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Através da escuta ativa e observação as mudanças de atitudes e temperamentos apresentados pelas crianças 

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Através da escuta ativa e observação as mudanças de atitudes e temperamentos apresentados pelas crianças 

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Por meio da Escuta Ativa e observação dos pequenos detalhes e mudanças nas crianças, até mesmo ao desenhar e brincar de formas diferentes.

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Observar constatemente o comportamento da criança durante toda a rotina, se atentando em todos os detalhes... Criar vínculos, acolher, conversar, brincar, desenhar, dar risadas, ou seja, fazer parte!  Vanusa

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Proporcionar à criança um ambiente acolhedor, no qual ela se sinta confortável. Ter momentos de conversas individuais, para conhecer as especificidades de cada um. Direcionar o nosso olhar e a nossa escuta. Acolher cada criança com afeto e atenção, respeitando suas individualidades.

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Escuta atenta, observação e muito amor. 

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Escuta atenta, observação e muito amor. 

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Acolhimento e respeito são necessários para que a criança sinta segurança na sala de aula e com o professor.
Solange

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O professor precisa estar sempre atento às falas das crianças ainda que não verbais, criar vínculos, estabelecer situações cotidianas de conversas e brincadeiras para que a criança se sinta a vontade para se expressar.

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Promover um ambiente acolhedor, criar vínculos afetivos seguros e de confiança para que as crianças se sintam confortáveis em expressar seus sentimentos e expor situações vivenciadas. Conduzir a rotina com sensibilidade, amor, aconchego e sintonia. Aguçar a escuta ativa e a observação. Respeitar a singularidade de cada criança.

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Através do acolhimento  e diálogo estabelecendo uma relação de  confiança, proporcionando  as crianças sempre  momentos de escuta ativa. É primordial ficar sempre atento às mudanças de comportamento.

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Através do afeto e do diálogo, estabelecendo com a criança confiança, podendo ver em mim uma referência de amizade. 

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Através do afeto e do diálogo, estabelecendo com a criança confiança, podendo ver em mim uma referência de amizade. 

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Buscar meios de conversar de maneira mais individual com cada criança e se atentar às mudanças de comportamento, além de proporcionar um ambiente que proporcione o vínculo e afetividade constante com as crianças e famílias.

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Promover um ambiente acolhedor onde a  criança se sinta amada, respeitada, segura. Criar uma relação de afeto e confiança com o adulto.

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Promover um ambiente acolhedor onde a  criança se sinta amada, respeitada, segura. Criar uma relação de afeto e confiança com o adulto.