# data[].attributes.body
-Comunal funciona como facilitador de saberes y también de recaudador de fondos
-Se fortalece el poder popular mediante la creación de 2 comités para la creación de la escuela

# data[].attributes.body
SOCIAL Y ECOLOGICA

# data[].attributes.body
-Ejercicio 1
-Ejercicio 2
-Ejercicio 3

# data[].attributes.body
-Tecnologías apropiadas y apropiables
-Igualdad de Género
-Arquitectura de actor no de autor
-Evolutivo
-Sustentable
-Participativo
-Multidimensional

# data[].attributes.body
-Comunidad
-Comunal, taller de arquitectura
-Cooperativa
-Conavi (Comisión Nacional de Vivienda)
-Fundaciones
-Comité de padres de familia
-Comité de alumnos
-Otras Comunidades

# data[].attributes.headline
Manera diversa de Habitar, rural y originaria

# data[].attributes.subject
Manera diversa de Habitar, rural y originaria

# data[].attributes.body
Sierra Mixe, Oaxaca +50%
Chiapas +50%
Guerrero 30-40%
Veracruz 30-40%
Tabasco 30-40%

# data[].attributes.body
-Se enfrentan a una política publica asistencialista sin procesos de dialogo
-Desarrollan el Ejercicio 1, rechazado por el catalogo de precariedad de la Conavi (incoherente con el programa nacional que regia hasta el 2018, sobre incentivar las tecnologías para la construcción de vivienda que respondan a las condiciones climáticas, cosmovisiones y formas de habitar originarias y agregar a la vivienda en esquemas productivos)
-Desarrollan el Ejercicio 2 en base a los requerimientos de la Conavi y son aprobados.
-Inician el Ejercicio 3 primero teniendo en cuenta los requerimientos de la Conavi, luego se dan cuenta que nunca son fiscalizados ni visitados.
- Construcción modular evolutiva

# data[].attributes.body
-Sistema constructivo inapropiado e inapropiable que entrega el plan gubernamental
-Hacinamiento
-Rezago habitacional
-Problemas de mantención, evolución y progreso en las viviendas por se construidas con materialidades no afines
-Migración de la juventud a las ciudades por escolaridad y trabajo

# data[].attributes.body
Sierra nororiental de Puebla
-Ecosistema complejo
-Riqueza natural y diversidad medioambiental y cultural
--Cultura Nahuas
--Cultura Totonoca

# data[].attributes.body
Tanto el proceso de diseño como el proceso constructivo se adecuó a las diferentes prioridades que surgían desde las comunidad.
-Reconocimiento
-Revalorización
-Autoconstrucción
-Autoproducción

# data[].attributes.body
La juventud no se ve obligada a migrar para obtener recursos de trabajos más industrializados. En cambio se han quedado en la comunidad promoviendo el trabajo artesanal y la producción de materiales locales.

# data[].attributes.body
Se invirtió en empresas locales en donde la misma comunidad trabaja, por lo que el dinero queda circulando en la comunidad.

# data[].attributes.body
Producción de bambú (materia prima) gestionada por la misma comunidad.
Se busca además utilizar recursos cercanos a la comunidad.

# data[].attributes.body
Intergeneracional
Desde las fortalezas de la misma comunidad y realizando procesos de transferencia.
Ejemplo claro:
- Estudiantes de bachillerato.
- Otras comunidades que desean realizar ese ejemplo.

# data[].attributes.body
megadiverso
intercultural
rural/originario
zonas extremas

# data[].attributes.body
-Climáticas
--Inundaciones
--Huracanes
-Sismos
--Terremotos
-Pobreza extrema
-Territorio codiciado mercantilmente
--Mineras
--Hidroeléctricas
--Producción exportación cafetera

# data[].attributes.body
-Recursividad en el proceso
-Momentos
-Colaboración horizontal
-Interaprendizaje
-Autoproducción
-Autogestión
-Autoconstrucción
-Producción social asistida
-IAP
-Metodologías participativas
-Método Híbrido entre Lenguaje de Patrones, Soportes y unidades separables y Generación de opciones.
-Herramientas:
--Ficha de trabajo
--Talleres de capacitación técnico constructivo
--Talleres de diseño participativo para desarrollar el ejercicio de vivienda de manera incluyente
--Reuniones de Diagnostico y Validación participativos