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cycle de vie papillon machaon (accéléré)

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Moodle UM - Plateforme pédagogique de l'Université de Montpellier: Se connecter sur le site

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Comment se reproduisent les coccinelles convergentes | Brut.

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Quitte à ne se reproduire qu’une seule fois dans sa vie, autant le faire à mille...

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Place du cycle 3 dans la construction de quelques concepts liés au vivant et à la santé

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Place du cycle 3 dans la construction de quelques concepts liés au vivant et à la santé

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Croissance et développement de l'escargot

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Croissance et développement de l'escargot

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Comment la mante religieuse mange son partenaire pendant l'accouplement

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Comment le phasme grandit-il ? - C'est pas sorcier

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Les papillons, les p'tits juniors Piccola 2008

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Milan jeunesse collection mini patte, 2007

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Croissance et développement de la grenouille

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Croissance et développement de la grenouille

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Durée de la vidéo : 4 min

VIDEO. Comment le têtard se transforme-t-il en grenouille ? Pour devenir grenouille, le têtard subit l'une des métamorphoses les plus radicales du règne animal. Voilà comment ça se passe. - (BRUT)

Pour devenir grenouille, le têtard subit l'une des métamorphoses les plus radicales du règne animal. Voilà comment ça se passe.

Avec celle du papillon, la métamorphose de la grenouille est l'une des plus radicales du règne animal. Il s'agit pour elle de passer d'un mode de vie aquatique à un mode de vie amphibien : capable de survivre sur terre comme dans l'eau. Sa transformation physique est donc quasi-totale.

La grenouille naît dans l'eau, c'est donc pour cette raison qu'elle débute sa vie comme animal aquatique. La reproduction des grenouilles s'appelle l'amplexus : le mâle se place derrière la femelle et l'agrippe de ses pattes pendant qu'elle libère ses œufs. Il s'agit d'une fécondation externe où le mâle lâche son sperme sur les œufs. Présentés sous forme de "grappe", les œufs peuvent être pondus dans l'eau ou déposés sur une feuille à proximité. À l'intérieur de l'œuf se développe un têtard : une larve de grenouille qui ressemble à un poisson primitif. Il possède des branchies et une queue pour nager. Après l'éclosion, il débute sa vie comme herbivore, grignotant des plantes aquatiques.

Un changement radical

En grandissant, il développe des pattes arrière et son corps va s'allonger, sous l'action d'hormones produits par la glande thyroïde. Il va aussi commencer à développer un régime plus carnivore. Par la suite, quasiment toutes les parties de son corps se métamorphosent : ses branchies se couvrent de peau, il développe des poumons, son cartilage se transforme en os, sa bouche s'élargit, sa langue se développe, sa queue se rétrécit et il développe des pattes avant.

Variant de quelques jours à plusieurs semaines, la durée du développement est variable d'une espèce à l'autre.

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les mots-clés associés à cet article

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VIDEO. Comment le têtard se transforme-t-il en grenouille ?

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Pour devenir grenouille, le têtard subit l'une des métamorphoses les plus radicales du règne animal. Voilà comment ça se passe.

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C'est l'ensemble des fonctions qui assurent la pérennité de l'espèce. Elles sont une des caractéristiques de tous les êtres vivants. Il existe une reproduction sexuée et asexuée

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"Les fonctions de reproduction regroupent l’ensemble des fonctions assurant la pérennité de l’espèce"

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Ludivine, Elodie

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Q1 : Fonction de reproduction : toutes les fonctions qui permettent de perpétuer une espèce. La reproduction sexuée permet la production d’une descendance et d’assurer la variabilité de l’espèce. La reproduction asexuée permet aussi la durabilité de l’espèce comme pour les végétaux. La méiose et la fécondation sont deux modes de reproduction asexués. 

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Q1 : Fonction de reproduction : toutes les fonctions qui permettent de perpétuer une espèce. La reproduction sexuée permet la production d’une descendance et d’assurer la variabilité de l’espèce. La reproduction asexuée permet aussi la durabilité de l’espèce comme pour les végétaux. La méiose et la fécondation sont deux modes de reproduction asexués. 

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Les fonctions de reproduction :Il s’agit des fonctions assurant la production et la rencontre des cellules reproductrices lors de la reproduction sexuée, du développement et de la croissance qui conduisent à la formation d’un organisme adulte et des mécanismes assurant la reproduction asexuée.

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Question 1 : Les fonctions de reproduction regroupent l’ensemble des fonctions assurant la pérennité de l’espèce (par opposition aux fonctions de nutrition qui assurent la pérennité de l’individu). Elles sont une des caractéristiques de tous les êtres vivants.

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Fonctions de reproduction:
- Reproduction sexuée (méiose et fécondation). Il existe 3 modalités: Couples mâles et femelles ou non, fécondation interne/externe, ovipare ou vivipare
- Reproduction asexuée

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La reproduction a pour fonction principale de pérenniser une espèce. Lorsqu'elle est sexuée, elle correspond à la production puis à la rencontre des cellules reproductrices (gamètes) d'un mâle et d'une femelle. Cependant pour quelques animaux la reproduction asexuée peut exister.

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Découvrir le monde du vivant
" Ils découvrent le cycle que constituent la naissance, la croissance, la reproduction, le vieillissement, la mort en assurant les soins nécessaires aux élevages et aux plantations dans la classe. "

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Q1- La reproduction sexuée est la formation d’un nouvel être vivant à partir de l’union d’une cellule reproductrice mâle avec une cellule reproductrice femelle. Cette union là est appelée fécondation. Les modalités qui sont présentées dans les vidéos sont:

l’accouplement

la rencontre entre les spermatozoïdes et les ovules

la formation de la cellule œuf

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Activité pour des élèves de cycle 3

Objectifs :

- Connaître la principale caractéristique de la reproduction animale : reproduction sexuée (procréation)

- Faire des comparaisons entre les types ovipares et vivipares

Différences ovipare / vivipare

Petits points de définition en montrant quelques exemples : La poule / Le chien

Définition de vivipares : Les animaux vivipares ce sont ceux dont les petits se développent et grandissent dans le ventre de la femelle, de leur mère. Dans le ventre de leur mère, ils reçoivent tout ce dont ils ont besoin pour grandir jusqu’à ce qu’ils soient assez grands pour sortir.

Presque tous les mammifères sont vivipares, un mammifère c’est un animal qui nourrit ses petits avec du lait par des mamelons comme dans cette vidéo.

Définition d’ovipares : Les ovipares pondent des œufs et les petits se développent dans l'œuf et trouvent tout ce qu’il faut pour les nourrir dans l'œuf. Parfois les œufs peuvent être durs comme pour les oiseaux ou les poules et parfois mous comme pour les poissons ou les grenouilles.

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Le texte évoque une rencontre entre la liqueur séminale (donc des spermatozoïdes) et des ovules (tétards), il y a donc une fécondation mais tous sont mort. Il nous ammène à savoir comment cela se produit.

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1) Attendu de fin de cycle :
Connaître des caractéristiques du monde vivant, ses interactions, sa diversité.

Connaissances et compétences associées :

Régimes alimentaires de quelques animaux.
Le cycle de vie des êtres vivants.

2) Développement direct, ovipare, croissance discontinue. Son aspect change peu à peu au cours de son développement. Il grandit un peu plus après chaque mue.
4) La cerque

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Attendus de fin de cycle :Développement d’animaux et de végétaux. Régimes alimentaires de quelques animaux. Croissance (taille, masse, pointure). Connaissances et compétences associées :Pratiquer des démarches scientifiques. S'approprier des outils simples et des méthodes.

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Attendus de fin de cycle :Développement d’animaux et de végétaux. Régimes alimentaires de quelques animaux. Croissance (taille, masse, pointure). Connaissances et compétences associées :Pratiquer des démarches scientifiques. S'approprier des outils simples et des méthodes.

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1) La présence des papillons peut s'expliquer par la présence œuf, chenille, chrysalide, papillon adulte

2) Le cycle de développement, pourquoi et comment ces transformations et ces différentes étapes de développement. On ne sait pas ce qu'il se passe dans la chrysalide.

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2/ Développement du phasme : Les phasmes sont des insectes. Ils évoluent en fonction de la chaleur de l’environnement dans lequel ils se trouvent. Ces insectes pondent des oeufs et ces derniers éclosent entre 2 et 4 mois. Il faut 6 mois pour qu’ils deviennent adultes et ainsi ils commenceront à se reproduire. Il faut savoir que si la température est élevée, leur cycle sera accéléré tandis que ce dernier sera ralenti si la température se refroidit. 

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2/ Développement du phasme : Les phasmes sont des insectes. Ils évoluent en fonction de la chaleur de l’environnement dans lequel ils se trouvent. Ces insectes pondent des oeufs et ces derniers éclosent entre 2 et 4 mois. Il faut 6 mois pour qu’ils deviennent adultes et ainsi ils commenceront à se reproduire. Il faut savoir que si la température est élevée, leur cycle sera accéléré tandis que ce dernier sera ralenti si la température se refroidit. 

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3/ La croissance du phasme : La croissance du phasme se fait par palier, il grandit d’un coup mais petit à petit.                                                           

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3/ La croissance du phasme : La croissance du phasme se fait par palier, il grandit d’un coup mais petit à petit.                                                           

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Question 5 : 1/ Pas de réponse 2/ Le processus de reproduction est manquant dans l’explication. On voit seulement les étapes de croissance.3/ L’élément erroné est “le cycle de la vie” car il n’y a pas la reproduction, l’alimentation et la mort de l’insecte. De quoi se nourrissent-ils ? Combien de temps vivent-ils ? Comment se reproduisent-ils ? 4/ Pas de réponse 5/ Un document décrivant l’alimentation du papillon. Un document sur les prédateurs du papillon. Un document sur la reproduction du papillon.

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Question 5 : 1/ Pas de réponse 2/ Le processus de reproduction est manquant dans l’explication. On voit seulement les étapes de croissance.3/ L’élément erroné est “le cycle de la vie” car il n’y a pas la reproduction, l’alimentation et la mort de l’insecte. De quoi se nourrissent-ils ? Combien de temps vivent-ils ? Comment se reproduisent-ils ? 4/ Pas de réponse 5/ Un document décrivant l’alimentation du papillon. Un document sur les prédateurs du papillon. Un document sur la reproduction du papillon.