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Gladys: Se promueve la evaluación y autoevaluación

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Gladys: Se promueve la evaluación y autoevaluación

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El trabajo debe ser colaborativo. Ada

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Aprendizaje fuera del aula

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María: Animar a los alumnos a trabajar en forma colaborativa y  equipo, más allá de las paredes del aula.

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José Ch: Se dedica los primeros minutos de clase a repasar el cuestionario enviado a los alumnos y despejar sus dudas

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José Ch: Se dedica los primeros minutos de clase a repasar el cuestionario enviado a los alumnos y despejar sus dudas

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El estudiante busca aprender por si mismo, el docente es un guía

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buscar un recurso para despertar la curiosidad del estudiante

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Realizan las tareas en su casa

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Preparación de materiales, para que estudiantes se familiarizen con los principales conceptos

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ELÍAS: El estudiante busca aprender de manera autónoma. El docente, es el PROMOTOR DEL aprendizaje

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ELÍAS: El estudiante busca aprender de manera autónoma. El docente, es el PROMOTOR DEL aprendizaje

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Participación activa del estudiante

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Las experiencias  cognitivas son compartidas y fortalecidas en familia.
Incentiva la responsabilidad.

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Se puede evaluar mediante rúbrica

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Busca Desarrollar la autonomía en el estudiante, porque el estudiante llega al aula, con conocimientos básicos

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Exponen sus ideas según sus experiencias

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Ideas Fuerza:
1.  Busca enfoques atractivos para motivar al alumno
2. Diseño de sesión se adapta a las necesidades del alumno
3. Fomenta participación del alumno, planteando preguntas
4.Consolida conceptos adquiridos, mediante diversas actividades
5. Reta a los alumnos a resolver problemas y a ser mas autonómos... Eusebio