까요 또 다른 질문도 보이고   어떤 관점에서 상담을 해 줘야 할까 고민이 많이 되는 시간이였습니다
무엇을 하던 시간 투자는 분명히 필요하겠죠 힘들고 지켜도 함께 해 주시는 동료 선생님들 덕분에 가고 있습니다. 감사합니다.

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4. 1주차 피드백 #고유미 강사님

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4. 1주차 피드백 #고유미 강사님

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1]  과제 몇번 읽으셨나요?^^
3번 읽고 숙지하였습니다. 모든 과정이 끝나면 성교육 상담사례집 책 한권으로 내도 될 만큼 손색이 없는 자료네요.

1>> 느낀점
- 성교육에 대한 상담사례를 매일 트레이닝하는 과정에서 성장할 수 있는 시간이었습니다.
- 상담사례가 구체적이고 현실적인 문제들이어서, 많이 공감되었고, 깊이있는 지식이 요구되어 쉽지는 않았습니다.
- 4차 산업혁명시대, 디지털 기기의 발달, 디지털 세상에 입문하는 연령이 낮아짐, 팬데믹의 지속으로 온라인학습 시간 증가 등의 요인으로 아이들의 성교육이 더욱 중요해지는 시대가 되었습니다.
- 아이들이 매체를 통해 왜곡된 성을 접하기 전에 부모가 조기에 개입하여 밝고 긍정적인 성을 알려주는 것이 중요합니다.
- 4차 산업혁명시대로 세상이 변하고 아이들이 성장하는 속도에 발맞추어 성교육도 최신의 이슈를 반영하고 진화해가야된다는 것을 느꼈습니다.
- 세상과 차단된 아이들은 디지털 공간에서 성을 소비하는 것을 놀이로 즐기는 경우가 많습니다. 과거의 야동과 음란물은 이제 시청, 유포만으로도 법적 처벌 대상이 될 수 있음을 명확히 알리는 것이 중요합니다.
- 유아자위에 대한 상담, 스마트폰 관리에 대한 상담 사례 등은 실제로 유아초저학년 아이들을 키우는 저에게는 현실문제였기에 더욱 몰입하여 생각해보았습니다.
-성교육은 성품교육이자, 인성교육이고 인권교육이라는 생각이 들었습니다. ^^

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3. 1주차 피드백 #김미희 강사님

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3. 1주차 피드백 #김미희 강사님

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1]  과제 몇번 읽으셨나요?^^
제 과제 사례는 3번이상씩 읽고 답안 마련했습니다.
다른 과제 사례와 답은 과제날 1번 금요일 1번 해서 2번씩 읽었구요

1>>느낀점
이번  주 과제의 답안을 읽고 정리해 봤습니다.
1. 아이의 성주체성을 인정하라.
2.대화의 중요성: 아이의 발달과정 확인, 궁금증 해소, 문제점 해결 등 모든 것은 관심과 대화로 해결할 수 있다.
3.유아 성의 특징: 감각으로 탐구하시는 시기로서 자신의 몸과 타인의 몸에 대한 관심과 호기심이 있다. 그래서 자신의 몸을 만지거나 타인에게 성기를 보여줄 수 있으며 다른 성의 몸을 관찰하거나 만지려고 할 수 있다. 이것은 경험적 사고나 성호르몬에 의한 성욕에 의한 것이 아니므로 부모의 수용적 태도와 지도로 몸의 소중함과 성에 대한 긍정적 인식을 심어줘야 한다.
4. 호기심해소: 어린 아이들은 유해사이트에 대해 절대적으로 보호 되어야한다. 따라서 디지털기계에 대한 부모의 관리는 필수적이다. 아이들이 호기심을 해소할 수 있도록 부모는 아이의 성인지 정도를 파악하여 적절한 책, 동영상 등의 자료를 활용하여 호기심을 해소시켜줘야 한다. 중요한 것은 내 아이의 성인지보다 앞서가거나 뒤쳐져서는 안된다.
5. 4학년이 되었을 때는 지식적, 체계적, 구체적 내용의 성교육이 필요하다.
6.유아의 특성상 반복적 교육이 필요하다: 낯선 사람을 대하는 태도에 대해 구체적 상황을 놓고 자주 대화하라.
7.유아시기 가장 많은 상담은 자위행위이다:  감각적 시기인  유아들은 우연한 경험을 통해 자위를 하게 된다. 혼내지말고 수용해 주면서 자위에티켓을 가르치고 스킨십이나  감각적인 놀이들을 통해 다양한 감각을 느끼게 해 주어야한다.

실제 사례들을 통해 이론을 접목할 수 있어 좋았습니다. 아무리 알고 있다고 하더라도 내 아이의 성과 관련된 문제에 있어서 부모들은 당황할 수밖에 없구나 하는 점도 느끼며 그래서 성교육 전문가가 필요하다는 생각을 했습니다. 저도 지금 교육받고 있지만 내 아이문제에 있어서는 다른 부모님들처럼 당황할텐데 좋은 선생님들을 많이 알게 되었구나 싶어 든든합니다.

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2. 1주차 피드백 # 윤희진 강사님

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2. 1주차 피드백 # 윤희진 강사님

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1]  과제 몇번 읽으셨나요?^^
저는 노트북으로 다운로드 받아서 두 번 읽었습니다.
유아성교육에 앞으로 좋은 자료가 될 것 같아요.
애써 주신 마음 감사합니다.

1> >느낀점
살짝 걱정은 되지만, 성교육 강사로서의 앞으로 제가 나아가야 할 방향성을 조금이나마 찾게 된 주간이 아니었나 생각됩니다. 귀한 기회를 주신 김혜원 대표님께 감사합니다. 아이들은 다 자라 중학교 2학년 아들, 고등학교 3학년 딸이지만, 여전히 그들에게 올바른 성교육이 필요함을 앞으로 주간에 배울 수 있게 될 터이니 기대가 됩니다. 저 또한 나중에 손자를 키우게 될 텐데 너무도 필요한 교육이었던 1주차였습니다. 최기원 대표님 감사합니다.

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1. 1주차 피드백 #김인복 강사님

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1. 1주차 피드백 #김인복 강사님

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1] 과제 몇번 읽으셨나요?^^
1주차 모아서 보내주신 자료 모두 인쇄해서 파일로 묶었습니다. 정말 유아성교육자료집으로 손색이 없네요
형광펜으로 중요한 곳에 줄을 치며 천천히
1번 읽어내려가며 정독했습니다~~

1>> 느낀점
성교육 강사로 활동해 보려는 생각으로 수강 신청 했지만 너무 경솔했나 싶은 생각이 들었습니다. 아이들이 이미 성인이 된 지금 너무 오래전 기억들이라서 가물거리기도 했지만 그 때와 너무
다른 교육환경과 내용들이 사례들마다 놀랄  수 밖에 없었고 강사님들의 상담 내용 또한 놀라웠습니다. 폐가되지 않을까 하는 걱정으로 여기 저기 기웃거려서 과제를 제출했지만 어려움이 있었습니다.
4일 동안의 과제 수행과 세심한 피드백을 받으며
성교육은 성품교육이자 인성교육이란 것, 성은
단순히 쾌락과 즐거움뿐만이 아니라 생명, 사랑,존중,성적동의,성적자기결정권 등 여러 가지 요소가 합쳐진 개념임을 알게 알려주어야 한다는 사실..-저는 기본적 지식도 없었던 것 같아요ㅠ
건강한 자윗법과 에티캣 디지털 기계 사용의 절대적 기준 정함의 중요성!
앞으로 남아 있는 교육 내용이 기대되면서 동시에  걱정도 됩니다. 그래도 시작을 했으니 끝까지 가 보렵니다^^

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< 5주차 성교육 수업 > 이번주 과제를 꼭 한번이상 읽어보며 내것으로 만들어 보아요~ 다른분들의 피드백도 읽어보면 계속 반복되어 내안에 기준이 서게 됩니다~ 자꾸 말하고 쓰고 기록해야 내것이 되니 복습하며 기억에 남는내용이나 느낌을 적어보아요~^^*

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< 5주차 성교육 수업 > 이번주 과제를 꼭 한번이상 읽어보며 내것으로 만들어 보아요~ 다른분들의 피드백도 읽어보면 계속 반복되어 내안에 기준이 서게 됩니다~ 자꾸 말하고 쓰고 기록해야 내것이 되니 복습하며 기억에 남는내용이나 느낌을 적어보아요~^^*

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자기이름 칸에  자유롭게 이번주 과제하며 느낀점을 적어주세요~ 다른 동기분들의 소감도 읽고 하단에 좋아요~하트도 꾹~~눌러주는 센스~ㅎㅎ~! 동기사랑 나라사랑 입니다~^^*