# data[].attributes.body
TEMA: Sanat

# data[].attributes.body
TEMA: Çalışmak

# data[].attributes.body
TEMA:Farklılık ve Arkadaşlık

# data[].attributes.body
TEMA: Güven

# data[].attributes.body
TEMA: Eylemler ve Planlar

# data[].attributes.body
Son zamanlarda sıklıkla duyduğumuz bir kavram Çocuklar için Felsefe (P4C) :çocukların soru-cevap yoluyla felsefi konular hakkındaki düşüncelerini araştırmasını, keşfetmesini ve gerekçelendirmesini sağlayan bir yöntem.Alışılmış sınıf oturma planından farklıdır. Çember oluşturulur. Çocukların birbirlerinin yüzlerini görmeleri önemlidir.öğretmenler bilgi verenler yerine kolaylaştırıcılar olarak hareket ederler.
P4C oturumunda ilk olarak kolaylaştırıcı tarafından  felsefi içeriği olan hikaye, video veya resim gibi uyarıcı bir grupla paylaşılır. Çocuklar uyarıcının içindeki fikirleri düşünür, uyarıcıyı özetler, sorular oluşturur, değerlendirir. Kolaylaştırıcı genellikle ilk soruyu sorandır. Çocuklara bireysel olarak düşünmeleri ve akıl yürütmeleri için zaman tanır. Kolaylaştırıcı yönelttiği sorularla eleştirel, yaratıcı, işbirlikçi ve özenli yani P4C’ nin 4C’  lerini teşvik ederek çocukları daha derin ve felsefi düşünmelerini destekler ve tartışmayı ilerletir.Tartışma boyunca sorular daha felsefi ve yaratıcı hale geldikçe, çocuklar birbirlerini dikkatle dinlemeyi, görüş farklılıklarını saygıyla keşfetmeyi ve başkalarının fikirlerine değer vermeyi öğrenirler. Tartışma sonunda ise tartışılan konuya göre kısa bir ölçme değerlendirme yapılarak tartışma bitirilir. Bu çalışma farklı zamnalarda oturumlarla devam eder.