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UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE EDUCACIÓN CIENCIA Y TECNOLOGÍA “UMECIT” MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 

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UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE EDUCACIÓN CIENCIA Y TECNOLOGÍA “UMECIT” MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 

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DIDÁCTICA DE LAS TICS

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MODELOS DIDACTICOS DESDE LA INSTRUMENTACION  DE LAS TICS

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MODELOS DIDACTICOS DESDE LA INSTRUMENTACION  DE LAS TICS

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Las constantes innovaciones de la comunicación en la actualidad plantean la necesidad de que el docente debe integrar la tecnología en los procesos educativos, exigiendo así actualizar contenido y estrategias de enseñanza aprendizaje ya que la formación tiene que responder al contexto.
De acuerdo a lo anterior podemos decir que las Tic favorecen el aprendizaje y como docentes debemos responder a un modelo didáctico, es decir que tenemos que tener en cuenta que ese instrumento que queremos aplicar contribuya a lo que queremos lograr en el estudiante.

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CAMBIOS DE ROL DOCENTE CON LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC

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CAMBIOS DE ROL DOCENTE CON LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC

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La labor docente a afrontando cambios en los que se han modificado métodos teniendo en cuenta las habilidades, potencialidades e intereses del estudiante, dedicando así tiempo al desarrollo de la programación que permite que los estudiantes tengan motivación, mayor confianza, respeto, dedicación, compromiso y desarrollen la capacidad del aprendizaje colaborativo, resaltando que los aspectos antes mencionado responde a un contexto ya sea físico o en la virtualidad.

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NUEVOS ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE 

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NUEVOS ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE 

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Nuestro sistema educativo ha tenido que implementar cambios en los modelos de enseñanza partiendo de estos cambios resaltamos que se generan nuevos entornos virtuales de aprendizaje, que requieren el desarrollo de estrategias didácticas y planeación del proceso educativo como es transformar el material de apoyo en herramientas de ayuda, permite utilizar páginas web, blog, pruebas online, encuesta, foros, videos, comunicación sincrónica y asincrónica entre otras, también convirtiéndose en recursos que complementa la formación presencial.

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ROL DEL DOCENTE Y DEL ESTUDIANTE CON LAS TICS

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ROL DEL DOCENTE Y DEL ESTUDIANTE CON LAS TICS

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Ajustar la ayuda pedagógica a las diferentes necesidades de los estudiantes, facilitar métodos y recursos variados que permitan dar respuesta a sus diversas motivaciones, intereses y capacidades, además el docente debe fomentar la diversidad metodológica y buscar el equilibrio entre el trabajo personal y colaborativo.

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DOCENTE DISEÑADOR Y FACILITADOR DE APRENDIZAJES

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DOCENTE DISEÑADOR Y FACILITADOR DE APRENDIZAJES

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EL ROL DOCENTE EN ENTORNOS EDUCATVOS VIRTUALES

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EL ROL DOCENTE EN ENTORNOS EDUCATVOS VIRTUALES

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Los docentes del siglo XXI requieren destrezas en el uso de las TIC, pero fundamentalmente de gestión de entornos y comunidades virtuales, de orientación y guía de los estudiantes en estos ambientes diferentes.
http://aplicacionesenentornosvirtuales.blogspot.com/2012/08/los-profesores-del-siglo-xxi-requieren.html#:~:text=El%20rol%20docente%20en%20entornos%20educativos%20online,-Los%20profesores%20del&text=Act%C3%BAa%20entonces%20como%20gestor%20de,de%20los%20contenidos%20del%20curso.

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4 PUNTOS BÁSICOS SOBRE LA EVOLUCIÓN DE LA DOCENCIA EN EL ÚLTIMO SIGLO

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4 PUNTOS BÁSICOS SOBRE LA EVOLUCIÓN DE LA DOCENCIA EN EL ÚLTIMO SIGLO

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La educación constituye una pieza clave en el desarrollo de cualquier ser humano. En una sociedad cada vez más digital, la evolución del papel que desempeña cada uno de los agentes que intervienen en el proceso, así como los recursos o los propios sistemas educativos, marcan notables diferencias en el proceso de aprendizaje.

https://www.realinfluencers.es/2018/11/21/4-puntos-basicos-sobre-la-evolucion-de-la-docencia-en-el-ultimo-siglo/

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El docente debe estar en permanente actualización y autoformación acorde con las innovaciones de la sociedad en cuanto a las nuevas tecnologías y  utilizar las herramientas que estas ofrecen y los recursos de información, para incrementar la productividad, promover la creatividad y facilitar el aprendizaje académico de sus estudiantes.
https://www.goconqr.com/mindmap/31410032/cambios-que-ha-tenido-la-labor-docente-con-el-uso-de-las-tics

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CAMBIOS QUE HA TENIDO LA LABOR DOCENTE CON EL USO DE LAS TICS

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El impacto de las TIC, dentro de la sociedad del conocimiento ha traído grandes cambios, respecto a forma y contenido, el efecto ha sido masivo y multiplicador, de tal forma que el sentido del conocimiento ha calado en la sociedad en general, y una de las grandes implicancias y modificaciones, es la educación. Parra (2012), menciona que uno de los lugares donde la tecnología ha influenciado mayoritariamente es en la escuela, y este a su vez en el oficio maestro, llegando a formar parte de la cotidianidad escolar.
Prieto, et al. (2011). Impacto de las tecnologías de la información y las comunicaciones en la educación y nuevos paradigmas del enfoque educativo.

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CAMBIOS EN LA LABOR DOCENTE CON EL USO DE LAS TIC

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CAMBIOS EN LA LABOR DOCENTE CON EL USO DE LAS TIC

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El docente tiene que ser una persona con una formación para una educación para el cambio, cuya función ahora está basada en el aprender a aprender, el docente entonces debe tener esa capacidad para proporcionar al alumno las herramientas que le ayuden a formarse en ese principio. Al educador le corresponde hoy día ser facilitador del proceso de aprendizaje de los alumnos, este es su papel, el de “acompañante cognitivo”.
https://www.youtube.com/watch?v=0zSLTOE40uM

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CAMBIOS EN LA LABOR DOCENTE AL IMPLEMENTAR LAS TICS PARTIENDO DE UN MODELO DIDACTICO

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CAMBIOS EN LA LABOR DOCENTE AL IMPLEMENTAR LAS TICS PARTIENDO DE UN MODELO DIDACTICO

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TECNOLOGIA PARA EL APRENDIZAJE Y EL CONOCIMIENTO.

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TECNOLOGIA PARA EL APRENDIZAJE Y EL CONOCIMIENTO.

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Las tecnologías constituyen un medio como jamás haya existido que ofrece un acceso instantáneo a la información. A cada uno le toca enriquecer y construir su saber a partir de esa información y a la educación proporcionar las bases para que esto se produzca. Para que estas tecnologías estén verdaderamente al servicio de la enseñanza y del aprendizaje y contribuyan a la formación de los ciudadanos y los trabajadores que necesita esta sociedad, tal penetración tecnológica debe estar acompañada de una evolución pedagógica.

http://ticsenlaeducacion-yaneth.blogspot.com/
https://youtu.be/uUao6MtvgnM

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Importancia de las TIC en proceso de Enseñanza Aprendizaje

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Existe una gran variedad de recursos digitales en la web que se encuentran disponibles y al alcance del docente, que permiten la innovación y creación de nuevos materiales  didácticos, útiles y aplicables al proceso de enseñanza-aprendizaje.
La utilización de estos recursos tecnológicos le ofrece al docente la oportunidad de actualización y reestructuración de sus actividades académicas tradicionales a través del uso de software educativos que le permiten cambios de paradigmas, ya que el uso de las Tics lo lleva a la adquisición de nuevas estrategias pedagógicas que complementaran su proceso como formador del nuevo profesional del mañana.

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Educacion y uso de herramientas tecnologicas

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El aprendizaje colaborativo mediado (Álvarez y otras, 2005) se caracteriza por no contemplar al aprendiz como persona aislada, sino en interacción con los demás, pues compartir objetivos y distribuir responsabilidades son formas deseables de aprendizaje, y por potenciar el rol de las herramientas tecnológicas como elementos mediadores en este proceso, facilitando los procesos de interacción y la solución conjunta de los problemas. Se debe tener en cuenta que no basta con poner a un grupo a interactuar para que se produzca el aprendizaje, sino que se deben articular los diferentes elementos para llegar a procesos conjuntos de intercambio y construcción del conocimiento.

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RECURSOS Y MATERIALES DIDACTICOS DESDE EL USO DE LAS TICS

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RECURSOS Y MATERIALES DIDACTICOS DESDE EL USO DE LAS TICS

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En cada momento hacemos uso de estos recursos ya no hay duda de que todas estas herramientas se han vuelto mas indispensables, sobre todo para la diferentes organizaciones educativas que hoy se enfrentan al desafío de utilizar las tecnologías de la información y comunicación para promover a los alumnos con las herramientas y conocimientos necesarios que requieren en el siglo XXI.

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El maestro tiene la posibilidad de innovar su manera de concebir y llevar a cabo los procesos educativos, al mismo tiempo debe llevar a la practica esos cambios.
Las tics ponen a disposición de los docentes una amplia gama para emplear en sus clases, las cuales combinan textos, gráficos, sonidos, fotografías, laboratorios, virtuales etc.
Donde el estudiante puede emplear el máximo desarrollo de habilidades como estilos de aprendizajes independientes, autodisciplina, mejorar la capacidad para resolver problemas, potenciar el trabajo en equipos y permite que se aumente su motivación creatividad e interés.