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Cetys Universidad

Escuela preparatoria

Filosofía

"El valor de la espiritualidad"

Presenta:

Natalia Vázquez Aceves, 37538

Salón 2451

Mexicali B.C 28 de marzo 2022

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Dentro de este trabajo se encontraran reflexiones sobre la espiritualidad del ser humano y cómo empleamos el respeto en nuestro día a día, todo desde una perspectiva propia

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1- Muchas veces me he encontrado en situaciones en donde las personas ajenas a mi están en desacuerdo con lo que digo. Solía desesperarme y aveces llegué a ser grosera; con el tiempo aprendí que todas las opiniones son válidas, y que saber escuchar y comprender al otro te hace una persona respetuosa e inclusiva de cierta manera.

2- El saber respetar las creencias de los demás ha sido un gran impulso para mi al momento de conocer a otra persona. Las creencias de alguien no definen totalmente tu personalidad, juzgar por esto a la gente es el error más grande que puedes cometer. He tenido la oportunidad de conocer a personas increíblemente especiales para mi siendo ellos de otras religiones.

3- Respetar la naturaleza y al mundo que nos rodea nos conecta más al lugar en el que nos encontramos. Valorar y observar cada ser vivo y aspecto de tu día cotidiano cambia tu forma de vivir

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Cómo mostrar respeto a las diferentes creencias...

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Cómo mostrar respeto a las diferentes creencias...

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1- Para mi, una de las maneras de demostrar respeto a las distintas religiones es informándote sobre ellas; mínimo la información básica, ya que es importante que seamos conscientes sobre las creencias que nos rodean

2- No hablar sin saber. Se conecta con el primer argumento, y este se centra más en no caer en la ignorancia y llegar a ofender a terceros comentando cosas que no claramente no conocemos

3- Si no creemos en lo que los demás creen, mostrar respeto. Independientemente de tus creencias, todos valemos lo mismo, y nunca serás superior a otra persona, lo correcto es actuar como eso y no tratar a los demás de diferente manera. "El respeto se considera el principio fundamental para una convivencia fructífera. Es la ley fundamental en cualquier tipo de relación que actúa como agente integrador". (enpositivo, 2015, párr.2)

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El ser humano es una persona espiritual por que...

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El ser humano es una persona espiritual por que...

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1- Somos seres espirituales por el simple echo de tener la capacidad de sentir e identificar estas emociones; algunos ejemplos serían "el amor, el perdón, el sentir compasión "(Herrera, s.f., p. 3), entre otras.
2- La curiosidad nos hace espirituales; el querer saber más y tener esta necesidad de descubrir el origen y motivo y razón de todas las cosas que nos rodean nos conecta entre nosotros y al lugar en donde existimos.
3- La capacidad de tener nuestras propias ideologías, pensamientos y formas de ver la vida y vivirla nos hace seres espirituales. "Es una manera de ser y ver el mundo, el cual forma parte de la naturaleza de cada ser humano, pues el hombre no sólo es cuerpo, sino también espíritu". (Herrera, s.f., p. 5).

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1-  Somos espirituales cuando tratamos de entender nuestros objetivos y sueños. Analizar lo que realmente nos gusta y apasiona es una manera de conectar con nosotros mismos; al ser estudiante tienes la oportunidad de adentrarte en esto y elegir en qué quieres utilizar tu tiempo (qué carrera escoger, qué cursos tomar, etc).
2- Aprendiendo e informándote de nuevos temas; el tener la inspiración de conocer cosas que no sabias y hacerte un experto en el tema
3- Desarrollando valores dentro del ambiente académico, como el respeto, la tolerancia, responsabilidad, etc.

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Galípolo E. (2015). Respeto, el principio de la convivencia. Recuperado de: https://enpositivo.com/2015/01/24/respeto-el-principio-de-la-convivencia/#:~:text=El%20respeto%20se%20considera%20el,o%20entre%20alumnos%20y%20profesores.

Jesús Herrera. (2021). Espiritualidad. Recuperado de clase de filosofía marzo 2022

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Seguramente a todos de nosotros nos han inculcado desde muy pequeños tanto padres como educadores y demás agentes sociales que el respeto debe ser uno de los principios inquebrantables de nuestra vida. Todos hemos aprendido que el respeto a los demás, al entorno y también a uno mismo es un acto de consideración por el cual valoramos lo que nos rodea y facilitamos la convivencia social.

El respeto se considera el principio fundamental para una convivencia fructífera. Es la ley fundamental en cualquier tipo de relación que actúa como agente integrador.

Por eso es tan importante entre una pareja, con los miembros de nuestra familia, con los compañeros de trabajo o entre alumnos y profesores.

Sin embargo, no es extraño ver en nuestro día a día comportamientos y conductas que constituyen una falta de este valor tan importante. A menudo vemos a gente hablando en un tono excesivamente alto en ambientes públicos y concurridos, presenciamos como alguien interrumpe una ponencia o una clase hablando con quien tiene al lado o sentimos que la persona a la que intentamos explicarle algo importante para nosotros está más concentrada en su teléfono móvil.

Incluso es muy probable que muchas veces cualquiera de nosotros llevemos a cabo estas acciones de desconsideración hacia los demás sin darnos cuenta, por lo que es importante prestar atención a nuestra manera de actuar, especialmente en entornos sociales, ya que en las relaciones interpersonales es vital poner en marcha una serie de criterios éticos para que la convivencia en sociedad sea armónica.

El respeto comienza por valorar, reconocer y tener en consideración las necesidades y los intereses del otro, y actuar de acuerdo a estas premisas. Desde la filosofía y la ética se le ha considerado como uno de los valores morales universales, igual que la libertad, la justicia o la responsabilidad, que de un modo u otro encontramos presentes en diferentes culturas. Todos ellos son normas de convivencia social de carácter positivo que mejoran la vida en sociedad y dignifican a la persona.

Un valor universal desde el punto de vista ético

Pero a pesar de tratarse de un valor universal desde el punto de vista ético y de que los límites entre acciones que pueden suponer una falta de respeto en muchas ocasiones son intuitivos, hay quien señala que en nuestro entorno actual las faltas de respeto han cambiado debido a la heterogeneidad de la sociedad.
Esto opina la socióloga María Silvestre, profesora de la Universidad de Deusto: "Hoy en día es más difícil tener claras cuáles son las faltas de respeto, saber qué es lo que puede agredir a los otros, porque la sociedad es más heterogénea y somos grandes abanderados de los derechos individuales y de la libertad de expresión".
La filósofa Victoria Camps también coincide en que, hoy día, las normas morales están más difuminadas en pro de la subjetividad y la pluralidad de opiniones, mientras que en el siglo pasado la homogeneidad social hacía más fácil determinar los principios morales a seguir. Sin embargo, las faltas de respeto siempre tienen en común la desconsideración del otro. "Faltar al respeto es indiferencia, no tener en cuenta al otro, pasar de él", proclama.

Pero precisamente y tal y como señala la psicóloga y profesora de Educación y Valores en la Universitat de Barcelona Rosa Buxarrais, esta pluralidad de opiniones y diversidad social hacen que el respeto y la educación social sean más importantes que nunca en toda relación interpersonal que se precie.

"Si no se respeta a quien no vive como tú, quien no piensa como tú o no viste como tú, si uno sólo prima lo suyo y piensa en salirse con la suya sin ver si lo que hace puede molestar a los demás, nos encaminaremos al caos", advierte Buxarrais.

En la misma tendencia, Vicente Martínez-Otero, profesor de Psicología Educativa en la Universidad Complutense afirma que "En las relaciones interpersonales el respeto supone deferencia, una mirada atenta al otro, reconocer su dignidad y su valor, tanto de las personas como del entorno, de los animales y la naturaleza".

En otra línea teórica algunos expertos opinan que la pérdida de gran parte de códigos morales no se debe a que la sociedad sea más heterogénea o a que existan nuevos canales de comunicación, sino a que en países como España la educación y las normas cívicas no se cultivan tanto como en otros países.

Así opina Marta Postigo, profesora de Ética de la Universidad de Málaga, quien sostiene que "A la sociedad española le hace falta madurar desde el punto de vista cívico, hace falta más educación para convivir, para respetarnos unos a otros; en lugar de suprimir la asignatura de Educación para la Ciudadanía como se ha hecho con la última reforma, habría que desarrollarla orientada a la cultura cívica y democrática y enseñar qué implica la convivencia".

Son muchos los expertos que afirman que el respeto se aprende, se puede inculcar con una buena educación en la que influyen prioritariamente padres y educadores. No obstante, las faltas de respeto no dependen sólo de la educación recibida, pues las personas aprendemos también por ósmosis o o influencia, de manera que las faltas de respeto también se contagian si las observamos de forma continuada.

El auge del individualismo y la despreocupación por el bien común son otro de los aspectos de la sociedad contemporánea que han contribuido a ciertas faltas de consideración. Pero el respeto es un criterio que sólo atiende a una norma: la reciprocidad. Si quieres que te respeten debes respetar, y si respetas serás respetado. Y ante la duda, la intuición y el sentido común nos indicaran el camino para considerar y reconocer la dignidad del otro.

Erika Galípolo
Redacción

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Respeto, el principio de la convivencia | En Positivo

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Seguramente a todos de nosotros nos han inculcado desde muy pequeños tanto padres como educadores y demás agentes sociales que el respeto debe ser uno de los principios inquebrantables de nuestra vida. Todos hemos aprendido que el respeto a los demás, al entorno y también a uno mismo es un acto de consideración por el cual valoramos lo que nos rodea y facilitamos la convivencia social.

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Con este trabajo logré identificar mis verdaderos principios y la forma en la que veo la vida; he aprendido cómo manejar la espiritualidad dentro de mi y todo lo que puedo analizar al momento de actuar.