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Argumento base de diseño curricular en educación Inicial

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Argumento base de diseño curricular en educación Inicial

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El diseño curricular al conformarse por áreas como la psicología, sociología y antropología enfatiza la importancia de conocer el contexto sociocultural en el cual se desenvuelven los infantes, esto implica que los docentes deben estar familiarizados  con las condiciones sociales, económicas y culturales en las crecen y viven los niños y niñas, de manera que respetando los diferentes intereses y necesidades de sus educandos logren crear experiencias de aprendizaje que permitan desarrollar la autonomía, creatividad y libertad, además de fortalecer el desarrollo infantil en todos sus ámbitos.

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Argumento base de diseño curricular en Educación Inicia

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Argumento base de diseño curricular en Educación Inicia

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La importancia enfatiza en el entorno en el que se desenvuelven los niños desde los primeros momentos de su vida como factores trascendentales en su desarrollo creando la necesidad de producir ambientes positivos para el desarrollo efectivo desde sus primeros años, lo cual incidirá a lo largo de su vida

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Argumento base de diseño curricular en educación Inicial.

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Argumento base de diseño curricular en educación Inicial.

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En educación inicial el diseño curricular está conformado por áreas del conocimiento como la psicología, pedagogía, sociología y la antropología por ello es indispensable el contexto sociocultural donde se desarrolla el niño y la niña para ofrecer ambientes estimulantes y positivos donde los niños puedan acceder a experiencias de un aprendizaje efectivo desde,sus primeros años de vida, lo cual ayuda a fortalecer el desarrollo infantil en todas sus áreas.

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La reflexión sobre la importancia de tener un enfoque curricular.
Como futuros docentes debemos de comprender su importancia ya que es indispensable en la labor pedagógico su cuerpo teórico que sustenta la forma en que se visualiza los diferentes elementos del currículo y son importantes porque orientan teóricamente los planteamientos curriculares que se concentran en acciones como la elaboración de planes y programas de estudios ayudando al sistema educativo y fortaleciendo el aprendizaje significativo.