# data[].attributes.body
Bonjour les enfants,

J'espère que vous allez bien! :)
Et oui, encore à la maison! Mais l'école continue... Alors on fait de son mieux!

Bonne journée à tous,

J'ai hâte de vous retrouver en chair et en os!

Maîtresse Laurine

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Le mercredi en principe nous partons à l'Union pour une séance en salle.
Je vous propose donc de faire ces quelques exercices à la maison et nous les referons lors de notre prochaine séance ensemble.

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Relis le "je retiens" de la page 138 de ton Outils pour les maths.

Fais les exercices n°5 et 6 page 139 dans ton cahier du soir.

Facultatif (Tu n'es pas obligé de le faire) : relève le défi maths de la page 139 (Tu peux répondre à la question directement dans ton Outils pour les maths).

# data[].attributes.body
Fais l'exercice n°3 page 64 et les exercices n°11 et 13 page 65 de ton Outils pour les maths dans ton cahier du soir.

# data[].attributes.body
Nous n'avons pas mis le cahier de l'écrivain dans le cartable. Ce n'est pas grave tu peux faire ce travail dans le cahier du soir!

J'ai choisi l'enveloppe "Pour argumenter". Dans cette enveloppe j'ai pioché le sujet "Essaie de convaincre tes parents de t'autoriser à te coucher plus tard que d'habitude".

A toi de jouer! Tu n'es pas obligé de beaucoup écrire. Veille à rédiger des phrases courtes et bien construites. Limite les fautes d'orthographe comme tu peux en te relisant.

Nous lirons également ce sujet devant la classe.

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La semaine prochaine nous ferons la dictée de la S3 / P5.

Dicte les mots à quelqu'un à la maison puis corrige son travail.

Ensuite essaie d'en écrire le plus possible de mémoire dans ton cahier du soir. Complète la liste de mots grâce à ton cahier orange pour avoir tous les mots de la S3.

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Rituel de fin de journée (vocabulaire et expression orale)

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Rituel de fin de journée (vocabulaire et expression orale)

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Entraîne-toi au Time's up en faisant deviner cette liste de sports à quelqu'un à la maison :
- football
- patin à glace
- basket
- rugby
- escrime
- tennis

Si tu en as envie tu peux évidemment faire deviner plus de sports que la liste donnée! :)

Tu n'es pas obligé mais tu peux mettre un chronomètre si tu en as envie.

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Bonjour les enfants,

J'espère que vous allez bien. La situation est particulière mais nous devons tout de même continuer à travailler.

Vous avez connu le confinement du COVID, maintenant nous sommes passés en école à la maison en raison des débordements qui peuvent avoir lieu lors des manifestations... Vous êtes des champions! Je suis certaine que l'on réussira à finir ce CE2 en en gardant un bon souvenir!

Bonne nouvelle!!! Les évaluations sont reportées jusqu'à nouvel ordre! :)
Attention il faut tout de même s'y préparer, nous allons d'ailleurs réviser encore et encore!

Batoule j'espère que tout se passe bien avec Titi et qu'elle ne fait pas trop de bêtises à la maison!

Vous pouvez m'écrire sur mon mail :
laurine.rochemir@ecoleaimecesaire.com pour que l'on reste en contact.

Bonne journée les enfants!

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Bonjour les enfants,

J'espère que vous allez bien! Batoule, j'espère que Titi est sage! :)

Encore à la maison! mais........ nous devons finir notre programme!! Nous avons donc du travail!

Si vous rencontrez des difficultés ne vous inquiétez pas, nous reprendrons tout ce qui est à faire à la maison à l'école.
Pour autant, donne le meilleur de toi même et au moins..... essaie!!

Bonne journée à tous!

Maîtresse Laurine

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Hier, je vous ai rendu les dictées de mots invariables n°2.
Aucun élève n'a fait moins bien qu'à sa dictée n°1!! Vous avez TOUS obtenu soit le même score soit un score meilleur que la fois passée! Un grand BRAVO à tous!!

Pour demain il convient de corriger les mots invariables mal orthographiés 10 fois chacun au stylo noir.

Nous referons encore la même dictée! :)

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Orthographe - dictée de phrases hebdomadaire (S3 - P5)

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Orthographe - dictée de phrases hebdomadaire (S3 - P5)

# data[].attributes.body
Tu l'attends depuis plus de deux semaines, demain, nous ferons (enfin) la dictée de la S3 de la P5!! Je compte sur toi pour revoir encore et encore les mots.

N'oublie pas que les verbes des phrases de la dictées seront conjugués au présent. Tu peux donc revoir les verbes de la liste (tenir, observer, coincer, s'énerver et crier) au présent.

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Orthographe - le pluriel des adjectifs qualificatifs

# data[].attributes.subject
Orthographe - le pluriel des adjectifs qualificatifs

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Pour demain, il faut apprendre la leçon de la page 140 de ton Outils pour le français (que nous avons comprise en classe hier) et finir les exercices n°1 et 2 page 140 et n°5 page 141.

Tu peux regarder cette petite capsule vidéo pour te rafraîchir la mémoire en images!

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Sur la feuille blanche distribuée en classe hier et à l'aide de ton matériel de géométrie que tu as pris le soin de prendre au moment du cartable trace :
- une droite sur laquelle tu traces un point que tu nommes A. Puis tu trace la perpendiculaire à la droite passant par A,
- un carré de 5cm de côté,
- un rectangle dont les longueurs mesurent 6 cm et les largeurs 4 cm,
- un cercle dont le rayon mesure 5 cm.

Tu peux utiliser le recto et le verso de la feuille (il ne faut pas que les figures se superposent).

Attention soin et précision sont de rigueur!!

Défi facultatif (tu n'es pas obligé de le relever) : trace un cercle que tu partages en 4 parties égales comme dans la petite vidéo.

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Lecture suivie - L'œil du loup de Daniel Pennac

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Lecture suivie - L'œil du loup de Daniel Pennac

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Tu l'as peut-être déjà fait car nous l'avons noté dans l'agenda depuis une semaine... Pour demain il faut avoir lu des pages 31 à 44 et répondre aux questions que nous avons collées dans le carnet du lecteur (questions des chapitres 5, 6, 7 et 8).

# data[].attributes.body
J'ai choisi l'enveloppe "Pour argumenter". Dans cette enveloppe, j'ai pioché la petite étiquette "Es-tu pour ou contre un vendeur de glaces à la récréation?".

Comme d'habitude, réponds au sujet dans ton cahier de l'écrivain. Essaie de faire de belles petites phrases qui ont du sens.
Une fois terminé, relis ton travail car tu en feras la lecture devant toute la classe!

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QLV - le fonctionnement du corps humain et la santé. 

# data[].attributes.subject
QLV - le fonctionnement du corps humain et la santé. 

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Continuons notre étude sur les articulations!

Fais cet exercice dans ton grand cahier QLM.

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Numération - entraînement pour l'évaluation du jeudi 8 juin.

# data[].attributes.subject
Numération - entraînement pour l'évaluation du jeudi 8 juin.

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Fais les exercices n°1, 2, 3, 10, 11, 12 et 13 pages 36/37de ton Outils pour les maths.

Les exercices n°11 et 12 peuvent être faits directement dans le Outils pour les maths.

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Rituel de vocabulaire et d'expression orale

# data[].attributes.subject
Rituel de vocabulaire et d'expression orale

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Entraîne toi au Time's up (manche n°2) en faisant deviner les mots des listes des 16, 23 et 24 mai (que tu retrouves dans les colonnes à gauche de celle ci sur ton Padlet) en disant seulement des mots!

Attention tu ne peux pas faire de phrases (réservé à la 1ère manche) ni mimer (réservé pour la 3ème et dernière manche).

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Bonjour les enfants,

J'espère que vous allez bien. Vous me manquez beaucoup!

Le week-end approche mais avant cela il faut essayer de ne pas cumuler de retard et de faire les travaux de l'école à la maison jour après jour...

Aujourd'hui, comme d'habitude le vendredi, il y aura moins de travail car nous finissons en principe plus tôt, à 12h00.

Mes conseils pour réussir à travailler à la maison :
- essaie de travailler le matin quand tu es en forme,
- installe toi correctement pour bien te concentrer,
- évite les écrans avant d'avoir fini ton travail,
- fais des pauses lecture ou sport si tu en as besoin,
- demande de l'aide si tu le souhaites mais si personne ne peut t'aider ne t'inquiète pas je verrai bien si tu as essayé!

Vous pouvez m'écrire sur le mail suivant :
laurine.rochemir@ecoleaimecesaire.com

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Orthographe - dictée de mots invariables n°3

# data[].attributes.subject
Orthographe - dictée de mots invariables n°3

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Demande à quelqu'un à la maison de te dicter 20 mots invariables de la page 207 de ton Outils pour le français (ou bien les 20 mots des dictées n°1 et 2).

Si tu n'as pas de feuilles de classeur ou un verso d'une feuille de classeur, fais cette dictée dans ton cahier du soir.

Défi : réalise le même ou un meilleur score qu'à la dictée n°2!!

N'oublie pas de te relire avant de t'autocorriger, je suis certaine que tu pourras éviter au moins une petite erreur d'inattention en te relisant!

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Orthographe - dictée hebdomadaire de phrases S3 de la P5

# data[].attributes.subject
Orthographe - dictée hebdomadaire de phrases S3 de la P5

# data[].attributes.body
Demande à quelqu'un de te dicter le texte suivant que tu écris sur une feuille de classeur ou bien dans ton cahier du soir si tu n'en as pas.

Conseil pour la personne qui te dictera le texte :
- lire le texte une fois en entier avant de se lancer dans la dictée,
- demander à l'élève : combien il a noté de phrases dans sa tête? A quel temps sont conjugués les verbes du texte? ...
- prendre son temps pour dicter le texte et ne pas hésiter à se répéter,
- accompagner la relecture en posant des questions qui fera réfléchir l'élève.
Exemple: dans la première phrase, il convient d'être vigilant aux homophones (et/est, sont/son et à/a). Ne pas hésiter à rappeler les règles des pages 118, 122 et 124 du Outils pour le français.
- épeler "a coincé" car le verbe est conjugué au passé composé, temps que nous n'avons pas encore abordé.

A la pêche,
Léna et son père sont à la pêche, au bord de l'étang. Léna tient une petite canne et observe la surface de l'eau sagement. Son père, lui, a coincé le fil de son moulinet. Il s'énerve, il crie.
"Chut! dit Sofia. Tu fais fuir le poisson. Les bons pêcheurs sont silencieux."

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QLV - questionner le monde du vivant (sciences)

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QLV - questionner le monde du vivant (sciences)

# data[].attributes.body
Observe ce document.

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QLV - les os et les articulations du bras

# data[].attributes.body
Observe ce document.

A l'oral, réponds aux questions suivantes :
1) Quelle articulation du bras fais-tu fonctionner quand tu mimes, bras tendus, les ailes d'un moulin?
2) Peux-tu faire le même type de mouvement au niveau du coude?

En observant de nouveau le document 2, quelles différences vois-tu entre l'articulation de l'épaule et celle du coude? (réponds à cette question dans ton cahier QLM)

# data[].attributes.body
Observe ce document.

Dans ton cahier QLM, dessine une silhouette d'enfant et indique par un point rouge des articulations qui fonctionnent comme celle de l'épaule et par un point bleu des articulations qui fonctionnent comme celle du coude.

A l'oral : dans une articulation, quel est le rôle des ligaments? du liquide huileux? des cartilages?

# data[].attributes.body
Copie cette petite trace écrite dans ton grand cahier QLM en dessous de la première leçon sur "le fonctionnement du corps humain et la santé".

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QLV - Le fonctionnement des articulations (leçon)

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Orthographe - les accords dans le GN (groupe nominal) 

# data[].attributes.subject
Orthographe - les accords dans le GN (groupe nominal) 

# data[].attributes.body
Ouvre ton Outils pour le français à la page 142.
Tu l'as constaté, nous sommes en orthographe et nous allons étudier les accords dans le GN.
Tout d'abord fais la petite recherche à l'oral.
Ensuite, lis le "je retiens" (sur lequel tu pourras revenir autant de fois que nécessaire lors des exercices) puis relève le défi langue à l'oral.
Enfin, dans ton cahier du jour fais les exercices n°2 et 3 page 142 et n°4 page 143. Fais le n°6 page 143 directement dans ton manuel.

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Le lundi matin en principe nous faisons notre séance de sport sur le terrain de l'Union. Je sais que tu aimes ce moment et qu'aujourd'hui, tu es déçu d'en être privé.
Je te propose donc de faire un peu de sport à la maison. :)

Je te lance le défi de faire le plus de lettres possible! Retiens où tu t'arrêteras pour recommencer plus tard...

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Clique sur ce lien pour voir ce que teacher Nadia attend de toi. 

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Clique sur ce lien pour voir ce que teacher Nadia attend de toi. 

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Lecture suivie - L'œil du loup de Daniel Pennac

# data[].attributes.subject
Lecture suivie - L'œil du loup de Daniel Pennac

# data[].attributes.body
Lis des pages 45 à 54, les chapitres, 1, 2 et 3 du grand chapitre III "L'œil de l'homme".

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Orthographe - révisions sur l'adjectif qualificatif

# data[].attributes.subject
Orthographe - révisions sur l'adjectif qualificatif

# data[].attributes.body
Tu as "gagné" un délai supplémentaire pour réviser ton évaluation, profite en!!
Fais ces exercices à l'aide de la leçon page 34 de ton Outils pour le français si tu en ressens le besoin.

# data[].attributes.attachment_link.title
Orthographe - révisions sur l'adjectif qualificatif

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Orthographe - révisions sur le groupe nominal 

# data[].attributes.subject
Orthographe - révisions sur le groupe nominal 

# data[].attributes.body
Idem (même chose) pour le groupe nominal!

Cette fois, aide toi de ta leçon page 32 de ton Outils pour le français si besoin.

# data[].attributes.attachment_link.title
Orthographe - révisions sur le groupe nominal

# data[].attributes.body
J'ai choisi l'enveloppe "Pour parler de soi". Dans cette enveloppe, j'ai pioché la petite étiquette "Ce qui m'énerve le plus c'est ............................. parce que .....................................".

Comme d'habitude, réponds au sujet dans ton cahier de l'écrivain. Essaie de faire de belles petites phrases qui ont du sens.
Une fois terminé, lis ton travail à quelqu'un à haute voix pour vérifier que tes phrases sont bien construites, ponctuées...

# data[].attributes.body
Refais le dernier chronomaths que nous avons fait en classe en 3 minutes top chrono!

A la fin de ces 3 minutes, prends le temps de le finir / corriger (au stylo noir) en posant les calculs si nécessaire.

# data[].attributes.body
Commence par lire les "je retiens" des pages 134 et 136 de ton Outils pour les maths.
Cela t'a forcément rappelé notre étude faite en classe et le travail réalisé dans le mini-fichier "miroir".
Maintenant voici un dossier d'exercices sur la symétrie.
Au minimum complète 2 figures par symétrie (il n'y a pas de maximum).
Les quadrillages vides te permettent de créer toi même la figure que tu veux compléter de manière symétrique.

ATTENTION : utilise crayon à papier et règle!

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Dossier symétrie - fiche d'exercices d'entrainement

# data[].attributes.body
N'oublie pas de cliquer sur le lien du Padlet d'anglais de teacher Nadia!!

# data[].attributes.body
Mets ton livre de bibliothèque dans ton cartable pour pouvoir le rendre à la BCD dès notre retour à l'école.

L'autodictée n°7 est à apprendre pour lundi prochain, tu as donc une semaine pour savoir l'écrire de tête et .......... sans faute d'orthographe!

Les mots de la S4 de la P5 sont à connaître pour ce vendredi. Ne t'y mets pas la veille pour le lendemain.
Mon conseil : apprends une petite liste de mots tous les jours.

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Rituel de vocabulaire et d'expression orale

# data[].attributes.subject
Rituel de vocabulaire et d'expression orale

# data[].attributes.body
Choisis une liste proposée sur le Padlet et fais deviner les mots en les mimant!! Ainsi tu t'entraîneras pour la 3ème manche que nous ferons ensemble en classe! :)

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Bonjour les enfants!

Normalement plus que deux jours avant nos retrouvailles!
En attendant je vous ai concocté un petit programme de révisions des évaluations que nous commencerons dès jeudi et nous poursuivons aussi nos apprentissages.

N'hésitez pas à m'écrire sur mon mail en cas de besoin : laurine.rochemir@ecoleaimecesaire.com

Bonne journée à tous!

# data[].attributes.body
N'oublie pas de cliquer sur le lien du Padlet d'anglais!

# data[].attributes.body
Lis ces nombres puis écris les en lettres dans ton cahier du soir.
2 875 - 9 733 - 1 023 - 5 779 - 6 533 - 6 982 - 3 451

Maintenant décompose les de manière additive.
Exemple pour le premier nombre donné :
2 875 = 2 000 + 800 + 70 + 5

Ensuite range ces nombres dans l'ordre croissant.

# data[].attributes.body
J'ai choisi l'enveloppe "Pour imaginer". Dans cette enveloppe, j'ai pioché la petite étiquette "Invente une histoire avec les mots ours et réfrigérateur".

Ton histoire doit faire au minimum 6 lignes.

Comme d'habitude, réponds au sujet dans ton cahier de l'écrivain. Essaie de faire de belles petites phrases qui ont du sens.
Une fois terminé, lis ton travail à quelqu'un à haute voix  pour vérifier que tes phrases sont bien construites, ponctuées...

# data[].attributes.headline
QLV - le fonctionnement du corps humain et la santé 

# data[].attributes.subject
QLV - le fonctionnement du corps humain et la santé 

# data[].attributes.body
Réponds aux questions posées à l'oral.

Observe attentivement le document 1 et trouve où est l'os, le muscle et le tendon du lapin.

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QLV - le fonctionnement du corps humain et la santé 

# data[].attributes.subject
QLV - le fonctionnement du corps humain et la santé 

# data[].attributes.body
Observe attentivement ce document.

# data[].attributes.headline
QLV - le fonctionnement du corps humain et la santé 

# data[].attributes.subject
QLV - le fonctionnement du corps humain et la santé 

# data[].attributes.body
Recopie cette petite trace écrite dans ton grand cahier vert. Tu peux illustrer cette leçon si tu le souhaites.

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QLV - le fonctionnement des muscles - leçon

# data[].attributes.headline
Orthographe - révisions sur le pluriel des noms en ail et al et le pluriel des adjectifs

# data[].attributes.subject
Orthographe - révisions sur le pluriel des noms en ail et al et le pluriel des adjectifs

# data[].attributes.body
Fais ces petits exercices pour être fin prêt pour ton évaluation d'orthographe.
Tu peux t'aider des leçons de ton Outils pour le français pages 138 et 140.

# data[].attributes.attachment_link.title
Orthographe - révisions sur le pluriel des noms en ail et al et le pluriel des adjectifs

# data[].attributes.body
L'autodictée n°7 est à apprendre pour lundi prochain, tu as donc encore 6 jours pour savoir l'écrire de tête et .......... sans faute d'orthographe!

Les mots de la S4 de la P5 sont à connaître pour ce vendredi. Ne t'y mets pas la veille pour le lendemain.
Mon conseil : apprends une petite liste de mots tous les jours.

# data[].attributes.body
Bonjour les enfants,

J'espère que vous allez bien!

Voici le programme du jour, programme plutôt léger donc si vous avez pris du retard il est temps de faire ce que vous avez laissé de côté.

N'hésitez pas à m'écrire en cas de besoin : laurine.rochemir@ecoleaimecesaire.com

Bonne journée à tous!

# data[].attributes.body
Le mercredi, nous commençons la journée en faisant du sport. Je te propose de faire la même chose à la maison en suivant cette feuille de route.

# data[].attributes.attachment_link.title
Feuille de route n°1 - séance de renforcement musculaire

# data[].attributes.body
Lundi, tu as commencé à lire le grand chapitre III "L'œil de l'homme".
Poursuis ta lecture en finissant les petits chapitres 4 et 5 donc de la page 54 à 62 puis réponds aux questions.

# data[].attributes.attachment_link.title
L'oeil de l'homme - chapitres 1, 2, 3, 4 et 5 - questions

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Orthographe - L'accord du verbe avec son sujet

# data[].attributes.subject
Orthographe - L'accord du verbe avec son sujet

# data[].attributes.body
Ouvre ton Outils pour le français aux pages 144/145.
Tout d'abord lance toi dans la petite recherche.
Ensuite prends ton temps pour lire le "je retiens". Lis le même deux fois si besoin. Il faut s'assurer de comprendre sa lecture.
Relève le défi langue à l'oral comme nous le faisons en classe et enfin, fais les exercices n°2 page 144, n°3 et 6 page 145 dans ton cahier du soir.

# data[].attributes.body
Calcule au minimum 3 additions, au choix, de cette fiche d'entraînement.
Il n'y a pas de maximum, si tu veux faire toute la fiche, go!

Vérifie tes résultats à la calculatrice. Si le résultat n'est pas correct alors il faut reposer l'opération et la recommencer au stylo noir!

# data[].attributes.attachment_link.title
additions de 2 nombres à 4 chiffres avec et sans retenue

# data[].attributes.body
Calcule au minimum 3 soustractions, au choix, de cette fiche d'entraînement.
Il n'y a pas de maximum, si tu veux faire toute la fiche, go!

Vérifie tes résultats à la calculatrice. Si le résultat n'est pas correct alors il faut reposer l'opération et la recommencer au stylo noir!

# data[].attributes.attachment_link.title
soustraction d'un nombre à 3 chiffres sans et avec retenue(s)

# data[].attributes.body
Relis tes leçons sur les différents états de l'eau dans ton grand cahier QLM pour te rafraichir la mémoire pour ta prochaine évaluation.

# data[].attributes.body
As-tu mis ton livre de BCD dans ton cartable?

L'autodictée n°7 est à apprendre pour lundi prochain, tu as donc encore 5 jours pour savoir l'écrire de tête et .......... sans faute d'orthographe!

Pour rappel, comme d'habitude, il faut se préparer à la dictée hebdomadaire du vendredi en apprenant ses mots.
Cette semaine il convient de connaître ceux de la S4 de la P5.

Petit coup de pouce : les verbes de cette dictée (voir liste) seront conjugués à l'imparfait! ;)