# data[].attributes.body
هديل إحسان نظمي ابو شنب

# data[].attributes.headline
فاطمه محمد التميمي 

# data[].attributes.subject
فاطمه محمد التميمي 

# data[].attributes.body
ايه محمد مرزوق مهاوش 💖💖💖🤗🤗

# data[].attributes.body
Rama yahya

# data[].attributes.headline
سلمى رائد كيالي سابع ب 

# data[].attributes.subject
سلمى رائد كيالي سابع ب 

# data[].attributes.headline
دعاء خالد علي الرجوب 💜

# data[].attributes.subject
دعاء خالد علي الرجوب 💜

# data[].attributes.body
ملك ابراهيم عبدالفتاح ابو سنبل الصف السابع أ

# data[].attributes.body
الحل

# data[].attributes.body
الجزء الثاني

# data[].attributes.body
الجزء الأول
رمضان كريم🌙⭐

# data[].attributes.body
لين عاهد سابع أ

# data[].attributes.body
لين عاهد سابع أ

# data[].attributes.headline
ريماس القيسي/سابع ب

# data[].attributes.subject
ريماس القيسي/سابع ب

# data[].attributes.body
1-
الحكم الاعرابي للفعل
الرفع
❤❤❤❤❤❤❤❤
حرف النصب والجزم ولا يوجد
لا يوجد
❤❤❤❤❤❤❤❤
الفعل
يهتم
❤❤❤❤❤❤❤❤
علامة الاعراب
الضمة
❤❤❤❤❤❤❤❤
2-
الحكم الاعرابي للفعل
النصب
❤❤❤❤❤❤❤❤
حرف النصب والجزم ولا يوجد
أن
❤❤❤❤❤❤❤❤
الفعل
يضع
❤❤❤❤❤❤❤❤
علامة الاعراب
الفتحة
❤❤❤❤❤❤❤❤
3-
الحكم الاعرابي للفعل
جزم
❤❤❤❤❤❤❤❤
حرف النصب والجزم ولا يوجد
لم
❤❤❤❤❤❤❤❤
الفعل
يملك
❤❤❤❤❤❤❤❤
علامة الإعراب
السكون

# data[].attributes.headline
لين عاطف الطراونه 

# data[].attributes.subject
لين عاطف الطراونه 

# data[].attributes.body
رمضان مبارك عليكم 📿📿💕💕☺️☺️

# data[].attributes.body
مرام مؤمن رفيق بدير

# data[].attributes.headline
ريتال القنطار

# data[].attributes.subject
ريتال القنطار

# data[].attributes.headline
سلسبيل محمد محمود العزام 

# data[].attributes.subject
سلسبيل محمد محمود العزام 

# data[].attributes.headline
°•حل الطالبة فاطمة يعقوب

# data[].attributes.subject
°•حل الطالبة فاطمة يعقوب

# data[].attributes.body
سابع أ ☆
ج/٢ والأخير🦋

🌙رمضان كريم

# data[].attributes.body
دانة مأمون نواصرة🦋

# data[].attributes.body
نغم الحجاج /سابع ب

# data[].attributes.headline
☆حل الطالبة فاطمة يعقوب سابع أ

# data[].attributes.subject
☆حل الطالبة فاطمة يعقوب سابع أ

# data[].attributes.body
جزء /١🤍

°•عنوان آخر  للدرس : علم الفلك

رمضان كريم 🌙

# data[].attributes.body
- أضعُ عنوانًا آخرَ مناسبًا للنصِّ السابقِ، وأعرضُهُ على أحدِ زملائي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي، ونتناقشُ في مناسبتِهِ النصَّ.
- أستخرجُ منَ النصِّ أمثلةً على
الفعلِ المضارعِ، وأكتبُها في الجدولِ المُجاوِرِ

# data[].attributes.body
أقرأُ النصَّ الآتيَ قراءةً صامتةً، ثمَّ أجيبُ الأسئلةَ التي تليهِ:
ظهرَ علْمُ الفلكِ الذي يهتمُّ بدراسةِ الكونِ ونشأتِهِ وحركاتِ الأجرامِ السماويةِ منذُ بدايةِ وجودِ البشريّةِ؛ إذْ لاحظَ الإنسانُ قديمًا حركاتِ النجومِ والكواكبِ في دوراتٍ منظمةٍ، كالحركةِ الظاهريةِ المتكررةِ للشمسِ والقمرِ، ما مكنَهُ منْ أنْ يضعَ تقويمًا يؤرخُ لَهُ الأحداثَ في حياتِهِ.
لمْ يملكِ الإنسانُ قديمًا أدواتٍ للرصدِ، فقدِ اعتمدَ على المراقبةِ والتنبؤِ بحركاتِ الأجرامِ المرئيةِ بالعينِ المجردةِ فقطْ، لكنَّ علْمَ الفلكِ تطورَ بتطويرِ الآلاتِ الفلكيةِ وبناءِ المراصدِ التي استُخدمَتْ في رصدِ الظواهرِ المختلفةِ منْ كسوفٍ شمسيةٍ وخسوفٍ قمريةٍ ورصدِ النجومِ. وفي العصرِ الحديثِ واكبَ علْمُ الفلكِ التطورَ الهائلَ في التكنولوجيا الحديثةِ؛ حيثُ استخدمَ العلماءُ التكنولوجيا منْ برمجياتٍ
وآلاتٍ للانطلاقِ إلى الفضاءِ الخارجيِّ لدراستِهِ ورصدِ الكونِ حولَنا.

# data[].attributes.body
- ألعبُ معَ أصدقائي لعبةَ(كتابةُ القصةِ).
أكتبُ الأفعالَ الآتيةَ على قصاصاتِ ورقٍ وأثنيها وأضعُها في وعاءٍ.
(يرصدُ – يفكرُ – يلعبُ – يتأملُ – يصنعُ – يصممُ – يتخيلُ– يزرعُ – يعملُ – يرسمُ).
أكتبُ الأحرفَ الآتيةَ على قصاصاتِ ورقٍ، وأثنيها، وأضعُها في وعاءٍ آخرَ. (أنْ – لنْ – كيْ – حتى – لامُ التعليلِ – لَمْ – لا
الناهيةُ – لامُ الأمرِ)، وأضعُ ثلاثَ قصاصاتٍ فارغةٍ بينَها.
طريقةُ اللعبِ:
يسحبُ اللاعبُ الأولُ ورقةً منْ كلِّ وعاءٍ، وينشئُ جملةً تتضمنُ الحرفَ والفعلَ اللذيْنِ يحصلُ عليهما، ويكتبُهما في الدفترِ. يسحبُ اللاعبُ الذي يليهِ ورقتينِ وينشئُ جملةً تتضمنُ الكلمتينِ اللتينِ حصلَ عليهما ويكتبُهما في الدفترِ، بحيثُ ترتبطُ بمعنى الجملةِ الأولى، ويكملُ اللاعبونَ اللعبَ ليؤلفوا قصةً مترابطةً.
يقرأُ كلُّ لاعبٍ الجملةَ التي كتبَها اللاعبُ الذي سبقَهُ، ويقوّمُها بناءً على المعاييرِ الآتيةِ: صحةِ التركيبِ اللغويِّ، والضبطِ الصحيحِ للفعلِ، وارتباطِ الجملةِ بالجملةِ التي تسبقُها.