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Bustos, B y Hitschfeld, N (2009). Premio Turing 2019: La revolución de la animación 3D por computadora. Revista del departamento de ciencias de la computación de la universidad de Chile: Bits de Ciencia, N°21, 10-15. doi: https://www.dcc.uchile.cl/Bitsdeciencia21.pdf

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Porto, L (2009). SOCIALIZACIÓN DE LA INFANCIA EN PELÍCULAS DE DISNEY/PIXAR Y DREAMWORKS/PDI. Revista de Ciencias Sociales: Prisma Social, N°4, 1-17. doi: http://www.isdfundacion.org/publicaciones/revista/pdf/02_N4_PrismaSocial_leticiaporto.pdf

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Rodríguez, V. (2022). La expansión narrativa de ¡Rompe Ralph! La estrategia inversa como modelo comunicativo para el cine de animación de Disney. Con A de animación. n. 14, pp. 60-69. doi: https://doi.org/10.4995/caa.2022.17140

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Enguita, M. G. (2020). La revolución digital en el cine de animación: Toy Story (1995). [Trabajo de Fin de Grado, Universidad Zaragoza]. https://zaguan.unizar.es/record/94748/files/TAZ-TFG-2020-1686.pdf?version=1

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Cita: Soto, E. (2020). La evolución tecnológica en la animación por computadora en los estudios de animación Pixar a partir de Toy Story de 1995. [Proyecto final, Universidad Centro de Enseñanza Técnica y Superior]. file:///C:/Users/valer/Downloads/LAEVOLUCINDELATECNOLOGAENPIXAR.pdf

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Garcés, Camila. (2021). Avances tecnológicos en técnicas de animación a partir de la animación 3D. [Proyecto de Título, Facultad de Artes, Escuela de Animación digital]. Avances%20tecnol%C3%B3gicos%20en%20t%C3%A9cnicas%20de%20animaci%C3%B3n%20a%20partir%20de%20la%20animaci%C3%B3n%203D Camila%20Garc%C3%A9s SAG

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Rodríguez, M. (2020). Películas de Pixar y la formación de valores de niños. [Tesis de licenciatura, Universidad Siglo 21]. https://bit.ly/3uuy1y4

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López, L. (2021). Historia técnica de Disney: su influencia en la evolución estética del cine animado occidental. [Tesis de licenciatura, Universidad de Sevilla]. https://hdl.handle.net/11441/130355

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Estivalis, C. B. D. M. (2020). LA INFLUENCIA DE DISNEY EN LA INFANCIA RESPECTO A LA MUJER Y LOS ESTEREOTIPOS DE GÉNERO [Universitat Jaume I]. http://repositori.uji.es/xmlui/bitstream/handle/10234/191732/TFG_2020_BranchadellDi%20az_Cristina.pdf?sequence=1

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Andrea, P. F. (Marzo de 2019). ANÁLISIS DE LAS NUEVAS PRINCESAS DE DISNEY Y SUS NARRATIVAS. CAMPAÑA “SOY PRINCESA SIENDO YO” Y LA FORMACIÓN DE ROLES DE GÉNERO EN NIÑOS Y NIÑAS DE 6 A 11 AÑOS [Universidad de Lima] . https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12724/8814/Polo_Ferrer_Andrea.pdf?sequence=1&isAllowed=y

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López, A., Melgarejo, F. (2016). Valoración sobre la evolución de la figura femenina en las películas animadas de Disney, basado en siete largometrajes: Blancanieves, Cenicienta, La Bella Durmiente, La Sirenita, Pocahontas, Mulán y Frozen.  [Tesis de licenciatura, Universidad del Desarrollo ]. https://comunicaciones.udd.cl/files/2017/03/Valoraci%C3%B3n-sobre-la-evoluci%C3%B3n-de-la-figura-femenina-en-las-pel%C3%ADculas-animadas-de-Disney.-Amanda-L%C3%B3pez-y-Francisca-Malgrejo-1.pdf

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Porto, L. (2014). Proceso de socialización y cine de animación de Disney y Pixar : estudio del tratamiento y la recepción de los conflictos emocionales en la audiencia de 5 a 11 años. [Tesis de doctorado, Universidad Complutense de Madrid]. https://dialnet.unirioja.es/servlet/tesis?codigo=100375

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Ortiz, F. (2021). Las (re)presentaciones del género en lo digital: Análisis cinematográfico de los estudios Pixar y Walt Disney desde 1995 a 2018. El género y su impacto para los estudios en la era digital. 3 (1), 69-94. https://observatoriocultural.udgvirtual.udg.mx/repositorio/bitstream/handle/123456789/1111/Chavez-genero%20y%20su%20impacto.pdf#page=69

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Cuenca, N. (2019). La amistad en las películas de Pixar. Análisis en la construcción de la
masculinidad y la feminidad. Revistas Científicas Complutenses. doi: https://doi.org/10.5209/cgen.64459

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Nos habla de la historia del CGI el cual es la imagen generada por computadora o mediante un ordenador. Mencionan también a los animadores, tanto como sus aportaciones en la historia de la animación 3D y en otras áreas de la ciencia e ingeniera (Bustos y  Hitschfeld, 2021)

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La revolución de la animación 3D mediante el uso de una computadora y/o ordenador. Además mencionan avances en la computación grafica y a sus debidos galardonados.

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Las diferentes temáticas y comportamientos que tienen algunos personajes de Pixar dentro de sus correspondientes peliculas animadas.

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El objetivo de la investigación es analizar variables, dentro de las peliculas de Pixar y DreamWorks, como: el genero, la especie, cualidades físicas y más. Con el fin de analizar las temáticas que difunden ambas empresas dentro de sus debidas peliculas animadas y los actos que presentan tanto los personajes principales como los secundarios (Porto, 2009).

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Las diferentes estrategias dentro del mercado comercial, han permitido que diversas obras sean reconocidas, dichos "métodos" los ha aplicado Disney con la finalidad que nos permita identificar el contexto, nos impresione y genere emociones como la empatía con los personajes y la historia.

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Actualmente muchas producciones fílmicas continúan siendo exitosas por llevar libremente una "exploración" en el uso de "herramientas" junto a la tecnología, demostrando que cada vez un producto original lucirá cada vez mejor y como resultado causará una gran impresión en el espectador.

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Identificar los elementos narrativos, formales y publicitarios que han dado la oportunidad que filmes de animación "traspasen" de la ficción al mundo real que referiría al consumo de "la marca" y por todo el proceso que ha pasado para dar a conocer un proyecto. Tal es el caso de ¡Rompe Ralph! (2012) que presentan distintos elementos que por experiencia propia conocemos como son los arcades o videojuegos de antaño vigentes, tal es el caso de pacman (Rodríguez, 2014: 390).

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Cómo la animación 3D de Pixar ha evolucionado en aspectos visuales y cómo el avance de la tecnología ha desarrollado nuevas técnicas de animación, implementando métodos que den una mejor iluminación, ambientación, etc.

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1.1 La revolución de la animación 3D por computadora

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1.1 La revolución de la animación 3D por computadora

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2.1. La expansión narrativa de ¡Rompe Ralph! La estrategia inversa como modelo comunicativo para el cine de animación de Disney

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2.1. La expansión narrativa de ¡Rompe Ralph! La estrategia inversa como modelo comunicativo para el cine de animación de Disney

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https://doi.org/10.4995/caa.2022.17140

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Vista de La expansión narrativa de ¡Rompe Ralph! La estrategia inversa como modelo comunicativo para el cine de animación de Disney

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2.2. La revolución digital en el cine de animación: Toy Story (1995)

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2.2. La revolución digital en el cine de animación: Toy Story (1995)

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https://zaguan.unizar.es/record/94748/files/TAZ-TFG-2020-1686.pdf?version=1

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3.1. La evolución tecnológica en la animación por computadora en los estudios de animación Pixar a partir de Toy Story de 1995

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3.1. La evolución tecnológica en la animación por computadora en los estudios de animación Pixar a partir de Toy Story de 1995

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https://www.researchgate.net/publication/340742115_La_evolucion_tecnologica_en_la_animacion_por_computadora_en_los_estudios_de_animacion_Pixar_a_partir_de_Toy_Story_de_1995
Cita: Soto, E. (2020). La evolución tecnológica en la animación por computadora en los estudios de animación Pixar a partir de Toy Story de 1995. [Proyecto final, Universidad Centro de Enseñanza Técnica y Superior]. file:///C:/Users/valer/Downloads/LAEVOLUCINDELATECNOLOGAENPIXAR.pdf

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El inicio de la animación en Disney y el avance progresivo en su tecnología y técnicas para animar, conociendo más específicamente sobre la animación 3D y las películas que fueron desarrolladas a través de este método. Además de cómo el tipo de animación era necesaria de implementar para lograr detalles más complejos y que logren comunicar efectivamente. También, nos cuentan brevemente sobre otros estudios de animación y que aportaron en esta rama.

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3.2. Avances tecnológicos en técnicas de animación a partir de la animación 3D

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3.2. Avances tecnológicos en técnicas de animación a partir de la animación 3D

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http://repositorio.umayor.cl/xmlui/bitstream/handle/sibum/8214/Avances%20tecnol%C3%B3gicos%20en%20t%C3%A9cnicas%20de%20animaci%C3%B3n%20a%20partir%20de%20la%20animaci%C3%B3n%203D_Camila%20Garc%C3%A9s_SAG.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Cita: Garcés, Camila. (2021). Avances tecnológicos en técnicas de animación a partir de la animación 3D. [Proyecto de Título, Facultad de Artes, Escuela de Animación digital]. Avances%20tecnol%C3%B3gicos%20en%20t%C3%A9cnicas%20de%20animaci%C3%B3n%20a%20partir%20de%20la%20animaci%C3%B3n%203D Camila%20Garc%C3%A9s SAG

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Las peliculas e Pixar son muy conocidas por sus avances en la animación 3d y como esta va evolucionando con el tiempo, acorde a las nuevas tendencias dentro del cine o la televisión y a sus avances tecnológicos.

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Algunos actos que podemos observar dentro de las peliculas de Pixar pueden llegar a influir en la formación de los televidentes de menor edad, por lo que deben mantener un humor y carácter apto para dicho publico, lamentablemente en este estudio se observa un crecimiento en la violencia animada durante un delimitado periodo.

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De acuerdo a la actitud y personalidad de cada personaje, se busca expresarlo visualmente a través de los diseños de cada uno de ellos.

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A través de los medios audiovisuales, elementos gráficos digitales y el implemento de la narrativa en cada proyecto, se logran recrean historias que permiten conectarse con el espectador, mismo que logra reconocer lo que trata de transmitir cada película. El impacto que la cinematográfica animada puede generar gracias a la creatividad que presentan en su desarrollo y la estrategia de "comercializar" la marca para identificarse, ganando a futuro mayores seguidores tanto para la empresa animadora, en este caso Disney, como para las obras originales.

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El cine digital ha expandido el lado imaginativo de muchas producciones fílmicas animadas y por ende se optan por diversas concepciones de la realidad, sin límites. También se evidencia una notable evolución en el proceso de pruebas en lo que sería la narrativa visual, diseño, animación y otros detalles de las películas.

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Dicho trabajo nos explica a detalle la evolución de las diversas técnicas, tipos, procedimientos y la relevancia que presenta el arte en la exploración de las animaciones para su desarrollo. Así mismo los indicios en la Prehistoria hasta nuestra época actual de la Era Digital, donde se tomará como ejemplo un filme de gran trayectoria para mostrar las fases de producción (Enguita, 2020).

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Al pasar el tiempo, Pixar ha desarrollado nuevas técnicas para animar de manera más rápida y novedosa. Además, gracias a esto también han mejorado en aspectos visuales como los efectos de agua, cabello, luces, que antes eran muy difíciles de lograr pero que ahora con las nuevas tecnologías y avances en esta rama, el realismo que Pixar deseaba, se ha convertido en una realidad.

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En conclusión, Disney y Pixar fueron en conjunto un gran promotor de la animación 3d, desarrollando diversas técnicas, tecnologías y softwares que permitieran enfrentar dificultades como el tiempo, los distintos elementos visuales que debían estar presentes para dar un mejor contexto y representar mejor la realidad.

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La llegada de la animación 3D permitió que el espectador se sintiese parte del mundo de la película, pudiendo sumergirse en él desde nuevas perspectivas. Asimismo, distintas herramientas tales como, la luz y el color toman mucho más protagonismo aportando vida y emoción a la escena; añadiéndole más realismo a las películas.

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4.1. Películas de Pixar y la formación de valores de niños

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4.1. Películas de Pixar y la formación de valores de niños

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Rodríguez, M. (2020). Películas de Pixar y la formación de valores de niños. [Tesis de licenciatura, Universidad Siglo 21]. https://bit.ly/3uuy1y4

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Con el avance de la tecnología, el diseño de los personajes de las películas cada vez es mejor y mas atractivo para el espectador. Asimismo, esta tecnología ayuda a la transmisión del mensaje principal de la película. Por otro lado también nos enseña que las temáticas pueden presentar distintos valores a los niños y como estos afectan en su pensamiento.

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Tras este repaso general a la historia de Disney podemos concluir en que sus aportaciones a la industria de la animación han sido más que notables. Tanto en técnica como en estilo ha llevado a cabo un desarrollo que ha influenciado a casi toda producción del medio. Tras crear el estándar del color, el de la introducción de profundidad de campo, las técnicas híbridas y el 3D nos encontramos con una gran amplitud de procedimientos a nuestra disposición para realizar animaciones de una manera cada vez más sencilla y creativa.

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Al paso de los años, se ha podido analizar profundamente si todo lo que muestra Disney es realmente apto para niños. Y bajo muchos estudios de percepción cultural, se han podido descubrir muchos estigmas y comportamientos que poseen muchas de las producciones de Walt Disney hoy se consideran injudtificables. Pero que con el paso del tiempo han ido tratando de remodelar sus mensajes en el mundo para ir más acorde con los tiempos modernos.

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A partir de la famosa frase "soy princesa siendo yo" se demuestra que a pesar de que muchas de las peliculas de disney contienen mensajes que ya no son totalmente aceptados hoy en día, disney ha estado tratando de cambiar ello en su narrativa de las peliculas con los años, sobre todo, intentando que sus narrativas influyan de buena manera en su publico, mayormente, infantil. Ya que al ser el publico que mas consume y ser el mas joven, tienden a guiarse de lo que observan a su alrededor copiando ese comportamiento

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Apreciamos la evolución que ha tenido Disney en cuanto a la introducción de princesas protagonistas en sus películas, cómo se ha ido suprimido el machismo de la industria cinematográfica y el concepto estereotipado que presentaban de la mujer. Vemos que el positivo desarrollo y avance ha sido bien recibido e incluso felicitado por la audiencia de la época actual.

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Cómo las enseñanzas de una película pueden influir en el pensar y actuar de un infante

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4.2. Historia técnica de Disney: su influencia en la evolución estética del cine animado occidental

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4.2. Historia técnica de Disney: su influencia en la evolución estética del cine animado occidental

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López, L. (2021). Historia técnica de Disney: su influencia en la evolución estética del cine animado occidental. [Tesis de licenciatura, Universidad de Sevilla]. https://hdl.handle.net/11441/130355

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5.2 ANÁLISIS DE LAS NUEVAS PRINCESAS DEDISNEY Y SUS NARRATIVAS. CAMPAÑA“SOY PRINCESA SIENDO YO” Y LAFORMACIÓN DE ROLES DE GÉNERO ENNIÑOS Y NIÑAS DE 6 A 11 AÑOS

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5.2 ANÁLISIS DE LAS NUEVAS PRINCESAS DEDISNEY Y SUS NARRATIVAS. CAMPAÑA“SOY PRINCESA SIENDO YO” Y LAFORMACIÓN DE ROLES DE GÉNERO ENNIÑOS Y NIÑAS DE 6 A 11 AÑOS

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Andrea, P. F. (Marzo de 2019). ANÁLISIS DE LAS NUEVAS PRINCESAS DE DISNEY Y SUS NARRATIVAS. CAMPAÑA “SOY PRINCESA SIENDO YO” Y LA FORMACIÓN DE ROLES DE GÉNERO EN NIÑOS Y NIÑAS DE 6 A 11 AÑOS [Universidad de Lima] . https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12724/8814/Polo_Ferrer_Andrea.pdf?sequence=1&isAllowed=y

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Como las peliculas de disney influyen en menores, tanto en la adulta. Mostrando diversos puntos de vista de niños tanto como niñas referentes a las peliculas de disney y como ello desemboca en un cambio de comportamiento.

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5.1 LA INFLUENCIA DE DISNEYEN LA INFANCIA RESPECTO ALA MUJER Y LOSESTEREOTIPOS DE GÉNERO

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5.1 LA INFLUENCIA DE DISNEYEN LA INFANCIA RESPECTO ALA MUJER Y LOSESTEREOTIPOS DE GÉNERO

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Estivalis, C. B. D. M. (2020). LA INFLUENCIA DE DISNEY EN LA INFANCIA RESPECTO A LA MUJER Y LOS ESTEREOTIPOS DE GÉNERO [Universitat Jaume I]. http://repositori.uji.es/xmlui/bitstream/handle/10234/191732/TFG_2020_BranchadellDi%20az_Cristina.pdf?sequence=1

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Analizar la representación de la mujer desde los inicios de Disney hasta la actualidad, ligados al contexto social y mentalidad de cada época.

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6.1 Valoración sobre la evolución de la figura femenina en las películas animadas de Disney,basado en siete largometrajes: Blancanieves, Cenicienta, La Bella Durmiente, La Sirenita,Pocahontas, Mulán y Frozen

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6.1 Valoración sobre la evolución de la figura femenina en las películas animadas de Disney,basado en siete largometrajes: Blancanieves, Cenicienta, La Bella Durmiente, La Sirenita,Pocahontas, Mulán y Frozen

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https://comunicaciones.udd.cl/files/2017/03/Valoraci%C3%B3n-sobre-la-evoluci%C3%B3n-de-la-figura-femenina-en-las-pel%C3%ADculas-animadas-de-Disney.-Amanda-L%C3%B3pez-y-Francisca-Malgrejo-1.pdf

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6.2 Proceso de socialización y cine de animación de Disney y Pixar

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6.2 Proceso de socialización y cine de animación de Disney y Pixar

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https://dialnet.unirioja.es/servlet/tesis?codigo=100375

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proceso de socialización y cine de animación de disney y pixar: estudio del tratamiento y la recepción de los conflictos emocionales en la audiencia de 5 a 11 años

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Proceso de socialización y cine de animación de Disney y Pixar: estudio del tratamiento y la recepción de los conflictos emocionales en la audiencia de 5 a 11 años

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Información de la tesis doctoral Proceso de socialización y cine de animación de Disney y Pixar: estudio del tratamiento y la recepción de los conflictos emocionales en la audiencia de 5 a 11 años

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7. Las (re)presentaciones del género en lo digital: Análisis cinematográfico de los estudios Pixar y Walt Disney desde 1995 a 2018

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7. Las (re)presentaciones del género en lo digital: Análisis cinematográfico de los estudios Pixar y Walt Disney desde 1995 a 2018

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https://observatoriocultural.udgvirtual.udg.mx/repositorio/bitstream/handle/123456789/1111/Chavez-genero%20y%20su%20impacto.pdf#page=69

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Nos habla sobre la animación del estudio Pixar y como esta ha ido evolucionando. El proceso de creación de las películas lleva mucho tiempo pero gracias a las nuevas tecnologías, la calidad y el proceso de animar han mejorado. En esta investigación presentan  aspectos como renderizado, iluminación, simulaciones, softwares 3D, entre muchos otros, los cuales ayudaran a demostrar como la tecnología de Pixar se ha desarrollado para la creación de películas (Soto, 2020).

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El objetivo de esta investigación es informar sobre los inicios e historia de la animación, abarcando cómo la tecnología ha avanzado hasta llegar a la animación 3D de películas de Disney y cómo Pixar contribuyó en su creación (Garcés, Camila).

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Contenido, temáticas de las películas junto con los valores y modelos sociales que inculcan los personajes en ellas.

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Podemos observar la influencia de los signos visuales como medio de expresión de valores infantiles en los filmes animados. Y como las características visuales de los personajes y su expresiones ayudan a reflejar su personalidad y sus sentimientos (Rodríguez, 2020).

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Este trabajo tiene como objetivo principal realizar un estudio de la evolución técnico-estilística de los estudios Disney, analizando y valorando sus aportes a la industria de la animación. Asimismo, se hará un estudio de las diferentes técnicas que han empleado en sus producciones y cómo estas determinaron varios aspectos de diseño tanto en los personajes como en los escenarios. (López, 2020)

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A pesar de que estas películas son aptas para todo público, son principalmente dirigidas a niños, y es importante la forma en la que incluyen los personajes, su carácter y comportamientos, pues llegan a influir en los más pequeños. Además, la responsabilidad e importancia de incluir en las películas temas que hoy en día se pueden considerar "fuertes" para los menores, (tales como la muerte, separación, abandono, etc.) tanto así, que las mismas personas cercanas a ellos evitan hablar sobre eso.

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Tiene como objetivo principal cuestionar las enseñanzas de las peliculas de Disney, sobretodo las clasicas y su evolución hasta la actualidad

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El objetivo de esta tesis es el analisis de las enseñanzas que tiene Disney sobre todo con la campaña "soy princesa siendo yo" y en que medida pueden afectar tanto como el desarrollo de conducta de un niño como el comportamiento de este

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Podemos darle una mirada a las representaciones o adaptaciones de películas antiguas y su evolución/posición en torno al género.

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Observamos el concepto de estereotipo femenino de Disney explicado por López y Melgarejo (2016), cómo este ha ido evolucionando con el paso de los años adaptándose a la época actual y cambiando con cada princesa nueva que se introducía a la franquicia para transmitir un distinto mensaje al público espectador.

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Análisis de personajes icónicos de Disney y Pixar, los modelos que inculcan a los menores y los ayudan durante el desarrollo social de su infancia. También, Porto (2014) destaca cómo temas que son normalmente evitados para niños, influyen en ellos y cómo los sobrellevan.

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En el siguiente artículo, se analizaron las películas creadas por los estudios de Pixar y Walt Disney entre 1995 y 2018. (Ortiz, 2021) aborda que "el objetivo principal es el de avanzar en la comprensión de las categorías de género usadas, representadas y promovidas en productos artísticos difundidos en los medios masivos de comunicación" (p. 69). Esta información nos permite saber e informarnos más sobre como ha ido cambiando y evolucionando a lo largo de los años este concepto de género en las películas.

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Estas cinematográficas siguen teniendo la capacidad de seguir influyendo en el pensamiento del publico, principalmente infantil y que a lo largo de los años el concepto que mas cambios ha tenido es el de "ser mujer", mostrando gran adaptación frente a las épocas. El terreno digital se ha convertido en una plataforma y reproductora de representaciones (películas, animaciones) del género.

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7.1  La amistad en las películas de Pixar. Análisis en la construcción de la masculinidad y la feminidad

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7.1  La amistad en las películas de Pixar. Análisis en la construcción de la masculinidad y la feminidad

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https://revistas.ucm.es/index.php/CGEN/article/download/64459/4564456551493