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la plateforme Avenir(s) expliquée aux élèves et aux parents

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la plateforme Avenir(s) expliquée aux élèves et aux parents

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Spécial lycées généraux et technologiques, le 27 avril, en visio-conférence

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Lettre d'information métiers et formations n°3

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Lettre d'information métiers et formations n°3

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Mars 2026

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Le temps d'une matinée, les élèves vont découvrir 4 entreprises et métiers en Nouvelle-Aquitaine via des vidéos interactives et immersives.

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Bienvenue à l’Université de Limoges - Préparez votre rentrée universitaire 2026

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Bienvenue Unilim - site dédié aux lycéens pour découvrir toutes les composantes de l'Université de Limoges

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Bienvenue Unilim - site dédié aux lycéens pour découvrir toutes les composantes de l'Université de Limoges

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Journée Portes Ouvertes : le 31 janvier 2026.

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Bienvenue à l’Université de Limoges - Préparez votre rentrée universitaire 2022

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Plateforme A.N.A- Accompagnement des Nouveaux Arrivants

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Plateforme A.N.A- Accompagnement des Nouveaux Arrivants

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Plateforme en ligne immersive dédiée pour les lycéens, permettant de découvrir de façon ludique les parcours aménagés proposés à l’Université de Limoges et les dispositifs de réussite associés.

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Plateforme A.N.A. : Assistance des Nouveaux Arrivants

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Le guide national "Après le Bac, rentrée 2026" - ONISEP

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Le guide national "Après le Bac, rentrée 2026" - ONISEP

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Après le bac : téléchargez le guide gratuit

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"Après le bac" est un guide des formations post-bac à destination des lycéens et des lycéennes. Il permet de faire un point sur les caractéristiques des principales filières d’études : durée, accès, programme, conditions d’études, débouchés, etc. Il propose aussi le calendrier des inscriptions dans l’enseignement supérieur.

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Ce dispositif permet aux collégiens et aux lycéens d’échanger en visioconférence avec des professionnels qui partagent leur parcours, leur quotidien et les valeurs de leur métier.

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Ce dispositif permet aux collégiens et aux lycéens d’échanger en visioconférence avec des professionnels qui partagent leur parcours, leur quotidien et les valeurs de leur métier. L’objectif ? Aider chaque élève à se projeter dans son orientation, déconstruire les stéréotypes et éclairer la diversité des secteurs d’activité.

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Panorama des ressources, activités et appuis au service des relations école-entreprise

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Panorama des ressources, activités et appuis au service des relations école-entreprise

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Qu'est-ce que le programme Avenir(s) ?

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Le programme Avenir(s) et sa plateforme dédiée à l'orientation visent à offrir à tous les jeunes les outils nécessaires pour construire progressivement et sereinement leurs projets d’orientation, leur parcours de formation et leur entrée dans la vie professionnelle.

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Des services numériques d'aide à l'orientation vers les études supérieures

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Des services numériques d'aide à l'orientation vers les études supérieures

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Les Services numériques et ressources par région

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Découvrez ici des ressources utiles proposées par votre Région et des services numériques d’aide à l’orientation pour vous aider à affiner votre projet d’études supérieures.

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Date de publication : 3 octobre 2023

De nombreux salons et forums de l'orientation sont organisés dans toutes les régions. Vous pourrez y trouver des informations en échangeant avec des spécialistes, en récupérant de la documentation mise à votre disposition, en suivant des conférences... La participation à ces forums et salons vous sera très utile. Cela vous aidera dans vos projets d'orientation et vos démarches de candidature. La préparation de votre visite est essentielle.

La participation aux forums et salons vous aide dans vos projets d'orientation et vos démarches de candidature.

Quels pôles ou stands visiter ? Il existe différents types de forums et salons. Il est essentiel de bien préparer votre visite en consultant leur plan. La plupart des forums et salons sont cependant organisés par pôles ou secteurs professionnels. Pour vous aider à cibler les stands qui peuvent vous intéresser, répondez au quiz Quels stands visiter ? en cliquant sur le lien ou sur l'image.

Découvrir le monde des compétences Chaque métier ou formation nécessite des compétences mais savez-vous ce qu'est une compétence ? C'est une combinaison de savoirs, de savoir-faire et de savoir-être que vous allez mobiliser pour réaliser une action. Vous pourrez, tout au long de votre vie, acquérir de nouvelles compétences à l'école et en dehors de l'école, en développer certaines et les adapter à différentes situations professionnelles. Toutes ces compétences vont vous permettre d'exercer au mieux votre métier.

Contrairement aux idées reçues, les compétences ne dépendent pas du sexe. Filles et garçons peuvent développer les mêmes. Les filières d'études de l'enseignement supérieur ont des prérequis ou "attendus" qui définissent les connaissances et les compétences nécessaires pour s'y engager et y réussir. Au lycée, il est donc important de réfléchir à vos compétences acquises et celles à développer.

Cochez, pour chaque définition, le type de compétence qui lui correspond.

Que faire avant, pendant et après ? Il est important de réfléchir à ce que vous devez faire avant, pendant et après le forum ou le salon. Le quiz suivant vous permet de faire le point sur les différentes étapes à réaliser pour organiser au mieux votre visite virtuelle.

Choisissez les moments durant lesquels chaque activité doit être effectuée : avant, pendant et/ou après le forum ou le salon. Plusieurs réponses sont possibles.

Le kit "Préparer les salons et forums de l'orientation"

Ce kit aide les collégiens et les lycéens à tirer profit de ces événements. Il propose des outils ludiques pour organiser et exploiter les visites à des salons et forums en autonomie.

Une question d'orientation ?

Mon orientation en ligne, notre service gratuit d'aide à l'orientation, vous permet d'obtenir des réponses personnalisées

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Quiz : préparer sa visite aux salons et forums

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De nombreux salons et forums de l'orientation sont organisés dans toutes les régions. Vous pourrez y trouver des informations en échangeant avec des spécialistes, en récupérant de la documentation mise à votre disposition, en suivant des conférences... La participation à ces forums et salons vous sera très utile.

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Les CIO (centre d'information et d'orientation) de l'académie de Limoges

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Les CIO (centre d'information et d'orientation) de l'académie de Limoges

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Centres d’information et d’orientation et Pôle formation Université de Limoges

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Les CIO sont répartis sur l’ensemble de l’académie. C’est un service public, gratuit ouvert à tous.

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Les enseignements au lycée pro

Au lycée professionnel, les élèves préparent, dans la très grande majorité des cas, un bac professionnel en 3 ans ou un CAP en 2 ans. Au programme :

des enseignements généraux identiques pour tous les élèves, quelle que soit la spécialité de bac professionnel ou de CAP ;

des enseignements professionnels et des enseignements généraux liés à la spécialité du bac professionnel ou au CAP ;

des périodes de stage réparties sur les 3 années de formation, d'une durée de 18 à 22 semaines pour les bacs professionnels et de 14 à 16 semaines pour les bacs professionnels de l'enseignement agricole. Entre 12 et 14 semaines selon les spécialités, en CAP sur 2 ans.

La réalisation du chef-d'œuvre

Tous les élèves réalisent un projet seul ou en groupe, avec l'aide d'enseignants de différentes disciplines. Ce projet est lié à des savoirs professionnels et des gestes propres à un métier.

Le chef-d'œuvre peut prendre des formes diverses, selon la spécialité du CAP ou du bac pro : film, exposition, site internet ou application, rénovation d'un système, etc. Il est évalué dans le cadre d'une épreuve orale pour l'obtention du diplôme.

La co-intervention

Cette manière d'apprendre consiste à faire intervenir ensemble un professeur d'une matière générale et un professeur d'enseignement professionnel pour rendre plus concrets les enseignements généraux. Toutes les spécialités de l'enseignement professionnel sont mobilisées et certains enseignements généraux en fonction du niveau de formation :

le français et les mathématiques en CAP ou en 2de, 1re et terminale pro ;

physique-chimie (selon la spécialité) en 2de et 1re et terminale pro ;

l'histoire-géographie et l'enseignement moral et civique, la langue vivante A ou B (selon la spécialité), les arts appliqués et cultures artistiques, l'éducation physique et sportive en terminale pro.

La découverte du milieu professionnel

Au lycée professionnel, les stages ou les PFMP (périodes de formation en milieu professionnel) sont obligatoires pour l'obtention du CAP ou du bac professionnel. Ces stages permettent de découvrir l'entreprise et son organisation, participent à l'apprentissage d'un métier et au développement des compétences liées au diplôme.

Elles se déroulent en entreprise pendant le temps scolaire. Dans l'enseignement agricole, ces périodes peuvent avoir lieu hors du temps scolaire. La durée de ces périodes de formation en entreprise est variable selon la formation :

de 18 à 22 semaines, pour les bacs professionnels ;

de 14 à 16 semaines pour les bacs professionnels de l'enseignement agricole ;

de 12 à 14 semaines pour les CAP ;

de 13 semaines pour les CAP de l'enseignement agricole.

L'élève est suivi par un professeur et un tuteur en entreprise.

Un accompagnement pour réussir

Au début de la classe de 2 de et en 1 re année de CAP les élèves passent un test de positionnement en français et mathématiques sur ordinateur. Ce test a pour l'objectif de faire le point sur leurs acquis et leurs besoins. En fonction de ses résultats, l'élève pourra bénéficier d'une aide dans ces 2 matières.

Un accompagnement personnalisé (aide et soutien) et une préparation à l'orientation tout au long du bac professionnel sont proposés en fonction des besoins et des projets de l'élève.

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En lycée professionnel, les élèves préparent un bac professionnel en 3 ans ou un CAP en 2 ans. Ils suivent des enseignements généraux et professionnels, découvrent le monde professionnel et bénéficient d'un accompagnement.

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La classe de seconde générale et technologique

Les élèves admis en lycée général et technologique intègrent la classe de 2 de, commune aux deux voies. Ils suivent des enseignements communs obligatoires auxquels peuvent s'ajouter des enseignements optionnels non obligatoires et des heures d'accompagnement personnalisé et au choix de l'orientation.

10 enseignements communs obligatoires en 2ᵈᵉ

Après la 2 de générale et technologique, ils poursuivent en classe de 1 re générale ou de 1 re technologique. Les élèves choisissent ainsi soit trois enseignements de spécialité pour la voie générale, soit une série pour la voie technologique.

La classe de première

Les lycéens et lycéennes suivent des enseignements communs, des enseignements de spécialité au choix pour la voie générale ou propres à leur série technologique. S'y ajoutent des enseignements optionnels qui pourront compléter leur parcours. Ces choix s'effectuent en fonction de leurs goûts et dans la perspective des études supérieures qu'ils et elles envisagent de faire.

Les matières en 1ʳᵉ

La 1re générale

Les enseignements de spécialité sont des enseignements obligatoires dans différents domaines. Ils permettent aux élèves d'approfondir et d'élargir leurs connaissances et de les préparer à la poursuite d'études dans l'enseignement supérieur.

La 1re technologique

Les séries de bac technologique sont au nombre de 8 :

STAV (Sciences et technologies de l'agronomie et du vivant) ;

STD2A (Sciences et technologies du design et des arts appliqués) ;

STI2D (Sciences et technologies de l'industrie et du développement durable) ;

STL (Sciences et technologies de laboratoire) ;

STMG (Sciences et technologies du management et de la gestion) ;

ST2S (Sciences et technologies de la santé et du social) ;

STHR (Sciences et technologies de l'hôtellerie et de la restauration) ;

S2TMD (Sciences et techniques du théâtre, de la musique et de la danse).

Pour le bac STHR, il est conseillé de suivre une "Seconde spécifique STHR".

La classe de terminale

Comme en 1 re, les élèves de terminale de la voie générale suivent des enseignements communs.

La terminale générale

En classe de terminale générale, les élèves choisissent deux enseignements de spécialité parmi ceux suivis en 1 re. En terminale il est possible de choisir un nouvel enseignement optionnel (Mathématiques complémentaires, Mathématiques expertes, Droit et grands enjeux du monde contemporain).

La terminale technologique

Pour la voie technologique, les enseignements de spécialité peuvent être différents entre la 1 re et la terminale et comporter des enseignements spécifiques, au choix, à l'intérieur de la spécialité. Il est possible également de poursuivre des enseignements optionnels.

L'accompagnement des élèves

L'accompagnement au choix de l'orientation

Il s'agit d'un temps consacré à l'accompagnement des élèves pour la construction progressive de leur projet d'orientation. Ils seront ainsi mieux préparés à l'entrée dans l'enseignement supérieur.

Cet accompagnement de 54 heures par an repose sur des activités d'information sur les métiers et les formations, de conseil et de suivi qui vont aider les élèves à mieux se connaître (intérêts, capacités, aspirations) et à en savoir plus sur les conditions d'admission dans l'enseignement supérieur.

Les élèves peuvent ainsi participer aux semaines de l'orientation organisées par leur établissement, aux journées de découverte des métiers et à des journées d'immersion dans le monde professionnel et l'enseignement supérieur.

L'accompagnement personnalisé

Il s'agit d'un temps d'enseignement de 2 heures par semaine, intégré dans l'emploi du temps scolaire, de la 2 de à la terminale.

L'objectif est d'aider les élèves à progresser. Les activités sont proposées selon leurs besoins et leurs attentes : soutien scolaire, approfondissement d'un point de cours, aide méthodologique et préparation à l'orientation.

En terminale, la priorité est donnée aux enseignements spécifiques et de spécialité de chaque série, pour aider les élèves à se préparer aux méthodes de l'enseignement supérieur et à finaliser leurs choix d'orientation. L'accompagnement personnalisé est assuré par un ou une professeure.

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Le lycée général et technologique est composé de 3 classes : seconde, première et terminale. La 2ᵈᵉ générale et technologique accueille tous les élèves qui ont choisi cette voie. Ils poursuivent ensuite soit en 1ʳᵉ et terminale générales, soit en 1ʳᵉ et terminale technologiques. Objectif : obtenir le bac et poursuivre ses études dans l'enseignement supérieur.

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De 4 à 8 heures d'entraînement par semaine

Les lycéens en section sportive suivent le programme classique tout en ayant 4 à 8 heures de sport en plus par semaine, grâce à un emploi du temps aménagé.

Des entraînements qui viennent s'ajouter à l'EPS (éducation physique et sportive) obligatoire, à la pratique en club et à l'engagement fortement recommandé dans l'association sportive de leur établissement.

Chaque élève est suivi par le coordinateur de la section, souvent le professeur d'EPS. Celui-ci s'assure du bon déroulement du parcours du jeune tant dans la pratique sportive que dans les résultats scolaires. Il veille aux signes de fatigue pour éviter les accidents physiques et le décrochage scolaire.

Dans environ 90 sports

Les sections sportives au lycée proposent environ 90 sports, mais si des sports comme le football, le rugby et le handball sont très largement dispensés, d'autres sports sont proposés dans quelques sections, voire une section seulement.

Pour les élèves en situation de handicap, il existe quelques sections handisports.

Recherchez les sections sportives de lycée près de chez vous

Sélection : champion en classe et sur le terrain

Très sélectives, ces sections accueillent 20 lycéens au maximum par classe. Pour postuler, il faut être affilié à un club sportif ou à l'UNSS (Union nationale du sport scolaire). Même les élèves qui ne sont pas passés par une section sportive au collège ont leurs chances.

L'inscription se fait directement auprès des établissements concernés sur des critères scolaires et sportifs, au cours du 2d trimestre de la classe de 3e.

Pour les activités dites "à risques", comme le rugby ou la plongée, il faut fournir un certificat de non contre-indication.

Formation sportive : un contenu varié

Assuré par des professeurs d'EPS, souvent accompagnés par des intervenants extérieurs issus d'un club partenaire ou de la fédération, l'enseignement est essentiellement axé sur le perfectionnement technique, tactique et sur la connaissance des règles et de l'arbitrage.

Les jeunes sont aussi sensibilisés à l'hygiène de vie, l'équilibre alimentaire et s'impliquent dans les actions d'éducation sportive de leur établissement.

À la fin de la terminale, les lycéens en section sportive passent leur bac normalement, sans faire l'impasse sur l'épreuve d'EPS obligatoire. Une appréciation quant à leur parcours en section sportive peut être portée sur leur bulletin trimestriel ou leur dossier scolaire. Selon leurs acquisitions en section sportive, possibilité d'obtenir un diplôme de "jeune officiel" UNSS ou un diplôme fédéral.

Les sections sportives en lycées agricoles : vers la double qualification

Un possible tremplin

Les sections sportives offrent aux élèves l'opportunité d'accéder à des compétitions à l'échelle départementale ou régionale, premier palier vers une pratique de haut niveau. Ils ne sont toutefois que très rarement sélectionnés par l'Insep, les pôles Espoirs ou les centres de formation de clubs professionnels, car les fédérations détectent très tôt les plus prometteurs pour les intégrer dans leurs structures.

Si la grande majorité des jeunes issus de sections sportives ne rejoignent pas le sport de haut niveau ou professionnel, la plupart choisissent toutefois de poursuivre leur formation dans le milieu sportif. Ils peuvent, par exemple, s'orienter vers une licence STAPS ou vers un DEUST AGAPSC (animation et gestion des activités physiques, sportives ou culturelles).

Dans tous les cas, le passage par une section sportive scolaire témoigne d'un engagement dans un dispositif exigeant et permet d'acquérir des compétences nécessaires à la pratique intensive d'un sport : sens du collectif, ponctualité, assiduité et rigueur. Un atout dans un profil, notamment pour postuler dans les formations du supérieur via Parcoursup.

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Près de 1 200 sections sportives sont proposées dans les lycées. Elles permettent à l'élève d'atteindre un haut niveau de pratique en conciliant études et entraînements sportifs renforcés, grâce à un emploi du temps aménagé.

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Du lycée au supérieur: handicap et besoins éducatifs particuliers

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Du lycée au supérieur: handicap et besoins éducatifs particuliers

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Anticipez les démarches

Parcoursup

Les préinscriptions en 1 re année de l'enseignement supérieur sont gérées par la plateforme Parcoursup : un référent handicap y est indiqué pour chaque formation et peut répondre sur les aménagements possibles. Vous pouvez compléter la fiche de liaison accessible depuis votre dossier Parcoursup (rubrique profil/handicap). Cette fiche n'est pas obligatoire et n'est pas transmise aux formations pour l'examen de votre dossier. Elle permet de faire valoir, auprès de la CAES (commission d'accès à l'enseignement supérieur) de votre académie, votre situation particulière, en cas d'affectation non compatible.

Un droit au réexamen

Si votre affectation n'est pas compatible avec votre situation de handicap/besoins particuliers ou si vous ne recevez que des réponses négatives, ou si un changement est intervenu dans votre situation après la confirmation de vos vœux, vous pouvez saisir de droit la CAES. Pour examiner votre situation, la CAES s'appuiera sur votre fiche de liaison complétée au préalable sur Parcoursup (rubrique profil/handicap). Une fois votre demande considérée comme recevable, le recteur pourra vous faire une proposition d'inscription dans un établissement adapté à votre situation et à votre projet d'études supérieures.

Aménagements d'examens et concours d'entrée

L'étudiant en situation de handicap peut bénéficier d'aménagements particuliers pour passer les concours d'entrée dans les établissements d'enseignement supérieur ou les examens. Cela peut concerner tout type d'épreuve, qu'elle soit ponctuelle, écrite, orale ou pratique, dans le cadre du contrôle continu, du contrôle en cours de formation, ou qu'il s'agisse d'entretiens : aides techniques, secrétariat, majoration du temps pour les examens, etc. La demande doit être faite au plus tard lors de l'inscription au concours ou à l'examen.

À noter : Les aménagements des conditions d'examen accordés au candidat s'appliquent tout au long de la formation qui conduit au diplôme sauf si vous y renoncez ou que vous demandez-leur révision ou si la réglementation du concours ne permet pas tout ou partie des aménagements.

Vie quotidienne

Dans l'enseignement supérieur, c'est à vous d'organiser votre accompagnement quotidien (auxiliaire de vie, transport...). Pour cela, vous devez demander la PCH (prestation de compensation du handicap) auprès de la MDPH (maison départementale des personnes handicapées). Accordée sous certaines conditions, elle est calculée en fonction de votre handicap et de vos besoins. Outre l'aide humaine, elle peut concerner le logement, le transport, le surcoût lié à l'adaptation d'un véhicule ou le soin de votre animal d'assistance.

Pour une demande de logements adaptés auprès du Crous, il faut contacter le référent handicap du Crous, de la région où vous souhaitez étudier, dès la saisie des vœux dans Parcoursup. D'autres possibilités de logement existent, notamment avec la Fondation santé des étudiants de France.

Les démarches selon les établissements

Lycée : BTS et CPGE

L'étudiant en situation de handicap qui prépare un BTS (brevet de technicien supérieur) ou qui est inscrit dans en CPGE (classe préparatoire aux grandes écoles) continue de bénéficier des mêmes aides qu'en terminale, ainsi que du suivi par son enseignant référent. Son PPS (projet personnalisé de scolarisation) et/ou PAI (projet d'accueil individualisé), se poursuivent.

Si vous souhaitez intégrer un BTSA (brevet de technicien supérieur agricole), votre PPS, PAI, voire PAP (plan d'accompagnement personnalisé), se poursuivent également.

Université : licence et BUT

Toutes les universités ont des référents handicap. Leurs missions : élaboration d'un PAEH (plan d'accompagnement de l'étudiant handicapé) comprenant un soutien technique et humain (preneur de notes, interprètes en langue des signes française, codeurs en langage française parlée complétée), les aménagements des examens et l'accompagnement dans les relations avec les enseignants et leurs démarches administratives. C'est auprès d'eux qu'il faut se tourner, que l'on prépare une licence ou un BUT (bachelor universitaire de technologie).

À savoir : si un étudiant en situation de handicap ne peut pas se déplacer à l'université, il peut recourir à l'enseignement à distance.

Grandes écoles, écoles spécialisées

Dans les grandes écoles de commerce ou d'ingénieurs, les écoles spécialisées et autres établissements, un référent handicap est souvent identifié. À défaut, vous pouvez contacter la direction de l'école, le plus tôt possible avant la rentrée. Les JPO (journées portes ouvertes) sont aussi l'occasion d'un premier contact. Les associations au service des étudiants en situation de handicap peuvent aussi vous accompagner dans vos démarches.

Enseignement à distance

Formation à distance

De nombreux établissements d'enseignement supérieur proposent désormais des cursus à distance, accessibles aux étudiants en situation de handicap ou empêchés.

Le Cned ou la FIED (fédération interuniversitaire de l'enseignement à distance) recense les formations à distance existantes.

Campus connectés

89 campus connectés permettent aux jeunes de suivre, près de chez eux, des formations à distance dans l'enseignement supérieur (BTS, licence...) en bénéficiant d'un tutorat individuel et collectif. Retrouvez tous les campus labellisés " campus connectés ".

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Du lycée au supérieur : handicap et besoins éducatifs particuliers

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Près de 40000 jeunes en situation de handicap et à besoins particuliers suivent des études supérieures. Avec, à la clé, une meilleure insertion professionnelle. Concrétiser son projet demande du temps.

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Éditeur public, l’Onisep produit et diffuse toute l’information sur les formations et les métiers. Il propose aussi des nouveaux services aux élèves, aux parents et aux équipes éducatives.

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Études supérieures : vos questions, nos réponses!

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Études supérieures : vos questions, nos réponses!

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MonProjetSup: le guide qui facilite l'orientation des lycéens

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MonProjetSup: le guide qui facilite l'orientation des lycéens

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MonProjetSup aide les lycéens à préparer leurs voeux parcoursup

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MonProjetSup aide les élèves de Seconde, Première et Terminale à s'orienter après le bac.

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Horizons 21 - construisez vos choix d'orientation

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Horizons 21 - construisez vos choix d'orientation

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Simulez vos combinaisons de spécialités de voie générale ou vos séries de voie technologique et découvrez les perspectives de formations et de métiers qui s'offrent à vous.

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Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse

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Informations et conseils pour choisir son orientation, réussir sa scolarité au lycée, préparer le baccalauréat et son orientation post-bac

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Ton site d'info en Nouvelle-Aquitaine pour bouger à l'étranger!

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Ton site d'info en Nouvelle-Aquitaine pour bouger à l'étranger!

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So Mobilité - Ton site d’info en Nouvelle-Aquitaine pour bouger à l’étranger

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Tu as envie de partir à l’étranger pour étudier, te former, travailler ou encore faire du volontariat, mais tu ne sais pas comment faire, si tu peux avoir des aides ou à qui t’adresser ? So Mobilité est là pour t’éclairer, t’accompagner et te donner

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Choisir une formation Post Bac - les bons réflexes

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Choisir une formation Post Bac - les bons réflexes

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Quels choix après la classe de 3e ? Quelles études supérieures après le bac ? Les clés pour faire les bons choix après le collège et le lycée et pour les poursuites d'études ou la réorientation.

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Dans quel domaine poursuivre sa formation après la 3ᵉ, après le bac ou après quelques années d'études supérieures ? Quels sont les principaux domaines de formation à l'université ou en école spécialisée ? Trouvez la formation qui correspond à vos critères.

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Les principales filières d'études supérieures

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Les principales filières d'études supérieures

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Publication : 16 mars 2023

Après le bac, plusieurs poursuites d'études en 2 à 5 ans sont possibles. Contenu des programmes, rythme de travail, insertion professionnelle... Focus sur ces différentes filières.

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Éditeur public, l'Onisep produit et diffuse toute l'information sur les formations et les métiers. Il propose aussi des nouveaux services aux élèves, aux parents et aux équipes éducatives.

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Publication : 13 avril 2022

Volontariat, études, stages... divers programmes existent pour partir à l'étranger. Comment préparer son départ ? Quel cursus choisir ? À quel moment partir ? Réponses.

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Éditeur public, l'Onisep produit et diffuse toute l'information sur les formations et les métiers. Il propose aussi des nouveaux services aux élèves, aux parents et aux équipes éducatives.

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Le CFA Académique du Limousin propose 104 formations en apprentissage du CAP au BTS dans 18 établissements accueillent également des apprentis dans des formations en lien avec le CFA académique dans 29 lieux de formations répartis sur l'ensemble des 3 départements de l'académie de Limoges Domaines de formations : métiers

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Témoignages d'élèves de la voie professionnelle

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Témoignages d'élèves de la voie professionnelle

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Témoignages d'élèves de la voie technologique

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Témoignages d'élèves de la voie technologique

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Bac STL spécialité Sciences Physiques et Chimiques en Laboratoire (SPCL)

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Bac STL spécialité Sciences Physiques et Chimiques en Laboratoire (SPCL)

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Bac Sciences et Technologie de Laboratoire

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Bac Sciences et Technologie de Laboratoire

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STL-biotechnologies dans l académie de Limoges

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ST2S dans l académie de Limoges | Genially

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La série ST2S dans l’académie de Limoges

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Alternance - apprentissage : Questions - réponses

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Alternance - apprentissage : Questions - réponses

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Alternance, apprentissage, professionnalisation : définitions et contrats

Quelle est la différence entre alternance et apprentissage ?

L'alternance désigne un système de formation qui consiste à alterner des périodes d'enseignement théorique dans un établissement de formation et des périodes de mise en pratique en entreprise.

Une formation en alternance peut s'effectuer sous statut scolaire : il est prévu alors des PFMP (périodes de formation en milieu professionnel) sous forme de stages. Le jeune est élève ou étudiant ou étudiante.

Une formation en alternance peut s'effectuer sous statut salarié : le jeune signe un contrat de travail : contrat d'apprentissage ou un contrat de professionnalisation, avec une entreprise. L'apprenti ou apprentie a le statut de salarié.

Dans le langage courant, on réserve l'expression de "formation en alternance" lorsque le jeune signe un contrat de travail.

Le terme apprentissage fait référence au contrat d'apprentissage qui ne représente qu'un cas possible de l'alternance.

Quelles différences entre un contrat d'apprentissage et un contrat de professionnalisation ?

Dans le cadre d'une formation en alternance, il existe 2 types de contrat de travail possibles : le contrat d'apprentissage ou le contrat de professionnalisation.

Le contrat d'apprentissage vise avant tout à l'acquisition d'un diplôme de l'enseignement professionnel ou technologique (CAP, bac professionnel, BTS, bachelor universitaire de technologie, licence professionnelle, master, diplômes d'ingénieur, d'école de gestion et de commerce et titres enregistrés au RNCP). Il fait partie de la formation initiale. Le jeune a le statut d'apprenti. Il alterne des périodes d'enseignement théorique et des périodes de mise en pratique dans une entreprise dont il est salarié. Le contrat d'apprentissage est ouvert aux jeunes de 16 à 29 ans révolus.

Le contrat de professionnalisation vise avant tout l'emploi ou le retour à l'emploi. Il relève de la formation professionnelle continue. Le jeune a le statut de salarié en formation. Le contrat prévoit une action de professionnalisation : le jeune doit suivre une formation qualifiante en rapport avec le poste qu'il occupe au sein de l'entreprise. Le contrat de professionnalisation est ouvert aux jeunes de 16 à 25 ans révolus et aux demandeurs d'emploi de 26 ans et plus. Il s'adresse en priorité aux jeunes sortis du système éducatif sans qualification et à ceux qui veulent compléter leur formation initiale pour faciliter leur insertion professionnelle.

Consulter notre article : les contrats en alternance.

À quel âge peut-on signer un contrat en alternance ?

En contrat d'apprentissage

Âge minimal
En principe, le contrat d'apprentissage est ouvert aux jeunes à partir de 16 ans. En effet, les jeunes ne sont pas autorisés à travailler avant : c'est l' obligation scolaire. Toutefois :

les jeunes âgés de 15 ans peuvent signer un contrat d'apprentissage s'ils justifient avoir accompli la scolarité du 1er cycle de l'enseignement secondaire, c'est à dire s'ils ont terminé leur 3e ;

les jeunes de 14 ans qui auront 15 ans entre la rentrée scolaire et le 31 décembre peuvent s'inscrire au sein d'un lycée professionnel, sous statut scolaire ou en CFA (centre de formation d'apprentis) pour débuter une formation. Ils pourront signer un contrat d'apprentissage une fois qu'ils auront 15 ans.

À 15 ans, il est également possible de commencer sous statut scolaire une classe " 3e prépa-métiers" pour découvrir la voie professionnelle. Âge maximal
En principe, le contrat d'apprentissage est ouvert aux jeunes jusqu'à l'âge de 29 ans révolus, c'est-à-dire jusqu'à la veille de ses 30 ans.
Aucune limite d'âge

il n'y a pas de limite d'âge si on est reconnu travailleur handicapé ;

il n'y a pas de limite d'âge si on est reconnu sportif de haut niveau ;

il n'y a pas de limite d'âge si l'objectif poursuivi est de créer ou de reprendre une entreprise et que l'obtention du diplôme visé conditionne cet objectif (par exemple dans le cadre d'un Cape (contrat d'appui au projet d'entreprise).

En contrat de professionnalisation

Le contrat de professionnalisation est ouvert aux jeunes de 16 à 25 ans révolus. Ce contrat est également ouvert :

aux demandeurs d'emploi de 26 ans et plus inscrits à Pôle Emploi ;

aux bénéficiaires de minimas sociaux tels que le RSA (revenu de solidarité active), l'ASS (allocation de solidarité spécifique) ou de l'AAH (allocation adulte handicapé) ;

aux personnes ayant bénéficié d'un CUI (contrat unique d'insertion).

J'ai moins de 18 ans. Puis-je signer seul mon contrat d'apprentissage ?

Pour un mineur, les parents ou représentants signeront, le contrat d'apprentissage. Le futur apprenti s'engage à respecter les termes de ce contrat, c'est-à-dire à suivre le règlement de l'entreprise, effectuer les tâches qui lui sont confiées, assister aux cours, se présenter à l'examen, etc.

Qu'est-ce qu'un CFA (centre de formation d'apprentis) ?

Un centre de formation d'apprentis est un établissement de formation (public ou privé) qui propose des formations par apprentissage. Il permet aux apprentis de suivre un enseignement (générale et technique), tout en se formant au sein d'une (ou plusieurs) entreprise(s) pour obtenir un diplôme ou un titre enregistré au RNCP. Le CFA peut faire partie d'un lycée, d'une université, d'une école de l'enseignement supérieur, d'une chambre de commerce, de métiers ou d'agriculture, etc. Il peut aussi être interne à une entreprise ou créé par plusieurs entreprises.

Alternance, apprentissage : quelles formations sont concernées ?

Quelles possibilités d'alternance au collège ?

Toutes les formes d'alternance sont proscrites pour les élèves de collège de moins de 15 ans. Ils peuvent toutefois découvrir le monde du travail dans le cadre d'une classe "3e prépa-métiers".

Cette classe accompagne les élèves volontaires dans la construction d'un projet de poursuite d'études vers la voie professionnelle : sous statut scolaire ou en apprentissage. La formation comprend des matières de la classe de 3 e, des enseignements de découverte professionnelle. Des séquences d'observation et des stages en milieu professionnel sont également prévus.

Un jeune scolarisé dans une 3 e prépa-métiers peut aussi poursuivre en prépa-apprentissage pour préparer son entrée dans une formation en apprentissage.

Quelles possibilités d'alternance au lycée ?

Choisir l'alternance au lycée, c'est choisir la voie professionnelle. Opter pour cette voie, demande de choisir une spécialité de CAP, préparé en 2 ans, ou de bac professionnel, préparé en 3 ans.

Ces diplômes peuvent être suivis sous statut salarié dans un lycée professionnel, un CFA, une MFR (maison familiale et rurale), etc. En apprentissage, la formation alterne des périodes en centre de formation et en entreprise.

À note : pour les lycéens décrocheurs d'autres formes d'alternance existent pour les aider à reprendre des études et construire un projet professionnel.

Quelles possibilités d'alternance dans l'enseignement supérieur ?

L'alternance est au cœur des stratégies pour aider les jeunes à mieux s'insérer dans la vie professionnelle. Les formations en alternance se sont développées en quelques années dans la plupart des secteurs d'activité, et notamment dans les métiers du tertiaire.

Choisir l' alternance dans l'enseignement supérieur, c'est opter pour des diplômes à finalité professionnelle et/ou une organisation de la formation favorisant une insertion professionnelle rapide. La plupart des BTS peuvent se préparer en apprentissage. À l'université, certains BUT (bachelor universitaire de technologie), licences professionnelles et masters peuvent également se préparer en apprentissage. Des écoles de commerce, des écoles d'ingénieurs et de nombreuses écoles spécialisées proposent, elles aussi, cette formule.

J'hésite entre une formation sous statut scolaire et une formation en apprentissage, comment choisir ?

Les diplômes préparés en apprentissage sont identiques à ceux qui se préparent dans la filière scolaire "classique" : même niveau de qualification, même programme. Cependant, l'expérience professionnelle acquise peut être très différente :

Sous statut scolaire, les enseignements ont lieu dans l'établissement d'enseignement avec des PFMP (périodes de formation en milieu professionnel) , sous forme de stages à effectuer au cours de l'année.

En apprentissage, le jeune alterne des périodes d'enseignements en établissement de formation et des périodes de travail en entreprise.

En apprentissage, le jeune a le statut de salarié et il touche une rémunération. Mais cela suppose aussi d'assumer les contraintes de la vie active (rythme soutenu, responsabilités professionnelles, 5 semaines de congés payés seulement au lieu des longues vacances scolaires...) sans pour autant délaisser vos études. Il faut faire preuve de maturité. Toutefois, cette formule est un gage d'une meilleure insertion dans le monde du travail.

Consulter notre vidéo Pose-toi la question : apprentissage ou scolaire ? et l'article L'alternance est-elle faite pour moi ?

Comment trouver toutes les formations possibles en apprentissage ?

Selon vos goûts et les secteurs, consultez les fiches métiers en ligne sur notre site via la rubrique métier. À chaque fiche métier est associée la ou les formations permettant d'y accéder. Choisissez une formation et sélectionnez les établissements qui la proposent. Le champ modalités de l'établissement précise si la scolarité est possible en apprentissage.

Consulter aussi notre moteur de recherche dédié aux métiers.

Retrouver les formations en apprentissage via la plateforme "La bonne alternance" et accéder aux fiches formations de l'Onisep.

Il est recommandé de se faire aider en parlant de son projet auprès d'un PsyEN (psychologue de l'Éducation nationale) dans le CIO (centre d'information et d'orientation).

Comment trouver un CFA (centre de formation d'apprentis) ?

Retrouvez la liste des formations et des CFA via le moteur de recherche de notre site. Consultez les sites internet des établissements et contactez-les pour connaître leurs dates des journées portes ouvertes (virtuelles ou/et en présentielles) et leurs modalités d'inscription. Le CIO (centre d'information et d'orientation) près de votre domicile peut vous aider dans vos recherches.

Qu'est-ce qu'un CFA d'entreprise ?

Les CFA d'entreprise sont des centres de formation créés par une ou plusieurs entreprises, ou encore un groupement d'entreprises dans un ou différents domaines : l'énergie, le numérique, le soin, le sport, les transports... Ces entreprises proposent des formations aux candidats à l'apprentissage à différents niveaux. Ces CFA d'entreprise répondent à un besoin en compétences sur des métiers émergents, en tension ou en évolution.

Alternance et entreprise d'accueil

Comment trouver une entreprise ?

Trouver une entreprise pour signer un contrat en alternance s'apparente à une véritable recherche d'emploi. Il faut rédiger un CV et une lettre de motivation, rechercher des offres, postuler, passer des entretiens. L'attitude, la motivation et la présentation sont importantes.
Voici plusieurs pistes :
Trouver des offres de contrat
Consulter les offres de contrat en alternance des entreprises qui recrutent, disponibles sur le site La bonne alternance ; sur les sites généralistes de recherche d'emploi tels que RegionsJob, Monster, Cadremploi en tapant "alternance".
Lire l'article Organiser votre candidature

Démarcher soi-même les entreprises en envoyant des candidatures spontanées : recherchez les coordonnées des entreprises du secteur d'activité visé sur les Pages Jaunes ou consulter leur site web.

Utiliser son réseau : membres de la famille, amis, voisins... On a toujours un réseau plus grand qu'on ne le pense au départ !

Contacter l'établissement qui assure la préparation de votre diplôme : il a éventuellement des contacts avec des entreprises.

Trouver des lieux d'information Apprentissage : où trouver des offres de contrat ?
Lire l'article Alternance : organiser sa candidature.

Trouver une entreprise demande du temps et de l'organisation, il faut s'y prendre plusieurs mois à l'avance !

Puis-je devenir apprenti dans la fonction publique ?

La fonction publique (État, territoriale et hospitalière) recrute des apprentis. Le contrat d'apprentissage reste un contrat de droit privé qui n'offre pas de possibilités d'embauche directe dans la fonction publique (dont l'accès se fait en principe par concours). Si l'apprenti souhaite devenir fonctionnaire, il peut préparer un concours d' accès à la fonction publique, le troisième concours.

Je ne trouve pas d'entreprise, la formation en apprentissage va débuter, que faire ?

Le contrat d'apprentissage peut être signé jusqu'à 3 mois après le début des cours. Dans ce cas, vous pouvez débuter votre formation au CFA (centre de formation d'apprentis) sous le statut de stagiaire de la formation professionnelle. Pendant ce délai, votre établissement pourra vous aider à trouver une entreprise.

Si vous avez épuisé toutes les pistes suggérées dans la question "Comment trouver une entreprise", vous pouvez toujours effectuer votre formation à temps plein sous statut scolaire dans un lycée professionnel, à condition d'avoir bien obtenu un avis favorable du conseil de classe pour entrer dans la voie professionnelle.

Dans tous les cas, il importe de parler de vos difficultés avec vos interlocuteurs, que ce soient vos enseignants, le PsyEN (psychologue de l'Éducation nationale) qui assure des permanences dans votre établissement ou le CIO (centre d'information et d'orientation) le plus proche de chez vous. Ce dernier pourra vous aider dans vos démarches et vous exposer les différentes alternatives.

Mon apprentissage en entreprise se passe mal

Parlez de vos difficultés avec votre maître d'apprentissage. Si cela n'est pas possible, parlez-en avec le responsable de votre formation. Dans la majeure partie des cas, la voie du dialogue est suffisante.

Pendant la période d'essai (45 premiers jours), vous-même ou votre employeur pouvez résilier le contrat d'apprentissage sans motif. Dans ce cas, vous devrez chercher un autre employeur et avertir immédiatement le directeur de votre établissement de formation. Le CFA (centre de formation d'apprentis) est tenu de permettre à l'apprenti de continuer à suivre sa formation théorique pendant 6 mois et de l'aider à trouver un nouvel employeur.

Passée la période d'essai, les 2 parties peuvent se mettre d'accord pour rompre le contrat d'apprentissage.

Pour les contrats conclus à partir du 1er janvier 2019, vous ou votre employeur pouvez résilier le contrat sans forcément vous mettre d'accord et sans devoir passer par la justice.

Plusieurs cas de figure :

vous avez le droit de démissionner. Pour cela, vous devez d'abord contacter un médiateur de l'apprentissage désigné par les CCI (chambres de commerce et d'industrie), CMA (chambres des métiers et de l'artisanat), chambres d'agriculture ou dans la fonction publique, le service accompagne les apprentis . Informez votre employeur de votre décision après un délai de 5 jours. La rupture de contrat ne peut intervenir qu'après un délai de 7 jours minimum ;

si les examens sont passés,vous pouvez demander à quitter l'entreprise avant la fin du contrat. Dans ce cas, la rupture n'a pas de conséquence.

À noter : en cas de rupture de contrat, le CFA permet à l'apprenti de poursuivre sa formation pendant 6 mois et l'accompagne dans la recherche d'un nouvel employeur.

Apprentissage : les passerelles et les réorientations possibles

Je suis en voie générale et je veux changer de voie vers l'apprentissage

Le passage en voie professionnelle est subordonné à une décision favorable de l'établissement dans lequel on suit sa scolarité. Les diplômes de la voie professionnelle dans le secondaire (CAP, bac professionnel) peuvent être suivis soit sous statut scolaire, soit en apprentissage. Les CAP et les bacs pro s'adressent aux élèves intéressés par un secteur professionnel précis et voulant rapidement se préparer à un métier.

Pendant le lycée, en voie générale ou technologique

Le passage en voie professionnelle est subordonné à une décision favorable de l'établissement dans lequel l'élève suit sa scolarité. En fin de 2 de générale et technologique, ou en fin de 1 re, choisir la voie professionnelle est possible. Cela dépendra de la spécialité demandée et des places disponibles. Les diplômes de la voie professionnelle dans le secondaire (CAP, bac professionnel) peuvent être suivis soit sous statut scolaire dans un lycée professionnel soit en apprentissage. Effectuer un "stage passerelle" peut être proposé afin de vous préparer à ce changement d'orientation, si vous en formulez la demande.

Dans les 2 cas, il faut préparer son projet

Pour rentrer en apprentissage, il vous faudra trouver une entreprise susceptible de vous accueillir. Renseignez-vous auprès d'un CFA (centre de formation des apprentis) ou d'un lycée professionnel (modalités d'inscription, diplômes préparés) pour connaître les modalités. Parlez de votre projet à vos enseignants le plus tôt possible et prenez un rendez-vous avec un PsyEN (psychologue de l'Éducation national) dans votre établissement ou dans un CIO (centre d'information et d'orientation).

Je suis en apprentissage et je veux me réorienter en voie générale ou technologique

En bac professionnel

Après une 2de ou une 1re professionnelle, après l'avis favorable de votre établissement, il est possible d'intégrer le cycle terminal d'un lycée général et technologique. Cela dépendra de la spécialité demandée et des places disponibles. On pourra vous demander d'effectuer un "stage passerelle" afin de vous préparer à ce changement d'orientation. Toutefois, pour passer de la voie professionnelle à la voie générale ou technologique, vos résultats scolaires devront être excellents.

En CAP

Il n'est pas possible lorsque l'on prépare un CAP de se réorienter dans la voie générale. En revanche, après l'avis favorable de votre établissement, vous pouvez tout à fait intégrer le cycle terminal d'un lycée professionnel. Cela dépendra de la spécialité demandée et des places disponibles. On pourra vous demander d'effectuer un "stage passerelle" afin de vous préparer à ce changement d'orientation.

J'ai abandonné ma formation en apprentissage, que faire maintenant ?

Si vous souhaitez reprendre la formation en apprentissage que vous aviez commencé initialement, vous aller devoir vous réinscrire dans un établissement et chercher un nouvel employeur. N'hésitez pas à recontacter votre ancien établissement ou votre ancien CFA (centre de formation d'apprentis).

Vous pouvez également contacter le SAIA (service académique de l'inspection de l'apprentissage) de votre rectorat pour obtenir des informations.

Si l'apprentissage ne vous convenait pas, il est également possible, sous réserve de places disponibles, de reprendre votre formation à temps plein dans un établissement. Dans ce cas-là, il vous sera utile de vous rendre rapidement dans un CIO (centre d'information et d'orientation) le plus proche de chez vous et d'y rencontrer un psychologue de l'éducation nationale. Il pourra vous aider à rechercher les places vacantes dans les établissements et à trouver une solution de reprise d'études adaptée.

Si vous avez arrêté votre scolarité sans diplôme ni qualification, vous pouvez prendre contact avec un CIO (centre d'information et d'orientation), une mission de lutte contre le décrochage scolaire ou une mission locale. Vous trouverez leurs coordonnées sur le site de Nouvelles chances en utilisant le moteur de recherche "S'informer près de chez soi". Un numéro vert 0 800 122 500 est également disponible pour aider les jeunes de 16-18 ans sans école, ni formation, ni emploi à trouver une solution.

Handicap et alternance

Je suis handicapé, est ce que l'apprentissage est possible pour moi ?

Le contrat d'apprentissage est un contrat de travail qui nécessite la reconnaissance de la qualité de travailleur handicapé attribuée par la CDAPH (commission des droits et de l'autonomie des personnes handicapées).

Pour la personne en situation de handicap, il n'existe pas de limite d'âge maximum pour pouvoir souscrire un tel contrat. Dans certains cas, le contrat d'une personne handicapée peut être prolongé d'un an par dérogation.

Si l'apprenti ne peut fréquenter le CFA (centre de formations d'apprentis) du fait de son handicap, il peut suivre un enseignement à distance ou un enseignement pratique et théorique équivalents à celui proposé en CFA.

De même, il peut demander un aménagement de poste à l'employeur. Cet aménagement sera financé par l' AGEFIPH (association pour la gestion du fonds pour l'insertion professionnelle des personnes handicapées) ou le FIPHFP (fonds pour l'insertion professionnelle dans la fonction publique).

Vous pouvez aussi obtenir des informations auprès des associations de personnes handicapées, vous pouvez les trouver via notre rubrique Formation et handicap, puis recherchez dans "une structure handicap", sélectionnez "MDPH, associations, centre de ressources". Vous pouvez filtrer les résultats en fonction de votre handicap et de votre lieu de résidence.

Lire notre article Situation de handicap : faire le choix de l'apprentissage.

L'apprentissage et la mobilité en Europe

Je voudrais faire une formation en apprentissage à l'étranger

Il faut savoir que l'alternance n'existe pas dans tous les pays. Et si elle existe, ses modalités peuvent être très différentes. Avant d'entamer des démarches, il faut avoir une idée de pays.

Dans le cadre du programme Erasmus +, il est possible pour les apprentis d'effectuer un stage de 2 semaines à 12 mois au sein d'une entreprise ou d'un centre de formation en Europe. C'est l'établissement de formation de l'apprenti qui organise le partenariat avec l'entreprise ou le centre de formation à l'étranger. Il faut également l'accord de son employeur.

Consulter des sites dédiés à la mobilité en Europe : les sites Euroguidance et Erasmus +.

Demandez au référent mobilité de votre établissement ou centre de formation s'il existe des partenariats avec d'autres établissements en Europe.

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Alternance, apprentissage : vos questions, nos réponses

# data[].attributes.attachment_link.description
L'alternance permet d'allier études et pratique en entreprise. Plébiscitée par les jeunes et les employeurs, cette formule est devenue une combinaison gagnante pour décrocher un diplôme du CAP au bac + 5. C'est aussi une façon de s'insérer rapidement dans la vie active par le biais d'un 1ᵉʳ emploi qualifié.

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Mis à jour le

Les formations d'enseignement supérieur en apprentissage proposées sur Parcoursup vous permettent de vous former et travailler, en alternant périodes en centre de formation et en entreprise.

Quelles sont les formations proposées ? Comment y accéder ?

Quelle est la condition pour suivre une formation en apprentissage ?

Pour intégrer une formation en apprentissage et être rémunéré, vous devez trouver un contrat d'apprentissage avec une entreprise.

Les 2 étapes clés :

Démarrer votre recherche de contrat sans tarder en utilisant notre checklist

Dans quelles entreprises postuler et comment ?

Quelles questions se poser pour cibler les bonnes entreprises ?

Combien d'heures de trajet êtes-vous prêt à faire tous les jours ?

Etes-vous prêt à déménager ?

Quel type d'entreprise vous conviendrait (petites entreprises / grandes entreprises... etc) ?

Où trouver des entreprises à qui envoyer des candidatures ?

Mobiliser votre entourage en lui parlant de votre recherche.

La bonne alternance : trouvez les entreprises qui recrutent régulièrement en fonction de la formation qui vous intéresse

Walt : la communauté des alternants

À savoir

Pour maximiser vos chances : combiner réponses à des offres et envois de candidatures spontanées car ça fonctionne : 70% des entreprises recrutent sans déposer d'offre.

Pour signer un contrat, il faut envoyer de nombreuses candidatures.

Quelles sont les questions que se posent les employeurs ?

Quel est le rythme de l'alternance entreprise / école ?

Le rythme de l'alternance est variable et dépend de la formation choisie

il est indiqué dans les fiches formations Parcoursup

- vous pouvez aussi poser la question directement au centre de formation.

Quel est le reste à charge pour l'employeur ?

Il n'y a aucun reste à charge à payer pour l'employeur sur votre salaire.

Quel est le contenu de la formation ? Quelles missions vous confier ?

Ces informations sont indiquées dans les fiches formations Parcoursup et sur le site de France compétences (compétences acquises en fin de formation, types de métiers accessibles, etc.)

Comment rédiger une bonne lettre de motivation ?

Pour montrer votre motivation et adapter votre lettre à chaque entreprise renseignez- vous sur :

ses activités

sur le rôle et les missions qui pourraient vous être confiés

Pour vous aider à rédiger :

Comment parler de ses compétences et expériences passées dans son CV, sa lettre de motivation ou pendant l'entretien ?

Si vous avez déjà eu des expériences professionnelles, décrivez vos missions.

Par exemple : "j'ai été employé de rayons, je m'occupais des stocks et de ranger les rayons "

De la même manière, expliquez les compétences que vous avez pu développer grâce à la rubrique "activités et centres d'intérêts" dans votre dossier Parcoursup.

Par exemple : "je fais du baby sitting, ce qui exige de l'attention et un sens des responsabilités"

Pensez à décrire vos centres d'intérêt en étant précis, indiquez la fréquence à laquelle vous pratiquez l'activité (toutes les semaines, tous les mois, etc.) et pourquoi elle vous plaît.

Par exemple : plutôt que de dire : "je fais du football," - dites plutôt "je fais du football une fois par semaine en club ce sport me plaît car il me permet de développer la coordination des mouvements et le sens de l'observation"; le recruteur y verra des caractéristiques telles que l'investissement, la précision et le travail en équipe.

Des outils existent pour vous aider à verbaliser vos compétences : Diagoriente vous aide à explorer vos expériences et analyser vos compétences.

Comment préparer les entretiens d'embauche ?

Renseignez-vous sur le trajet à faire et/ou repérer les lieux afin d'être à l'heure le jour J

Réfléchissez à la tenue que vous allez porter

Renseignez-vous sur l'entreprise: ses activités et ses valeurs

Réfléchissez à vos motivations : expliquez votre intérêt pour l'entreprise; imaginez des situations de travail dans son équipe et dans son environnement.

Par exemple : "si j'arrive demain dans votre équipe de 5 personnes, j'observerai la façon dont les collègues travaillent et se coordonnent entre eux" ou "vous avez un grand entrepôt, je sais que je pourrai vite m'y repérer".

Entraînez-vous avec quelqu'un ou enregistrez-vous. Cet exercice peut être une bonne façon de corriger certaines choses (tics de langage, posture,) et d'anticiper certaines réponses afin de ne pas être pris au dépourvu le jour J.

Essayez le simulateur d'entretien de l'Apec

Comment vous présenter au début de l'entretien ?

Parlez de la raison pour laquelle vous avez choisi votre futur métier.

Parlez de vos compétences et expériences passées (relire nos conseils).

Vous pouvez également citer des traits de personnalité.

Par exemple : "mes amis disent de moi que je suis très motivé" Pour expliquer vos motivations (par exemple si le recruteur vous demande "pourquoi avoir postulé dans notre entreprise ? ".
Grâce à votre préparation vous pouvez : illustrer votre intérêt pour l'entreprise et montrer à l'employeur que vous vous imaginez déjà en situation de travail dans son équipe et dans son environnement.

À savoir

Plus de la moitié des jeunes trouvent leur entreprise avant le centre de formation car dès que le contrat est signé, l'admission en centre de formation est garantie.

Votre salaire dépendra de votre âge, du secteur de l'entreprise et de la durée de votre contrat d'apprentissage. Pour le connaître : consulter le simulateur de rémunération du site alternance.gouv.fr

Accéder au simulateur de rémunération des apprentis

Contacter le centre de formation qui vous intéresse pour lui demander :

Quelles sont les démarches que vous devez faire pour vous inscrire ?

Propose-t-il des ateliers pour vous aider à chercher une entreprise?

Connaît-il des entreprises qui cherchent des alternants / apprentis ?

Quel est le rythme et l'organisation de l'alternance pour la formation qui vous intéresse ?

Quelles sont les aides disponibles pour préparer la rentrée?

Le portail étudiant.gouv.fr vous informe sur les aides suivantes :

Vous souhaitez que quelqu'un vous aide pour toutes ces démarches (recherche de contrat, de logement, etc.) ?

Rien de plus simple, les conseillers de la mission locale de votre ville sont là pour vous aider à analyser vos besoins et trouver les aides qui vous correspondent. Trouvez les contacts de votre mission locale : Annuaire des missions locales.

Quels aménagements pour les jeunes en situation de handicap ?

Pour faciliter la formation du jeune en situation de handicap, certaines règles du contrat d'apprentissage sont aménagées sur les points suivants :

la durée du contrat et le temps de travail;

le déroulement de la formation.

Les formations s'engagent

Les formations en apprentissage présentes sur Parcoursup sont soumises à un contrôle qualité (certification qualité Qualiopi) régulier par l'Etat. Elles sont accessibles depuis le moteur de recherche Parcoursup.

En intégrant Parcoursup, les formations en apprentissage s'engagent à respecter la Charte de la procédure nationale de préinscription Parcoursup qui prévoit notamment des règles en matière d'information lisible et identique pour tous, de liberté de formulation des vœux et de choix des propositions d'admission par les candidats, de règles de fonctionnement de la plateforme et d'accompagnement des candidats, de non-discrimination, d'égalité de traitement des candidats, d'équité et de transparence.

Rappel important

Les formations par apprentissage étant gratuites pour les apprentis (cf. article L6211-1 du code du travail), les établissements proposant des formations par apprentissage sur Parcoursup s'engagent à n'exiger aucun frais de quelque nature que ce soit (y compris frais de dossier ou d'entretien).

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Zoom sur les formations en apprentissage

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Les formations d'enseignement supérieur en apprentissage proposées sur Parcoursup vous permettent de vous former et travailler, en alternant périodes en centre de formation et en entreprise.

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Les formations de l'enseignement agricole

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Les formations de l'enseignement agricole

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Services pour les entreprises

Dans un contexte de réforme de la formation professionnelle et de besoin de performance économique de l'entreprise, la qualification des salariés est un attendu majeur.

Les 22 EPL du réseau, à travers leurs 37 lycées, 21 CFPPA, 14 CFA et 40 Exploitations et ateliers technologiques, disposent de nombreux atouts pour favoriser la professionnalisation des jeunes, des demandeurs d'emploi et des salariés.

MONTEE EN COMPÉTENCES : formations sur catalogue ou sur-mesure, en Centre de formation ou en entreprise, à distance, de quelques jours ou plusieurs semaines

EQUIPEMENTS : supports à la pédagogie pour les apprenants, supports à la transformation de vos produits (prestation de mise à disposition)

PRESTATIONS, Conseil et Accompagnement : pour étudier vos besoins de professionnalisation et co-construire les actions de professionnalisation (appui à la GPEC), pour faciliter la mobilisation des dispositifs et des financements, faciliter la gestion administrative de projet

RELAIS DE L'EMPLOI : pour accroître la visibilité vos offres d'emploi (dépôt par vous-même sur notre site), pour vos besoins de recrutements d'apprentis

Co-action, co-accompagnement, et tout simplement collaboration guident les établissements du réseau Réana, dans l'adaptation des ressources humaines (RH) des entreprises aux évolutions de leur environnement professionnel et concurrentiel.

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Réana, réseau des Établissements Agricoles de Nouvelle-Aquitaine

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Services pour les entreprises Dans un contexte de réforme de la formation professionnelle et de besoin de performance économique de l'entreprise, la qualification des salariés est un attendu majeur. Les 22 EPL du réseau, à travers leurs 37 lycées, 21 CFPPA, 14 CFA et 40 Exploitations et ateliers technologiques, disposent de nombreux atouts pour favoriser la professionnalisation des jeunes, des demandeurs d'emploi et des salariés.

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Apprendre à se connaître, prendre conscience de ses goûts, de ses envies et de ses aptitudes est un bon moyen de commencer à se projeter dans un avenir professionnel. Ce quiz peut vous aider à cerner vos centres d'intérêts et à découvrir les professions dans lesquelles vous pourriez vous épanouir.

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Pour démêler le vrai du faux et aiguiser la curiosité.

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Publication : 28 mars 2024

L'Onisep vous donne rendez-vous chaque mois pour vous faire découvrir, ou redécouvrir, 10 métiers insolites, "traditionnels", en tension... tous secteurs d'activité confondus. Voici les nouveautés du mois d'avril.

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Éditeur public, l'Onisep produit et diffuse toute l'information sur les formations et les métiers. Il propose aussi des nouveaux services aux élèves, aux parents et aux équipes éducatives.

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Trouver la formation professionnelle qui vous correspond le mieux pour entrer dans le monde du travail

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Trouver la formation professionnelle qui vous correspond le mieux pour entrer dans le monde du travail

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Inserjeune, une application informatique pour mesurer le taux d'insertion professionnelle dans les systèmes d'enseignement technique et de formation professionnelle.

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Entreprises, administrations, partenaires... notre équipe se tient à votre disposition pour répondre à vos questions sur la plateforme. Inscrivez-vous à nos prochains webinaires en cliquant sur ce lien

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Véronique Blanc

Conseillère école-entreprise du recteur de région académique Île-de-France

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1élève1stage permet aux éléves de seconde générale et technologique de trouver des stages près de chez eux.

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Talents d'ici: rapprocher les compétences et les emplois

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Talents d'ici: rapprocher les compétences et les emplois

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Accédez aux opportunités d’emploi locales avec Talents d’Ici et trouvez le job qu’il vous faut. Recruteurs, déposez vos offres gratuitement.

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Jeunes en Nouvelle-Aquitaine: le live des métiers

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Jeunes en Nouvelle-Aquitaine: le live des métiers

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Le live des métiers - S2E1 - Métiers et savoir-faire d'excellence

Pour cette nouvelle saison du live des métiers, nous vous proposons une immersion au cœur des métiers et des savoir-faire d'excellence en direct du lycée Porte d'Aquitaine de Thiviers (24). Rencontre avec des chefs d'entreprise et des jeunes qui ont choisi les métiers du cuir, de l'ébénisterie ou de la reliure. Présentation des diplômes et visite d'ateliers au programme.

Le live des métiers - S2E2 - Spécial Olympiades des métiers

Si vous ne connaissez pas le dragon boat, si vous voulez vous immerger dans la préparation de l'équipe des olympiades des métiers de la Région Nouvelle-Aquitaine, si vous voulez en savoir plus sur le métier de kiné ou découvrir comment de boxeuse de haut niveau on se transforme en Véronique et Davina, cet épisode est fait pour vous !

Le live des métiers - S2E3 - Les métiers de la mer

Avec ces deux épisodes, découvrez les métiers de la mer et de la construction et maintenance nautique et navale en direct du Lycée de la Mer Gujan-Mestras et du Lycée de Rompsay.

Le live des métiers - S2E4 - Les métiers de la Région Nouvelle-Aquitaine

Avec ces deux épisodes, découvrez lesmétiers de la Région Nouvelle-Aquitaine, du Port de Bayonne aux emplois dans les lycées.

Le live des métiers - S2E5 - La maquette de Notre-Dame

Retrouvons-nous à Felletin, en Creuse, pour découvrir l'incroyable maquette de Notre-Dame réalisée en Nouvelle-Aquitaine. Ecole atypique fondée en 1909...Felletin était le lycée naturellement choisi pour accueillir cet événement.

Le live des métiers - S2E6 - Orientation Postbac

En direct du CIO de Rochefort avec Yannick Thévenet, chef du Service académique de l'information, l'insertion et de l'orientation (SAIO).

Le live des métiers - S2E7 - Les métiers des médias

Cette semaine, une émission consacrée aux médias ! les métiers, les formations...témoignages et reportages. Sur le plateau en direct du pôle image et son du lycée de Cassin à Biarritz avec Jean-Luc Mathieu Professeur Coordonnateur et Julien Rider ancien élève du lycée et aujourd'hui producteur et gérant de la société société Kestu

Le live des métiers - S2E8 - Les métiers du numérique

Cette semaine, une émission consacrée aux métiers du numérique depuis le Campus du Lac à Bordeaux, avec Stéphane BERNON, responsable du Fablab du Campus, et Jean-Christophe SAMALENS, formateur au sein du campus et chef d'entreprise spécialisée dans le numérique.

Le live des métiers​ - S2E9 - Spéciale 3e - Salon Ambition et Avenir (47)

Cette semaine, nous sommes au lycée Jean-Baptiste de Baudre à Agen en compagnie de Sandra CASTAY Inspectrice de l'Education Nationale en charge de l'information et de l'orientation sur le Lot-et-Garonne et de Julien VIRSOLVY, directeur du CIO d'Agen. Ils nous présentent le salon Ambition et Avenir.

Le live des métiers S2E10 - Les métiers du transport

Découvrons les métiers des transports routiers, ferroviaires et maritimes depuis le Lycée Léonard-de-Vinci de Blanquefort (33).

Le live des métiers S2E11 - Les métiers du spectacle

En direct du Nouveau Festival

Le live des métiers S2E12 - Les métiers de la précision au service de l'environnement

En direct de l' école nationale supérieure en environnement, géo-ressources et ingénierie du développement durable (ENSEGID)

Le live des métiers S2E13 - Les métiers de la santé

En direct de l'Ephad Adarpea, à Arcangues (64) avec en invitée plateau Frédérique HARIVONGS, Directrice de l'EHPAD d'Arcangues et Présidente du réseau EHPAD Pays Basque

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La Région Nouvelle-Aquitaine vous propose "Le live des métiers", une série d'émissions sur les métiers et l'orientation. Rendez-vous sur facebook et sur cette page pour suivre les directs. Objectif : vous donner envie de vous lancer dans des métiers passionnants en découvrant les formations, les établissements de Nouvelle-Aquitaine qui les dispensent, et en rencontrant des professionnels de talent qui ont suivi ces études et exercent aujourd'hui un métier passion !

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Des rendez-vous avec des ambassadeurs métiers

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Des rendez-vous avec des ambassadeurs métiers

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Que vous soyez un particulier en quête d'orientation, un salarié en reconversion, un professeur ou conseiller... La Région Nouvelle-Aquitaine vous accompagne dans votre démarche d'information en organisant un échange individuel ou collectif avec un professionnel qui témoigne de son expérience et répond à vos questions.

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Le réseau Ambassadeurs Métiers Nouvelle-Aquitaine met en relation des professionnels et les publics en quête d'orientation et/ou en reconversion.

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Cap Métiers Nouvelle-Aquitaine: Jeu des métiers

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Cap Métiers Nouvelle-Aquitaine: Jeu des métiers

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Vous retrouverez sur cette page l'ensemble des outils pédagogiques en ligne sur la thématique de la vigne et du vin. Ces outils ont été développés dans le cadre du projet VitiRev.

➠Le secret des vignes : Un escape game pour découvrir les métiers de la vigne et du vin
Découvrir l'escape game
Le célèbre Baron d'Arivezac, grand viticulteur, n'a pas d'héritier.e. Avec son âge avancé et son air enjoué, il décide de confier les rênes du domaine au plus motivé.e. Il organise donc une grande chasse au trésor à laquelle vous participez.

Celui ou celle qui trouvera les 4 grappes d'or cachées dans le domaine prendra la tête du vignoble !

Accompagné.e d'une amie oenologue, vous vous rendez sur place et découvrez que cet héritage ne se limite pas à ce simple domaine. Un "plus grand trésor" y réside, que seule la passion du vin révèlera.

Riche des connaissances de votre amie, il faudra faire preuve de logique, d'observation et d'audace pour percer les énigmes.

Saurez-vous être à la hauteur de ce défi ?

➠Le Kit sur les métiers de la vigne et du vin

Un outil en ligne complet pour informer sur les métiers et le secteur de la vigne et du vin avec des vidéos 360°, un motion design, des serious games, des sites utiles, ...

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Vous retrouverez sur cette page l'ensemble des outils pédagogiques en ligne sur la thématique de la vigne et du vin. Ces outils ont été développés dans le cadre du projet VitiRev. Découvrir l'escape game Le célèbre Baron d'Arivezac, grand viticulteur, n'a pas d'héritier.e.

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Cap métiers Nouvelle Aquitaine: CMoiDemain

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Cap métiers Nouvelle Aquitaine: CMoiDemain

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Orientation scolaire: conseils pratiques pour accompagner votre enfant

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Orientation scolaire: conseils pratiques pour accompagner votre enfant

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Orientation scolaire : conseils pratiques pour accompagner votre enfant

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Accompagner votre enfant dans son orientation nécessite une approche délicate, associant soutien et respect de son autonomie. Retrouvez quelques conseils concrets pour aider votre adolescent ou votre adolescente à envisager son avenir sereinement.

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de la nouvelle aquitaine

Jeunes en Nouvelle-Aquitaine

Lycée Connecté

Personnels établissements

Les aides de la Région

Lycéen, apprenti, étudiant, jeune actif ou demandeur d'emploi.. Ce moteur de recherche vous permet d'accéder au guide des aides régionales et de parcourir les dispositifs destinés au moins de 30 ans

Les évènements à ne pas manquer !

Bordeaux - Limoges - Poitiers

Bordeaux - Limoges - Poitiers

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Jeunes en Nouvelle-Aquitaine

Œuvrer pour la réussite de toutes et de tous, c'est le principe de l'action du conseil Régional de Nouvelle-Aquitaine au quotidien en faveur des lycéens, apprentis et étudiants de notre territoire.

La politique de la Région en matière de jeunesse et d'éducation se construit autour de 4 piliers : aider ceux qui en ont le plus besoin en s'appuyant sur le principe d'équité géographique et sociale, promouvoir l'enseignement professionnel, lutter contre l'échec scolaire, aider les jeunes à accéder au premier emploi.

Notre objectif

La Région Nouvelle-Aquitaine propose aux jeunes âgés de 15 à 30 ans un soutien vers l'autonomie, tout au long de leurs formations et de leur entrée dans la vie active

Lycéens et apprentis : construction et entretien des lycées, des internats et gestion de la demi-pension ; aide à l'achat des manuels scolaires ; chèque livre ; fonds social d'aide régional ; soutien scolaire ; micro-lycées ; aide au premier équipement professionnel ; salons et forums d'orientations ; Le Nouveau Festival ; bourse de l'alternance, olympiades des métiers, études à l'étranger.

Après le bac : Bourses d'études sociales, paramédicales et santé, stages et séjours d'études à l'étranger, formations pour les demandeurs d'emploi, aides à la création d'entreprises...

Vie quotidienne : transport scolaire, tarifs TER jeunes, aides au permis de conduire, aides au logement, aide aux brevets (BAFA, BAFD, BNSSA), aides au séjours en autonomie.

Engagement citoyen : service civique, conseil de vie lycéenne, volontariat et échanges internationaux, éducation à l'environnement et au développement durable.

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Dédié à la jeunesse, ce portail de la Région Nouvelle-Aquitaine affiche actualités, rendez-vous, dispositifs, aides et connexion vers l'ENT Lycée connecté

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La séquence d'observation en classe de seconde du lycée général et technologique

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La séquence d'observation en classe de seconde du lycée général et technologique

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Stage de Seconde - Livret Stagiaires 2025

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Des experts et des jeunes professionnels viennent parler de leur expérience et de leur quotidien professionnel. Métiers, parcours de formation, filières d'études... Une fois par mois, pendant une heure, nos invités répondent en direct à toutes vos questions.

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Des experts et des jeunes professionnels viennent parler de leur expérience et de leur quotidien professionnel. Métiers, parcours de formation, filières d'études... Une fois par mois, pendant une heure, nos invités répondent en direct à toutes vos questions.

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Le site d'information pour tous les jeunes de Nouvelle-Aquitaine : emploi, jobs, logement, informations juridiques, santé, Europe, montage de projets, bénévolat, volontariat, numérique, loisirs...

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Il existe une solution adaptée pour chacune et chacun d'entre vous.

Guadeloupe Martinique La Réunion Guyane Wallis- et-Futuna Polynésie Française Nouvelle-Calédonie St-Pierre-et-Miquelon Mayotte

Pourquoi est-ce important de faire son DSE bien en amont ?

Cette année, vous avez jusqu'au 31 mai pour constituer votre Dossier social étudiant. Pour autant, n'attendez pas le dernier moment ! La demande ouvre dès le 30 mars. Pourquoi faire le DSE au plus tôt, sans attendre ?

Parce qu'il n'est pas nécessaire de connaître votre future affectation / formation pour constituer votre DSE.

Les vœux formulés dans le DSE sont à titre indicatif jusqu'à votre inscription administrative dans un établissement d'enseignement supérieur, qui confirmera, via votre certificat de scolarité, votre éligibilité sur la notification d'attribution définitive de bourse. Donc faites votre DSE sans attendre, en formulant des souhaits de formation probables ; votre dossier sera étudié quels que soient vos vœux. Il est tout à fait normal de ne pas forcément savoir où l'on va étudier dès le mois de mars. La démarche en tient parfaitement compte. Vous pouvez en plus demander à modifier vos vœux à tout moment de la démarche (voir question/ réponse "Vœux").

Parce que cela vous laisse le temps...

de constituer pas à pas votre DSE,

plus sereinement,

en prenant en compte les différents échanges avec votre Crous,

l'éventuel ajout de pièces complémentaires au fil de la démarche, etc.

Parce qu'un dossier finalisé au plus tôt vous garantit le versement anticipé de la première mensualité, dès la fin du mois d'août
Un dossier finalisé c'est :

toutes les pièces demandées

votre certificat de scolarité

le certificat de scolarité des frères/sœurs

Parce que cela vous permettra d'être exonéré de la CVEC, sans avoir à la payer puis à demander un remboursement

En effet, plus tôt vous faites votre DSE, plus tôt vous recevrez votre notification d'attribution conditionnelle de bourse. C'est cette notification qui permet aux boursiers du Crous de bénéficier de l'exonération automatique de la CVEC lorsqu'ils demandent l'attestation CVEC sur le site cvec.etudiant.gouv.fr.

Parce que vous serez prêt à vous inscrire dans votre établissement dès le mois de juillet

En effet, vous aurez reçu votre notification conditionnelle de bourse, puis votre attestation de CVEC, qui dans la majorité des cas est obligatoire pour s'inscrire en formation initiale dans l'enseignement supérieur. Vous pourrez alors vous inscrire dans votre formation dès l'ouverture des inscriptions, sans avancer les frais d'inscription ni la CVEC.
Pour vous permettre de mieux visualiser et comprendre la chaîne qui constitue la démarche DSE, voici les différentes étapes :
Saisir sa demande DSE > Réception du DSE par mail > Ajout éventuel de pièces complémentaires > Envoi notification conditionnelle > Acquittement CVEC > Inscription dans un établissement > Réception du certificat de scolarité par le Crous > Envoi notification définitive > Mise en paiement de la bourse > Délai bancaire d'une dizaine de jours > Bourse sur votre compte dès la rentrée.

Le s dossiers sont à constituer à partir du 30 mars 2023 sur messervices.etudiants.gouv.fr

Un seul dossier national sur lequel vous devez formulez les 4 vœux les plus probables

Les vœux de bourse sont à titre indicatifs. Votre situation sera régularisée à la rentrée en fonction de votre inscription définitive.

48 heures après votre connexion, vous recevez un mail avec le récapitulatif de votre demande.

Puis-je faire une demande de DSE sans connaître ma formation ?

Il n'est pas nécessaire de connaître sa future formation / affectation - Parcoursup notamment - pour constituer son Dossier social étudiant. La bourse est valable quels que soient les vœux indiqués dans le DSE, tant que votre formation est éligible à la bourse. C'est votre inscription administrative dans une formation qui confirmera votre attribution de bourse.

Modification vœux

Les vœux de votre dossier DSE sont simplement indicatifs. Ils nous permettent de vous donner une réponse précise notamment en vérifiant l'habilitation de votre établissement ou encore en calculant vos points de distance.

Ils peuvent être modifiés à tout moment et peu importe l'académie. Pour le moment remplissez votre dossier en fonction des 4 vœux les plus probables. Dès que vous serez sûr, ou presque, du lieu de votre inscription vous pourrez en demander la modification si nécessaire.

Si vous souhaitez modifier vos vœux sur votre Dossier social étudiant, il vous suffit d'écrire un mail sur le site messervices.etudiant.gouv.fr par la rubrique "assistance" en précisant pour chaque vœu :

Comment modifier mes vœux dans mon DSE ?

Les vœux de votre dossier DSE sont simplement indicatifs.
Ils permettent au Crous de vous donner une réponse précise notamment en vérifiant l'habilitation de votre établissement ou encore en calculant vos points de distance. Ils peuvent être modifiés à tout moment et peu importe l'académie.

Pour le moment, remplissez votre dossier en fonction des 4 vœux les plus probables. Dès que vous serez sûr, ou presque, du lieu de votre inscription vous pourrez en demander la modification si nécessaire.

Si vous souhaitez modifier vos vœux sur votre Dossier social étudiant, il vous suffit d'écrire un mail sur le site messervices.etudiant.gouv.fr par la rubrique "assistance" en précisant pour chaque vœu :

Comment accéder au suivi de mon DSE ?

Vous devez patientez minimum 48 à 72h pour que votre dossier soit définitivement créé sur le serveur.
Vous pourrez alors joindre toutes pièces complémentaires à votre dossier social étudiant en vous connectant à l'adresse : https://www.messervices.etudiant.gouv.fr, rubrique "Suivi du dossier social étudiant (DSE)" > "Déposer des pièces". Joindre directement les documents (en format .pdf, .png ou .jpg exclusivement).
Si vous rencontrez des difficultés pour accéder à cette rubrique, plusieurs démarches sont susceptibles de régler ce problème :

Videz le cache/historique de votre navigateur

Accédez au site en navigation privée

Accédez au site depuis un autre navigateur

Il est également recommandé de préférer un ordinateur à un smartphone ou une tablette pour joindre vos pièces en ligne

Comment ajouter des pièces à mon dossier ?

Vous pouvez déposer les pièces complémentaires dans le "Suivi du dossier social étudiant (DSE)", accessible sur www.messervices.etudiant.gouv.fr puis en cliquant sur "Déposer des pièces". Notez que vous devez patientez minimum 48 à 72h pour que votre dossier soit définitivement créé sur le serveur. C'est seulement après ce délai que vous pourrez joindre des pièces complémentaires à votre Dossier social étudiant (en format .pdf, .png ou .jpg exclusivement).

Qu'entend-on par revenus familiaux ?

Le calcul de la bourse sur critères sociaux se fait sur la base des revenus n-2 des parents et cela même si l'étudiant a son propre foyer fiscal. Pour la demande de bourse 2023-2024, les revenus pris en compte étaient ceux de l'avis fiscal 2022 sur les revenus 2021 de vos parents.
Il existe des exceptions dans des cas limités : Dans tous les cas, les avis fiscaux des deux parents doivent être fournis.
Le détachement fiscal n'a aucune incidence sur le calcul de la bourse. Les ressources prises en compte sont celles des parents car la bourse sur critères sociaux " constitue une aide complémentaire à celle de la famille ". A ce titre, elle ne peut se substituer à l'obligation alimentaire telle que définie par les dispositions des articles 203 et 371-2 du code civil qui imposent aux parents d'assurer l'entretien de leurs enfants, même majeurs, tant que ces derniers ne sont pas en mesure de subvenir à leurs propres besoins. Ainsi, la bourse est une aide complémentaire à celle des parents, elle n'a pas vocation à la remplacer. Si vous rencontrez toutefois des difficultés à vous procurer les documents fiscaux demandés, si vous êtes dans une situation compliquée, vous pouvez solliciter le service social de votre Crous qui vous accompagnera et vous orientera éventuellement sur une aide spécifique.

Qui ne peut pas percevoir une bourse ?

Sont exclus, entre autres, du bénéfice d'une bourse d'enseignement supérieur sur critères sociaux :

les fonctionnaires stagiaires (exemple : étudiants futurs enseignants en stage de 2e année de Master)

les fonctionnaires titulaires

les étudiants ayant réussi le concours de l'internat (médecine, pharmacie, odontologie)

les étudiants inscrits en doctorat

les personnes inscrites à Pôle Emploi ou bénéficiaires d'aides à l'insertion

les personnes percevant le RSA (sauf exception)

les personnes rémunérées sous contrat d'apprentissage ou de professionnalisation ou en congé individuel de formation

les étudiants qui suivent des cours de mise à niveau linguistique dans un État étranger

les personnes percevant une pension de retraite

les étudiants de plus de 28 ans au 1er septembre de l'année universitaire (sauf exceptions, voir question ci-dessous)

les étudiants internationaux ne remplissant pas les conditions (voir question ci-dessous)

Les étudiants internationaux ont-ils droit à la bourse ?

Étudiant ressortissant d'un État membre de l'Union européenne

soit avoir occupé à temps plein ou à temps partiel, un emploi en France

soit, votre père, votre mère ou votre tuteur légal a perçu des revenus en France

soit vous justifiez de plus d'un an de présence (en continu) sur le territoire français, au 1er septembre de l'année N

Étudiant d'une autre nationalité (situation appréciée au 1er septembre)

soit avoir le statut de réfugié reconnu par l'Ofpra,

soit bénéficier de la protection subsidiaire accordée par l'Ofpra,

soit être Andorran, précédemment inscrit dans un lycée français de la principauté,

soit être titulaire d'une carte de séjour temporaire ou d'une carte de résident et,

être domicilié en France depuis au moins 2 ans, et

attester d'un foyer fiscal de rattachement (mère, père ou tuteur légal) en France depuis au moins 2 ans.

Ma bourse peut-elle être calculée sur la base de ma propre déclaration fiscale ?

Non, car le calcul de la bourse sur critères sociaux se fait sur la base des revenus n-2 des parents et cela même si l'étudiant a son propre foyer fiscal. Pour la demande de bourse 2023-2024, les revenus pris en compte étaient ceux de l'avis fiscal 2022 sur les revenus 2021 de vos parents.

Le détachement fiscal n'a aucune incidence sur le calcul de la bourse. Les ressources prises en compte sont celles des parents car la bourse sur critères sociaux " constitue une aide complémentaire à celle de la famille ". A ce titre, elle ne peut se substituer à l'obligation alimentaire telle que définie par les dispositions des articles 203 et 371-2 du code civil qui imposent aux parents d'assurer l'entretien de leurs enfants, même majeurs, tant que ces derniers ne sont pas en mesure de subvenir à leurs propres besoins. Ainsi, la bourse est une aide complémentaire à celle des parents, elle n'a pas vocation à la remplacer. Si vous rencontrez toutefois des difficultés à vous procurer les documents fiscaux demandés, si vous êtes dans une situation compliquée, vous pouvez solliciter le service social de votre Crous qui vous accompagnera et vous orientera éventuellement sur une aide spécifique.

Il existe toutefois des exceptions à cette règle si l'étudiant est dans une des situations suivantes :

Combien ai-je de droits à bourse ?

U n étudiant peut utiliser jusqu'à 7 droits à bourse durant la totalité de ses études supérieures.

Le cursus licence ainsi que tout autre cursus d'une durée inférieure ou égale à BAC+3 ne peuvent donner lieu à plus de 5 droits à bourse.

Le 3e droit ne peut être accordé que si l'étudiant a validé au moins 60 crédits, 2 semestres ou 1 année. Le 4e ou le 5e droit ne peuvent être accordés que si l'étudiant a validé au moins 120 crédits, 4 semestres ou 2 années. Ces situations sont appréciées au 1er septembre de l'année pour laquelle la bourse est sollicitée. Les étudiants passant en année supérieure bénéficient d'un droit à bourse quel que soit le nombre de crédits validés.

A u-delà du cursus licence ou de tout autre cursus d'une durée supérieure ou égale à BAC+4 les droits se répartissent comme suit :

3 droits si l'étudiant a utilisé moins de 5 droits ;

2 droits si l'étudiant a utilisé 5 droits.

Des droits supplémentaires peuvent être attribués dans les conditions suivantes :

Dans le cadre de chaque cursus ou cycle, 1 droit annuel supplémentaire pour les étudiants en situation d'échec consécutive à une période de volontariat ou due à des difficultés familiales (décès notamment) ou personnelles (maternité, raisons graves de santé) attestées par un avis des services médicaux et sociaux de l'établissement.

Pour la totalité des études supérieures : 1 droit annuel supplémentaire dans le cadre d'un parcours linéaire en médecine, odontologie et pharmacie ; 3 droits annuels supplémentaires pour les étudiants souffrant d'un handicap et pour les étudiants sportifs de haut niveau ; 1 droit annuel supplémentaire pour la réalisation d'un stage intégré à la formation d'une durée d'un an.

Comment sont calculés les points de charge ?

Distance

Candidat boursier dont le domicile (commune de résidence) familial est éloigné de l'établissement d'inscription à la rentrée universitaire :

de 30 à 249 kilomètres : 1 point

de 250 kilomètres à 3 500 kilomètres : 2 points

de 3 500 kilomètres à 13 000 kilomètres : 3 points

de 13 000 kilomètres et plus : 4 points

L'étudiant inscrit à une préparation à distance ne peut bénéficier des points de charge liés à l'éloignement.

Famille

pour chaque autre enfant à charge : 2 points

pour chaque autre enfant à charge, étudiant dans l'enseignement supérieur, l'année n ou n‐1, en alternance ou en formation initiale : 4 points

Pour pouvoir prendre en compte dans le calcul des points de charge de votre bourse vos frères et sœurs, certaines conditions sont nécessaires :

Votre frère ou sœur doit être fiscalement à charge sur les revenus de référence (Avis fiscal 2022 sur 2021)

Pour les frères et sœurs étant dans le supérieur, leur certificat de scolarité d'études dans le supérieur pour 2022-2023 ou 2023-2024 (dès que possible) doit nous être fourni.

Chaque frère et sœur rattaché fiscalement vous rapporte 2 points de charge et s'il est dans l'enseignement supérieur 2 points de charge supplémentaires.

Exemple : pour votre dossier 2023-2024 si 3 enfants sont rattachés fiscalement dont 1 dans le supérieur, vous bénéficiez de 6 points de charge pour votre situation familiale.

Le nombre de point de charge ayant forcément une incidence sur le calcul de votre bourse, si vos parents ont fait une erreur en remplissant leur avis fiscal, ils doivent en demander la rectification auprès du service des impôts concerné.

Quel est le délai de traitement du DSE ?

Il faut compter entre 1 mois et 3 mois pour le traitement de votre dossier initial, à compter de sa date de réception par le Crous.

Tout dossier complet au 26 août reçoit une notification définitive de bourse et donc un paiement durant le mois de septembre. Les Crous effectuent plusieurs tours de paiement en septembre, il faut donc vérifier son " Suivi de dossier social étudiant " sur MesServicesEtudiant.gouv. Un dossier complet est un dossier où l'étudiant a reçu sa notification définitive, qui est envoyée lorsque le Crous est informé par l'établissement de l'étudiant que ce dernier a été inscrit (=transmission du certificat de scolarité).

Si vous n'avez pas reçu votre notification conditionnelle de bourse, vous pouvez vérifier où en est le traitement de votre dossier en vous rendant dans le " Suivi de dossier social étudiant " sur MesServicesEtudiant.gouv. Pour rappel, tout dossier déposé après le 15 mai est traité au fil de l'eau.

Quel est le montant de la bourse ?

Le montant de la bourse dépend de son échelon, qui est calculé en fonction des revenus familiaux et des points de charge.
Montants 2023/2024 : Taux annuel sur 10 mois

Échelon 0 bis : 1 454 €

Échelon 1 : 2 163 €

Échelon 2 : 3 071 €

Échelon 3 : 3 828 €

Échelon 4 : 4 587 €

Échelon 5 : 5 212 €

Échelon 6 : 5 506 €

Échelon 7 : 6 335 €

Montants 2023/2024 : Taux annuel sur 12 mois
Pour les étudiants bénéficiant du maintien de la bourse pendant les grandes vacances universitaires.

Échelon 0 bis : 1 745 €

Échelon 1 : 2 596 €

Échelon 2 : 3 685 €

Échelon 3 : 4 594 €

Échelon 4 : 5 504 €

Échelon 5 : 6 254 €

Échelon 6 : 6 607€

Échelon 7 : 7 602 €

Qui peut toucher la bourse pendant les grandes vacances ?

Les étudiants boursiers n'ayant pas achevé leurs études au 1er juillet de l'année universitaire au titre de laquelle ils ont obtenu une bourse peuvent continuer à recevoir leur bourse pendant les grandes vacances s'ils se trouvent dans l'une des situations suivantes :

étudiant en métropole à la charge de ses parents, de son tuteur légal ou du délégataire de l'autorité parentale lorsque ceux-ci résident dans un département d'outre-mer, une collectivité d'outre-mer ou en Nouvelle-Calédonie

étudiant originaire de Wallis-et-Futuna poursuivant des études en Nouvelle-Calédonie

étudiant poursuivant des études en Polynésie française ou en Nouvelle-Calédonie et, dans chaque cas, originaire d'une île du territoire distincte de celle où est dispensé l'enseignement

étudiant français ou ressortissant d'un État membre de l'Union européenne ou d'un État partie à l'Espace économique européen à la charge de ses parents, de son tuteur légal ou du délégataire de l'autorité parentale lorsque ceux-ci résident à l'étranger (à l'exception des pays membres de l'Union européenne, des États parties à l'Espace économique européen, de la Confédération suisse et des pays riverains de la Méditerranée où l'étudiant a la possibilité de rejoindre sa famille chaque année)

étudiant pupille de l'État

étudiant pupille de la nation

étudiant orphelin de ses deux parents

étudiant réfugié

étudiant bénéficiaire de la protection subsidiaire et temporaire

étudiant qui a bénéficié auparavant des mesures de l'aide sociale à l'enfance

Comment contacter le gestionnaire de mon dossier ?

Passez directement par le site messervices.etudiant.gouv.fr dans la rubrique " assistance ", sélectionnez le sujet de votre question et votre Crous.

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Il existe une solution adaptée pour chacune et chacun d'entre vous. Guadeloupe Martinique La Réunion Guyane Wallis- et-Futuna Polynésie Française Nouvelle- Calédonie St-Pierre- et-Miquelon Mayotte Cette année, vous avez jusqu'au 31 mai pour constituer votre Dossier social étudiant. Pour autant, n'attendez pas le dernier moment ! La demande ouvre dès le 30 mars.

# data[].attributes.attachment_link.description
L’aide à la mobilité Parcoursup est destinée au bachelier qui effectue son entrée dans l’enseignement supérieur en dehors de son académie de résidence. Vous devez remplir plusieurs conditions pour en bénéficier. L’aide à la mobilité Parcoursup doit être demandée en ligne. Son montant est de 500 €.

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700 ressources pédagogiques, en accès libre pour accompagner à l'orientation, fiables et entièrement personnalisables.

Des sujets variés à aborder avec votre classe : Découverte des métiers, des voies de formation, du monde professionnel ou réflexion sur l'élaboration des projets d'orientation.

Pour faciliter la navigation et la recherche d'informations, les niveaux, les thématiques et les formats des ressources sont rapidement identifiables.

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Accéder gratuitement et librement à un de 700 ressources pédagogiques pour accompagner les élèves à l'orientation.

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Une offre de formation dédiée à l'orientation

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Une offre de formation dédiée à l'orientation

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Une offre de formation dédiée à l'orientation

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Le Plan Avenir prévoit la mise en place de la plateforme Avenir(s) au sein des établissements scolaires et son utilisation pour l’accompagnement des élèves dans l’élaboration de leur projet d’orientation. Dans ce cadre, l’Onisep propose des formations à destination des équipes éducatives et des acteurs de l’orientation.

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Parcoursup : accompagner au mieux vos élèves

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Parcoursup : accompagner au mieux vos élèves

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Éditeur public, l’Onisep produit et diffuse toute l’information sur les formations et les métiers. Il propose aussi des nouveaux services aux élèves, aux parents et aux équipes éducatives.

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Le Référentiel des compétences à s'orienter au lycée

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Le Référentiel des compétences à s'orienter au lycée

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Le "Référentiel des compétences à s'orienter au lycée"

# data[].attributes.attachment_link.description
Le "Référentiel des compétences à s’orienter au lycée" s’inscrit dans le cadre du programme Avenir(s). Il a pour ambition d’aider les jeunes à construire leur parcours de formation et leurs projets professionnels tout au long de la vie. Retrouvez le livret de présentation qui rassemble les 15 compétences en question.

# data[].attributes.attachment_link.description
Des personnalités aux profils variés, issues du monde de la recherche scientifique, interviennent sur leur domaine d’expertise, comme : le sens du travail chez les jeunes, les prises de décision en orientation, les politiques d’éducation et bien d’autres sujets.

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CmonMétier: mieux connaitre les chiffres régionaux

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CmonMétier: mieux connaitre les chiffres régionaux

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Accompagner les lycéens vers l'Université de Limoges

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Accompagner les lycéens vers l'Université de Limoges

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Accompagner les lycéens vers l'Université de limges

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Parcoursup, la plateforme d'admission dans l'enseignement supérieur

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Parcoursup, la plateforme d'admission dans l'enseignement supérieur

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Parcoursup, la plateforme d'admission dans l'enseignement supérieur

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Ministère de l'enseignement supérieur de la recherche

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Atlas : un outil Onisep pour les professionnels en orientation scolaire

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Vademecum - L'accompagnement à l'orientation en lycée professionnel

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Vademecum - L'accompagnement à l'orientation en lycée professionnel

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Vademecum - L'accompagnement à l'orientation au lycée général et technologique

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Vademecum - L'accompagnement à l'orientation au lycée général et technologique