# data[].attributes.body
https://mintzukunftschaffen.de/ehrung/

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Sie haben vor, sich mit Ihrer Schule auf das Signet „MINT-freundliche Schule" (wieder) zu bewerben und im Erfolgsfall im Jahr 2023 in Ihrem Bundesland geehrt zu werden?
Gern können Sie sich bei unseren ehrenamtlichen Aktiven bei der Bewerbung beraten lassen.
Es können sich alle Schularten und -formen bewerben.
Sechs Gründe, sich zu bewerben:

Profilbildung in den mathematisch-naturwissenschaftlichen Fächern

Vernetzung mit Partnerunternehmen und MINT-Botschaftern

Stärkung der MINT-Fächer

Angebote der Schule regional und überregional darstellen

Anerkennung für geleistete Arbeit im MINT-Bereich

Teilnahme am MINTMAX-Programm, dem Partnerprogramm für MINT-freundliche Schulen

Die Ehrung als MINT-freundliche Schule hat eine Gültigkeit ab Ehrung von drei Jahren. In dieser Zeit werden Sie auf unserer Webseite als geehrte Schule gelistet und sind auch im Dashboard der ausgezeichneten Schulen präsent. Wenn nach drei Jahren keine erneute Bewerbung vorgelegt wird, verliert das Signet seine Gültigkeit.

Für eine Ehrung in 2023 berücksichtigen wir alle Bewerbungen - egal ob Erst- oder eine erneute Bewerbung -, die uns bis zum 31. Mai 2023 zugeleitet werden. Bewerbungen, die nach diesem Tag eingehen, werden erst in 2024 bewertet.

Eine Jury, zusammengesetzt aus den beteiligten Partnern sowie MINT-Fach- und Wissensverbänden, wertet die ausgefüllten Kriterienkataloge aus und entscheidet über die Vergabe des Signets „ MINT-freundliche Schule ".

Bewerbungsunterlagen „MINT-freundliche Schule"

Hier finden Sie die Bewerbungsunterlagen für die Ehrung „MINT-freundliche Schule"; differenziert danach, ob Sie sich erstmals als Schule des Primar-, Sekundarbereichs oder erneut als „MINT-freundliche Schule" bewerben wollen.

Der Bewerbungsprozess umfasst folgende Schritte:

1. Laden Sie den (passenden) Bewerbungsbogen herunter:

A. Bewerbungsdokumente Sekundarbereich I und II (Erstbewerbung)

B. Bewerbungsdokumente Primarbereich (Erstbewerbung)

C. Bewerbungsdokumente Deutsche Auslandsschulen (Erstbewerbung Sekundarbereich)

D. Bewerbungsdokumente für Schulen SEK I und SEK II, die sich erneut bewerben möchten

E. Bewerbungsdokumente für Grundschulen, die sich erneut bewerben möchten

2. Füllen Sie die Bewerbungsunterlagen nach bestem Wissen und Gewissen aus, belegen so viele Ihrer Angaben wie möglich und wandeln sie in das PDF-Format um. Zur Länge der Bewerbung: So kurz wie möglich, so lang wie nötig. Bitte schreiben Sie ganze Sätze und nutzen Sie Stichpunkte, wo es nötig ist. Bitte verdichten Sie Infos und gehen Sie möglichst ins Detail.

3. Laden Sie die Bewerbungsunterlagen ausschließlich im Online-Bewerbungsformular hoch:
Bewerbungen per Post oder Mail werden leider nicht akzeptiert.
Bitte laden Sie Ihre Bewerbung als PDF hoch. Bitte machen Sie keinen Scan und kein Foto.

Bei Fragen schauen Sie bitte in die FAQs oder wenden sich an die Ansprechpartner „MINT-freundliche Schule".
Zu den Bewerbungsunterlagen für das Signet „Digitale Schule" gelangen Sie hier.

# data[].attributes.attachment_link.title
Bewerbungsunterlagen für alle Schulformen 2023

# data[].attributes.attachment_link.description
Sie haben vor, sich mit Ihrer Schule auf das Signet „MINT-freundliche Schule" (wieder) zu bewerben und im Erfolgsfall im Jahr 2023 in Ihrem Bundesland geehrt zu werden? https://www.youtube.com/watch?v=OxNrqK-6sdU&t=1s Gern können Sie sich bei unseren ehrenamtlichen Aktiven bei der Bewerbung beraten lassen. Es können sich alle Schularten und -formen bewerben.

# data[].attributes.headline
Program "Klub Młodego Odkrywcy" - Young Explorer's Club 

# data[].attributes.subject
Program "Klub Młodego Odkrywcy" - Young Explorer's Club 

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Inni to także my. Różnorodność jako potencjał społeczny i wyzwanie dla edukacji.

Pod tym hasłem 26 i 27 sierpnia w Warszawie odbędzie się konferencja Pokazać - Przekazać 2022 w Centrum Nauki Kopernik. W trakcie wydarzenia - obejmującego wykłady, panele, warsztaty, grupy dyskusyjne, pokazy filmowe, spotkania z ekspertami oraz giełdę pomysłów - uczestnicy wspólnie z przedstawicielami różnych środowisk spróbują odpowiedzieć na najważniejsze wyzwania dotyczące edukacji włączającej.

Data wydarzenia: Miasto: 26.08.2022 -26.08.2022 Warszawa

Zapraszamy do udziału w programie Fundacji Szkoła z Klasą

W imieniu naszego partnera ds rozwoju programu KMO zagranicą, Fundacji Szkoła z Klasą (FSZK), zapraszamy Was do udziału w bezpłatnym programie Razem w Klasie. Program wspiera nauczycieli, nauczycielki i dyrektorów, dyrektorki w pracy z osobami z doświadczeniem migracji i uchodźstwa, ze szczególnym uwzględnieniem dzieci i młodzieży z Ukrainy. Program skierowany jest do szkół podstawowych oraz ponadpodstawowych. Do każdej szkoły FSZK wyśle dwa pakiety materiałów edukacyjnych wspierających integrację i pracę w wielokulturowej klasie.

Warsztaty "Jak prowadzić KMO"

W Klubach Młodego Odkrywcy (KMO) dzieci i młodzież eksperymentują pod okiem opiekunów, zdobywając wiedzę i rozwijając kompetencje przyszłości. Zapraszamy nauczycieli i edukatorów, którzy w nowym roku szkolnym chcieliby założyć KMO w swojej szkole, przedszkolu, świetlicy, domu kultury czy bibliotece.

Data wydarzenia: Miasto: 25.06.2022 -25.06.2022 Warszawa

Piknik Naukowy CNK i PR

21.05.2022 odbył się Piknik Naukowy z udziałem klubów KMO

Szkolenie dla nauczycieli w Niepołomicach

W soboty, 23 kwietnia oraz 21 maja zapraszamy do udziału w cyklu kreatywnych warsztatów Klubu Młodego Odkrywcy.<br /> Spotkanie dedykowane jest społeczności opiekunów, edukatorów i innych osób zainteresowanych, którzy wspólnie z Centrum Nauki Kopernik oraz z Partnerem Regionalnym - MOA w Niepołomicach, chcą rozwijać program Klub Młodego Odkrywcy.

# data[].attributes.attachment_link.description
Pod tym hasłem 26 i 27 sierpnia w Warszawie odbędzie się konferencja Pokazać - Przekazać 2022 w Centrum Nauki Kopernik. W trakcie wydarzenia - obejmującego wykłady, panele, warsztaty, grupy dyskusyjne, pokazy filmowe, spotkania z ekspertami oraz giełdę pomysłów - uczestnicy wspólnie z przedstawicielami różnych środowisk spróbują odpowiedzieć na najważniejsze wyzwania dotyczące edukacji włączającej.

# data[].attributes.headline
Planterarium Hamburg - virtueller Rundgang/ wirtualny spacer po planetarium 

# data[].attributes.subject
Planterarium Hamburg - virtueller Rundgang/ wirtualny spacer po planetarium 

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Der virtuelle Rundgang durch das Planetarium Hamburg startet im neugestalteten Erdgeschoss direkt vor dem Empfangsbereich, zu dem die Besucher durch die beiden neuen Haupteingänge auf Stadtparkniveau eintreten. Von dort aus erhalten sie einen vollständigen Blick auf das nun zweigeschossige Foyer, welches den Blick auf das von von Dorothea Maetzel-Johannsen entworfene und von Heinrich Groth im Jahre 1930 ausgeführte Deckengemälde mit Sternbilddarstellungen freigibt.

Virtueller Rundgang von omnia360 - http://www.omnia360.de

# data[].attributes.attachment_link.description
Der virtuelle Rundgang durch das Planetarium Hamburg startet im neugestalteten Erdgeschoss direkt vor dem Empfangsbereich, zu dem die Besucher durch die beiden neuen Haupteingänge auf Stadtparkniveau eintreten. Von dort aus erhalten sie einen vollständigen Blick auf das nun zweigeschossige Foyer, welches den Blick auf das von von Dorothea Maetzel-Johannsen entworfene und von Heinrich Groth im Jahre 1930 ausgeführte Deckengemälde mit Sternbilddarstellungen freigibt.

# data[].attributes.headline
Virtueller Rundgang: Forschungszentrum Jülich / wirtualny spacer po centrum badań Jülich

# data[].attributes.subject
Virtueller Rundgang: Forschungszentrum Jülich / wirtualny spacer po centrum badań Jülich

# data[].attributes.attachment_link.title
Virtueller Rundgang durch das JUNIQ-Gebäude

# data[].attributes.attachment_link.description
Am Forschungszentrum Jülich arbeitet ein Quantenannealer mit mehr als 5000 Qubits. Der Quantenannealer ist Teil der Jülicher Nutzer-Infrastruktur für Quantencomputing (JUNIQ), die Forschenden in Deutschland und Europa Zugriff auf verschiedene Quantensysteme ermöglicht.

# data[].attributes.headline
Online-Workshops Futurium / warsztaty online 

# data[].attributes.subject
Online-Workshops Futurium / warsztaty online 

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Willkommen bei den Online-Workshops!

Hier findest du verschiedene Selbstlern-Formate zu vielen spannenden Zukunftsthemen, die Wissen, Reflexion, Technik und Selbermachen miteinander verbinden. Das Angebot wird mit der Zeit erweitert - also schau gerne immer mal wieder hier vorbei! Für jeden Workshop brauchst du insgesamt mindestens 75 Minuten Zeit, die du dir natürlich selbst einteilen kannst - und nach oben sind keine Grenzen gesetzt, wenn du mehr machen willst. Tauch mit uns ein ins Tüfteluniversum und lass uns aktiv, praktisch und kritisch darüber nachdenken, wie wir eigentlich leben wollen - denn die Zukunft beginnt jetzt!

ONLINE-TUTORIAL

ONLINE WORKSHOP MOBILITÄT DER ZUKUNFT (GRUNDSCHULE)

ONLINE WORKSHOP MOBILITÄT DER ZUKUNFT (WEITERFÜHRENDE SCHULE)

Online Workshop zu Motion Tracking mit Sounddesign:

Online Workshop zu Technologien für eine nachhaltige Zukunft:

Online-Workshop zu Citizen Science:

Digitale Lehrkräftefortbildung

DIGITALE LEHRKRÄFTEFORTBILDUNG

Digitale Lehrkräftefortbildung

# data[].attributes.attachment_link.description
Willkommen bei den Online-Workshops!Hier findest du verschiedene Selbstlern-Formate zu vielen spannenden Zukunftsthemen, die Wissen, Reflexion, Technik und Selbermachen miteinander verbinden. Das Angebot wird mit der Zeit erweitert - also schau gerne immer mal wieder hier vorbei!

# data[].attributes.headline
Wszystkie ręce na pokład: Podręcznik do edukacji na rzecz transformacji społeczno-ekologicznej

# data[].attributes.subject
Wszystkie ręce na pokład: Podręcznik do edukacji na rzecz transformacji społeczno-ekologicznej

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Um Kinder an die MINT-Fächer heranzuführen, kann es hilfreich sein, erste Berührungspunkte in Lernorten außerhalb der Schule zu suchen. Dazu gehören beispielsweise Schülerlabore, MINT-Camps, Schülerforschungszentren oder AGs. Auch viele Werkstätten oder Museen bieten Programme zum Mitmachen an. Hier können die Kinder ganz nach Belieben experimentieren und tüfteln. So lernen sie durch praktische Anwendung, wie naturwissenschaftliche Phänomene entstehen oder wie Technik wirklich funktioniert. Ein paar Beispiele, die in altersgerechten Programmen angeboten werden:

Einen Roboter programmieren

DNA aus einer Tomate isolieren

Kristalle züchten

Logische Knobelaufgaben und Lösen mathematischer Probleme

Einen schäumenden Backpulver-Vulkan bauen

Einen Nadelkompass bauen

Strom mithilfe einer Zitrone erzeugen

Diese spannenden Angebote können die Kinder zum Staunen bringen und verstehen lassen, dass MINT mehr bedeutet als Formeln und Rechnen. In einem professionellen Rahmen und mit der Unterstützung qualifizierter Lehrpersonen können sich die Schüler forschend und kreativ mit MINT beschäftigen. Meist lässt das „mit eigenen Augen sehen" die Kinder erst den theoretischen Hintergrund verstehen. So können Sie Neugier, Spaß und Begeisterung wecken und Ihr Kind zum ständigen „Hinterfragen" motivieren. Spannende Fragen mit Alltagsbezug wecken das Interesse der Kinder, beispielsweise:

Woher kommt der Regen?

Warum schmilzt der Käse auf der Pizza?

Was ist Erdanziehungskraft?

Warum macht Seife Schaum?

Warum riecht man den Frühling?

Was hat es mit dem Klimawandel auf sich?

Warum gibt es Tag und Nacht?

Warum wird ein Apfel braun?

Fragen zu stellen ist besonders für die digitale Generation wichtig, die jede Information in Sekundenschnelle aus dem Internet erhalten kann. Mit den außerschulischen Angeboten erhalten die Schüler die Möglichkeit, die Welt besser zu verstehen.

Viele Universitäten bieten Schülerlabore an, die von Studierenden geleitet werden und in welchen die Kinder unter Aufsicht zu bestimmten Themen forschen können. Ebenfalls wird von einigen Universitäten ein Schüler- oder Juniorstudium angeboten, bei dem ältere Schüler der Oberstufe für einige Tage oder regelmäßig an echten Vorlesungen und Seminaren des Studiengangs teilnehmen können. Manchmal ist es sogar möglich, sich die erbrachten Leistungen des Schülerstudiums im späteren Studium anrechnen zu lassen. So können die Schüler bereits vor dem Abitur einen Einblick in den Unialltag erhalten und eine fundierte Entscheidung bezüglich ihres MINT-Studiums treffen.

# data[].attributes.attachment_link.title
Außerschulische Lernorte & Angebote für MINT-Fächer

# data[].attributes.attachment_link.description
Mit Lernorten wie Schülerlabore, MINT-Camps und Museen können Sie Ihr Kind an die MINT-Fächer heranführen und begeistern. Wir nennen einige Beispiele und Adressen in Deutschland.

# data[].attributes.headline
Werkstatt Futurium Berlin / Warsztat w Futurium w Berlinie

# data[].attributes.subject
Werkstatt Futurium Berlin / Warsztat w Futurium w Berlinie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Tüfteln, bauen, erfinden

In der Werkstatt könnt ihr tüfteln, bauen und die Zukunft erfinden. Neben 3D-Druckern, Lasercuttern und Lötkolben findet ihr dort verschiedene Roboter und Microcontroller. Hier finden regelmäßig Workshops für Schulen, Kinder, Erwachsene, Profis oder blutige Anfänger statt. Für jeden ist was dabei. Ein Blick in unser Programm lohnt sich.

3D Drucker Schulung

In dieser Basisschulung erfahrt ihr in nur einer Stunde, wie man ein Produkt - von der Gestaltung bis zur Herstellung - mit dem 3D-Drucker erzeugt! Welche Materialien können verwendet werden? Welche Möglichkeiten bietet die Technologie an sich? Ihr werdet die Maschine selber bedienen und zusehen, wie Objekte entstehen. Da der Druck an sich relativ lange dauert, können keine individuellen Objekte erstellt und mitgenommen werden.
Aktuell finden keine öffentlichen Schulungen statt. Wir informieren euch an dieser Stelle, wenn es wieder soweit ist.
Lasercutter Schulung

In dieser Basisschulung erfahrt ihr in nur einer Stunde, wie man ein Produkt - von der Gestaltung bis zur Herstellung - mit dem Lasercutter erzeugt! Die Möglichkeiten von Laserschneiden bis -gravieren werden vorgestellt und ihr bedient selbst das Gerät und erstellt ein kleines Andenken. Es werden keine Vorkenntnisse vorausgesetzt.
Aktuell finden keine öffentlichen Schulungen statt. Wir informieren euch an dieser Stelle, wenn es wieder soweit ist.
Die Anmeldung erfolgt direkt vor Ort im Werkstattbereich. Bitte beachtet, dass die Teilnehmer*innenzahl begrenzt ist.

Der beste Weg, deine Zukunft vorauszusagen, ist sie zu gestalten.

Abraham Lincoln

Wichtiger Hinweis für alle Fab-Lab-Profis

Wir sind keine offene Werkstatt. Wer an eigenen Projekten arbeiten möchte, dem empfehlen wir einen der vielen Makerspaces in der Stadt.

# data[].attributes.attachment_link.description
In der Werkstatt könnt ihr tüfteln, bauen und die Zukunft erfinden. Neben 3D-Druckern, Lasercuttern und Lötkolben findet ihr dort verschiedene Roboter und Microcontroller. Hier finden regelmäßig Workshops für Schulen, Kinder, Erwachsene, Profis oder blutige Anfänger statt. Für jeden ist was dabei. Ein Blick in unser Programm lohnt sich.

# data[].attributes.headline
FabLab w Warszawie i w Gdańsku / FabLab in Warschau und Danzig 

# data[].attributes.subject
FabLab w Warszawie i w Gdańsku / FabLab in Warschau und Danzig 

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Możesz stworzyć dosłownie wszystko!

W FabLabie znajdziesz zaawansowane technologie, zajęcia edukacyjne i wsparcie trenerów. FabLab powered by Orange to miejsce stworzone w Warszawie przez Fundację Orange i Stowarzyszenie Robisz.to. Nauczysz się tutaj twórczo korzystać z nowych technologii. W naszych pracowniach możesz tworzyć druki 3D, korzystać z ploterów laserowych, frezarek CNC, elektroniki. Zapraszamy pasjonatów technologii i działań twórczych!

Poznaj nas

Wybierz warsztaty dla siebie

W której pracowni zrealizujesz swój pomysł?

Po prostu zobacz, jak wygląda Twój projekt w gotowej postaci!

Sprawdź, co powstaje w przestrzeni FabLabu oraz jakie są dalsze losy fablabowych pomysłów i wynalazków. Może i Twoje projekty czas wcielić w życie?

Zajęcia i pracownie są otwarte dla dzieci, młodzieży i dorosłych, niezależnie od umiejętności i doświadczenia. FabLab powered by Orange skupia entuzjastów ruchu DIY (do-it-yourself), konstruktorów, makerów i majsterkowiczów.

# data[].attributes.attachment_link.title
Fabrication Laboratory - FabLab Warszawa powered by Orange

# data[].attributes.attachment_link.description
W FabLabie znajdziesz zaawansowane technologie, zajęcia edukacyjne i wsparcie trenerów. FabLab powered by Orange to miejsce stworzone w Warszawie przez Fundację Orange i Stowarzyszenie Robisz.to. Nauczysz się tutaj twórczo korzystać z nowych technologii. W naszych pracowniach możesz tworzyć druki 3D, korzystać z ploterów laserowych, frezarek CNC, elektroniki. Zapraszamy pasjonatów technologii i działań twórczych!

# data[].attributes.headline
Coding in Schulen: außerschulische Lernorte in Berlin & Material & Spiele

# data[].attributes.subject
Coding in Schulen: außerschulische Lernorte in Berlin & Material & Spiele

# data[].attributes.attachment_link.description
TaskCards ist eine Onlineplattform mit der Lehrer:innen Infos/Aufgaben für Schüler:innen DSGVO konform bereitstellen können.

# data[].attributes.headline
Experiment Austausch / Eksperyment Wymiana 2026

# data[].attributes.subject
Experiment Austausch / Eksperyment Wymiana 2026

# data[].attributes.body
Anmeldeschluss // Termin zgłoszeń: 31.01.2026

# data[].attributes.attachment_link.title
Experiment Austausch 2022 – vor Ort, online oder hybrid - DPJW

# data[].attributes.attachment_link.description
PROJEKTFÖRDERUNG - Experiment Austausch 2022 – vor Ort, online oder hybrid - Deutsch-Polnische Jugendwerk (DPJW)

# data[].attributes.headline
Klub Młodego Odkrywcy: Scenariuszy i inspiracje (PL, EN, RUS)

# data[].attributes.subject
Klub Młodego Odkrywcy: Scenariuszy i inspiracje (PL, EN, RUS)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
E-laboratoria: ciekawa oferta od CNK i innogy Polska dla KMO

Oferujemy 2 zajęcia w e-laboratorium CNK dla dwóch Opiekunów KMO i ich klas (po jednej na Opiekuna). 45-minutowe zajęcia odbędą się w drugiej połowie maja w bloku czasowym/godzinowym 9-13. Sponsorem akcji jest innogy Polska, Partner Centrum Nauki Kopernik oraz Wyłączny Partner Teatru Wysokich Napięć CNK

# data[].attributes.attachment_link.description
Oferujemy 2 zajęcia w e-laboratorium CNK dla dwóch Opiekunów KMO i ich klas (po jednej na Opiekuna). 45-minutowe zajęcia odbędą się w drugiej połowie maja w bloku czasowym/godzinowym 9-13. Sponsorem akcji jest innogy Polska, Partner Centrum Nauki Kopernik oraz Wyłączny Partner Teatru Wysokich Napięć CNK

# data[].attributes.headline
MINT auf Mission: AR-Entwicklung, Cyberforensik, Klimaforschung - 24 Berufe mit MINT / zawody w zakresie STEM

# data[].attributes.subject
MINT auf Mission: AR-Entwicklung, Cyberforensik, Klimaforschung - 24 Berufe mit MINT / zawody w zakresie STEM

# data[].attributes.attachment_link.description
MINTmagie erleben, heißt, faszinierende Antworten auf spannende Fragen zu finden: Können wir bald mit dem Fahrstuhl ins Weltall fahren und menschliche Organe mit dem 3-D-Drucker drucken? Wie findet man Schwarze Löcher? Und was hat Kochen mit Wissenschaft zu tun?

# data[].attributes.headline
Uniwersytet Dzieci: Scenariusze i pomysły na lekcje

# data[].attributes.subject
Uniwersytet Dzieci: Scenariusze i pomysły na lekcje

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Uniwersytet Dzieci w Klasie dla nauczycieli

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Polityka Prywatności i Plików Cookies Serwisu Internetowego www.uniwersytetdzieci.pl
I. Wstęp.

Zgodnie z przepisami Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 roku w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych) („RODO"), w niniejszym dokumencie „Polityka Prywatności i Plików Cookies Serwisu Internetowego www.uniwersytetdzieci.pl" („Polityka Prywatności") pragniemy określić i wskazać Ci zasady gromadzenia, przechowywania i wykorzystywania (czyli przetwarzania) Twoich danych osobowych pozyskanych przez serwis internetowy działający pod adresem: www.uniwersytetdzieci.pl („Serwis").
II. Do kogo jest adresowana Polityka Prywatności?
Serwis jest prowadzony przez Fundację Uniwersytet Dzieci z siedzibą w Krakowie, adres: ul. Mydlarska 4, 30-703 Kraków, zarejestrowaną w rejestrze stowarzyszeń, innych organizacji społecznych i zawodowych, fundacji oraz samodzielnych publicznych zakładów opieki zdrowotnej Krajowego Rejestru Sądowego przez Sąd Rejonowy dla Krakowa-Śródmieścia w Krakowie, XI Wydział Gospodarczy Krajowego Rejestru Sądowego pod numerem KRS: 0000279712, NIP: 6792941163, REGON: 120472387 („Administrator").

Jeżeli jesteś osobą fizyczną oraz:
· naszym (w tym również potencjalnym) klientem korzystającym z oferty edukacyjnej Administratora, w tym rodzicem dziecka uczęszczającego na zajęcia w ramach Uniwersytetu Dzieci prowadzonego przez Administratora („Klient/Rodzic"), bądź naszym (w tym również potencjalnym) dostawcą, podwykonawcą, partnerem handlowym lub innym kontrahentem („Kontrahent");
· reprezentantem naszego (w tym również potencjalnego) klienta, dostawcy, podwykonawcy, partnera handlowego lub innego kontrahenta, działasz z ramienia powyższych podmiotów lub osobą kontaktową ze strony powyższych podmiotów, w tym w szczególności ich pracownikiem lub współpracownikiem, członkiem zarządu, pełnomocnikiem, prokurentem, wspólnikiem - w przypadku spółek osobowych itp. („Reprezentant/Pracownik");
· odwiedzasz lub przeglądasz nasz Serwis, korzystasz z funkcjonalności Serwisu oraz materiałów dostarczonych przez Administratora w ramach Serwisu, rejestrujesz się w Serwisie oraz jako Rodzic, nauczyciel lub wolontariusz tworzysz konto w ramach Serwisu („Konto"), bądź odwiedzasz lub przeglądasz nasze oficjalne konta / fanpage prowadzone w ramach mediów społecznościowych (Facebook, YouTube, Instagram, LinkedIn) („Konta w Mediach Społecznościowych") („Użytkownik");
· kontaktujesz się z Administratorem w jakiejkolwiek sprawie w dowolny sposób, w tym drogą elektroniczną poprzez wiadomości email, czy też formularz kontaktowy dostępny w ramach Serwisu, bądź pocztą tradycyjną, czy też telefonicznie („Osoba Kontaktująca się");
to nasza ochrona prywatności dotyczy Twoich danych osobowych, czyli wszelkich informacji o Tobie, jeżeli identyfikują one Ciebie lub umożliwiają bezpośrednio lub pośrednio Twoje zidentyfikowanie.

Ilekroć piszemy o Twoich danych osobowych w odniesieniu do Rodzica, którego dziecko uczęszcza na zajęcia w ramach Uniwersytetu Dzieci prowadzonego przez Administratora, to odnosimy się równocześnie do danych osobowych takiego dziecka.
III. Kto jest administratorem Twoich danych osobowych?
Prosimy o dokładne zapoznanie się z treścią naszej Polityki Prywatności oraz dokumentem zatytułowanym: „Regulaminem Serwisu Internetowego www.uniwersytetdzieci.pl" („Regulamin Serwisu"), przed rozpoczęciem korzystania z Serwisu, jak również przed dokonaniem aktywacji Konta.

Administratorem Twoich danych osobowych w rozumieniu przepisów RODO jest Administrator, czyli:

Fundacja Uniwersytet Dzieci z siedzibą w Krakowie, adres: ul. Mydlarska 4, 30-703 Kraków, zarejestrowana w rejestrze stowarzyszeń, innych organizacji społecznych i zawodowych, fundacji oraz samodzielnych publicznych zakładów opieki zdrowotnej Krajowego Rejestru Sądowego przez Sąd Rejonowy dla Krakowa-Śródmieścia w Krakowie, XI Wydział Gospodarczy Krajowego Rejestru Sądowego pod numerem KRS: 0000279712, NIP: 6792941163, REGON: 120472387.
IV. Jakie Twoje dane osobowe zbieramy w ramach Serwisu?
Możesz się z nami skontaktować w każdej chwili drogą elektroniczną na następujący adres: sekretariat@ud.edu.pl, za pomocą poczty tradycyjnej na nasz następujący adres: Fundacja Uniwersytet Dzieci, ul. Mydlarska 4, 30-703 Kraków.

W celu umożliwienia Ci aktywowania Konta zbieramy Twoje następujące dane osobowe:
a) imię i nazwisko, miejsce zamieszkania, numer telefonu, adres e-mail, informacja o najbliższym ośrodku Administratora, źródło informacji o Administratorze (Konto Rodzica);
b) imię i nazwisko, adres e-mail (Konto Nauczyciela);
c) imię i nazwisko, miejsce zamieszkania, informacja o najbliższym ośrodku Administratora, numer telefonu, rok urodzenia, informacja, czym się zajmujesz (uczeń / student / pracownik / inne), adres e-mail (Konto Wolontariusza).

W celu umożliwienia Ci dokonania wpłaty na działalność prowadzoną przez Administratora oraz umieszczenia Twoich danych jako osoby wspierającej w zakładce „Lista darczyńców" w ramach Serwisu zbieramy następujące Twoje dane osobowe: imię i nazwisko, adres e-mail, adres zamieszkania, wpłacana kwota, informacja, czy wpłata jest jednorazowa, czy cykliczna.

W celu umożliwienia Ci dokonania zapisu na wydarzenie organizowane przez Administratora, samodzielnie lub we współpracy z jego Partnerem, zbieramy Twoje następujące dane osobowe: imię, adres e-mail.

W celu umożliwienia Ci dokonania zapisu na Newsletter zbieramy wyłącznie Twoje imię oraz Twój adres e-mail.

W celu umożliwienia Ci skontaktowania się z Administratorem za pomocą formularza elektronicznego udostępnionego w zakładce „Kontakt" w Serwisie zbieramy wyłącznie Twoje imię i nazwisko oraz adres e-mail, numer telefonu oraz wybrany przez Ciebie temat kontaktu.
V. Jakie Twoje dane osobowe mogą być zbierane automatycznie podczas odwiedzania i przeglądania Serwisu? (PLIKI COOKIES)
Ponadto, ilekroć odwiedzasz nasz Serwis, to wówczas zbieramy automatycznie niektóre z Twoich danych osobowych z wykorzystaniem plików typu „cookie" - szczegółowe informacje w tym zakresie są zawarte poniżej.

W ramach Serwisu nie zbieramy w sposób automatyczny żadnych informacji, czy też Twoich danych osobowych, z wyjątkiem informacji zawartych w plikach cookies (tzw. „ciasteczka") („Cookies").

Serwis korzysta z Cookies, które stanowią dane informatyczne, w szczególności pliki tekstowe, które przechowywane są w urządzeniu końcowym Użytkownika i przeznaczone są do korzystania ze Serwisu. Cookies zazwyczaj zawierają nazwę strony internetowej, z której pochodzą, czas przechowywania ich na urządzeniu końcowym Użytkownika oraz unikalny numer.

Podmiotem zamieszczającym na urządzeniu końcowym Użytkownika Cookies oraz uzyskującym do nich dostęp jest Administrator.

Jeśli jako Użytkownik nie zgadzasz się na zapisywanie Cookies na Twoim urządzeniu, to powinieneś w tym celu odpowiednio skonfigurować ustawienia przeglądarki lub każdorazowo po korzystaniu ze Serwisu usuwać z pamięci przeglądarki zapisane pliki Cookies. Należy mieć na względzie, że ograniczenia lub blokowanie (wyłączenie) stosowania Cookies niezbędnych dla procesów uwierzytelniania, bezpieczeństwa, utrzymania preferencji Użytkownika, mogą wpłynąć (w tym negatywnie) na niektóre funkcjonalności dostępne w ramach Serwisu, a w skrajnych przypadkach może nawet uniemożliwić korzystanie z Serwisu.

Cookies wykorzystywane są przez Administratora w następujących celach:
· dostosowania zawartości stron Serwisu do preferencji Użytkownika oraz optymalizacji korzystania z tych stron; w szczególności pliki te pozwalają rozpoznać urządzenie Użytkownika i odpowiednio wyświetlić stronę internetową, dostosowaną do jego indywidualnych potrzeb;
· tworzenia statystyk (liczba Użytkowników, odwiedzane podstrony Serwisu, ścieżki ruchu pomiędzy podstronami Serwisu, czas odwiedzin itp.), które pomagają zrozumieć, w jaki sposób Użytkownicy korzystają ze stron Serwisu, co umożliwia ulepszanie ich struktury i zawartości, jak również aby dopasować Serwis oraz ich funkcjonalności do indywidualnych potrzeb Użytkowników, oferować lub udostępniać lepsze, bardziej spersonalizowane usługi lub produkty;
· utrzymanie sesji Użytkownika (po zalogowaniu), dzięki której Użytkownik nie musi na każdej podstronie Serwisu ponownie wpisywać loginu i hasła;
· określania profilu Użytkownika w celu wyświetlania dopasowanych do niego materiałów reklamowych.

W ramach Serwisu stosowane są dwa zasadnicze rodzaje Cookies: „sesyjne" (session cookie) oraz „stałe" (persistent cookie). Cookies „stałe" powoduję, że korzystanie z często odwiedzanych stron jest łatwiejsze (np. zapewniają optymalną nawigację, zapamiętują wybraną rozdzielczość, układ treści etc.) Cookies „sesyjne" są plikami tymczasowymi, które przechowywane są w urządzeniu końcowym Użytkownika do czasu wylogowania, opuszczenia strony Serwisu, bądź wyłączenia oprogramowania (przeglądarki internetowej). „Stałe" Cookies przechowywane są w urządzeniu końcowym Użytkownika przez czas określony w parametrach plików Cookies lub do czasu ich usunięcia przez Użytkownika.

W ramach Serwisu stosowane są następujące rodzaje Cookies:
a) „niezbędne" Cookies, umożliwiające korzystanie z usług dostępnych w ramach Serwisu, np. uwierzytelniające Cookies wykorzystywane do usług wymagających uwierzytelniania w ramach Serwisu;
b) Cookies służące do zapewnienia bezpieczeństwa, np. wykorzystywane do wykrywania nadużyć w zakresie uwierzytelniania w ramach Serwisu;
c) „wydajnościowe" i „analityczne" Cookies, umożliwiające zbieranie informacji o sposobie korzystania ze stron Serwisu, mierzenie liczby wizyt w Serwisie, zbieranie informacji o źródłach ruchu, ustalenie, które ze stron Serwisu są najbardziej popularne oraz w jaki sposób Użytkownicy poruszają się w ramach Serwisu - dzięki czemu możemy poprawić działanie Serwisu;
d) „funkcjonalne" Cookies, umożliwiające "zapamiętanie" wybranych przez Użytkownika ustawień i personalizację interfejsu Użytkownika, np. w zakresie wybranego języka lub regionu, z którego pochodzi Użytkownik, rozmiaru czcionki, wyglądu strony internetowej itp.;

Oprogramowanie do przeglądania stron internetowych (przeglądarka internetowa) zazwyczaj domyślnie dopuszcza przechowywanie Cookies w urządzeniu końcowym Użytkownika. Użytkownicy mogą dokonać zmiany ustawień w tym zakresie. Przeglądarka internetowa umożliwia usunięcia Cookies. Możliwe jest także automatyczne blokowanie Cookies. Szczegółowe informacje na ten temat zawiera pomoc lub dokumentacja przeglądarki internetowej.

Dane te będą archiwizowane i wykorzystywane w celach analizy statystycznej i oceny globalnego ruchu Użytkowników w ramach Serwisu. Jednakże dane te nie będą łączone z Twoimi pozostałymi danymi osobowymi, które zostały nam przez Ciebie przekazane.
VI. Z jakich innych źródeł zbieramy Twoje dane osobowe?
Poniżej przedstawiamy listę wykorzystywanych przez nas plików Cookies:
· plik _fbp (okres przechowywania danych: 3 miesiące) - ustawiany przez Facebook w celu wyświetlania reklam na Facebook lub w sieci reklamowej Facebook, Użytkownikom, którzy wcześniej odwiedzili Serwis;
· plik _ga (okres przechowywania danych: 2 lata) - umożliwia śledzenie poszczególnych Użytkowników odwiedzających Serwis i ich sposób korzystania z Serwisu; jest ustawiany przy pierwszej wizycie w Serwisie i aktualizowany przy kolejnych wizytach;
· plik _gid (okres przechowywania danych: 24 h) - służy Google do rozróżniania Użytkowników;
· plik _gat_gtag_[property_id] (okres przechowywania danych: 1 minuta) - umożliwia analizowanie nawyków przeglądania, przepływu, źródła i innych informacji odwiedzających, wygasa natychmiast (więcej o Google Analytics: https://developers.google.com/analytics/devguides/collection/analyticsjs/cookie-usage?hl=pl); Administrator nie używa narzędzi Google Analytics do gromadzenia danych osobowych innych niż adres IP oraz nie zestawia ich z innymi danymi osobowymi Użytkowników;
· plik device_view (okres przechowywania danych: 1 miesiąc) - zapamiętuje ustawienia rozmiaru ekranu Użytkownika;
· plik cookie1 (okres przechowywania danych: 1 miesiąc) - zapamiętuje informację o wyrażeniu przez Użytkowników zgody na pliki cookies zezwoliliśmy na ciasteczka;
· plik PHPSESSID (okres przechowywania danych: do zakończenia sesji) - stały plik Cookie sesyjny dodawane przez przeglądarkę, zlicza liczbę sesji sieci dostarczania treści i przypisuje anonimowy identyfikator każdemu odwiedzającemu Użytkownikowi; stosowany bez wpływu ze strony Administratora;
· plik _ym_d (okres przechowywania danych: 1 rok) - zapisuje datę pierwszej sesji Użytkownika w Serwisie;
· pliki _ym_isad (okres przechowywania danych: 2 dni) - określa, czy Użytkownik ma blokery reklam;
· pliki _ym_uid (okres przechowywania danych: 1 rok) - służy do identyfikacji Użytkowników Serwisu;
· pliki _ym_visorc_ (okres przechowywania danych: 30 minut) - umożliwia prawidłowe działanie funkcji odtwarzania sesji Użytkownika;
· plik plans (okres przechowywania danych: 1 rok) - zastosowane w ustawieniach planów zajęć, ma na celu przyspieszenie działania stron Serwisu, zapewnia optymalną nawigację;
· plik sessionLifeTime (okres przechowywania danych: 30 minut) - zapamiętuje czas sesji Użytkownika.

W większości przypadków otrzymujemy Twoje dane osobowe bezpośrednio od Ciebie, tj. bezpośrednio od osoby, której dane osobowe dotyczą. Dzieje się tak np. w przypadku podawania przez Ciebie swoich danych osobowych podczas:
· tworzenia Twojego Konta;
· dokonywania wpłaty na działalność Administratora;
· dokonywania zapisu na wydarzenie prowadzone przez Administratora lub we współpracy z jego Partnerem;
· kontaktowania się z Administratorem;
· udzielania zgody na przesyłanie informacji handlowych za pomocą środków komunikacji elektronicznej;
· zapisywania się na Newsletter przesyłany przez Administratora;
· korzystania z formularza kontaktowego w ramach Serwisu Internetowego.
VII. Czy podanie Twoich danych osobowych jest dobrowolne? Czy podanie tych danych osobowych jest wymogiem ustawowym, umownym lub warunkiem zawarcia umowy?
Jednakże w odniesieniu do Klientów będących przedsiębiorcami lub Reprezentantów/Pracowników, Administrator może pozyskiwać Twoje dane osobowe również z innych źródeł, np.: Twoi pracodawcy / zleceniodawcy, reprezentowane przez Ciebie podmioty, ze źródeł publicznie dostępnych, w tym publicznych serwisów internetowych, publicznych elektronicznych bazach przedsiębiorców (np. CEIDG, KRS, REGON itp.) W takim przypadku Administrator przetwarza następujące kategorie danych osobowych: imię i nazwisko, stanowisko służbowe, adres służbowy, adres siedziby, adres korespondencyjny, numer telefonu, e-mail, firma (nazwa) prowadzonej działalności gospodarczej, adres firmy, NIP, REGON.
VIII. W jakim celu, na jakiej podstawie prawnej i jak długo przetwarzamy Twoje dane osobowe?
Jeżeli podanie przez Ciebie swoich danych osobowych jest związane z:
· zawarciem umowy z Administratorem - wówczas ich podanie jest dobrowolne, ale jest warunkiem zawarcia umowy, a konsekwencją ich niepodania będzie niemożność zawarcia takiej umowy;
· wystawieniem faktury przez Administratora - wówczas ich podanie jest obowiązkowe oraz jest wymogiem ustawowym, a konsekwencją ich niepodania będzie niemożność zawarcia umowy sprzedaży;
· kontaktowaniem się z Administratorem - wówczas ich podanie jest dobrowolne, a konsekwencją ich niepodania będzie brak możliwości nawiązania kontaktu z Administratorem w obranym przez Ciebie celu, a tym samym brak możliwości uzyskania odpowiedzi na Twoje pytania;
· otrzymywaniem od Administratora informacji handlowych, w tym ofert, drogą elektroniczną (np. e-mail) - wówczas ich podanie jest dobrowolne, a konsekwencją ich niepodania będzie brak możliwości otrzymania przez Ciebie od nas informacji handlowych, w tym ofert, drogą elektroniczną;
· dokonaniem zapisu na Newsletter przesyłany przez Administratora - wówczas ich podanie jest dobrowolne, a konsekwencją ich niepodania będzie brak możliwości przesłania Ci Newsletteru;
· odwiedzaniem Serwisu lub Kont w Mediach Społecznościowych - wówczas ich podanie jest dobrowolne, a konsekwencją ich niepodania będzie brak możliwości korzystania z funkcjonalności Serwisu lub mediów społecznościowych (np. brak możliwości pozostawienia komentarza, brak możliwości wyświetlania postów w ramach aktualności na Twoim koncie / profilu w mediach społecznościowych, brak możliwości zaznaczenia „Lubię to" itp.)

Twoje dane osobowe będą przetwarzane przez Administratora w następujących celach, na następujących podstawach prawnych oraz w następujących okresach:
· w celu oraz w zakresie niezbędnym do prawidłowej realizacji umowy zawieranej przez Ciebie z Administratorem, w tym podjęcia działań przed zawarciem takiej umowy lub przyjęciem zamówienia na Twoje żądanie, jak też rozpatrywania składanej przez Ciebie reklamacji -
- wówczas podstawą prawną przetwarzania Twoich danych osobowych jest niezbędność ich przetwarzania do wykonania przez Administratora zawartej z Tobą umowy (art. 6 ust. 1 lit. b) RODO);
- w takim przypadku Twoje dane osobowe są przetwarzane przez okres nie dłuższy niż 12 (dwanaście) miesięcy od dnia wystąpienia z żądaniem zawarcia umowy przez Ciebie lub niezbędny do wykonania wszelkich czynności związanych z prawidłową realizacją takiej umowy;

· w odniesieniu do danych dotyczących zdrowia uczestników zajęć w ramach Uniwersytetu Dzieci prowadzonego przez Administratora - w celu zapewnienia uczestnikom odpowiedniej opieki podczas zajęć -
- wówczas podstawą prawną przetwarzania danych osobowych jest dobrowolna wyraźna zgoda Rodzica, jako przedstawiciela ustawowego takiego uczestnika, na przetwarzanie tych danych osobowych w jednym lub kilku konkretnych celach (art. 9 ust. 2 lit. a) RODO) -
- przez okres prowadzenia procesu rekrutacji na studia Uniwersytetu Dzieci, a następnie do czasu zakończenia prowadzenia zajęć dla uczestników w ramach Uniwersytetu Dzieci oraz wykonywania pozostałych obowiązków przez Administratora w związku z prowadzeniem tych zajęć;

· w celu oraz w zakresie niezbędnym do utworzenia oraz utrzymania Twojego Konta w Serwisie na zasadach określnych w Regulaminie Serwisu -
- wówczas podstawą prawną przetwarzania Twoich danych osobowych jest niezbędność ich przetwarzania do wykonania przez Administratora zawartej z Tobą umowy o utworzenie oraz utrzymanie Twojego Konta w ramach Serwisu (art. 6 ust. 1 lit. b) RODO);
- w takim przypadku Twoje dane osobowe są przetwarzane przez okres wykonywania przez Administratora obowiązków wynikających z takiej umowy (tj. czas utrzymywania przez Ciebie Konta w ramach Serwisu);

· w celu oraz w zakresie niezbędnym do dokonania przez Ciebie w ramach Serwisu zgłoszenia udziału w wydarzeniu prowadzonym przez Administratora oraz zapewnienia Ci udziału w takim wydarzeniu na zasadach określnych w Regulaminie Serwisu lub w regulaminie danego wydarzenia -
- wówczas podstawą prawną przetwarzania Twoich danych osobowych jest niezbędność ich przetwarzania do wykonania przez Administratora zawartej z Tobą umowy o dokonanie w ramach Serwisu zapisu na takie wydarzenie oraz udziału w wydarzeniu (art. 6 ust. 1 lit. b) RODO);
- w takim przypadku Twoje dane osobowe są przetwarzane przez okres wykonywania przez Administratora obowiązków wynikających z takiej umowy (tj. czas dokonywani zapisu oraz udziału w wydarzeniu);

· w celu oraz w zakresie niezbędnym do dokonania wpłaty na działalność Administratora oraz zamieszczenia Twoich danych na liście darczyńców w ramach Serwisu, na zasadach określnych w Regulaminie Serwisu -
- wówczas podstawą prawną przetwarzania Twoich danych osobowych jest niezbędność ich przetwarzania do wykonania przez Administratora zawartej z Tobą umowy o dokonania wpłaty na działalność Administratora oraz zamieszczenia Twoich danych na liście darczyńców w ramach Serwisu (art. 6 ust. 1 lit. b) RODO);
- w takim przypadku Twoje dane osobowe są przetwarzane przez okres wykonywania przez Administratora obowiązków wynikających z takiej umowy (tj. czas dokonania wpłaty na działalność Administratora oraz zamieszczenia Twoich danych na liście darczyńców w ramach Serwisu);

· w celu realizacji obowiązków ustawowych ciążących na Administratorze, wynikających w szczególności z przepisów podatkowych i przepisów o rachunkowości, w tym obowiązków związanych z dokumentowaniem zdarzeń gospodarczych (w tym związanych z wystawieniem faktur) i obowiązków archiwizacyjnych -
- wówczas podstawą prawną przetwarzania Twoich danych osobowych jest obowiązek prawny ciążący na Administratorze (art. 6 ust. 1 lit. c) RODO);
- w takim przypadku Twoje dane osobowe są przetwarzane przez okres, w którym obowiązujące przepisy prawne nakazują Administratorowi przechowywać Twoje dane osobowe w celach rachunkowych czy podatkowych, czyli nie dłużej niż okres 5 (pięć) lat liczonych od końca roku kalendarzowego, w którym powstało dane zobowiązanie podatkowe;

· w celu ewentualnego ustalenia i dochodzenia roszczeń lub obrony przed roszczeniami przez Administratora -
- wówczas podstawą prawną przetwarzania Twoich danych osobowych jest prawnie uzasadniony interes realizowany przez Administratora (art. 6 ust. 1 lit. f) RODO) polegający na ochronie jego praw;
- w takim przypadku Twoje dane osobowe są przetwarzane przez czas do upływu okresu przedawnienia roszczeń wynikających z umów zawartych pomiędzy Tobą a Administratorem, zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa w zakresie okresów przedawnienia, jak też dodatkowy okres 6 (sześciu) miesięcy po upływie okresu przedawnienia; *

· w celu kontaktowania się w sprawach bieżących przez Administratora z Reprezentantami/Pracownikami w związku z zawieraniem lub wykonywaniem umowy przez Administratora z Klientem lub Kontrahentem (ustalenia dotyczące prowadzonej współpracy, udzielanie odpowiedzi na pytania itp.) -
- wówczas podstawą prawną przetwarzania Twoich danych osobowych jest prawnie uzasadniony interes realizowany przez Administratora (art. 6 ust. 1 lit. f) RODO) polegający na kontaktowaniu się z Reprezentantami/Pracownikami i Klientem lub Kontrahentem w związku z zawieraniem lub koniecznością realizacji umowy zawartej przez Administratora z Klientem lub Kontrahentem;
- w takim przypadku Twoje dane osobowe są przetwarzane przez okres wykonywania przez Administratora obowiązków wynikających z takiej umowy zawartej przez Administratora z Klientami lub Kontrahentami; *

· w celu kontaktowania się przez Administratora z Osobami Kontaktującymi się (w tym poprzez formularz kontaktowy udostępniony w ramach Serwisu), udzielenia odpowiedzi na zadawane Administratorowi pytania -
- wówczas podstawą prawną przetwarzania Twoich danych osobowych jest prawnie uzasadniony interes realizowany przez Administratora (art. 6 ust. 1 lit. f) RODO) polegający na kontaktowaniu się z Osobami Kontaktującymi się w jakiejkolwiek sprawie, w tym na możliwości przekazania odpowiedzi na pytanie dotyczące działalności gospodarczej oraz na nawiązywaniu i utrzymywaniu relacji w ramach działalności;
- w takim przypadku Twoje dane osobowe są przetwarzane przez okres niezbędny do podjęcia przez Administratora kontaktu z Tobą, udzielenia odpowiedzi na Twoje pytanie lub skutecznego zrealizowania obranego przez Ciebie innego celu kontaktu; *

· w celu przesyłania wiadomości Newsletter przez Administratora Użytkownikowi, który dokonał zapisu na Newsletter w ramach Serwisu -
- wówczas podstawą prawną przetwarzania Twoich danych osobowych jest jego niezbędność do wykonania umowy zawartej na skutek akceptacji przez Ciebie zasad świadczenia przez Administratora usługi Newsletter zawartych w Regulaminie Serwisu (art. 6 ust. 1 lit. b) RODO) -
- w takim przypadku Twoje dane osobowe są przetwarzane przez okres wykonywania przez Administratora obowiązków wynikających z takiej umowy o świadczenie usługi Newsletter zawartej z Tobą;

· w celu marketingu bezpośredniego Administratora, w tym poprzez wysyłkę informacji handlowych, ofert usług lub produktów Administratora, ich opisów
(jednakże z wyłączeniem wiadomości Newsletter obejmujących informacje handlowe, oferty usług lub produktów, ich opisy, przesyłane do Użytkowników, które dokonały zapisu na Newsletter - podstawa prawna i okres przetwarzania danych osobowych w tym celu jest wskazana powyżej) -
- wówczas podstawą prawną przetwarzania Twoich danych osobowych jest prawnie uzasadniony interes realizowany przez Administratora (art. 6 ust. 1 lit. f) RODO), polegający na realizacji przez niego zadań marketingu bezpośredniego -
- w takim przypadku Twoje dane osobowe są przetwarzane przez okres realizacji przez Administratora powyższego celu, czyli przez okres prowadzenia przez niego działań marketingu bezpośredniego, jednakże w żadnym wypadku nie dłużej niż:

(i) do dnia skutecznego wniesienia sprzeciwu wobec przetwarzania Twoich danych osobowych w celach marketingowych lub

(ii) do dnia skutecznego cofnięcia przez Ciebie uprzedniej i wyraźnej zgody na otrzymywanie informacji handlowych, o której mowa w art. 10 ust. 2 ustawy z dnia 18.07.2002 r. o świadczeniu usług drogą elektroniczną;

UWAGA: Administrator przetwarza Twoje dane osobowe w celach marketingowych za pomocą środków komunikacji elektronicznej, w tym wiadomości e-mail, wyłącznie w przypadku udzielenia przez Ciebie powyższej zgody, przy czym może ona być przez Ciebie cofnięta w każdym czasie, bez konieczności podawania przyczyny, drogą pisemną w sposób tradycyjny, na następujący adres: Fundacja Uniwersytet Dzieci, ul. Mydlarska 4, 30-703 Kraków, lub drogą e-mailową na następujący adres email: sekretariat@ud.edu.pl, przy czym cofnięcie którejkolwiek zgody na powyższe nie będzie miało wpływu na zgodność z prawem przetwarzania, którego dokonano na podstawie zgody przed jej cofnięciem;

· w odniesieniu do wizerunku uczestników zajęć stacjonarnych organizowanych przez Administratora, wizerunku wolontariuszy uczestniczących w tych zajęciach lub wizerunku osób prowadzących te zajęcia, utrwalonego podczas tych zajęć w formie zdjęć lub nagrań filmowych - w celu zamieszczenia zdjęć lub filmów obejmujących wizerunek uczestników, wolontariuszy lub osób prowadzących na potrzeby informacyjne lub promocyjne w Serwisie lub w ramach Kont w Mediach Społecznościowych -
- wówczas podstawą prawną przetwarzania danych osobowych uczestnika, wolontariusza lub osoby prowadzącej jest zgoda wyrażona przez Rodzica uczestnika lub niepełnoletniego wolontariusza, bądź zgoda pełnoletniego wolontariusza lub zgoda osoby prowadzącej (art. 6 ust. 1 lit. a) RODO) -
- w takim przypadku dane osobowe uczestnika, wolontariusza lub osoby prowadzącej w postaci ich wizerunku przetwarzane są przez okres wcześniej niezbędny do zrealizowania celu, w którym dane osobowe w postaci wizerunku zostały zebrane przez Administratora; jednakże w żadnym wypadku nie dłużej niż do dnia skutecznego cofnięcia przez Ciebie uprzedniej i wyraźnej zgody na wykorzystanie wizerunki, o której mowa w art. 81 ust. 1 ustawy z dnia 04.02.1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych;

· w celu prowadzenia przez Administratora jego Kont w Mediach Społecznościowych, w tym w celu interakcji z Administratorem z wykorzystaniem Mediów Społecznościowych -
- wówczas podstawą prawną przetwarzania Twoich danych osobowych jest prawnie uzasadniony interes realizowany przez Administratora (art. 6 ust. 1 lit. f) RODO), polegający na promowaniu jego usług, produktów i marki, budowaniu i utrzymaniu społeczności związanej z jego działalnością -
- w takim przypadku Twoje dane osobowe są przetwarzane przez okres prowadzenia przez Administratora swoich Kont w Mediach Społecznościowych, jednakże nie dłużej niż do momentu, w którym podejmiesz odpowiednie działanie skutkujące usunięciem Twoich danych osobowych z Kont w Mediach Społecznościowych (np. usuniesz swój komentarz lub polubienie); *

· w celach analitycznych i statystycznych -
- wówczas podstawą prawną przetwarzania Twoich danych osobowych jest zgoda Użytkownika (art. 6 ust. 1 lit. a) RODO);
- w takim przypadku Twoje dane osobowe są przetwarzane przez okres prowadzenia przez Administratora analiz i statystyk w ramach Serwisu, jednakże nie dłużej niż przez okresy wskazane w punkcie V Polityki Prywatności dla poszczególnych rodzajów polików Cookies. *
IX. Komu udostępniamy Twoje dane osobowe?
* Ilekroć Twoje dane osobowe są przetwarzane na podstawie prawnej, którą jest prawnie uzasadniony interes realizowany przez Administratora (art. 6 ust. 1 lit. f) RODO), niezależnie od okresów przetwarzania Twoich danych osobowych wskazanych powyżej, nie będą one przetwarzane dłużej niż do czasu skutecznego wniesienia przez Ciebie sprzeciwu wobec przetwarzania Twoich danych osobowych w danym celu. O prawie do wniesienia sprzeciwu piszemy poniżej.

Aby zapewnić sprawną i najwyższej jakości obsługę, współpracujemy z zaufanymi podmiotami trzecimi, które są odbiorcami Twoich danych osobowych. Mogą być one przekazane następującym odbiorcom (w tym innym administratorom przetwarzającym te dane we własnym zakresie oraz własnym celu):
(1) upoważnionym do ich otrzymywania na podstawie obowiązujących przepisów prawa (np. sądom, organom ścigania lub innym organom państwowym);
(2) podmiotom świadczącym usługi w zakresie prowadzenia zajęć i wykładów w ramach Uniwersytetu Dzieci;
(3) podmiotom świadczącym usługi doręczania korespondencji i przesyłek;
(4) podmiotom świadczącym usługi informatyczne, hostingowe i telekomunikacyjne;
(5) podmiotom świadczącym usługi księgowo-finansowe lub podatkowe;
(6) podmiotom świadczącym usługi prawne i windykacyjne;
(7) podmiotom świadczącym usługi promocyjno - marketingowe, w tym usługi automatycznej wysyłki informacji handlowych lub wiadomości Newsletter, usługi obsługi mediów społecznościowych, serwisów internetowych;
(8) podmiotom świadczącym usługi płatnicze (banki, instytucje płatnicze).

X. Czy zamierzamy przekazywać Twoje dane osobowe do państw trzecich lub organizacji międzynarodowych?

Administrator nie zamierza przekazywać Twoich danych osobowych podmiotom mającym siedzibę poza Europejskim Obszarem Gospodarczym (w tzw. „państwie trzecim"), ani organizacjom międzynarodowym.

Ponadto informujemy, że z uwagi na ponadnarodowy charakter przepływu danych w ramach portali mediów społecznościowych (Facebook, YouTube, Instagram, LinkedIn), jeżeli odwiedzasz nasze Konta w Mediach Społecznościowych, niektóre Twoje dane osobowe mogą być też przetwarzane przez właścicieli ww. portali społecznościowych. Informujemy, że jako dostawcy narzędzi właściciele ci są podmiotami współodpowiedzialnymi za przetwarzanie Twoich danych, jeżeli korzystasz z naszych Kont w Mediach Społecznościowych. Mogą oni przetwarzać Twoje dane we własnych celach oparciu o inne podstawy prawne na zasadach przez nich określonych (linki poniżej), w tym może nastąpić transfer Twoich danych osobowych do państw trzecich (nie jest to zależne od Administratora):
· Facebook (Facebook Ireland Ltd.): https://www.facebook.com/legal/terms/information_about_page_insights_data oraz: https://www.facebook.com/about/privacy;
· Instagram (Facebook Ireland Ltd.): https://help.instagram.com/519522125107875;
· YouTube (Google Ireland Ltd.): https://policies.google.com/privacy?hl=pl-PL;
· LinkedIn (LinkedIn Ireland Unlimited Company): https://www.linkedin.com/legal/privacy-policy.
XI. Jakie prawa Ci przysługują?
Podstawą takiego transferu są stosowane przez ww. właścicieli portali społecznościowych standardowe klauzule umowne zatwierdzone przez Komisję Europejską.

Wobec przetwarzania przez Administratora Twoich danych osobowych, przysługują Ci następujące prawa:
a. prawo dostępu do danych - możliwość żądania dostępu do Twoich danych osobowych, np. poprzez uzyskanie potwierdzenia, czy / które Twoje dane osobowe (jakie ich kategorie) są przetwarzane przez Administratora, uzyskanie informacji m. in. o celu przetwarzania, odbiorcach lub kategoriach odbiorców danych, planowanym okresie przechowywania danych lub kryteriach ustalenia tego okresu itp., uzyskanie kopii tych danych osobowych;
jeżeli posiadasz aktywne Konto w ramach Serwisu, to możesz w każdej chwili samodzielnie edytować i poprawiać, uzupełniać, uaktualniać Twoje dane osobowe przechowywane w ramach tego Konta;
b. prawo do sprostowania danych - możliwość żądania sprostowania (poprawienia, uzupełnienia, uaktualnienia) swoich danych osobowych, które są nieprawidłowe, niekompletne, w tym poprzez przedstawienie dodatkowego oświadczenia;
jeżeli posiadasz aktywne Konto w ramach Serwisu o, to możesz w każdej chwili samodzielnie edytować i poprawiać, uzupełniać, uaktualniać Twoje dane osobowe przechowywane w ramach tego Konta;
c. prawo do usunięcia danych - możliwość żądania usunięcia Twoich danych osobowych, ale tylko w sytuacjach określonych w RODO;
d. prawo do ograniczenia przetwarzania - możliwość żądania ograniczenia przetwarzania Twoich danych osobowych, ale tylko w sytuacjach określonych w RODO;
e. prawo do przenoszenia danych - możliwość żądania przenoszenia Twoich danych osobowych (w przypadku, gdy przetwarzanie Twoich danych osobowych jest niezbędne do wykonania przez Administratora umowy, której jesteś stroną, oraz jeżeli takie przetwarzanie odbywa się w sposób zautomatyzowany), w tym otrzymania kopii Twoich danych osobowych w ustrukturyzowanym, powszechnie używanym i możliwym do odczytania formacie; kopia ta może zostać przesłana do Ciebie lub do innego podmiotu (innego administratora), o ile jest to technicznie możliwe;
f. prawo do sprzeciwu - możliwość wniesienia do Administratora sprzeciwu wobec przetwarzania przez niego Twoich danych osobowych - w związku ze swoją szczególną sytuacją, w przypadku przetwarzania Twoich danych osobowych w ramach uzasadnionego prawnie interesu realizowanego przez Administratora (art. 6 ust. 1 lit. f) RODO), jak również w przypadku ich przetwarzania w celach marketingu bezpośredniego;
g. prawo do cofnięcia zgody - możliwość cofnięcia Twojej zgody na przetwarzanie Twoich danych osobowych w dowolnym momencie bez konieczności podawania przyczyny, w przypadku gdy podstawą prawną przetwarzania Twoich danych osobowych jest Twoja zgoda (art. 6 ust. 1 lit. a) RODO); cofnięcie zgody nie wpływa na zgodność z prawem przetwarzania, którego dokonano na podstawie zgody przed jej wycofaniem.

Z praw wskazanych powyżej można skorzystać poprzez kontakt e-mailowy pod adresem: sekretariat@ud.edu.pl lub kontakt pisemny za pomocą poczty tradycyjnej na nasz następujący adres: Fundacja Uniwersytet Dzieci, ul. Mydlarska 4, 30-703 Kraków.

XII. Jak złożyć skargę do organu nadzorczego?
XIII. Jak będziemy dokonywać zmian Polityki Prywatności?
Jeżeli sądzisz, że przetwarzanie Twoich danych osobowych przez Administratora narusza przepisy dotyczące ochrony danych osobowych, to masz prawo złożyć skargę do organu nadzorczego, czyli do Prezesa Urzędu Ochrony Danych Osobowych. Skargę można złożyć w formie tradycyjnej, w tym do protokołu w siedzibie Prezesa Urzędu Ochrony Danych Osobowych (adres: ul. Stawki, 2 00-193 Warszawa) lub elektronicznie przez Elektroniczną Skrzynkę Podawczą Prezesa Urzędu Ochrony Danych Osobowych (szczegóły są dostępne tutaj: https://uodo.gov.pl/pl/83/153).

Zastrzegamy, że w przyszłości może pojawić się konieczność wprowadzania zmian lub aktualizacji naszej Polityki Prywatności. W szczególności może się to okazać konieczne z uwagi na zmiany w obowiązujących przepisach prawa dotyczących ochrony danych osobowych, wytyczne w zakresie ochrony danych osobowych wydane przez organ nadzorczy (Prezesa Urzędu Ochrony Danych Osobowych / PUODO), ale również w związku z ewentualnymi zmianami w zakresie prowadzenia procesów obsługi Użytkowników, Klientów/Rodziców, Kontrahentów, czy też Osób Kontaktujących się.

Gwarantujemy, że wszelkie zmiany Polityki Prywatności, jakie mogą ewentualnie wystąpić w przyszłości, będą pozostały w pełnej zgodności z obowiązującymi przepisami prawa w zakresie ochrony danych osobowych, jak również będą uwzględniały konieczność zapewnienia bezpieczeństwa Twoich danych osobowych przez nas przetwarzanych.
Ostatnia aktualizacja Polityki Prywatności - 13 września 2021 roku
Najnowsza wersja naszej Polityki Prywatności jest zawsze dostępna na Stronie Internetowej. Ponadto o każdej zmianie naszej Polityki Prywatności będziemy Cię informować drogą mailową (o ile posiadamy Twój adres e-mail).

# data[].attributes.attachment_link.title
Wybierz scenariusz lekcji - Uniwersytet Dzieci w Klasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Uniwersytet Dzieci w Klasie oferuje gotowe, bezpłatne scenariusze lekcji i projekty edukacyjne z różnych dziedzin nauki. Załóż konto i korzystaj z materiałów!

# data[].attributes.body
Haben Sie andere spannende Angebote? / Podziel się ciekawymi ofertami: motyka@pnwm.org!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Jak różnorodne są polsko-niemieckie spotkania młodych ludzi? Co się na nich dzieje? Można się o tym przekonać na naszej stronie landing page Różnorodność. Zebraliśmy tam ponad 300 wpisów i zdjęć z projektów, opublikowanych przez uczestników i organizatorów w mediach społecznościowych.

Aktywny udział w międzynarodowych projektach o charakterze zawodowym daje młodym ludziom szansę na rozwój umiejętności praktycznych, kompetencji społecznych i językowych. PNWM od początku swojego istnienia wspiera tego typu wymianę i praktyki. Platforma „Perspektywy Zawodowe" ma ułatwić organizację polsko-niemieckich spotkań służących orientacji zawodowej oraz indywidualnych bądź grupowych praktyk w kraju sąsiada.

# data[].attributes.attachment_link.title
Polsko-Niemiecka Współpraca Młodzieży - PNWM

# data[].attributes.attachment_link.description
Jak różnorodne są polsko-niemieckie spotkania młodych ludzi? Co się na nich dzieje? Można się o tym przekonać na naszej stronie landing page Różnorodność. Zebraliśmy tam ponad 300 wpisów i zdjęć z projektów, opublikowanych przez uczestników i organizatorów w mediach społecznościowych. Aktywny udział w międzynarodowych projektach o charakterze zawodowym daje młodym ludziom szansę na rozwój umiejętności praktycznych, kompetencji społecznych i językowych.

# data[].attributes.headline
SZERPA to platforma PNWM poświęcona edukacji globalnej na rzecz zrównoważonego rozwoju (EZR)

# data[].attributes.subject
SZERPA to platforma PNWM poświęcona edukacji globalnej na rzecz zrównoważonego rozwoju (EZR)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Szerpowie to naród zamieszkujący Himalaje. Jego przedstawicielki i przedstawiciele towarzyszą innym ludziom we wspinaczce i odkrywaniu najwyższych gór świata. Pomagają zaplanować i wytyczyć drogę, zorientować się w terenie i przetransportować niezbędny bagaż.

Nasz Szerpa pomaga w prosty i efektywny sposób włączyć tematykę zrównoważonego rozwoju do międzynarodowych spotkań młodzieży. Inspiruje i dzieli się swoim doświadczeniem w tym zakresie. Po drodze wyposaży Państwa w niezbędne informacje, wskazówki, metody, wiedzę oraz przykłady projektów.

Krótka instrukcja obsługi

EZR przyczynia się do powstawiania świata bardziej zrównoważonego oraz gotowego na wyzwania przyszłości. To edukacja przeznaczona dla wszystkich grup wiekowych. Na naszej stronie odnosimy się jednak przede wszystkim do osób pracujących z młodymi ludźmi z Polski, Niemiec i innych krajów podczas międzynarodowych spotkań młodzieży.

Zrównoważony rozwój może, ale nie musi, być tematem przewodnim całego spotkania. Każde spotkanie możemy przygotować i zrealizować w zgodzie z jego zasadami. Na stronie znajdują się między innymi informacje na temat pracy z grupą i uczestnictwa młodzieży, dlatego może ona być pomocna w realizacji dowolnych projektów i spotkań międzynarodowych.

Zamieszczone tu informacje, metody i wskazówki są oparte na wiarygodnych źródłach oraz doświadczeniu organizatorek i organizatorów międzynarodowych projektów i spotkań młodzieży. Stanowią zwarte, ale z całą pewnością nie kompletne kompendium wiedzy o EZR. Życzymy Państwu ciekawych odkryć i satysfakcji z korzystania z naszych propozycji podczas pracy z młodzieżą!

# data[].attributes.attachment_link.description
Szerpowie to naród zamieszkujący Himalaje. Jego przedstawicielki i przedstawiciele towarzyszą innym ludziom we wspinaczce i odkrywaniu najwyższych gór świata. Pomagają zaplanować i wytyczyć drogę, zorientować się w terenie i przetransportować niezbędny bagaż. Nasz Szerpa pomaga w prosty i efektywny sposób włączyć tematykę zrównoważonego rozwoju do międzynarodowych spotkań młodzieży.

# data[].attributes.headline
SHERPA ist die DPJW-Plattform für Bildung zur Nachhaltigen Entwicklung in der Praxis

# data[].attributes.subject
SHERPA ist die DPJW-Plattform für Bildung zur Nachhaltigen Entwicklung in der Praxis

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Warum heißt dieses Webangebot eigentlich Sherpa?

Sherpas sind ein Volk des Himalayas - und helfen heutzutage anderen Menschen beim Bergsteigen und Entdecken des höchsten Gebirges der Erde als Bergführer/-innen, Kundschafter/-innen und Träger/-innen.
Als Sherpas werden auch Beauftragte und Vermittelnde bezeichnet, die bei großen, internationalen Treffen zwischen hochrangigen Politikerinnen / Politikern Kontakt herstellen. Meist wirken sie im Verborgenen und handeln Kompromisse und Verträge aus.

Unser Sherpa ermutigt sie zur Umsetzung der BNE in internationalen Jugendprojekten. Mit dem Namen Sherpa verweisen wir also auf seinen unterstützenden Charakter: Er begleitet Sie bei Ihrer Jugendbegegnung und versorgt Sie mit Materialien sowie Know-How.

Anregungen zur Reflexion

Die BNE weist viel Potential auf und interessiert insbesondere junge Menschen. Die hier vermittelten Informationen und Methoden verstehen sich als Anregungen. Sie können als thematische und methodische Bausteine praktisch in alle Jugendbegegnungen aufgenommen werden.

Die hier angebotenen Informationen sollen auch zum Nachdenken und Nachfragen anregen. Das Ziel muss es nicht sein, das gesamte Projekt inhaltlich auf Nachhaltigkeit zu fokussieren. Vielmehr ist es sinnvoll, das eigene Handeln kritisch zu hinterfrage.

# data[].attributes.attachment_link.description
Sherpas sind ein Volk des Himalayas - und helfen heutzutage anderen Menschen beim Bergsteigen und Entdecken des höchsten Gebirges der Erde als Bergführer/-innen, Kundschafter/-innen und Träger/-innen. Als Sherpas werden auch Beauftragte und Vermittelnde bezeichnet, die bei großen, internationalen Treffen zwischen hochrangigen Politikerinnen / Politikern Kontakt herstellen.

# data[].attributes.attachment_link.title
Angebote für Schulklassen und Kurse - Helmholtz-Zentrum Dresden-Rossendorf, HZDR

# data[].attributes.attachment_link.description
Physik, Chemie, Biologie - unsere Experimentiertage bieten spannende Versuche für Klassen und Kurse. Unser modernes Labor bietet hierfür eine optimale Lern- und Arbeitsatmosphäre, in der sich Schülerinnen und Schülern selbst als „Forscher“ erleben.

# data[].attributes.headline
Angebote der MINT-Nachhaltigkeitsbildung: Themen, Best Practice, Angebote für Gruppen

# data[].attributes.subject
Angebote der MINT-Nachhaltigkeitsbildung: Themen, Best Practice, Angebote für Gruppen

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
MINT-Nachhaltigkeitsbildung vermittelt interdisziplinäres Wissen über Fragen zur Umweltbildung im Bereich der Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik. Sie fördert Umweltbewusstsein und nachhaltiges Umwelthandeln. Schülerlabore sind besonders geeignet, Kindern und Jugendlichen MINT-Nachhaltigkeitsbildung nahe zu bringen und als Multiplikatoren auch in unsere Gesellschaft zu tragen.

Karte der Netzwerkmitglieder:

Einige Themen und Keywords aus der mint.NB

Strahlungsmesstechnik Recycling Antriebe Lebensmittelchemie Mit Pfiff gegen den Wind Kälte und Aggregatszustände Kraftwerke der Natur: Wasserkraft Bodenfunktionen Boden Ein Java-Softwareprojekt für kreative Köpfe Energie verbrauch Nanotechnologie Aus die Maus Datenauswertungen Mobilitätsverhalten von Jugendlichen Didaktik in der MINT.ub Vom biologischen Vorbild zum technischen Objekt Akku beim Bremsen aufladen - geht das? Educaching Wie kommt die Sonne in die Steckdose? Intelligente Energiespeicher - Stabilisierung der Stromnetze durch mitdenkende Kühlschränke Solarenergie und Windenergie Feuer löschen mit der Informatik? - Einführung in Graph- und Flussalgorithmen Der Wald ist voller Bäume Kunststoffe im Alltag Wer war der Täter - Isolation von DNA Wie viel Müll wird in Münster an einem Tag erzeugt? Bauleitplanung Webshop & Co: How to do - Überblick über Web-Technologien Strahlenschutz Ressourceneffizienz Informatik enlightened (z.B. Programmierung von Mikrocontrollern als Einparkhilfe) Wandlung von Licht in elektrische Energie Können Computer wirklich Menschen ersetzen? Naturkatastrophen Energiewende Grundlagen Motor/Generator GIS/GPS Reise ins Innere des PCs Wasser als knappe und wertvolle Ressource

# data[].attributes.attachment_link.description
MINT-Nachhaltigkeitsbildung vermittelt interdisziplinäres Wissen über Fragen zur Umweltbildung im Bereich der Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik. Sie fördert Umweltbewusstsein und nachhaltiges Umwelthandeln. Schülerlabore sind besonders geeignet, Kindern und Jugendlichen MINT-Nachhaltigkeitsbildung nahe zu bringen und als Multiplikatoren auch in unsere Gesellschaft zu tragen.

# data[].attributes.headline
Girls in Creative Tech: digitale Workshops für Mädchen und junge Frauen

# data[].attributes.subject
Girls in Creative Tech: digitale Workshops für Mädchen und junge Frauen

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Kurze Impulse für den Unterricht

Übungsreihe Jomo - Joy of missing out

Die Übungsreihe „Jomo - Joy of missing out" sensibilisiert für den bewussten Umgang mit sozialen Medien. Die einzelnen Übungen sind so gestaltet, dass sie sich als kurze Impulse in den Unterricht integrieren lassen.

# data[].attributes.attachment_link.description
Bei Coding For Tomorrow lernen Schüler:innen und Lehrkräfte den eigenständigen, kreativen und kritischen Umgang mit digitalen Technologien.

# data[].attributes.headline
Virtuelle Forscherwelt für Kinder / Haus der Kleinen Forscher

# data[].attributes.subject
Virtuelle Forscherwelt für Kinder / Haus der Kleinen Forscher

# data[].attributes.attachment_link.title
Meine Forscherwelt – Stiftung Haus der kleinen Forscher

# data[].attributes.attachment_link.description
Die Kinder-Website der Stiftung „Haus der kleinen Forscher“ ermöglicht es Mädchen und Jungen im Grundschulalter, anhand von Lernspielen und Infoseiten naturwissenschaftlichen und technischen Phänomenen auf den Grund zu gehen. Auf www.meine-forscherwelt.de können Kinder eigenständig Erfahrungen in di…

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Awards

Ars legendi-faculty award (2020) of the Stifterverband, the German Physical Society (DPG) and others

In 2020 the Ars legendi-faculty award was given to Prof. Heidrun Heinke, Dr. Sebastian Staacks and Prof. Christoph Stampfer for the development of phyphox and its lasting effect for academic teaching and physics classes at school. This award is selected by the Stifterverband, the German Mathematical Society (DMV), the German Physical Society (DPG), the German Chemical Society (GDCh) and the society biology, bio sciences and bio medicine in Germany (VBIO).

Wilhelm-Westphal teaching award (2019) by the AG Physikalische Praktika (AGPP) of the German Physical Society (DPG)

In 2019 the phyphox team received the Wilhelm-Westphal teaching award, which was selected and awarded by the AG Physikalische Praktika (workgroup for physics lab courses) of the German Physical Society (DPG) for the first time. Award.

Archimedes award (2019) by the "Verband zur Förderung des MINT-Unterrichts" (MNU)

The award is sponsored by the Westermann group and was selected and granted in 2019 by the MNU.

More details can be found on the German website of the MNU.

Teaching award for "best supporting teaching" (2018) by the the "Fachschaft Mathematik/Physik/Informatik" of the RWTH Aachen University

We are especially happy to find that we have been awarded by the students from our own courses. This confirms that our efforts are appreciated by those for whom phyphox was designed. More details about the award from 2018 can be found on the Fachschaft website (in German).

Support

The RWTH Aachen University has established the support program "Exploratory Teaching Space" (ETS), to fund innovative teaching concepts within our university. Through this program, the development of the app has been funded in 2016/2017 as well as a Bluetooth interface in 2017/2018 and distributed experiments in 2018/2019.

The Hans Hermann Voss Foundation supports phyphox directly since the end of 2019, which most importantly enables us to provide more teacher training and better communication and support for our users.

With a fellowship for innovations in digital academic teaching, the Stifterband NRW funded in 2017 the development of modular worksheets (in German), which also include phyphox-based experiments.

As part of the Stifterverband's anniversary initiative "Wirkung hoch 100", as one of 100 outstanding ideas for better education, science and innovation, we receive financial support, coaching and advancing opportunities.

Behind phyphox

Phyphox has been created at the 2nd Institute of Physics of the RWTH Aachen University.

Alumni

# data[].attributes.attachment_link.description
Download for free: Follow us: Features Sensors Phyphox allows you to use the sensors in your phone for your experiments. For example, detect the frequency of a pendulum using the accelerometer or measure the Doppler effect using its microphone. Data Export Export your data i

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Wir bieten ein umfassendes Angebot für Schulen und andere pädagogische Einrichtungen, aktuell natürlich auch online! Von Beratungen zum Medienbildungskonzept über Fortbildungen bis zu Unterrichtsreihen unterstützen wir bei der Umsetzung des DigitalPakts. Lehrkräfte finden bei uns Unterrichtsmaterialien zu digitaler Bildung.

# data[].attributes.attachment_link.title
Angebote für Schulen und Pädagog*innen | Junge Tüftler

# data[].attributes.attachment_link.description
Wir bieten ein umfassendes Angebot für Schulen und andere pädagogische Einrichtungen, aktuell natürlich auch online! Von Beratungen zum Medienbildungskonzept über Fortbildungen bis zu Unterrichtsreihen unterstützen wir bei der Umsetzung des DigitalPakts. Lehrkräfte finden bei uns Unterrichtsmaterialien zu digitaler Bildung.

# data[].attributes.headline
#MINTMagie: Wettbewerbe, Projekte, Aktionen 

# data[].attributes.subject
#MINTMagie: Wettbewerbe, Projekte, Aktionen 

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Bundesministerium für Bildung und Forschung - BMBF MINTMagie

# data[].attributes.attachment_link.description
MINT ist überall, ob in der Küche, beim Zocken oder im Alltag, es gibt immer etwas Neues zu entdecken. Gehe mit unserem Wimmelbild auf eine Expedition im MINTernet und finde heraus, wo du dich überall zu Mathe, Informatik, Naturwissenschaften und Technik schlaumachen kannst. Weitere MINT-Angebote zahlreicher Partner findest du außerdem auf wir-bleiben-schlau.de. Und jetzt: viel Spaß!

# data[].attributes.headline
Welches Super-Gadget findest du heute? #MintMagie

# data[].attributes.subject
Welches Super-Gadget findest du heute? #MintMagie

# data[].attributes.headline
Zukunftsbox: Bildungsmaterialien des Futuriums 

# data[].attributes.subject
Zukunftsbox: Bildungsmaterialien des Futuriums 

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Bildungsmaterialien des Futuriums

Die Bildungsmaterialien des Futuriums laden zum spielerischen Erkunden der Zukunft ein. Die Materialien basieren auf Methoden der Zukunftsforschung, der Bildung für nachhaltige Entwicklung und dem Design Thinking. Sie unterstützen Schüler*innen, die Zukunft als Chance zu begreifen, die sie bewusst und selbstbestimmt mitgestalten können.

Zielgruppen

Die Materialien sind für Schüler*innen der Klassen 7 bis 10 ausgelegt. Viele Übungen lassen sich auch gut im Rahmen von Workshops mit Erwachsenen nutzen.

Es gibt eine neue Zukunftsbox zum Thema Demokratie! Du kannst sie hier herunterladen oder als Printversion in unserem Shop kaufen.

Themen

Die Bildungsmaterialien gibt es zu den Themen Städte, Ernährung, Energie, Arbeit, Gesundheit und Mobilität.

Aufbau

Die Bildungsmaterialien sind in Zusammenarbeit mit dem Education Innovation Lab entstanden. Sie sind modular aufgebaut und damit vielseitig im Unterricht einsetzbar. Die kürzeste Übung dauert 15 Minuten, die Projektwerkstatt eine ganze Woche.

Zu jedem Thema gibt es eine hochwertig gedruckte Zukunftsbox. Sie enthält insgesamt sechs unterschiedliche Kartensets sowie eine methodische Anleitung zum Erstellen von Zukunftsszenarien. Die Zukunftsbox wurde für die Arbeit in 5er-Teams konzipiert. Ein Set enthält Materialien für sechs Kleingruppen.

Auf einen Blick: Der Leitfaden für die Zukunftsboxen

Unser Leitfaden zum Einsatz der Zukunftsboxen im Unterricht hilft euch, einen schnellen Überblick zu bekommen.

Um unseren Leitfaden herunterzuladen, könnt ihr hier klicken.

Unterrichtsmaterialien zum kostenlosen Download

Unsere Unterrichtsmaterialien helfen bei der Vorbereitung und Durchführung des Unterrichts, um Zukunftsthemen gemeinsam mit Schüler*innen zu erarbeiten. Sie beinhalten ausführlich vorbereitete Unterrichtsstunden, begleitende Präsentationen, Arbeitsvorlagen, eine Methodensammlung sowie ergänzende Materialien für Schüler*innen. Alle Materialien wurden umfassend mit Lehrer*innen und Schüler*innen getestet und auf ihre Alltagstauglichkeit überprüft. Sie unterstützen bei der Vor- und Nachbereitung eines Besuchs im Futurium.

Um unsere Unterrichtsmaterialien herunterzuladen, könnt ihr hier klicken.

Selber weiter entwickeln

Die Bildungsmaterialien sind unter einer CC-BY-SA Lizenz veröffentlicht. Das bedeutet, dass sie weiterentwickelt und verändert werden können. Wir hoffen, das über die Zeit viele Varianten der Zukunftsboxen entstehen. Wer Interesse hat, eigene Materialien auf Basis der Zukunftsboxen zu erstellen, kann sich gern bei uns melden. Wir stehen mit Rat und Tat zur Seite.

# data[].attributes.attachment_link.description
Die Bildungsmaterialien des Futuriums laden zum spielerischen Erkunden der Zukunft ein. Die Materialien basieren auf Methoden der Zukunftsforschung, der Bildung für nachhaltige Entwicklung und dem Design Thinking. Sie unterstützen Schüler*innen, die Zukunft als Chance zu begreifen, die sie bewusst u…

# data[].attributes.headline
Futurium Lab: Künstliche Intelligenz, Bio-Design, Zukunft der Architektur, Megatrends

# data[].attributes.subject
Futurium Lab: Künstliche Intelligenz, Bio-Design, Zukunft der Architektur, Megatrends

# data[].attributes.attachment_link.description
Auch wenn das Futurium aufgrund der aktuellen COVID-19-Lage geschlossen hat, könnt ihr dennoch in die Zukunftsforschung eintauchen. Hier findet ihr drei digitale Workshops für Schulklassen. Unser weiteres digitales Angebot ist über www.futurium.de und die Social-Media-Kanäle des Futuriums abrufbar –…

# data[].attributes.headline
Zostań studentem KinderUniwersytetu / Kinderuni des Goethe-Instituts 

# data[].attributes.subject
Zostań studentem KinderUniwersytetu / Kinderuni des Goethe-Instituts 

# data[].attributes.headline
#TSDigital: Online-Workshops und andere digitale Angebote / DLR_School_Lab und Technische Sammlungen Dresden

# data[].attributes.subject
#TSDigital: Online-Workshops und andere digitale Angebote / DLR_School_Lab und Technische Sammlungen Dresden

# data[].attributes.headline
Virtuelles Chemielabor: Interaktive Experimente für Kinder im Virtual Lab 

# data[].attributes.subject
Virtuelles Chemielabor: Interaktive Experimente für Kinder im Virtual Lab 

# data[].attributes.attachment_link.description
Hier im Virtual Lab geht es zu wie in einem richtigen Labor. Gleich im Foyer wird euch Dr. Blubber in seiner Forschungswelt begrüßen und alles Wichtige zum sicheren Arbeiten im Labor erklären. Aber keine Panik - falls ihr mal nicht weiterkommt, steht euch Dr. Blubber mit Rat und Tat zur Seite!

# data[].attributes.headline
Science on Stage: Neue Ideen und Konzept für MINT-Unterricht

# data[].attributes.subject
Science on Stage: Neue Ideen und Konzept für MINT-Unterricht

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Primarstufe

Lilus Haus - Sprachförderung mit Experimenten

Grundschullehrkräfte haben konkrete Ideen für den Sachunterricht entwickelt, wie naturwissenschaftliche Grundkenntnisse vermittelt und gleichzeitig Lesen, Schreiben und Sprechen trainiert werden können.

Sachunterricht

Sprachförderung

Deutsch, Englisch, Georgisch, Niederländisch, Lettisch, Russisch

Majken Grünfeld, Dänemark Heidrun Boll, Petra Breuer-Küppers, Jenny Schlüpmann und Mario Spies, Deutschland Kirsi Rehunen, Finnland Maeve Liston, Irland Monica Zanella, Italien Anna Gunnarsson, Schweden Jitka Houfková, Tschechische Republik

# data[].attributes.attachment_link.title
Unterrichtsmaterialien | Science On Stage

# data[].attributes.attachment_link.description
Primarstufe Grundschullehrkräfte haben konkrete Ideen für den Sachunterricht entwickelt, wie naturwissenschaftliche Grundkenntnisse vermittelt und gleichzeitig Lesen, Schreiben und Sprechen trainiert werden können.

# data[].attributes.body
Ein virtuelles chemisches Experiment / Schülerlabor NatLab an der Freie Universität Berlin

# data[].attributes.headline
Schülerforschungszentrum Hamburg: MINT-Tipps für Zuhause 

# data[].attributes.subject
Schülerforschungszentrum Hamburg: MINT-Tipps für Zuhause 

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Das SFZ Hamburg fällt leider unter die verschärfte Corona-Verordnung und muss ab sofort für den Publikumsverkehr schließen. Zur Zeit ist es leider nicht möglich, hier im SFZ Hamburg vor Ort zu forschen.

Keine Panik!!!

Damit ihr alle weiter forschen und neugierig sein könnt, gibt's von uns weiterhin ortsunabhängige MINT-Tipps.

#Astrotalk bei Lecture2Go verfügbar

Unserer Astro-Talk über Schwarze Löcher mit Prof. Dr. Jochen Liske, welcher am 06.12. von uns veranstaltet wurde, ist nun bei Lecture2Go abrufbar. Dr. Jochen Liske ist Astrophysiker und Astronom und einigen von euch vielleicht bekannt als „Dr. J" aus dem „Hubblecast" von ESA und NASA. Alle die den Vortrag zu dem Thema "Haben Schwarze Löcher wirklich keine Haare?" verpasst haben oder nochmal anschauen möchten, können das gerne machen. Hier kommt ihr zur Aufzeichnung des Vortrages.

Science - KP's Homepage

Diese vielseitige Website müssen wir euch einfach empfehlen! Sie ist auf jeden Fall auch für Ex-Schüler*innen interessant. „Science - KP's Homepage" vom umtriebigen Gründer und Leiter des Schülerforschungszentrums Nordhessen (SFN Kassel) bietet verschiedene Blog-Einträge, Vorträge, Videos, Reiseberichte, tolle Fotos und noch vieles mehr. Es lohnt sich unbedingt, dort zu stöbern. Dazu wird die Website stetig erweitert. Du findest sie unter www.natur-science-schule.info.

#Science Cafe des DESY

Dass Naturwissenschaften und Technik wirklich Spaß machen können und super spannend sind, kannst du an jedem 4. Mittwoch (außer in den Hamburger Schulferien) um 18:00 Uhr selbst erleben. Dann gibt es jeweils einen spannenden Vortrag (ca. 20-40 Min.) aus der DESY-Wissenschaft oder DESY-Technik.

Die Vorträge sind allgemeinverständlich und kommen fast immer ohne Formeln aus. Fragen und Mitdiskutieren ist dabei ausdrücklich erwünscht! Die Termine beginnen immer um 18 Uhr und finden z. Zt. als Zoom-Videomeeting statt. Den Zoom-Link und weitere Infos findest du auf sciencecafe.desy.de/ unter der Rubrik „Vorträge". Wir wünschen viel Spaß und viele neue Erkenntnisse!

#SFN-Schülerkongress

Der jährliche Schülerkongress des Schülerforschungszentrums Nordhessen wurde dieses Jahr aus gegebenem Anlass kurzerhand digital ausgerichtet.

Das Tolle ist: Das SFN Kassel hat viele Programmpunkte mitgeschnitten. Ein Großteil der Veranstaltungen ist bereits jetzt über die Homepage www.schuelerkongress-kassel.de abrufbereit und es werden noch mehr! Neben berühmten und angesehenen wissenschaftlichen Referenten haben Jungforscher*innen aus ganz Deutschland und fünf weiteren Ländern ihre Projekte präsentiert. Von uns waren auch 13 Projektvorträge dabei. Klick dich unbedingt mal durch!

#Junior Uni DigiTal

Die Junior Uni DigiTal aus Wuppertal bringt dir Experimente, Lesungen, Vorträge und Mitmach-Wettbewerbe direkt auf dein Handy oder deinen Computer. Hier gibt es tolle Anregungen zum Experimentieren und kreativ sein und du kannst deine Lieblingsthemen zuhause vertiefen. Die Übersicht der aktuellen Online-Kurse findest du auf der Internetseite unter Angebot. Wähle einfach das passende Alter aus und schau, ob ein Thema für dich dabei ist.

#Chemie - die stimmt!

Der Wettbewerb „Chemie - die stimmt!" startet immer zu Schuljahresbeginn in die 1. Runde. Mitmachen können alle Schülerinnen und Schüler der Klasse 8, 9 und 10 und in diesem bundesweiten Wettbewerb ihre Chemie-Kenntnisse unter Beweis stellen. In der ersten Runde sind für jede Klassenstufe zuhause fünf Aufgaben durch Knobeln und Recherchieren zu lösen. Die Besten einer Runde erhalten wertvolle Sachpreise und qualifizieren sich für die jeweils nächste, der insgesamt 4 Runden. Alle weiteren Infos findest du hier: www.chemie-die-stimmt.de. Um weiterzukommen, müssen nicht alle Aufgaben korrekt gelöst werden. Also: trau dich! Wir wünschen wir dir viel Spaß und viel Erfolg.

#SFZ Geo-Quiz

Heute haben wir ein Geologie-Geografie-Quiz für euch. Die vier Bilder könnt ihr auf unserem Instagram-Kanal sehen. Sie zeigen charakteristische geologische Formation auf unterschiedlichen Inseln. Das erste erkennt ihr wahrscheinlich auch ohne Hilfe, die anderen sind schwieriger, daher geben wir euch die Koordinaten dazu. Ihr schreibt dann in die Kommentare, wo die jeweilige Formation zu finden ist.
Bild 1: 54°11'17.62'' N, 7°52'14.09'' O
Bild 2: 35°06'05.32'' N, 24°33'46.45'' O
Bild 3: 34°58'30.95'' N, 34°04'35.49'' O
Bild 4: 54°57'27.99'' N, 8°19'44.65'' O

Viel Spaß beim Rätseln! Die Auflösung gibt es am Montag auf Instagram.

#Chemie-Quiz

Heute mal wieder ein kleines Quiz für euch, diesmal aus dem Bereich Chemie. Wir möchten von euch wissen: Welche Alltagschemikalien sind auf dem Bild als Molekül gezeigt? Alle drei Moleküle sind in unserem Alltag sehr präsent, kombiniert man die oberen beiden, erhält man das untere Molekül. Kleiner Tipp: alle drei versüßen euren Alltag!
Die Antwort könnt ihr unter dem Beitrag in unserem Instagram-Kanal in die Kommentare schreiben! Viel Spaß beim Rätseln!

#Science Slam

Am 05. Mai, um 21 Uhr könnt ihr bei YouTube live beim Science Slam dabei sein. Der heutige Livestream trägt den Titel Bier, Schweiß und Teilchenbeschleuniger. Wer wissen möchte was sich dahinter verbirgt, guckt nachher vorbei! Auf dem YouTube-Kanal von Science Slam gibt es aber noch weitere Aufzeichnungen vergangener Livestreams und weitere Videos.

#Online-Vorträge vom SFN Kassel

Die Kollegen vom SFN Kassel bieten im Mai und Juni insgesamt acht spannende Online-Vorträge an:

- Die Physik des Treibhauseffektes.

- Picoballoon.

- Was die Welt im Innersten zusammen hält - Ergebnisse des lHC.

- Ist Wissenschaft, was Wissen schafft?

- Was ist überhaupt wissenschaftliches Wissen?

- Wie entwickeln sich wissenschaftliches Theorien?

- Gibt es wissenschaftliches Experimentieren ohne Theorie?

- Sind Wissenschaftler Idealisten?

- Wie schnell expandiert der Kosmos wirklich?

Während der Vorträge könnt ihr eure Fragen über den SFN-Discord-Server stellen. Dort habt ihr auch die Möglichkeit mit den Referenten zu sprechen. Weitere Details sowie findet ihr auf der SFN-Webseite.

#SFZ Geo-Quiz

Diesmal habt ihr die Möglichkeit zu quizzen: Auf den Bildern in unserem Instapost seht ihr einige geografische/geologische Schönheiten dieser Welt. Kennt ihr sie alle? Ihr könnt gerne kommentieren, wo sich diese befinden. Als Hilfestellung, habt ihr hier die Koordinaten:
Bild 1: 37°45'02.47'' N, 14°59'36.44'' O
Bild 2: 64°48'10.59'' N, 23°46'36.25'' W
Bild 3: 44°27'37.32'' N, 110°49'41.32'' W
Bild 4: 38°24'06.55'' N, 14°57'38.94'' O
Bild 5: 40°29'15.79'' N, 121°30'17.83'' W
Versucht es doch gerne mal vorher mit dem guten alten Atlas! Viel Spaß beim Rätseln!

#scienceathome

Wer gerne Zuhause experimentiert, findet bei den MINT-Regionen unter dem Motto #ScienceAtHome eine umfangreiche Linksammlung, die dich zu einer Vielzahl von MINT-Angeboten bringt. Sortiert nach verschiedenen Kategorien: wie Experimentieren, Programmieren, Lernen & Verstehen, Astronomie & Physik sowie Berufsorientierung, kannst du dir die für die passenden Angebote aufstöbern. Zu finden ist das ganze hier.

#Mikrobiologie mal anders erleben

Hier ist etwas für alle, die dem Gaming nicht abgeneigt sind:
Das American Museum of National History bietet auf seiner Website den Download-Link und weitere Infos zur „Human Microbiome Minecraft Map". Kinder und Jugendliche haben daran mitgearbeitet, den menschlichen Körper nachzubilden. Auf dem Weg durch verschiedene Regionen des Körpers kannst du spielerisch den menschlichen Körper besser verstehen lernen. Es gibt auch ein Erklärvideo dazu. Das ist doch mal etwas ganz anderes als der übliche Biologieunterricht! Viel Spaß beim „zocken fürs Lernen".

#Mathematikum-online

" Mathe macht glücklich!" Davon sind die Macher vom Mathematikum überzeugt. Auf „ Mathematikum online " beweisen sie das während der Corona-Krise regelmäßig mit kleinen, neuen "Mathe-Freuden". Auf der Website findest du tolle Experimente für Zuhause, Knobelaufgaben und Links zu noch mehr spannenden Mathe-Angeboten. Klick dich durch das Angebot und stell dich neuen Herausforderungen!

#Hefeselbermachen

Unser heutiger MINT-Tipp ist ein Lifehack: „Wilde Hefe" selbst herstellen.
Wenn ihr im Supermarkt keine Hefe zum Backen findet, könnt ihr sie innerhalb von einigen Tagen selbst herstellen. Alles was ihr dafür benötigt ist ein sterilisiertes (z.B. bei 100 Grad im Backofen) verschließbares Gefäß, 750 mL warmes Wasser, 50 g Zucker und Trockenobst (z.B. 2-3 Datteln, ungeschwefelt). Die Theorie dahinter ist, dass Bakterien und auch Hefezellen fast überall natürlich vorkommen (in Trockenobst besonders viel) und unter richtigen Bedingungen natürlich vermehrt werden können. Das nennt sich dann „wilde Hefe". Das Wasser-Zucker-Gemisch wird im Gefäß geschüttelt, bis sich der Zucker gelöst hat. Dann werden die Datteln hinzugegeben. Das Gefäß wird nun an einen warmen Ort gestellt. Zweimal am Tag sollte das Ganze geschüttelt und gelüftet werden. Nach 8 Tagen kann man einen Teil der Hefeflüssigkeit zum Backen verwenden. Von der übrig gebliebenen Hefeflüssigkeit können 100 mL genommen werden, um einen neuen Ansatz herzustellen! Dieser sollte dann schon nach 3 Tagen fertig sein.
Wir wünschen viel Spaß beim Ausprobieren!

#Livestream zu euren Corona Fragen

Stellt per E-Mail und auch live eure Fragen rund um die Corona Krise! Das iGEM-Team Hamburg beantwortet sie euch im Live-Stream auf ihrem Instagram-Kanal. Für die kommenden Wochen haben sich die MINT-begeisterten Studierenden des iGEM-Hamburg vorgenommen, regelmäßig kurze Erklärvideos zu erstellen. Die erste Folge vom 14.04.2020 - hier als Video bei YouTube - dreht sich um Erreger und das Immunsystem. Emmie und Nick klären über verschiedene Erregertypen und die Unterschiede zwischen Bakterien und Viren auf. Außerdem gibts noch Infos dazu wie Viren funktionieren, sich unser Körper sich selbst gegen Erreger wehren kann und ob alle Erreger per se schlecht sind.

In der nächsten Folge am 21.04. erklären sie um 11 Uhr, wie ein Impfstoff funktioniert und hergestellt wird. Wir und das iGEM Hamburg Team sind auf eure Fragen gespannt: hier klicken zum Schicken!

#Forscher - Das Magazin für Neugierige

In jeder Ausgabe des Magazin „forscher - Das Magazin für Neugierige" vom Bundesministerium für Bildung und Forschung finden sich spannende Informationen zu aktuellen Themen aus Wissenschaft und Forschung. Es kann online gelesen oder als PDF heruntergeladen werden.
Zu finden sind die Magazine hier. Schaut rein! Vielleicht kommen euch so neue Ideen und Anregungen für weitere Forscherprojekte. Viel Spaß beim Lesen!

#beyond the screen

Heute etwas für unsere Selbermacher*innen: Die Online-Lernplattform „ beyond the screen". Dort findet ihr drei Rubriken: Machen, Lernen & Verstehen. Mit Lernen und Verstehen erfahrt ihr spannende Hintergründe und Informationen, die man zur Durchführung eines Projekts braucht. In der Rubrik Machen findet ihr viele spannende Projekte, die euch inspirieren und zum nachzumachen animieren. Einige enthalten sogar Bauanleitungen und sind mit „Jetzt nachbauen!" gekennzeichnet. Schickt uns Bilder von euren DIY-Projekten oder postet direkt unter den Beitrag bei Instagram!

#nordbord online Angebote

Kennt ihr schon das Online-Angebot von nordbord - der Club? Unter der Rubrik „Info2go" findet ihr eine Menge spannende Angebote für zu Hause. Ihr könnt zum Beispiel versuchen im „nordbord Quiz!" unseren Highscore zu knacken. Dort findet ihr auch spannende Experimente für zu Hause und weitere interessante Informationen z. B. zu Berufen im MINT-Bereich. Schaut vorbei. Berichte uns oder den Kollegen von nordbord doch, welches Experiment du am spannendsten fandest oder sag Bescheid wenn du unseren Highscore geknackt hast. Wir wünschen viel Spaß!

#ARD Audiothek

In der ARD-Audiothek werden gerade viele zusätzliche spannende Bildungs- und Wissensangebote (nicht nur) für Kinder und Jugendliche eingestellt. Der Suchbegriff „Forschen" bringt 100 Treffer von spannenden Themen aus ganz unterschiedlichen Fachgebieten. Hör mal rein!
Im NDR-Radioangebot findest du die Kindersendung Mikado, die besonders für die Jüngeren unter euch geeignet ist. Zurzeit gibt es sogar täglich eine neue Sendung!

#mintfithamburg

Wenn du bereits die Oberstufe besuchst: Auf der MINTfit-Webseite kannst du dein Wissen in den MINT-Fächern testen und so etwaige Wissenslücken aufspüren und schließen. Das Angebot ist anonym und kostenlos. Der Bereich Mathe ist beispielsweise prima zur Vorbereitung auf das Abitur geeignet. Mit verschiedenen Online-Tests kannst du ausprobieren, ob für dich ein Studium in den MINT-Fächern infrage kommt.

#intomint - DIY-Experimente für zu Hause

Mit der IntoMINT_4.0 App bekommst du wöchentlich neue DIY-Experimente für zu Hause. Mädchen können am Wettbewerb teilnehmen und tolle Preise gewinnen.
Selbstverständlich können auch Jungs diese App nutzen und wenn euren Eltern einmal langweilig wird, können sie ebenfalls mitmachen.
Wir freuen uns, wenn du deine Ergebnisse auch mit uns teilst.

#Open Roberta

Für TeilnehmerInnen unseres Robotiktreffs und Robotikinteressierte: Auch ohne Roboter oder Mikrocontroller kannst du von zu Hause aus an deinem Roboterprojekt weiterarbeiten: Dank Open Roberta kannst du trotzdem Roboter simulieren und deine Programmierfähigkeiten verfeinern. In der Open Roberta SIM kannst du deine Programme sogar direkt im Internetbrowser testen.

Bei Fragen zu Open Roberta kannst du gerne eine Mail an uns schicken.

#Forscherbericht veröffentlichen

Bis vor kurzem hast du noch bei uns noch an einem spannenden Projekt gearbeitet. Mit Hinblick auf die Jahresabschlussveranstaltung kannst du dir bereits jetzt Gedanken machen, was und wie du dein Projekt den anderen Forschenden präsentieren möchtest. Eine Zusammenfassung hilft dir da:
Schreib einen kurzen Bericht über dein Forschungsprojekt und schick ihn uns zusammen mit einem Bild, das dein Projekt zeigt! Wir veröffentlichen beides bei Instagram, so dass du bereits heute deine Forschungsergebnisse mit allen anderen teilen und über deine Erfolge berichten kannst. Wenn du bei Jugend forscht oder Schüler experimentieren teilgenommen hast, hast du dafür doch schon fast alles zusammen.
Solltest du Lust auf einen ausführlicheren Bericht haben, kannst du dich damit sogar beim LeLa Magazin bewerben und vielleicht wird dein Artikel in einer der nächsten Ausgaben des Magazins zu sehen sein.
Wir freuen uns auf eure Projektberichte!

# data[].attributes.attachment_link.description
Das SFZ Hamburg fällt leider unter die verschärfte Corona-Verordnung und muss ab sofort für den Publikumsverkehr schließen. Zur Zeit ist es leider nicht möglich, hier im SFZ Hamburg vor Ort zu forschen. Keine Panik!!! Damit ihr alle weiter forschen und neugierig sein könnt, gibt's von uns weiterhin ortsunabhängige MINT-Tipps.

# data[].attributes.body
Spannende Einblicke in die Forschung rund um Luft- und Raumfahrt

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
DLR_School_Lab TV

Auf diesen Seiten geht es darum, Schülerinnen und Schülern spannende Informationen aus der Forschung zu bieten - auch über den Besuch eines DLR_School_Labs hinaus oder auch ganz unabhängig davon. Dazu gibt es hier eine Vielzahl von Videos: Manche nehmen junge Leute mit auf faszinierende Entdeckungstouren ins Weltall, andere erklären in kurzen Clips physikalische Sachverhalte oder stellen verblüffende Experimente vor. Ob in der Freizeit oder im Unterricht: Hier können junge Zuschauerinnen und Zuschauer die aufregende MINT-Themenwelt kennenlernen.

# data[].attributes.attachment_link.description
DLR_School_Lab TV Auf diesen Seiten geht es darum, Schülerinnen und Schülern spannende Informationen aus der Forschung zu bieten - auch über den Besuch eines DLR_School_Labs hinaus oder auch ganz unabhängig davon. Dazu gibt es hier eine Vielzahl von Videos: Manche nehmen junge Leute mit auf faszinierende Entdeckungstouren ins Weltall, andere erklären in kurzen Clips physikalische Sachverhalte oder stellen verblüffende Experimente vor.

# data[].attributes.headline
Online-Workshops, Virtuelle Schulstunde, Live-Schaltungen / Deutsches Zentrum für Luft- und Raumfahrt (DLR) 

# data[].attributes.subject
Online-Workshops, Virtuelle Schulstunde, Live-Schaltungen / Deutsches Zentrum für Luft- und Raumfahrt (DLR) 

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Die DLR_School_Labs sind außerschulische Lernorte, die an mehreren Standorten des Deutschen Zentrums für Luft- und Raumfahrt (DLR) und an Partner-Hochschulen angesiedelt sind. Auf dieser Webseite finden Sie als Lehrkraft eine Liste mit Online-Angeboten, die unsere Schülerlabore für Sie und Ihre Schüler*innen bereithalten - im Sinne eines spannenden MINT-Unterrichts mit Bezug zur aktuellen Forschung. Das sind zum Beispiel „virtuelle Schulstunden", bei denen unsere Fachleute über aktuelle Fragen der Forschung informieren. In anderen Fällen führen unsere Teammitglieder Ihrer Klasse live ein Experiment vor und werten es gemeinsam aus. Darüber hinaus besteht auch die Möglichkeit, ein längerfristiges Schulprojekt durchzuführen, bei dem eine Arbeitsgruppe durch ein DLR_School_Lab aus der Ferne begleitet und fachlich betreut wird. Viele dieser Angebote eignen sich sowohl für den Einsatz im Präsenzunterricht als auch für Hybrid-Formate oder das Home-Schooling. Die nachfolgende Liste wird immer wieder aktualisiert und beinhaltet neben einer kurzen stichwortartigen Beschreibung die jeweiligen Ansprechpartner, mit denen Sie bei Interesse gerne Kontakt aufnehmen können, um alle Einzelheiten wie technische Fragen zu klären und einen Termin zu vereinbaren. Dabei ist es natürlich ganz egal, wo sich Ihre Schule befindet: Die Angebote richten sich an Schulen aus ganz Deutschland - unabhängig vom Ort des einzelnen DLR_School_Labs oder der Schule.

Unsere aktuellen Online-Angebote
DLR_School_Lab Berlin:
Online-Unterricht zu Mars & Co.
Infrarotstrahlung, Schwerelosigkeit und Meteorite, die Suche nach außerirdischem Leben und die aktuelle Mars-Mission des Perseverance-Rovers: Zu diesen spannenden Themen bietet das DLR_School_Lab Berlin Online-Unterrichtsstunden an. Weitere Infos hier. Kontaktieren Sie uns per E-Mail und buchen Sie für Ihre Klasse einen virtuellen Ausflug in die Welt der Forschung!
DLR_School_Lab Braunschweig:
Online-Experimentierstunde Fallturm
Experimente in Schwerelosigkeit: Interaktiv und in Absprache mit der zugeschalteten Klasse werden Objekte in unserem Fallturm in einer Kapsel platziert und dann fallengelassen. Im freien Fall sind sie für einen kurzen Moment schwerelos. Anhand von Zeitlupenaufnahmen wird der Versuch anschließend im Detail analysiert.
DLR_School_Lab Braunschweig:
App zum digitalen Flugzeug
Am Braunschweiger DLR-Standort spielt die Luftfahrt eine große Rolle. Daher hat unser dortiges Schülerlabor eine App entwickelt, die der Entwicklung künftiger Flugzeuge gewidmet ist. Damit kannst du selbst dein Flugzeug von morgen konstruieren und per Augmented Reality virtuell testen. Weitere Informationen hier.

Altersstufe: ab 5. Klasse
DLR_School_Lab Bremen:
Space-Quiz
Das lehrreiche und unterhaltsame Quiz wird von uns per Videokonferenz live moderiert. Es muss ein Rechner mit Soundausgabe, Beamer und Internetzugang zur Verfügung stehen. Die Schüler*innen sollten Smartphones oder Tablets haben.
DLR_School_Lab Bremen:
Gedankenreise ins All!
Unsere Tutorinnen und Tutoren nehmen Ihre Klasse mit auf eine gedankliche Raumfahrtmission! Wir führen spannende Versuche vor und laden die Kinder zum Mitmachen ein. Neben leicht erhältlichen Materialien sind einige Tablets mit Internetzugang nötig.
DLR_School_Lab Göttingen:
Interaktive Online-Vorträge zur Welt des Fliegens
Auch online bietet das DLR_School_Lab Göttingen einen tollen Einblick in die Forschung. Angepasst an die jeweilige Altersstufe erleben die Schülerinnen und Schüler in Live-Vorträgen, Videos und einem abwechslungsreichen Programm die spannende Welt des Fliegens. Dabei erhalten sie Informationen zu aktuellen Forschungsprojekten des DLR sowie zur Berufs- und Ausbildungswahl. Und für Fragen ist natürlich auch noch Zeit.
DLR_School_Lab Köln:
Interaktive Online-Vorträge mit Frage-Antwort-Session
Das DLR_School_Lab Köln bietet zu verschiedenen Themen Online-Schulstunden an, die Ihre Schülerinnen und Schüler begeistern werden:

„Missionen zum Mars" (4.-9. Klasse)

„Eine Reise durch das Sonnensystem" (4.-7. Klasse)

„Mensch und Weltraum: Leben und Arbeiten auf der Internationalen Raumstation" (4.-9. Klasse)

„Leben im All: Sind wir allein?" (ab 10. Klasse)

„Gravitationsbiologie: Weiß eine Zelle wo oben und unten ist?" (ab 10. Klasse)

Dauer: nach Absprache
Kontakt: Termine auch kurzfristig vereinbar. Rufen Sie uns an: 02203 601-3093 oder 02304 7589829
DLR_School_Lab Köln:
Interaktive Show
In der interaktiven Show geht es um die Bedingungen, die Astronaut*innen beim Spacewalk antreffen. Die Kinder erwartet ein abwechslungsreiches Programm: Wissensgewinn, Staunen, Live-Experimente, Diskussionen via Video-Stream.

Altersstufe: 5.-7. Klasse
Dauer: 90 Minuten
Kontakt: schoollab-koeln@dlr.de
DLR_School_Lab Lampoldshausen/Stuttgart:
Online-Kurse mit Experimenten
Besuchen Sie unser Schülerlabor jetzt auch online zur Bereicherung im naturwissenschaftlichen Präsenz- oder Fernunterricht. Wir bieten verschiedene Online-Kurse mit Experimenten zu verschiedenen Themen an. Mehr dazu hier.
DLR_School_Lab Neustrelitz:
Liveschaltung mit Experimenten
In einer knapp einstündigen Liveschaltung wird das Thema Rückstoßprinzip behandelt. Unser Team führt dazu am Prüfstand im Schülerlabor Experimente mit Druckluft- und Wasserraketen durch, die anschließend gemeinsam ausgewertet werden. Mehr dazu hier.
DLR_School_Lab Neustrelitz:
Sonne - Weltraumwetter - Erde
Mittels vorgefertigter Materialien wird der Einfluss der Sonne in Form des Weltraumwetters auf die Erde untersucht. Hier arbeiten die Jugendlichen im Präsenz- oder Distanzunterricht mit wissenschaftlichen Daten und lernen das im DLR entwickelte Messverfahren näher kennen. Mehr dazu hier.
DLR_School_Lab Neustrelitz:
NAWI@Home
In regelmäßigen Abständen bieten wir für interessierte Kinder und Jugendliche Online-Veranstaltungen zu unterschiedlichen Themen aus naturwissenschaftlicher Forschung und Technik an. Abhängig vom Alter stehen zwei verschiedene Formate im Livestream aus dem Schülerlabor in Neustrelitz zur Verfügung:

In NAWI4kids erforschen wir zusammen mit den jüngeren Schüler:innen das Weltall anhand von kleinen Experimenten zum Mit- und Nachmachen. Ältere Schüler:innen erhalten in der Reihe NAWI4students durch kurze Vorträge einen Einblick in aktuelle Forschung und haben anschließend die Gelegenheit zur gemeinsamen Diskussion mit dem Referenten. Mehr dazu hier.

Altersstufe: NAWI4kids ab 3. Klasse
NAWI4students ab 9. Klasse
Dauer: ca. 60 Minuten
Kontakt: schoollab-neustrelitz@dlr.de
DLR_School_Lab Oberpfaffenhofen:
Führungen, Vorträge, Workshops
Besuchen Sie uns mit Ihren Schüler*innen online! Wir bieten Live-Führungen z. B. ins Raumfahrtkontrollzentrum, Vorträge und Tele-Workshops zu Themen wie Roboterprogrammierung, Erdbeobachtung oder Infrarot-Astronomie an. Mehr dazu hier.

Altersstufe: ab der 3. Klasse
Dauer: nach Absprache
Kontakt: schoollab-oberpfaffenhofen@dlr.de
DLR_School_Lab RWTH Aachen:
Calliope-Kurs
Mikrocontroller befinden sich in vielen alltäglichen Gegenständen, ohne dass wir uns darüber Gedanken machen. In diesem Onlinekurs lernen die Teilnehmenden, wie man einen Mikrocontroller - hier den Calliope - programmiert. Dabei kann dieser die Funktion eines Würfels übernehmen oder sogar ein Klavier oder Taschenrechner werden, sodass vom Einsteiger bis zum Experten etwas dabei ist. Den Teilnehmenden steht immer ein Betreuer zur Hilfe bereit. Vorerfahrung ist nicht nötig.
DLR_School_Lab RWTH Aachen:
Robotik-AG
Den Kindern wird die Möglichkeit geboten mit Hilfe von Simulationen Roboter zu programmieren. Dabei ist je nach Alter und Vorkenntnissen für alle etwas dabei. Es kann an kleinen oder auch größeren Projekten gearbeitet werden und es steht immer ein Betreuer zur Hilfe bereit. Die AG findet jeden Mittwoch von 16-19 Uhr statt.
DLR_School_Lab TU Darmstadt:
Schulprojekt zur Luftmessung
Inhalt: Wir unterstützen Ihre Schüler*innen bei einem spannenden Projekt, das den Bau einer CO 2-Messstation zur Überprüfung der Raumluft-Qualität im Klassenzimmer zum Ziel hat. Hier finden Sie weitere Informationen.
DLR_School_Lab TU Dortmund:
Regelmäßige Online-Workshops
Wir bieten regelmäßig Online-Workshops an, bei denen jüngere Schüler*innen selbst Experimente durchführen können. Dabei verwenden wir Materialien, die in jedem Haushalt vorkommen. Die Versuche werden simultan mit unserem Team umgesetzt, das die einzelnen Schritte live vorführt.
DLR_School_Lab TU Dortmund:
Die ISS als Escape Room
Hier kommt ein Angebot für Rätselfreunde: In unserem Escape Room seid ihr die Mitglieder eines Astronautenteams, das neu auf der ISS angekommen ist. Es müssen verschiedene Aufgaben erfolgreich gemeistert werden, bevor die Heimreise zur Erde angetreten werden kann. Hier geht es zum Escape Room, der ohne Anmeldung gespielt werden kann.

DLR_School_Lab TU Dresden:
Virtuelle Schulstunden und Programmierworkshops

Wir haben für Schulklassen, Gruppen oder einzelne Schülerinnen und Schüler einige unserer Experimente als Live-Videochat-Schulstunde aufbereitet. Dafür brauchen Interessierte nur ein onlinefähiges Endgerät sowie ein paar Kleinigkeiten, die sie zuhause haben oder von uns ausleihen können. Außerdem gibt es Online-Programmierkurse im Open Roberta Coding Hub (ORCH) für Einsteiger und Fortgeschrittene. Alle Angebote sind von zu Hause aus durchführbar und ab sofort buchbar, die Liste wird fortlaufend ergänzt. Mehr dazu hier.

Altersstufe: ab 3. Klasse
Dauer: ca. 90 Minuten
Kontakt: dlr.school.lab@tu-dresden.de

DLR_School_Lab TU Hamburg:
Online-Vortrag und Fragestunde zu Künstlicher Intelligenz
Überall wird heute von Künstlicher Intelligenz gesprochen: Autos und Schiffe, die damit autonom fahren, oder auch Maschinen, die sogar „lernen" können. Auch auf der ISS wurde schon ein mit Künstlicher Intelligenz ausgestatteter „Assistent" getestet. Aber was genau ist Künstliche Intelligenz und wie funktioniert das alles? Dazu bieten wir einen Online-Vortrag mit Diskussion an.

Altersstufe: ab 8. Klasse
Dauer: 20 Minuten + Diskussionszeit
Weitere Online-Vorträge gibt es zu folgenden Themen:

„Schiffbau: Berufsbild, Perspektiven und Studium" (ab 10. Klasse; 20 Minuten + Diskussion), „Wie funktioniert mein Navi?" (ab 7. Klasse, 20 Minuten + Diskussion) und „Alles schwingt" (ab 10. Klasse, 35 Minuten + Diskussion).
Kontakt: info@dlr-schoollab-hamburg.de
DLR_School_Lab Universität Augsburg:
Digitaler Schulbesuch „3D-Druck - Design einer Mondstation"
Wofür braucht man Faserverbundmaterialien? Was ist Leichtbau? Und wie funktioniert ein 3D-Drucker? Die Schülerinnen und Schüler entwickeln gemeinsam ein Monddorf und erarbeiten sich währenddessen diese spannenden Themenfelder. Hier weitere Informationen.

Dauer: ca. 4 Stunden (inkl. Pause)
Kontakt: dlr_school_lab@uni-a.de
DLR_School_Lab Universität Augsburg:
Flatscreen & Co. - Unter die Lupe genommen
Bei unserem digitalen Schulbesuch zum Thema „Flatscreen & Co. - Unter die Lupe genommen" erfahrt ihr, wo diese Rohstoffe herkommen, wie sie abgebaut und verarbeitet werden. Wir zeigen euch welche Elemente und Stoffe in einem Flatscreen verbaut sind und wo wir die Seltenen Erden finden können. Hier weitere Informationen.
DLR_School_Lab Jena:
Smartphone-Mikroskop als Projekt
Das DLR_School_Lab Jena ist zwar noch im Aufbau, macht Schulen aber schon ein Mitmach-Angebot: Mit ein paar Zutaten wird dabei ein Smartphone in ein Mikroskop verwandelt. Arbeitsgruppen erhalten auf Wunsch Tipps und Beratung online. Weitere Infos hier.

# data[].attributes.attachment_link.description
Die DLR_School_Labs sind außerschulische Lernorte, die an mehreren Standorten des Deutschen Zentrums für Luft- und Raumfahrt (DLR) und an Partner-Hochschulen angesiedelt sind. Auf dieser Webseite finden Sie als Lehrkraft eine Liste mit Online-Angeboten, die unsere Schülerlabore für Sie und Ihre Schüler*innen bereithalten - im Sinne eines spannenden MINT-Unterrichts mit Bezug zur aktuellen Forschung.

# data[].attributes.attachment_link.title
ownCloud - A safe home for all your data

# data[].attributes.attachment_link.description
Der Nationale Pakt für Frauen in MINT-Berufen “Komm, mach MINT.” ist die einzige bundesweite Netzwerk-Initiative, die Mädchen und Frauen für MINT-Studiengänge und -Berufe begeistert.

# data[].attributes.attachment_link.title
DLR_School_Lab - Spannende Experimente bei #ScienceAtHome mit Sina

# data[].attributes.headline
Schülerlabor to go: Naturwissenschaftliche Experimente für Zuhause / Helmholtz-Gemeinschaft 

# data[].attributes.subject
Schülerlabor to go: Naturwissenschaftliche Experimente für Zuhause / Helmholtz-Gemeinschaft 

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Hier finden Sie Materialien, welche an verschiedenen Helmholtz-Zentren erstellt und zum Download zur Verfügung gestellt wurden. Bitte beachten Sie aber die Nutzungsbedingungen.

Viel Spaß beim Stöbern!

Experimente

"Experimente für zuhause":

Inhalt: einfache Experimente aus verschiedenen naturwissenschaftlichen Bereichen mit kurzen Erklärungen.
Fächer: Physik, Chemie, Biologie
Zielgruppe: Kinder und Jugendliche von 5 - 12 Jahren
Autoren: Mitarbeiter/innen der Schülerlabore der Helmholtz-Gemeinschaft

hierzu auch Online-Videos: "Experimentieren mit Helmholtz"

Lernbegleithefte zum Tag der kleinen Forscher am Julab

Willst du mit feiern? - Experimente rund um Backpulver, Brause und Co. (2016)
Zeigst du mir deine Welt? - Experimente zur Vielfalt im Alltag (2017)
Entdeck' was sich bewegt! - Experimente zum Thema "Bewegung" (2018)
Klein, aber oho! - Experimente rund um "Kleine Dinge mit großer Wirkung" (2019)

Versuche und Experimente für das Fach Naturwissenschaften 5/6

27 Versuche als pdf- und Word-Dateien zum Download auf www.desy.de/nawi.

Inhalt: umfangreiche Sammlung von Versuchen für das Unterrichtsfach Naturwissenschaften in der 5. und 6. Klasse, mit ausführlichen Erklärungen, Hinweisen, Arbeitsbögen und Lösungen.
Fächer: Naturwissenschaften 5/6
Zielgruppe: Lehrkräfte
Autorinnen: Team von Lehrkräften in Zusammenarbeit mit DESY, Standort Zeuthen. Ansprechperson: Adelheid Sommer
Copyright: Open Educational Resource, CC BY-SA 4.0

Eine kleine Experimente- und Spiele-Sammlung für alle, die sich für Geowissenschaften interessieren.

Inhalt: Anleitungen zu Experimenten und Spielen mit dem Schwerpunkt Geowissenschaften.
Fächer: Geografie, Sachunterricht, alle Naturwissenschaften
Zielgruppe: Kinder und Jugendliche ab fünf Jahren, Eltern und Lehrkräfte
Autorinnen: Mitarbeiterinnen des GFZ-Schülerlabors am Deutschen GeoForschungsZentrum in Potsdam.

Sauerstoff im Ozean - Experimente für die Schule

(Achtung: beim Ausdrucken der Spielanleitung auf Größeneinstellung "100 %" achten!)

Ergänzende Kurzvideos mit den Experimenten auf YouTube unter:
Sauerstoff im Ozean - Experimente für die Schule.

Inhalt: umfangreichere Experimente für Schulen mit ausführlichen Erklärungen und Arbeitsbögen, sowie kurzen Einleitungen von Forscher/innen.
Fächer: Physik, Chemie, Biologie
Zielgruppe: Schüler/innen 14 - 19 Jahre, Lehrkräfte
Autorin: Dr. Sally Soria-Dengg, Sonderforschungsbereich 754, Schulprogramme des GEOMAR Kiel, 2019.

Das andere CO2-Problem: Ozeanversauerung - Acht Experimente für Schüler und Lehrer

Inhalt: Beschreibungen und Arbeitsbögen zu chemischen und biologischen Experimenten für die Schule, erstellt im Schulprojekt CarboSchools und im Forschungsprojekt BIOACID.
Fächer: Chemie, Biologie
Zielgruppe: Schüler/innen 14 - 19 Jahre, Lehrkräfte
Autor/innen: Dr. Sally Soria-Dengg (Experimente) und Maike Nicolai (Einleitung), GEOMAR; mit Beiträgen von Dr. Sven Hille, IOW, und Kristina Neumann, Universität Rostock. In Kooperation mit dem Forschungsprojekt BIOACID, 2012.

Weitere Angebote

Kostenlose Online-Kurse zu festen Terminen (vorerst bis 17. Juni, vorherige Anmeldung nötig!) für gemeinsames Eltern-Kind-Forschen.

Themenseite auf den Webseiten von DLR_Next

Inhalt: Links zu Experimenten, Spielen und Videos mit dem Schwerpunkt Luft- und Raumfahrt.
Fächer: Physik.
Zielgruppe: Kinder, Jugendliche, Erwachsene
Autoren: verschiedene.

Materialien und Links hauptsächlich aus dem DeltaX Online Portal.

Forschende des Helmholtz-Zentrums für Umweltforschung UFZ trugen zusammen mit Partnern aus der Didaktik und Mediengestaltung in verschiedenen Projekten ihre Forschungsergebnisse zur Ausgestaltung unterhaltsamer Lernspiele zu Umweltthemen und Nachhaltigkeitsperspektiven bei, die auch im Unterricht eine Bereicherung darstellen.

Interaktive Angebote

Cybersicherheits-Aufgaben aus dem Schülerlabor „CISPA Cysec Lab"

Inhalt: Challenges und Rätselaufgaben zu unterschiedlichen Bereichen der Cybersicherheit.
Fächer: Informatik, Cybersicherheit.
Zielgruppe: Schüler/innen, Lehrkräfte.
Autor/innen: Mitarbeiter/innen des CISPA-Helmholtz-Zentrums für Informationssicherheit in Saarbrücken.
Ansprechpartnerin: Andrea Ruffing unter cysec-lab(at)cispa.saarland.

Interaktive Angebote

Die Online-Learning-Einheiten der CAMMP days am KIT zu Themen wie Klimawandel, Machine Learning oder GPS stehen als JupyterLabs zur interaktiven Nutzung zur Verfügung. Lest euch die Problemstellungen der verschiedenen Workshops durch, um zu schauen, welcher am besten für euch geeignet ist. Und dann: Konto erstellen, einloggen und loslegen.

Spiele

Spiele zu unscheinbaren Organismen in der Ostsee

Als Ergebnis des VIRTUE-s Projekts zur Besiedelung von Bewuchsplatten entstanden 3 Spiele zum Selberbasteln.

Inhalt: Kartenspiel, Domino und Memory zum Download
Fächer: Biologie.
Zielgruppe: Kinder, Eltern, Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte.
Autorin: Dr. Sally Soria-Dengg, VIRTUE-s, Schulprogramme des GEOMAR Kiel.

"Edutainment"

3 Bände als pdf zum Download

Inhalt: Phillipp Fisch und seine Freunde erkunden ihre Unterwasser-Umgebung und lernen dabei eine Menge über Zusammenhänge in ihrer Umwelt.
Fächer: Biologie, Physik.
Zielgruppe: Kinder, Eltern
Autorinnen: Dr. Sally Soria-Dengg, SFB 754, Schulprogramme des GEOMAR Kiel (Text) und Ragni Lynn Mack (Illustrationen).

Filme

Eine Sammlung von Filmen, die im Rahmen von Projektarbeiten von Jugendlichen angefertigt wurden. Auftrag war, einen Aspekt der Meeresforschung in eine anprechende Handlung zu "verpacken". Die Filme entstanden im Rahmen des Sonderforschungsbereichs 754.

Erbsubstanz zum Anfassen - Isolierung der Erbinformation aus Früchten

Ein kurzes YouTube-Video zur Methodik der DNA Isolierung entstanden im Gläsernen Labor auf dem Campus Berlin Buch.

Inhalt: Mit einfachen Mitteln wird in wenigen Schritten die Erbinformation aus einer Frucht isoliert. Das Video zeigt, was dazu nötig ist und wie es gemacht wird.
Fächer: Biologie, Chemie, Physik, Geographie.
Zielgruppe: Jugendliche ab der 6. Klasse, Lehrkräfte.
Autorin: Claudia Jacob, Gläsernes Labor, Berlin-Buch,
Max-Delbrück-Centrum für Molekulare Medizin in der Helmholtz-Gemeinschaft (MDC).

Weitere Materialien aus Helmholtz-Zentren

Fit in Gesundheitsfragen

Unterrichtsmaterialien zu den Volkskrankheiten Krebs und Diabetes zur Förderung der Gesundheitskompetenz.

Inhalt: Materialien zur Prävention von Krebs, Entstehung und Behandlung von Krebs, und zu Gesundheit, Krankheit und Medienkompetenz, sowie Materialien zur Vermittlung von konkretem Handlungswissen zu Diabetes, mit interaktiven Ideen zur Bewegungsförderung, Anleitungen zu einer gesunden Ernährung sowie Motivationsimpulsen.
Fächer: Biologie, Chemie, Ethik, Sport, ...
Zielgruppe: Lehrkräfte der Sekundarstufen I und II
Autor/innen: Teams des Krebsinformationsdienstes und des Heidelberger Life Science Lab am Deutschen Krebsforschungszentrum DKFZ, sowie vom Diabetesinformationsdienst des Helmholtz Zentrums München.

# data[].attributes.attachment_link.description
Hier finden Sie Materialien, welche an verschiedenen Helmholtz-Zentren erstellt und zum Download zur Verfügung gestellt wurden. Bitte beachten Sie aber die Nutzungsbedingungen. Viel Spaß beim Stöbern! "Experimente für zuhause": Inhalt: einfache Experimente aus verschiedenen naturwissenschaftlichen Bereichen mit kurzen Erklärungen.

# data[].attributes.headline
Handreichungen für Lehrkräfte und Eltern 

# data[].attributes.subject
Handreichungen für Lehrkräfte und Eltern 

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Um Schülerinnen und Schüler bei der Suche nach einem passenden Studium zu unterstützen, hat Komm, mach MINT Broschüren zur Berufsorientierung in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik und Energie herausgegeben. Zusätzlich hat Komm, mach MINT Handreichungen für Lehrkräfte entwickelt, die basierend auf der Mathematik-, Informatik-, Naturwissenschaften- und Technikbroschüre spannende Unterrichtsideen, Hinweise auf Wettbewerbe und Möglichkeiten für das praktische Ausprobieren vermitteln.

# data[].attributes.attachment_link.description
Der Nationale Pakt für Frauen in MINT-Berufen "Komm, mach MINT." ist die einzige bundesweite Netzwerk-Initiative, die Mädchen und Frauen für MINT-Studiengänge und -Berufe begeistert.

# data[].attributes.headline
Laboratoria, pokazy, wirtualne spacery w Centrum Nauki Kopernik

# data[].attributes.subject
Laboratoria, pokazy, wirtualne spacery w Centrum Nauki Kopernik

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Fizyka na scenie? Biologia w blasku fleszy? Chemia wśród braw? Pokaz naukowy to prawdziwy show, pełen ciekawych zjawisk i zdumiewających eksperymentów w wykonaniu charyzmatycznych prezenterów.

# data[].attributes.attachment_link.description
Fizyka na scenie? Biologia w blasku fleszy? Chemia wśród braw? Pokaz naukowy to prawdziwy show, pełen ciekawych zjawisk i zdumiewających eksperymentów w wykonaniu charyzmatycznych prezenterów.

# data[].attributes.headline
e-Kopernik: eksperymentuj w domu / Centrum Nauki Kopernik

# data[].attributes.subject
e-Kopernik: eksperymentuj w domu / Centrum Nauki Kopernik

# data[].attributes.attachment_link.title
e-Kopernik - eksperymentuj w domu | Centrum Nauki Kopernik

# data[].attributes.attachment_link.description
Nasza strona używa plików cookies. Korzystając z niej, wyrażasz zgodę na używanie cookies, zgodnie z aktualnymi ustawieniami przeglądarki. Więcej o naszej polityce cookies.

# data[].attributes.headline
Wissenssendungen für Kinder / Audycje edukacyjne dla dzieci (w języku niemieckim)

# data[].attributes.subject
Wissenssendungen für Kinder / Audycje edukacyjne dla dzieci (w języku niemieckim)

# data[].attributes.body
Princess of Science

CheXperiment

Löwenzahn

# data[].attributes.attachment_link.description
Sieh in den Videos wie, die drei Wissenschaftlerinnen Johanna Baehr, Patrizia Elinor Thoma, Linh Nguyen die Wissenschaft ins wirkliche Leben holen.