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분리수거를 어려워하는 학생들

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분리수거를 어려워하는 학생들이 활용할 수 있는 프로그램을 만들었습니다. 카메라에 쓰레기를 인식시키면 종이, 유리, 비닐봉투, 페트병 등 종류를 알려줍니다. 인식이 되지 않으면 사운드와 다시 보여달라는 문구를 사용하여 학생들이 인식이 되었는지 직관적으로 확인할 수 있도록 구성하였습니다. 파일을 하나만 올릴수 있어 알고리즘대신 실행동영상을 첨부하였습니다.

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3학년 1학기 4단원 자석의 이용 2차시 자석에 붙는 물체에는 어떤 것이 있을까요?에 활용할 수 있는 프로그램을 만들었습니다. 자석에 붙는 물체와 붙지 않는 물체를 공부하고 난 뒤 자석에 붙지 않는 물체를 찾아보는 활동입니다. 기계학습을 이용해서 사진을 분류하여 학생들이 쉽게 찾을 수 있습니다. 스크래치 블록을 좀 더 구성하여 게임, 숨은 그림 찾기 등으로 활용하고 싶습니다.

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2학년 1학기 수학 도형 관련 단원에서 활용할 수 있는 프로그램입니다.
카메라로 도형을 인식하면 어떤 도형(원, 삼각형, 사각형, 오각형, 육각형)인지 알려줍니다. 이미지 데이터 개수가 부족한지 정확도가 조금 떨어집니다.

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2학년 가을 교과서에 활용할 수 있는 프로그램을 만들어보았습니다.
가을 교과서에서 다양한 직업을 배우고 난 뒤 직업적성검사를 하는 프로그램입니다. 학생들에게 예시문장을 주고, 자신을 가장 잘 표현하는 문장 5개를 고르라고 한 뒤 하나씩 입력하는 방식입니다. 문장 입력 후 가장 많이 나오는 것이 자신의 직업흥미유형이 됩니다.

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제목: A safety guard
목적: 학교 출입이나 전담실, 교실 이동할 때 활용
내용: 코로나19 예방 수칙 중 "마스크 바르게 착용하기" 코 밑으로 내려서 쓰는 것 방지하기 위함. 일명 턱스크나 쓰지 않는 경우도 dangerous로 인식.
*dangerous일 때는 safe가 될 때까지  반복 사용.
*broadcast 블록, 카메라 감지 등을 활용

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김민제김효인 wedo구동영상

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김민제김효인 보고서 완

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스크래치+머신러닝+WeDo로봇

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스크래치+머신러닝+WeDo로봇

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음성인식

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음악 수업에 활용할 수 있는 프로그램을 만들어보았습니다. 'sing'에 들어가는 데이터만 바꾸면 아무 노래에나 적용 가능할 듯 합니다.

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202011801  석광희
수업자료를 따라하며 코딩을 시도해 보았습니다, 제대로 되지 않아 보완을 해야 할 것 같습니다.

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202011803 박성진(정보융합과)
레고EV3와 마이크로비트의 센서값을 이용하여 휠체어 로봇을 만들어보았습니다.

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도덕과 수업과 연계해서,  긍정적인 말과 부정적인 말을 나무가 듣고, 나무의 크기와 사람의 크기를 변하면서 학생들에게 긍정적인 말을 사용하도록 합니다.

왜 그런지 모르겠는데, ibm cloud 와 머신러닝포키즈 아이디가 계속 안맞아서, 고생중입니다. 주말에 다시 한 번 점검해보도록 하겠습니다 ㅠㅠ

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머신러닝포키즈 긍정의 말

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동양화와 서양화를 구별하는 프로그램을 제작을 하였습니다. 산수화는 구분을 잘 못해서 더 훈련이 필요한 것 같습니다.

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https://machinelearningforkids.co.uk/scratch3/?url=https://machinelearningforkids.co.uk/api/scratch/83637af0-908f-11eb-a53d-efe065533fb07264207d-c152-4e3d-9628-5c2b0d3c450a/extension3.js
위 주소로 들어가신 후 첨부파일을 다운받아서 스크래치에서 '파일-불러오기'하면 확인할 수 있습니다.

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원격학습 중 자리를 많이 비우면 경고하는 프로그램입니다. empty일때의 이미지와 sit의 이미지를 훈련시킨 후 sit일 때는 아무소리 안나는데 empty일때는 헤이!의 경고소리가 나게 하는 것입니다. 프로그램이 계속 오류가 생겨서 오늘 아침까지 고민하다가 방금 해결해서 늦었습니다. 아주 기본적인 블록만 구성하였지만 좀 더 디테일한 부분을 추가하면 프로그램이 더 풍성해질 것 같습니다.

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소리 인식을 활용하여 스크래치를 제작해보았습니다.
핸드폰의 음성 인식 서비스의 기초가 되는 활동이라 생각하였습니다.

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머신러닝 기반 스크래치(온혜원)

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텍스트 인식을 활용하여 아플때 어느 병원을 가야하는지 알아보는 프로젝트를 만들었습니다. 3-6학년 체육의 '안전' 단원 및 2학년 안전한 생활 교과의 흥미유발로 사용할 수 있습니다.

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내 마음(감정)을 알아주는 AI로 교실에서 나의 감정을 물어보는 질문에 적절한 대답을 하면  텍스트를 기반으로 학습된 모델에 따라 적절한 음악을 들려주는 프로그램으로 다양한 형태로 변형, 응용이 가능하다.

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이미지 인식 기술을 활용하여 우리반에 나와 닮은 친구를 찾는 작품을 만들었습니다. 학기초 서로 어색할 때 빨리 친해질 수 있는 계기를 만들어 줄 수 있고 3학년 도덕 1단원 친구와 친하게 지내는 활동에도 적용해볼 수 있다고 생각합니다.

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'AI 사고를 위한 인공지능 랩'이란 책에 소개되어있는 인공지능 반려동물을 만들었습니다. 소리 인식 모델로, 명령어를 듣고 반려동물이 그에 맞는 반응을 하는 프로그램입니다.

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학교 현장에서 코로나19로 인하여 매일 아침 9시 전에 보건선생님께 학생들의 출결현황을 제출해야 합니다.

저는 아파트 입구에서 자동차 번호판을 인식하는 기계에서 아이디어를 떠올려 학교에 적용할 수 있는 이미지 머신러닝을 생각해 보았습니다.

1. 카메라를 보고 몇 학년 몇 반인지 자동으로 인식하기

2. 데이터를 모아 보건실로 보내기

1번은 제작해보았지만 2번은 학습을 더 한 후 도전해 보겠습니다.^^

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마스크 착용 유무를 확인하는 프로그램을 만들었습니다. 정확성이 확보되면 그 데이터를 다시 훈련 데이터로 추가하여, 사용하면 할수록 정확성이 높아질 수 있도록 만들었습니다. 학생들에게는 머신러닝이 무엇인지 알아보고, 검증된 데이터가 다시 훈련 데이터가 되는 과정이 일종의 빅데이터가 쌓여가는 것이라 설명을 하면 좋을 것 같습니다.

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Machine Learning for Kids과제(202022833 허재훈)

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코로나-19로 인해 방역이 강화되면서 아침에 학생들이 등교하여 교실에 입실할 때부터 선생님들은 마스크 쓰기를 지도합니다. 선생님들이 출입구에서 일일이 학생들의 마스크 착용 여부를 점검하고, 마스크 착용을 독려하기에는 피로도가 매우 크다고 판단하여 출입구에서 학생들의 마스크 착용 여부를 자동으로 파악하고, 그 결과 마스크를 착용하지 않은 학생들에게 교실 입실 전 마스크 착용을 독려하는 프로그램을 이미지 인식 기술을 활용하여 제작하였습니다.

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교실 출입구 마스크 착용 감별 프로그램(202022829 정종하)

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'시간', '요일', '날짜'라고 들으면 각각 현재 시각, 오늘이 무슨 요일인지, 오늘의 날짜를 알려주는 음성인식 시계를 만들어보았습니다.

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이미지 머신러닝으로 BTS Checker를 만들었습니다. 내 얼굴이 BTS의 누구와 닮았는지 확인하는 용도입니다. 이미지 데이터 개수제한으로 정확도는 많이 떨어집니다.