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- Cortéz Clavijo Erick Manuel
- Chiquito Palma María Luisa
- Espín Arteaga Carlos Alberto
- Rivera Armijos Nelson Raúl
- Torres Vallejo Mayra Patricia

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AQUÍ SE PUBLICARÁN LAS ACTIVIDADES A REALIZAR, TANTO INDIVIDUALES COMO GRUPALES

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AQUÍ SE PUBLICARÁN LAS ACTIVIDADES A REALIZAR, TANTO INDIVIDUALES COMO GRUPALES

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EN ESTE MURO PODRÁN ENC0NTRAR LAS CLASES GRABADAS Y MATERIALES PARA EL ESTUDIO DE LA MATERIA

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EN ESTE MURO PODRÁN ENC0NTRAR LAS CLASES GRABADAS Y MATERIALES PARA EL ESTUDIO DE LA MATERIA

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Profesor de la materia "Metodología de la Investigación"

Bienvenidos  todos los estudiantes del grupo MPOPV02, pertenecientes a la carrera de Tecnología Superior en  Podología, a esta experiencia de aprendizaje con el uso de la herramienta Padlet.

VIDEO DE BIENVENIDA Y PRESENTACIÓN

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TALLER EN CLASES: ETAPAS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 

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TALLER EN CLASES: ETAPAS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 

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REALICE UN REVISIÓN DE LA TESIS QUE SE ADJUNTA Y DESARROLLE LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:
1. ELABORE UNA FICHA BIBLIOGRÁFICA (AUTOR, TITULO, AÑO, PROBLEMA, OBJETIVOS, POBLACIÓN Y MUESTRA, METODOLOGÍA EMPLEADA  Y RESULTADO ALCANZADO)
2.  IDENTIFIQUE LAS ETAPAS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA QUE SE CONCRETAN EN LA TESIS REVISADA.
3.  VALORE LA UTILIDAD DE LOS RESULTADOS QUE OBTUVO EL AUTOR DE LA TESIS PARA SU FUTURA PROFESIÓN COMO OPTOMETRISTA.

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FECHA DE ENTREGA: VIERNES 28  DE MAYO

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La metodología de la investigación es confundido continuamente con el diseño de la investigación, por tanto es importante que aclaremos las diferencias antes de desarrollar el tema.

¿Cuál es la diferencia entre Diseño de Investigación y la metodología de Investigación?

El diseño de investigación es un plan para responder a su pregunta de investigación. En tanto un método o metodología de investigación es una estrategia utilizada para implementar ese plan. El diseño y los métodos de investigación son diferentes pero están estrechamente relacionados, porque un buen diseño de investigación garantiza que los datos que obtenga le ayudarán a responder su pregunta de investigación de manera más efectiva.

¿Qué método de investigación debo elegir ?

Depende del objetivo de su investigación. Considerar de qué áreas o categorías y a que fenómeno quieres estudiar. Digamos que usted está interesado en estudiar qué es lo que hace feliz a la gente, o por qué algunos estudiantes son más conscientes sobre el reciclaje en el campus. Para responder a estas preguntas, debe tomar una decisión sobre cómo recopilar sus datos. Los métodos más utilizados incluyen:

1. Observación / observación participante

2. Encuestas

3. Entrevistas

4. Grupos de enfoque

5. Experimentos

6. Análisis de datos secundarios / estudio de archivo

7. Métodos mixtos (combinación de algunos de los anteriores)

Un método en particular podría ser más adecuado para su objetivo de investigación que otros, porque los datos que recopila de diferentes métodos serán diferentes en calidad y cantidad. Por ejemplo, las encuestas generalmente están diseñadas para producir respuestas relativamente cortas, en lugar de las respuestas extensas esperadas en las entrevistas cualitativas.
¿Qué otros factores debo considerar al elegir un método sobre otro?
El tiempo para la recopilación y el análisis de datos es algo que debe considerar. Un método de observación o entrevista, el llamado enfoque cualitativo, lo ayuda a recopilar información más rica, pero lleva tiempo. El uso de una encuesta lo ayuda a recopilar más datos rápidamente, aunque puede faltarle detalles. Por lo tanto, deberá considerar el tiempo que tiene para la investigación y el equilibrio entre las fortalezas y las debilidades asociadas con cada método (por ejemplo, cualitativo frente a cuantitativo).

Hasta el momento los conceptos aún no son claros, entonces vamos a detallar a continuación.

¿Qué es una metodología de investigación?

Primero definamos qué es una metodología. Al igual que el término método científico, se percibe de manera diferente en diferentes organizaciones según el objetivo de cada institución. Los elementos que se consideran para definir son:

1. procedimientos de investigación utilizados (el "por qué" de una metodología: debe tener una metodología para la investigación, que es lo que realmente es una investigación de accidentes)

2. Enfoque, estrategia y métodos (la base intelectual de una metodología: conceptualmente, debe basarse en un enfoque y una estrategia integradores).

3. sistema de principios, prácticas y procedimientos (qué es una metodología; este es uno que he usado para investigaciones anteriores; los principios proporcionan la base intelectual para el desarrollo de una metodología y son un componente esencial)

4. sistema de métodos seguido en una disciplina particular (más de lo que es, no un método sino un sistema de métodos)

5. enfoque documentado para realizar actividades de manera coherente, coherente, responsable y repetible (más de lo que es: una metodología se "formaliza" al documentarla, para que otros usuarios puedan lograr resultados verificables cuando la utilicen)

6. organizada, documentada (más de lo que es, una metodología no puede ser simplemente una mezcla de métodos o procedimientos no organizados y no integrados)

7. Un conjunto de procedimientos o métodos utilizados para realizar investigaciones (más de lo que es: incorpora un conjunto de procedimientos o métodos en lugar de un solo procedimiento o método)

8. La metodología a veces se usa como sinónimo de "método", particularmente un método complejo o conjunto de métodos, reglas y postulados empleados por una disciplina. Algunos árbitros de uso consideran este uso como pretencioso y cuestionable. (más de lo que es, pero no confunda método con metodología)

9. En ingeniería de software y gestión de proyectos, una metodología es un conjunto codificado de prácticas (a veces acompañadas por materiales de capacitación, programas educativos formales, hojas de trabajo y herramientas de diagramación ) que pueden realizarse repetidamente para producir software. (más de lo que son sus elementos)

10. Métodos, procedimientos y técnicas utilizadas para recopilar y analizar información (lo que hace la metodología)

11. recoger, almacenar, analizar y presentar información; Un proceso de investigación. (más de lo que tiene que hacer - la metodología debe proporcionar la presentación de la información que genera)

12. Probado (se debe haber demostrado que funciona)

13. metodología de la organización del conocimiento (más de lo que tiene que hacer, proporcionar la organización de la información que utiliza)

Estos puntos se debe consolidar como criterios para decidir si lo presentado como metodología de investigación es en realidad una metodología. U na metodología debe basarse en un marco intelectual que vincule todas las prácticas y procedimientos de la metodología en un todo coherente internamente y que se apoye mutuamente. Estar documentados o "formalizados" para que todos los usuarios puedan lograr resultados coherentes, consistentes, responsables y que se pueda replicar.

Definición: la metodología es un proceso sistemática para lograr un objetivo en un tiempo determinado para refutar, modificar o afirmar las teoría existentes sobre un tema o mostrar una novedad. En términos sencillos recolección y análisis de datos.

Métodos de investigación

1. Filosofía de la investigación.

La filosofía de la investigación está asociada con el esclarecimiento del supuesto acerca de la naturaleza y la fuente del conocimiento. Todos los estudios se basan en algún tipo de suposiciones sobre el mundo y las formas de entender el mundo. No hay consenso entre los filósofos sobre las formas más apropiadas de entender el mundo; por lo tanto, se espera que clarifique la filosofía que ha elegido para entender su problema de investigación.

En palabras sencillas, filosofía de investigación se refiere a su creencia acerca de cómo se deben recopilar, analizar y utilizar los datos. En consecuencia, es esclarecimiento de la filosofía de la pesca es un punto de partida para la elección de los métodos de investigación.

El positivismo y la fenomenología son las dos principales filosofías de investigación contrastantes relacionadas con los estudios de negocios. El positivismo es un enfoque objetivo que se basa en hechos y datos cuantitativos. La fenomenología, por el contrario, tiene en cuenta los intereses humanos subjetivos y se centra en los significados en lugar de en los datos duros. Tienes que especificar en tu disertación qué filosofía estás siguiendo.

Los métodos de investigación también dependen del tipo de investigación según el propósito del estudio. Específicamente, según su propósito, los estudios pueden clasificarse como investigación aplicada o investigación fundamental.

La investigación aplicada , también conocida como investigación de acción, tiene como objetivo encontrar una solución para problemas inmediatos y específicos. En consecuencia, los hallazgos de los estudios aplicados son valiosos en los niveles prácticos y pueden aplicarse para abordar problemas concretos.

La investigación fundamental , por otro lado, también conocida como investigación básica o investigación pura, tiene como objetivo contribuir al alcance general del conocimiento en el área de investigación sin implicaciones prácticas inmediatas. Los resultados de los estudios fundamentales no se pueden utilizar para resolver problemas empresariales inmediatos y específicos.

3. Enfoque de investigación.

El enfoque de investigación es otro elemento importante de la metodología de investigación que afecta directamente la elección de métodos de investigación específicos. El enfoque de investigación se puede dividir en dos categorías, inductivas y deductivas . Si decide encontrar respuesta a preguntas de investigación específicas formuladas al comienzo del proceso de investigación, estaría siguiendo un enfoque inductivo. Alternativamente, si elige alcanzar el (los) objetivo (s) de investigación a través de hipótesis de prueba, su enfoque de investigación se puede especificar como deductivo. La elección entre los dos depende de un conjunto de factores como el área de estudio, la filosofía de la investigación, la naturaleza del problema de la investigación y otros.

4. Diseño de la investigación.

El diseño de la investigación puede ser exploratorio o concluyente . Si solo desea explorar el problema de la investigación y no desea presentar evidencias definitivas y concluyentes del problema de la investigación, el diseño de su investigación sería exploratorio. El diseño de investigación concluyente, por el contrario, tiene como objetivo proporcionar respuestas finales y concluyentes a la pregunta de investigación. La investigación concluyente se divide en dos subcategorías.

5. Métodos de recolección de datos.

Hay dos tipos de datos: primario y secundario. Los datos primarios son un tipo de datos que nunca existieron antes, por lo tanto, no se publicaron previamente. Los datos primarios se recopilan para un propósito específico, es decir, se analizan críticamente para encontrar respuestas a las preguntas de investigación. Los datos secundarios, por otro lado, se refieren a un tipo de datos que se han publicado previamente en revistas, revistas, periódicos, libros, portales en línea y otras fuentes.

Las disertaciones pueden basarse únicamente en los datos secundarios, sin necesidad de los datos primarios. Sin embargo, lo contrario no es cierto, es decir, no se puede completar la investigación utilizando solo datos primarios, y la recopilación y el análisis de datos secundarios es obligatorio para todas las disertaciones.

Los métodos primarios de recolección de datos se pueden dividir en dos categorías: cualitativos y cuantitativos.

Las principales diferencias entre los métodos de investigación cualitativos y cuantitativos se pueden resumir en los siguientes puntos:

En primer lugar, los conceptos en los métodos de investigación cuantitativos se expresan generalmente en forma de variables, mientras que los conceptos en los métodos de investigación cualitativos se expresan en motivos y generalizaciones.

En segundo lugar, los métodos y medidas de investigación cuantitativa suelen ser universales, como fórmulas para encontrar la media, la mediana y el modo para un conjunto de datos, mientras que, en la investigación cualitativa, cada investigación se aborda de manera individual y se desarrollan medidas individuales para interpretar los datos primarios teniendo en cuenta Características únicas de la investigación.

En tercer lugar, los datos de la investigación cuantitativa aparecen en forma de números y medidas específicas, y en la investigación cualitativa, los datos se pueden encontrar en palabras, imágenes, transcripciones, etc.

En cuarto lugar, los resultados de la investigación en investigación cuantitativa se pueden ilustrar en forma de tablas, gráficos y gráficos circulares, mientras que los resultados de la investigación en estudios cualitativos generalmente se presentan en el análisis utilizando solo palabras.

La siguiente tabla presenta las principales diferencias entre los métodos de investigación cualitativos y cuantitativos:

Tipo de datos
Los fenómenos se describen numéricamente

Los fenómenos se describen de manera narrativa.

Estadística descriptiva e inferencial.

Identificación de esquemas mayores.

Alcance de la indagación
Preguntas específicas o hipótesis.

Amplias preocupaciones temáticas.

Ventaja primaria
Gran muestra, validez estadística, refleja con precisión la población.

Descripción detallada, en profundidad, narrativa de la muestra.

Desventaja primaria
Comprensión superficial de los pensamientos y sentimientos de los participantes.

Muestra pequeña, no generalizable a la población en general.

Los métodos cualitativos más populares de recopilación y análisis de datos en estudios empresariales son entrevistas , grupos focales , observación , estudios de casos , juegos y juegos de roles, etc.

Los métodos cuantitativos populares de recolección y análisis de datos, por otro lado, incluyen análisis de correlación , análisis de regresión , media, modo y mediana y otros.

6. Muestreo

El muestreo es un principio que especifica las condiciones y guía el proceso de selección de los miembros de la población para participar en el estudio y contribuir como fuentes de datos primarios. La elección del método de muestreo determina la precisión de los resultados de la investigación, la confiabilidad y la validez del estudio y tiene inmensas implicaciones en la calidad general del estudio.

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Metodología de investigación - Investigación científica

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La metodología de la investigación es confundido continuamente con el diseño de la investigación, por tanto es importante que aclaremos las diferencias antes de desarrollar el tema. El diseño de investigación es un plan para responder a su pregunta de investigación. En tanto un método o metodología de investigación es una estrategia utilizada para implementar ese plan.

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FECHA DE ENTREGA. LUNES 7 DE JUNIO
Pueden usar este sitio https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/

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ESTRUCTURA DEL ENSAYO

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Julián Marquina | Bloguero sobre bibliotecas, libros y tecnología

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Google es el amo de las búsquedas a nivel mundial, pero le falla algo. Y ese algo es la fiabilidad de la información que recupera. Casi nada. Google indexa infinidad de sitios web sin tener en cuenta la veracidad de los contenidos, además muestra los resultados de las búsquedas en función de intereses propios ( publicidad) y en función de su algoritmo para la ordenación de los resultados (todo un misterio). Hechos que hacen que a la hora de realizar un trabajo o estudio sobre determinada área tengas que ir muy atento y separando los importante y pertinente de lo que no lo es en el buscador.

Pero no está todo perdido, por suerte existen bibliotecas que pueden darte realmente la información que necesitas sin ningún tipo de interés económico o de cualquier otra índole detrás. Y también existen multitud de buscadores académicos, bases de datos científicas, portales científicos, publicaciones electrónicas... de libre acceso (muchas de ellas) y que permiten localizar con una simple búsqueda la información que necesitas de manera fiable y segura. Y para muestra, unas cuantas:

SciELO - Scientific Electronic Library Online (Biblioteca Científica Electrónica en Línea) es un modelo para la publicación electrónica cooperativa de revistas científicas en Internet. Especialmente desarrollado para responder a las necesidades de la comunicación científica en los países en desarrollo y particularmente de América Latina y el Caribe, el modelo proporciona una solución eficiente para asegurar la visibilidad y el acceso universal a su literatura científica, contribuyendo para la superación del fenómeno conocido como 'ciencia perdida'.

Dialnet es una de las mayores bases de datos de contenidos científicos en lenguas iberoamericanas y cuenta con diversos recursos documentales: Artículos de revistas, Artículos de obras colectivas, Libros, Actas de Congresos, Reseñas bibliográficas, Tesis doctorales. El objetivo es integrar el mayor número posible de recursos, buscando en la medida de lo posible el acceso a los textos completos de los mismos, apostando claramente por el acceso abierto a la literatura científica.

WorldWideScience.org es una puerta a la ciencia global compuesta de bases de datos y portales científicos nacionales e internacionales. WorldWideScience.org acelera el descubrimiento científico y el progreso al proporcionar una ventanilla de búsqueda de bases de datos de todo el mundo. Es multilingüe y proporciona en tiempo real la búsqueda y la traducción de la literatura científica globalmente dispersa.

Google Scholar (Google Académico) proporciona una forma sencilla de buscar bibliografía académica. Puedes buscar a través de muchas disciplinas y fuentes: artículos, tesis, libros, resúmenes y opiniones... de las editoriales académicas, sociedades profesionales, depósitos en línea, las universidades y otros sitios web. Google Scholar te ayuda a encontrar trabajos relevantes dentro del mundo de la investigación académica. [Aunque es este post menciono una serie de buscadores académicos para olvidarse de Google, Google Scholar sí que habría que tenerlo en cuenta].

Scholarpedia es una enciclopedia de acceso libre de textos revisados y mantenidos por expertos académicos de todo el mundo. Scholarpedia se inspira en Wikipedia y tiene como objetivo complementarla al proporcionar tratamientos en profundidad de temas académicos. Los artículos de Scholarpedia están revisados por pares y sujetos a curación de expertos.

Academia.edu es una plataforma para que los académicos puedan compartir sus trabajos de investigación. La misión de la compañía es acelerar la investigación del mundo. Los académicos utilizan a Academia.edu para compartir sus investigaciones, supervisar los profundos análisis de todo el impacto de sus investigaciones, y realizar un seguimiento de las investigaciones que los académicos siguen. Hay más de 33 millones de académicos inscritos, y que han añadido más de 10 millones de artículos y casi 2 millones de investigaciones.

Entre los buscadores académicos se podría incluir a Springer Link, un recurso que proporciona a los investigadores acceso a millones de documentos científicos de revistas, libros, series, protocolos y obras de referencia.

RefSeek (actualmente en beta pública) es un motor de búsqueda en la web para estudiantes e investigadores que tiene como objetivo hacer que la información académica sea de fácil acceso. RefSeek busca en más de mil millones de documentos, incluyendo páginas web, libros, enciclopedias, revistas y periódicos. Ofrece a los estudiantes una amplia cobertura de materias sin la sobrecargar de información de un motor de búsqueda general, incrementando así la visibilidad de la información académica e ideas convincentes que a menudo se pierden en una maraña de enlaces patrocinados y resultados comerciales.

Acceso a artículos, informes y contenido multimedia sobre física de partículas.

Descubre lo que necesitas con rapidez entre más de 80 millones de publicaciones. La búsqueda semántica te proporciona resultados altamente relevantes de contenido académico actualizado continuamente.

JURN es una herramienta de búsqueda única para encontrar artículos académicos y libros gratuitos. Ofrece una amplia cobertura de revistas electrónicas de las artes y las humanidades, y del mundo natural y la ecología. JURN aprovecha toda la potencia de Google, pero centra su búsqueda a través de un índice curado y hecho a mano que ha sido desarrollado y perfeccionado durante seis años.

Ciencia.Science.gov busca en más de 60 bases de datos y en más de 2.200 sitios web de 15 agencias federales, ofreciendo 200 millones de páginas de información científica de gran autoridad de EE.UU., incluyendo resultados de investigación y desarrollo.

BASE (Bielefeld Academia Search Engine) es uno de los motores de búsqueda más voluminosos del mundo, especialmente para los recursos web académico de acceso abierto, desarrollado por la Biblioteca de la Universidad de Bielefeld. BASE ofrece más de 80 millones de documentos de más de 4.000 fuentes. Se puede acceder a los textos completos de aproximadamente el 60-70% de los documentos indexados.

ERIC pone fácilmente a disposición recursos relacionados con la educación actual y la vanguardia para la investigación y la práctica. De entre todos los buscadores académicos es uno de los mejores en el área de Educación.

ScienceResearch.com es un motor que pone disposición del público su tecnología para buscar por la web profunda y devolver así resultados de calidad (en tiempo real) mediante la presentación de resultados de otros motores de búsqueda. Devuelve resultados de 300 colecciones de ciencia y tecnología, eliminando los resultados duplicados y mostrándolos por relevancia con respecto a la búsqueda.

iSEEK Education [Sin funcionamiento]

Para terminar este listado de buscadores académicos, iSEEK Education es un motor de búsqueda específico que recopila cientos de miles de recursos de autoridad de la universidad, el gobierno y los proveedores no comerciales establecidos. Proporciona búsqueda inteligente y una biblioteca personal basada en web para ayudar a localizar los resultados más relevantes de inmediato y ahorrar así tiempo encontrando rápidamente la información.

Sin duda que estos buscadores académicos harán que te olvides de Google. Eso sí, no te olvides nunca de complementar tus necesidades y búsquedas con tu biblioteca.
Imagen superior cortesía de Shutterstock

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16 buscadores académicos que harán que te olvides de Google

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Más allá de Google, existen multitud de buscadores académicos y bases de datos científicas de libre acceso.

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Metodologia de la investigación  y redaccion

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EN ESTE DOCUMENTO ENCUENTRAN LAS ORIENTACIONES PARA REALIZAR ESTA TAREA. SU ENTREGA ES GRUPAL. FECHA:  MIÉRCOLES 18  DE MARZO

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ENTREGAR MIERCOLES 12 DE MAYO

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DIAPOSITIVAS: HERRAMIENTAS DE BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN EN LA WED  

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DIAPOSITIVAS: HERRAMIENTAS DE BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN EN LA WED  

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PEA - METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION - RF (Autoguardado)

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PLAN ANALITICO - METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

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FECHA DE ENTREGA: LUNES 21 DE MARZO

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BANCHON ORELLANA MARINA JULEXI
MORENO VILLALTA JORGE ALBERTO
SURIAGA QUIROZ ALEXANDER ENRRIQUE
TENESACA YUNGA ANGELICA MARIBEL
VELAZCO ASTO KARINA

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CALEÑO ZAMBRANO CESIBEL ANYELON.
GARCIA PACHECO LUIS CRISTHIAN
MUÑOZ FIGUEROA YOMIRA LILIBETH.
SANCHEZ HERNANDEZ LILIANA.
ZAMBRANO URETA MARIA PAULINA.

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ALMEIDA VILLAMAR ANDRES INACIO
CABRERA RAMON DAVID ROLANDO
ESPINOZA MORAN MONICA KATERINE
LEON ALVARADO SHIRLEY JAQUELINE
ALONSO MACIAS HILDA AMPARO

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ALCIVAR VELASQUEZ GREY
ALMEIDA CONTRERAS ARTURO
BARROS CORTEZ CARLOS
JERVIS SUAREZ DELIA
RAMON FIGUEROA ANDRES
RAMON FIGUEROA SANTIAGO

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1 Mendoza Barberan Cruz Maria
2 Ontaneda Olmedo Albaro Yovanni
3 Ordoñez Sarmiento Jonnathan Patricio
4 Perez Parapi Blanca Silvia
5 Zambrano Pacheco Marìa del Carmen

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BARAHONA ARIAS CARLOS ANTONIO
CONTERAS CHIQUITO JACINTO EDUARDO
JARAMILLO DELGADO JOISE ROXANA
LOZANO ARIAS ALVARO
RODRÍGUEZ TAMBACO EDISON EUGENIO

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Delgado Obregón Cinthya Carolina
Hidalgo Menéndez Josselyn Estefanía
Siguencia Sanmartín Julieta Estefanía
Verdy Cevallos Eli Alfredo
Villazón Moya Guiliana Abigail

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grupo #8 metodologia de la investigacion

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GRACIAS TOTALES

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Grupo 5 - Taller 1 - Metodologia de la investigacion

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GUERRERO ALMEIDA BYRON
LEON VINUEZA CELINDA
LITARDO AREVALO GISELLA
SEGARRA CABRERA MADELINE
SOLIZ ZAPATA JULY

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Cómo instalar Mendeley Reference Manager

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Grupo 5 - Metodologia - Tarea practica 2

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GRACIAS TOTALES

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Tarea 2 Metodología de la Investigación Grupo 7

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Adjunto nuestro trabajo grupal.

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BUENAS NOCHES DOCTOR AQUI LE ENVIO LA TAREA

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BUENAS NOCHES DOCTOR AQUI ENTREGO MI TAREA

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EVALUACION OPTOMETRIA INDICE DE ASTIGMATISMO EN ECUADOR GRUPO 9

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TRABAJO GRUPAL

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GRACIAS TOTALES !

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Protocolo en atención optométrica en la hipermetropía infantil.

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Deber de las normas de Vancouver.
Gracias Totales

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Buenas noches a todos

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Metodología De La Investigación ( joise jaramillo OPE01)

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metodologia de la investigacio Andres Ramon

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DEBER NORMAS VANCOUVER JORGE MORENO VILLALTA

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DEBER NORMAS VANCOUVER JORGE MORENO VILLALTA

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TRABAJO INDIVIDUAL MARINA BANCHON NORMAS VANCOUVER

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MARIA LUISA CHIQUITO PALMA

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TAREA DE METODOLOGÍA MARIA LUISA CHIQUITO

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Fabrizzio Barros - Metodologia - Vancouver

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TRABAJO INDIVIDUAL// JOSSELYN HIDALGO// NORMAS VANCOUVER

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TRABAJO INDIVIDUAL// JOSSELYN HIDALGO// NORMAS VANCOUVER

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TAREA INDIVIDUAL VANCOUVER HIDALGO MENENDEZ JOSSELYN