# data[].attributes.body
Durante la elaboración de este portafolio en el cual me sirvió para organizar y reflexionar sobre mis progresos en las diferentes tareas que hice durante el semestre, fue un poco estresante y a la vez interesante puesto que cada vez que realizaba un trabajo tenía que fundamentar y ver para que me iba a servir y como me iba a servir esto como futura docente puesto que tenia que no solo hacer la tarea y esto generaba estrés porque quería terminar luego la tarea. Por otro lado era interesante el reflexionar ya que esto siempre lo debemos hacer sabiendo que somos en algún futuro seremos docentes, siempre debemos estar reflexionando y  analizando las cosas que hacemos mal como las que hacemos bien y esto no solo debe ser en el ámbito laboral sino que igual en lo personal.
Finalmente los procesos que se hizo en la durante esta clase llamada "Orientación Educacional" me servirá de una forma muy significativa para saber enfrentar los conflictos y situaciones que se presenten dentro y fuera de las salas de clases.

# data[].attributes.attachment_link.title
Calm Your Soul- Indie/Folk Playlist, 2020

# data[].attributes.headline
Avances de fichas bibliográficas para elaborar el ensayo

# data[].attributes.subject
Avances de fichas bibliográficas para elaborar el ensayo

# data[].attributes.body
Referencias: García Pastene, P. (2021). Caracterización de las prácticas y estrategias de resolución de conflictos en relación a la convivencia escolar y clima en el aula. Revista Educación las Américas, 44–56. DOI: https://doi.org/10.35811/rea.v11i1.141

# data[].attributes.body
Referencias: Álava, M. (2021). Psicología: ¿Por qué es tan importante reflexionar? Radio onda cero. Recuperado de         https://www.ondacero.es/programas/la-brujula/audios-podcast/entrevistas/psicologia-que-tan-importante-reflexionar_2021050360905864e9855600018564ca.html

Burbano, D. & Betancourth, S. (2017). El afecto en la relación docente-estudiante. MedUNAB, vol. 20, núm. 3, pp. 310-318. Recuperado de https://doi.org/10.29375/01237047.2729

Club Peques Lectores. (2018). 30 Actividades para trabajar las EMOCIONES con NIÑOS [DESCARGABLES]. Club Peques Lectores: cuentos y creatividad infantil. http://www.clubpequeslectores.com/2015/06/trabajando-las-emociones-recursos-educativos.html

Happy Learning Español (2018). Monstruos sin disfraz. Cortometraje sobre el Bullying. Recuperado de https://youtu.be/GI2r-Cr8tV8

Kuzma, K. (2007). Crear amor: principios que puedan revolucionar sus relaciones humanas. Asociación Casa Editorial Sudamericana. Capítulo 5

Kuzma, K. (2019). Padres entrenados: guía práctica para criar hijos responsables. Asociación Casa Editorial Sudamericana. Capítulo 2.

Morales, M. (2009). Los conocimientos previos y su importancia para la comprensión del lenguaje matemático en la educación superior. Universidad, Ciencia y Tecnología, 13(52), 211-222. Recuperado en 26 de mayo de 2022, de http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1316-48212009000300004&lng=es&tlng=es.

MINEDUC. (2022). OR01 OA 03. Currículum Nacional. https://www.curriculumnacional.cl/docentes/Educacion-General/Orientacion-1-basico/OR01-OA-03/18746:OR01-OA-03

Miniland Educational. (2014). La importancia de la educación emocional infantil en las aulas. Recuperado de https://spain.minilandeducational.com/school/importancia-educacion-emocional-infantil-aulas/

Prieto, E. (2008). El papel del profesor en la actualidad, su función docente y social. Foro de Educación, n°10, 325-345. Recuperado en 30 de mayo de 2022, de

https://redined.mecd.gob.es/xmlui/handle/11162/178027#:~:text=El%20docente%20no%20es%20un,formaci%C3%B3n%20de%20los%20m%C3%A1s%20j%C3%B3venes.

# data[].attributes.body
Realizamos las mejores, arreglamos la falta de redacción que tuvo el trabajo anterior.

# data[].attributes.body
De este trabajo aprendí sobre la resoluciones de conflicto dentro de los colegios enfocados en los estudiantes, esto me ayudará en mi futura labor de docente puesto que, los conflictos y la poca tolerancia es muy latente hoy en día.
En la página del Ministerio de Educación (s/f) nos comenta sobre la convivencia escolar y como podemos solucionar los conflictos implementando la tolerancia, el respeto y la empatía.
Referencias: Ministerio de Educación. (s/f). Convivencia Escolar. Convivencia Escolar - Educación Escolar (mineduc.cl)

# data[].attributes.body
En la elaboración de este trabajo que fue grupal estuvimos estresadas puesto que teníamos que realizar muchos trabajos grandes y que tenían un valor de porcentaje muy grande además de algunos certámenes y siento que lo pudimos realizar de buena forma, tal vez habrán algunas faltas puesto que con el estrés y con las ganas de entregar los trabajos a tiempos pudo que haya faltado algo, pero, siento que de igual manera ocupamos de buena forma nuestras horas autónomas para este trabajo.
En el trabajo anterior no obtuvimos dos puntos menos por unas faltas de redacción, para la próxima intentaremos dedicar a leer y revisar de mejor manera el trabajo.

# data[].attributes.body
Tercera reflexión: En la elaboración del simposio estuvo bastante nerviosa al igual cuando expuse el trabajo frente a mis compañeros, sabía demasiado sobre el tema pero sentía inseguridad en mi sobre si lo que estaba hablando era verdad o no, es por esto que la docente en la retroalimentación nos comentó que observó en nuestro trabajo esa falencia al exponer, esa inseguridad, nos dio una variedad de estrategias y consejos para abordar nuestro nerviosismo.  Por consiguiente una página (De luca, 2018) nos comenta que la timidez o el nerviosismo no se resuelve en estar evitándolo sino que hay que vivir esa experiencia e ir avanzado para poder progresar, también nos comenta algunos consejos para sobrellevar este tema que es muy común dentro de las aulas.
Referencias: De luca, A (2018) Como vencer la timidez para hablar en público. Consejo para estudiantes.

# data[].attributes.body
Durante la elaboración de este trabajo que fue grupal, pudimos obtener varias ideas en las cuales nos parecieron geniales para presentarle a estudiantes de primer año básico, el hacer esta trabajo observamos la importancia del saber como son tratados en sus casa los estudiante o como los padres se comportan con ellos.

# data[].attributes.body
Durante la elaboración de este trabajo aprendí sobre el termino de Happy Slapping y todo lo que conllevar el divulgar y vulnerar los derechos de las personas.
Por otro lado debo considerar que en el trabajo anterior obtuve una nota bastante baja y para este me concentre harto en lo que llevaba la rubrica para obtener paso a paso una buena presentación.

# data[].attributes.body
Segunda reflexión: En el trabajo anterior elaboré un mapa conceptual en el cual tuve muchas falencia y que en este trabajo del simposio lo pude arreglar, alguna de los errores que tuve fue no agregar información en la bibliografía para poder validar algunas de mis ideas. Por otro lado en los siguientes trabajos intentaré agregar más.

# data[].attributes.body
En el trabajo de la planificación, en lo personal no me costó tanto realizar este trabajo grupal ya que me gusta buscar y generar ideas didácticas para el desarrollo de una clase, este trabajo fue un buen desafío para mi puesto que nunca había planificado una clase de orientación para un curso tan pequeño que era 1ro básico. También recalcar que teníamos muchas ideas pero había algunas que no eran completas para el desarrollo del objetivo que abordábamos, eso nos complico un poco así que tuvimos que buscar y apoyarnos con las actividades sugeridas de las bases curriculares.
Referencias: Ministerio de Educación de Chile. Programas de estudios 1° Básico, Curriculum Nacional. Disponible en: (curriculumnacional.cl)

# data[].attributes.body
Referencias: Pérez, C. (2013). ¿Qué delito es el Happy Slapping? Dialnet.
Bastias, Y., Román, G., Romero, P., Salas, I., & Parra, M. E. (2012). Bullying, niños contra niños. Repositorio Académico - Universidad de Chile.
Molina, J. A., & Vecina, P. (2015). Bullying, Ciberbullying y Sexting ¿cómo actuar ante una situación de acoso?
«Happy slapping», la práctica de planificar y grabar las agresiones para subirlas a Internet. (2021). europa press.

# data[].attributes.body
En este trabajo sentí angustia y un poco estresada puesto que no me agradan del todo realizar simposios o hacer investigaciones. Este tema "happy slapping" no lo conocía y ninguna de mis compañeras de trabajo, puesto que nos hizo más difícil busca y saber sobre la información, por otra parte buscamos en páginas y revistas científicas sobre este termino y pudimos encontrar cosas muy interesante y validas para nuestro trabajo. Según en una página (europa press, 2021) el término de Happy Slapping significa en español bofeteada feliz en el que consiste en gravar agresiones de cualquier tipo para posteriormente publicarlos en redes sociales y que afecta a más de 76.000 jóvenes.
Referencias: «Happy slapping», la práctica de planificar y grabar las agresiones para subirlas a Internet. (2021). europa press.

# data[].attributes.body
Primera reflexión: En este presente trabajo estuve analizando el texto "Repensar la formación inicial docente en una mirada socioemocional" en el cual me hizo pensar en un sinfín de cosas que la formación inicial docente ha cambiado para poder atender a las estudiantes con una mirada más socioemocional ya que no solo se enseñan materias sino que también se deben señar emociones. Luego de analizar este texto realizar un mapa conceptual donde destaco los puntos más importantes para mi del texto.
Para mi los mapas conceptuales se me dificultan un poco más por lo cual tuve que leer y analizar 5 veces el texto para poder entenderlo y sacar los conceptos relevantes.

# data[].attributes.body
El proceso de elaboración del mapa conceptual fue interesante puesto que pude analizar más a fondo sobre la importancia de la educación socioemocional en la formación inicial docente.

# data[].attributes.body
Repensar la formación inicial docente desde una dimensión socioemocional | Revista Educación (ucr.ac.cr)