# data[].attributes.body
1. Vilka medier är mest användbara för er/ använder ni ofta i undervisningen? ( Film, radio, tema, artiklar, e-böcker,  lektioner, musikverktyg, skapande verktyg , språkverktyg, quiz, digitala kurser)

2. Vilka medier används mest  av eleverna?

3. På vilket sätt olika medier bidrar till er elevanpassad undervisning

4. Finns det några material eller medietyper som du saknar i Digital Pedagogik?

5. Upplever du några svårigheter eller problem när du använder Digital Pedagogik eller letar efter material?

# data[].attributes.headline
Skriv era tankar genom att klicka på plusset under rutan.

# data[].attributes.subject
Skriv era tankar genom att klicka på plusset under rutan.

# data[].attributes.body
Ipads

# data[].attributes.headline
1. Film, ljudböcker/radio, skapande verktyg

# data[].attributes.subject
1. Film, ljudböcker/radio, skapande verktyg

# data[].attributes.headline
1. Spel och film, Kahoot(Quiz), Mobiltelefoner(Klubben, Bärande populärkultur), Digitala verktyg används ofta som redskap för ex. pärlande/ritande. För att synliggöra vår verksamhet används Instagram.

# data[].attributes.subject
1. Spel och film, Kahoot(Quiz), Mobiltelefoner(Klubben, Bärande populärkultur), Digitala verktyg används ofta som redskap för ex. pärlande/ritande. För att synliggöra vår verksamhet används Instagram.

# data[].attributes.body
2.

# data[].attributes.body
"Pyssel tips" you tube, poluglutt
2. Film
I-pad

3.

# data[].attributes.headline
2. Ipads för att kolla instruktioner vid skapande aktiviteter

# data[].attributes.subject
2. Ipads för att kolla instruktioner vid skapande aktiviteter

# data[].attributes.body
1.Vi använder mest film och tema.
2. Vi har inga klassinloggningar i nuläget men skall skapa fritidskonton tänker vi.
3. E-böcker har vi inte använt tidigare men något vi definitivt skall börja med. Speciellt i skolan när vi är där, men även på fritids.
4. Ofta saknar man klassiska filmer som från Astrid Lindgren när man arbetar med olika ämnen. De passar in i så många olika områden och ämnen och de vore bra att ha tillgång till. Kanske inte går med tanke på upphovsrätt mm.
5. Ibland krånglar ljudet på vissa filmer. Nu vet vi dock hur man rapporterar detta.

# data[].attributes.headline
sr-filmer, iPad keynote, iMotion, iMovie, Scratch, blue-bot, digital pedagogik

# data[].attributes.subject
sr-filmer, iPad keynote, iMotion, iMovie, Scratch, blue-bot, digital pedagogik

# data[].attributes.body
Kahoot

# data[].attributes.body
2. film och musik

# data[].attributes.headline
Vidareutveckla Creaza på fritids, använda ljudböcker under ex. mellanmål. 

# data[].attributes.subject
Vidareutveckla Creaza på fritids, använda ljudböcker under ex. mellanmål. 

# data[].attributes.body
Kahoot, frågespel.
Dokumentärfilmer/naturfilmer.

# data[].attributes.body
Tycker det är torftigt med spelfilmer i digital pedagogik. Mycket på olika konstiga språk etc. Men spännande att se en del nya möjligheter idag med digital pedagogik.

# data[].attributes.body
1. Vi använder oss av film musik och Kahoot.
2. Eleverna använder Ipads för spel.
3. Vi använder digitalpedagogik utifrån teman vi jobbar med på fritids.
4.
5.