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Processus qui permet à un émetteur de traduire un fait en un message. Il va s'adresser par un canal avec l'intention que le récepteur puisse prendre connaissance du message (ex : sentiment). Ce processus va créer une relation entre les interlocuteurs dans un contexte particulier ce qui permet à l'information de prendre du sens.
Source : cours

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C’est un modèle émetteur-récepteur, centré sur le contenu et le transfert de l’information, et causal : le sens du message est une donnée et ce message (la cause) parcourt le canal et va produire un effet chez le récepteur.
https://odysseedoc.wordpress.com/2016/04/19/theories-et-modeles-de-la-communication/

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https://odysseedoc.wordpress.com/2016/04/19/theories-et-modeles-de-la-communication/

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Cet article se propose de passer en revue les trois grands types de modèles de communication, les modèles positivistes, systémiques et constructivistes, selon la classification donnée par le psycho sociologue Alex Mucchielli.

1- Les modèles positivistes

Ils sont orientés sur les effets et l'efficacité de la communication dans le cade de la relation causes-effets

: contenu et transfert de l'informationEmission-réception des informations par * Le modèle de la théorie de l'information
Claude Shannon et Warren Weaver/Norbert Wiener

et
Warren Weaver Norbert Wiener ont complété le schéma de Shannon en introduisant pour le premier le mécanisme de redondance permettant de faire passer le message sous une autre forme ( la reformulation) et pour le secondle retour d'information ou rétroaction.

* Le modèle de la communication à 2 niveaux

Ici, un système d'information repose sur l'influence des médias, eux-mêmes soumis à l'action d'intermédiaires.Selon les recherches effectuées, un média n'agit pas directement sur le public cible final mais passe par le biais de
" leaders d'opinion " servant de relais auprès des personnes de leur groupe d'appartenance.

* Le modèle marketing
La communication représente une " opération " à piloter, obligeant à passer par ce qu'on appelle la résolution de problème.

Dans ce modèle, La cause est le problème de communication à résoudre ou un message à transmettre et l'effet visé est la transformation de la situation de départ.

Ils doivent permettre d'analyser la permanence et le changement des systèmes de communication.Le modèle met en évidence les affinités dans un spectre sympathie-antipathie entre les individus et les relations socio-affectives à l'intérieur d'un groupe. 2- Les modèles systémiques

Il fait apparaître les notions fondamentales de "structure affective", définissant la place de chacun dans le groupe, de "relation" et de "canal", support d'information.
* Le modèle sociométrique d'après Jacob L. MORENO
Il présente graphiquement le réseau des relations " informelles " dans un groupe.

*Ce modèle privilégie l'analyse de la forme générale du message et l'analyse des relations inter-personnelles qui met en exergue les difficultés des individus. Son objectif est de faire évoluer le mode de communication personnelle pour permettre à la personne de surmonter es difficultés. Le modèle transactionnel d'après Éric Bern

La transaction (du latin transigere, faire passer et au sens figuré, traiter) est une série d'échanges qu'ils soient verbaux ou non verbaux dans lesquels les individus y trouvent un intérêt.

* Le modèle interactionniste systémique d'après l'école de Palo Alto

Dans ce modèle, la communication est définie comme la participation d'un individu à un système d'interactions qui le relie aux autres, privilégiant l'étude du système des échanges et des communications dites

" paradoxales ". Ce modèle sert par exemple à Michel Crozier dans son livre "L'analyse du jeu bureaucratique à la Française" à analyser le système de relations entre les individus et leur administration.
On a parfois comparé ce modèle à un jeu d'échec aux règles bien définies qui gouvernent les coups possibles.

* Le modèle de l'orchestre d'après Yves Winkin

Avec ce modèle, la communication est définie comme une production collective d'un groupe qui travaille sous la conduite d'un leader. L'essentiel est d'étudier l'articulation des jeux individuels qui doivent aboutir à une production collective. Pour cela, il faut déterminer la conduite des acteurs, le code régulateur ainsi que l'apport de chaque participant.

3- Les modèles constructivistes
Ils s'intéressent surtout à l'émergence et à la structuration du " sens partagé " par les acteurs,ce que représente pour eux de partager et de travailler ensemble.

* Le modèle de l'hypertexte
Il considère la communication comme un échange ou texte qui n'apparaît pas à première vue, mais qui explique ce qui se passe entre les acteurs, dans une structure sociale donnée. L'analyse doit permettre d'expliciter les relations qui se dégagent d'une étude de leurs échanges et la façon dont chacun s'approprie le message initial.

* Le modèle situationnel

Il définit toute communication comme un " processus " devant faire émerger les différentes dimensions d'une situation qui nécessairement donne lieu à des échanges. Sa mise en œuvre consiste à relier chaque échange aux différents contextes dans lesquels il se déroule dont les plus importants qui sont les contextes des intentionnalités, des contraintes situationnelles et relatifs, ainsi que le contexte temporel.

Le sens final des échanges doit se dégager de l'ensemble des significations qui ont émergé à partir des mises en contexte, sachant qu'il existe une interaction étroite entre ces éléments, le contexte aidant à traduire le sens de l'échange, eux-mêmes prenant un sens à travers l'échange.

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Cet article se propose de passer en revue les trois grands types de modèles de communication, les modèles positivistes, systémiques et constructivistes, selon la classification donnée par le psycho sociologue Alex Mucchielli.

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http://cmn3509.eklablog.com/modele-de-shannon-et-weaver-a5884039

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Contextualiser, définir la communication, évoquer les différents modèles existants, poser la problématique et citer le plan

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La théorie de la communication est apparue vers le milieu du XXe siècle, peu de temps avant la Seconde Guerre Mondiale. Son objectif consistait alors à représenter de façon schématique la transmission d'informations. Envie de lever le voile sur cet univers passionnant ? Explorons ensemble les grandes théories de communication qui ont résolument marqué l'histoire de la communication !

Théorie de la communication

Commençons par un retour en sources... L'élaboration de la première théorie de la communication remonte aux débuts années 1940, à la même période que la théorie d'information. Elle vise à formaliser le transfert d' information en conceptualisant la communication. La théorie de la communication a également pour but de modéliser la relation homme-machine établie entre les ordinateurs naissants et leurs utilisateurs.

Alors, concretement, quand est-ce que la communication intervient ? En pratique, la communication désigne le fait d'émettre ou de réceptionner un message, et d'en donner une signification permettant de le comprendre. La transmission d'un message ou de signaux peut être perturbée par des parasites sonores ou environnementaux, ce qui peut constituer un obstacle à sa compréhension. La rétroaction ou feedback est utilisée pour permettre aux émetteurs de reconnaitre si les récepteurs ont compris le message envoyé. Un feedback peut être positif ou négatif selon que le destinataire déchiffre ou non le message émis. La compréhension du message est en fonction de différents éléments tels que : éducation, psychologie, codes, valeurs, humour.

Il existe différents modèles de communication dont les plus connus sont ceux conçus par Shannon et Weaver, Jakobson et Palo Alto.

Théorie de la communication Shannon et Weaver

Il s'agit d'un modèle de communication qui porte le nom de l'ingénieur chercheur Shannon ainsi que du mathématicien, philosophe de la communication Weaver. Les travaux de Claude Shannon et de Warren Weaver ont abouti à la première représentation schématique de communication. Les études de ces deux personnages étaient principalement axées sur les problèmes liés à la transmission télégraphique : l'état du signal arrivé au destinataire devait être le plus proche possible de son état initial.

Au cours d'une transmission, le signal peut être affecté, voire subir des modifications par un phénomène de bruit. Ce modèle communication met en exergue les éléments qui rendent complexe, qui perturbent et qui sont susceptibles d'altérer les communications : codage, décodage, " bruit ". Limité, il s'intéresse uniquement aux facteurs perturbants de la transmission sans tenir compte de l'interaction entre l'émetteur et le récepteur. En outre, le modèle n'envisage pas la possibilité de plusieurs récepteurs.

Théorie de la communication Jakobson

C'est un modèle de communication élaboré par le théoricien de la communication Roman Jakobson. Il permet de réfléchir sur la communication en décrivant les différentes fonctions du langage expressif et en mettant en avant les facteurs qui interviennent dans le cadre d'une communication. Voici en quelques mots ce qui résume le concept. D'abord, le message est pensé par l'émetteur, ensuite codé, et enfin exprimé. Quant au destinataire, il réceptionne le message, le décode, et le comprend à sa manière. La transmission du message se fait via un canal, et le message est perturbé par des " bruits " pouvant être physiques et psychologiques. Dans le cas où les canaux ne sont pas identiques et qu'il y a trop de bruits, on parle alors d'une communication non établie. Ce modèle de communication a été élaboré en constatant la différence qui peut avoir entre le message envoyé et le message réceptionné.

Théorie de la communication Palo Alto

L'école de Palo Alto est un groupe de chercheurs qui ont fait des analyses portant sur l'importance de la relation entre les acteurs de la communication et le message. Le fondateur de cette école, qui a pris le nom de la ville de Palo Alto en Californie, est Grégory Bateson, ethnologue et anthropologue .

Le principe de ce modèle de communication repose sur le fait que " l'on ne peut pas ne pas communiquer ". Selon ce concept, il est impossible de ne pas communiquer étant donné que la communication est inhérente au comportement des individus. Le " non-comportement " n'existe pas, le silence et l'inaction sont un comportement, ce qui signifie que les individus communiquent en permanence. Voici les points essentiels qui se dégagent de ce modèle : la communication est une activité sociale permanente, elle a une fonction intégrative (communauté), elle met en jeu le comportement et le langage gestuel.

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Théorie de la communication : les basiques à connaitre !

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La théorie de la communication est apparue vers le milieu du XXe siècle, peu de temps avant la Seconde Guerre Mondiale. Son objectif consistait alors à représenter de façon schématique la transmission d'informations. Envie de lever le voile sur cet univers passionnant ?

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II) Le modèle de diffusion en deux étapes/ de communication à deux niveaux

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II) Le modèle de diffusion en deux étapes/ de communication à deux niveaux