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INSTRUCCIONES PARA HACER LA PORTADA DEL LIBRO

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INSTRUCCIONES PARA HACER LA PORTADA DEL LIBRO

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Este es el título de la Unidad Didáctica Integrada que tenemos entre manos. El fin de esta unidad es conocer los cambios que se producen en la pubertad, los aparatos reproductores masculino y femenino y todo lo relacionado con la reproducción, así como hábitos para llevar un estilo de vida saludable en estas edades. Todo esto lo recogeremos en un libro con varios capítulos como podemos ver en la imagen inferior.

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En Matemáticas veremos los temas 9, 5 y 6 del libro.
En Lengua veremos los temas 3 y 4 del libro.
En Ciencias de la Naturaleza veremos el tema 2 del libro.
En inglés trabajaremos la UNIT 1 del libro.

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Esta semana dedicaremos parte de una sesión de Lengua para hacer una asamblea sobre las normas de uso de los ordenadores que pronto empezaremos a usar en las clases.
Se puede elaborar un póster en grupo con las diferentes normas que consideramos importantes a la hora de utilizar ordenadores del centro.

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PÁGINAS 80 Y 81 DEL LIBRO

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Hoy, 5 de mayo, os presentamos una nueva secuenciación de actividades para una sesión de 50 minutos para trabajar el subgénero narrativo de la novela y sus principales características, así como sus principales tipos.

Espero que os gusten las actividades que os proponemos.

1ª Actividad. Actividad de inicio y motivación. El origen de la novela.

Descripción de la actividad. Visionado de una breve explicación sobre el origen de la novela. Tras ello, realizaremos una tormenta de ideas sobre qué conocen nuestros alumnos sobre qué es la novela y su importancia en el mundo actual.

Vídeo extraído del siguiente enlace:

Tiempo estimado. 5 minutos.

2ª Actividad. Exposición teórica sobre las principales características de las novelas.

Descripción de la actividad. Explicación teórica sobre ellas principales características de las novelas. Para ello, se hará uso de una presentación multimedia elaborada por el profesor.

Agrupamiento. Actividad en gran grupo.

Tiempo estimado. 15 minutos.

3ª Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. ¡Característica aquí, característica acá, encuéntrame, encuéntrame!

Descripción de la actividad. A partir de un fragmento de la novela de Íntimos secretos, novela de lectura obligatoria del trimestre, los alumnos deberán reconocer las principales características de las novelas.

[Mª Carmen de la Bandera]

En su ciudad, Alhucemas, allá en Marruecos, su padre trabajaba en la pesca, en el campo, en lo que encontraba, y nunca les alcanzaba para comer; pasaban hambre, miserias. A través de la televisión y por noticias que les llegaban, conocían como era la vida en España, y les parecía el paraíso. Su padre decidió venir y probar fortuna, poco tenían que perder. Dos años de más miseria aún, hasta que toda la familia pudo reunirse en Madrid. Nunca supieron los hijos todo lo que tuvo que sufrir hasta conseguir el permiso de residencia, de momento solo por dos años. su madre, él y sus hermanas estaban asustados, pero deseando estar juntos; así, la miseria sería más llevadera.

Habid tenía 11 años, era el mayor y tuvo que ayudar recogiendo cartones como podía; a pesar de todo, nunca faltó al colegio. No entendía el idioma, pero pronto aprendió; vivía en una chabola echa de latas y materiales de deshecho, sin luz, sin agua, solo un pozo a la intemperie que compartían con otras familias, igual que las chabolas. Sus visitantes eran las ratas. Su padre vendía tabaco de contrabando, hasta que pudo conseguir un trabajo de jardinero en uno de los chalés más próximos. Su madre, de asistenta. Durante meses tuvieron que hacer cola para conseguir otro permiso que les permitiese residir aquí por más tiempo. Habid tuvo que madrugar durante muchos días, a las seis de la mañana, con lluvia, con frío, aguantar para cogerle el turno a su padre. Por fin, el permiso deseado. Era su mayor tesoro. Con él ya pudo tener otro trabajo: guarda de una obra. Reunieron algún dinero, se asociaron con un español para poder poner el pequeño bar que tienen. Así, abandonaron Boadilla del Monte.

Agrupamiento. Actividad por parejas.

Tiempo estimado. 10 minutos.

4ª Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. Si has prestado atención, encontrarás la solución.

Descripción de la actividad. A partir de la audición de una serie de aspectos teóricos relacionados con los principales subgéneros narrativos, los alumnos deberán indicar en todo momento a cuál pertenece. Esta actividad servirá para repasar los subgéneros narrativos del cuento, la fábula, la leyenda, el microrrelato, el mito y la novela. Para ello, haremos uso de la aplicación didáctica Kahoot, una aplicación que nuestros alumnos deberán haberse descargado en sus móviles desde casa. Para ello, se hará uso del siguiente enlace: https://play.kahoot.it/#/k/61810851-f16a-4cd9-a8ad-bf09f85076f7

Agrupamiento. Actividad en gran grupo, ya que participará toda la clase, pero será individual, ya que los alumnos emplearán sus dispositivos móviles o tablets para llevar a cabo la actividad.

Tiempo estimado. 15 minutos.

5ª Actividad. Actividad de repaso y motivación. Esquemas narrativos.

Descripción de la actividad. Elaboración de esquemas sobre los principales subgéneros narrativos.

Agrupamiento. Actividad individual.

Tiempo estimado. 5 minutos (Solo presentación de la actividad, puesto que se mandará como tarea para casa. Los esquemas se mandarán al correo electrónico del profesor en formato PNG o JPG)

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SECUENCIACIÓN DE ACTIVIDADES. LA NOVELA. ACTIVIDADES INTERACTIVAS Y DE MOTIVACIÓN PARA TRABAJAR EL SUBGÉNERO NARRATIVO DE LA NOVELA EN SECUNDARIA.

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Hoy, 5 de mayo, os presentamos una nueva secuenciación de actividades para una sesión de 50 minutos para trabajar el subgénero narrativo de la novela y sus principales características, así como sus principales tipos. Espero que os gusten las actividades que os proponemos. 1ª Actividad. Actividad de inicio y motivación.

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Crea tu propio juego de plataformas con esta app

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vive en el quinto pimiento.

Le chifla el número trece.

le sabe a gloria bendita.

Ronca del alba al crepúsculo

sin mover un solo músculo,

más cómodo que cualquiera,

Tras dormir a pierna suelta,

de noche se da una vuelta.

Aunque vuela entusiasmado,

Hasta que ve una a una vampira.

Ya en vez de volar,suspira.

Se queja hasta que amanece.

¡Ni la sangre le apetece!

trae un mensaje muy tierno

irán monstruos a porrillo.

que no cabrá por la puerta!

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vive en el quinto pimiento. Le chifla el número trece. le sabe a gloria bendita. Ronca del alba al crepúsculo sin mover un solo músculo, más cómodo que cualquiera, Tras dormir a pierna suelta, de noche se da una vuelta. Aunque vuela entusiasmado, Hasta que ve una a una vampira.

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VIDEO SOBRE FECUNDACIÓN, EMBARAZO Y PARTO

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VIDEO SOBRE FECUNDACIÓN, EMBARAZO Y PARTO

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Páginas 54, 55, 56 y 57 del libro de Natural Science.

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VIDEO SOBRE FENCUNDACIÓN, EMBARAZO Y PARTO

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VIDEO SOBRE FENCUNDACIÓN, EMBARAZO Y PARTO

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Elaboramos nuestra tarea final para ello trabajamos la página 9 los ejercicios 1,2 y 3.
Luego elaboramos con una plantilla nuestro profile en redes sociales.

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FICHA CON ACTIVIDADES SOBRE FECUNDACIÓN. EMBARAZO Y PARTO

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FICHA CON ACTIVIDADES SOBRE FECUNDACIÓN. EMBARAZO Y PARTO

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liveworksheet

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Ficha interactiva de Reproducción humana para Quinto de Primaria. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Ejercicio interactivo de FECUNDACIÓN, EMBARAZO Y PARTO

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Actividad online de Fecundación para PRIMARIA. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Esta semana realizaremos el examen del tema 9

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Por otro lado, comenzaremos o continuaremos con el tema 5

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Français (8-11 décembre)

Continuamos trabajando LE CORPS (El cuerpo)

Nos quedó pendiente trabajar la siguiente canción: https://www.youtube.com/watch?v=OCNqKG2SdCo&feature=emb_logo

Además, aprovecharemos para recordar una canción que os gusta mucho: Jean petit qui danse! https://www.youtube.com/watch?v=M4FAz16x8Us

Por otro, lado corregiremos y veremos los monstruos que habéis creado sobre la ficha que os entregué. Asimismo corregiremos el cómic sobre el cuerpo, leyéndolo varias veces y corrigiendo la actividad en la que teníais que rodear aquellas palabras relacionadas con el vocabulario del cuerpo.

Igualmente, realizaremos esta actividad: https://es.liveworksheets.com/og567316ig

Por último, realizaremos la siguiente ficha en la que reforzaremos el vocabulario que ya conocemos y aprenderemos nuevas palabras relacionadas con el cuerpo.

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Concurso escribe tu carta a los Reyes Magos

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FINAL TASK: MY FAVOURITE SOCIAL NETWORK.

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FINAL TASK: MY FAVOURITE SOCIAL NETWORK.

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En una cartulina se pone el título de arriba, luego el logo de la red social preferida y tu avatar.

USERNAME:

TIME I SPEND USING THE SOCIAL NETWORK AT THE WEEK:

WHAT DO I LIKE TO DO?

RECOMMEND THIS SOCIAL NETWORK TO MY FRIENDS......WHY?

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Creación de un decálogo sobre el buen uso de ordenadores portátiles.

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Creación de un decálogo sobre el buen uso de ordenadores portátiles.

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Una vez hemos realizado una asamblea en el área de lengua sobre el buen uso de los ordenadores portátiles de nuestro centro, esta semana en el área de plástica vamos a crear un póster en el que plasmemos aquellas ideas trabajadas anteriormente. Al ser un decálogo, deberá de componerse de 10 normas. ¡Cuánto más decoréis vuestros decálogos, más bonitos quedarán! J

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FRANÇAIS (14- 22 DÉCEMBRE)

Bonjour, les super élèves!

Esta semana vamos a escuchar una versión de la famosa canción “La vie en rose” de Edith Piaf.

Primero escucharemos la canción orignal. A continuación, escucharemos la nueva versión: La vie en rose (en tiempos de Covid). Aquí tenéis los dos enlaces para acceder a las cacniones.

https://www.youtube.com/watch?v=0feNVUwQA8U

https://www.youtube.com/watch?v=PuOhxH516_o&feature=emb_logo

Copiaremos la letra de la canción, veremos su significado en español y la cantaremos en clase. Aprovecharemos para crear un video de todos los cursos interpretando esta canción y lo subiremos al blog del colegio a través del programa comunica.

Bonne semaine!!

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Repaso matemáticas cambios de unidades de medida.

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Repaso matemáticas cambios de unidades de medida.

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Join a game of kahoot here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn - any subject, in any language, on any device, for all ages!

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Join a game of kahoot here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn - any subject, in any language, on any device, for all ages!

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¡Salva la Navidad!

¡Papá Noel te necesita!

Oh, ¡No!¡El Grinch ha tirado los regalos del trineo de Papá Noel!

Pincha en un regalo para poder recuperarlo. ¡La Navidad está en tus manos!

Al parecer el Grinch ha puesto trampas en cada regalo. ¡Ten mucho cuidado!

¿Cuántos renos tiran del trineo de Papá Noel?

9

7

11

¡Lo has conseguido! Ya tenemos 1 regalo. ¡Ánimo!

¡Vamos a por el siguiente!

¡Tenemos que darnos prisa!

¿Cuál de estos NO es un reno de Papá Noel?

Cupido

Trueno

Valentín

¡Lo has conseguido! Ya tenemos 2 regalos. ¡Ánimo!

¡Sigue así!

Vamos por buen camino, ¡pero no te relajes!

¿Dónde vive Papá Noel?

En el polo Norte

En el polo Sur

En la chimenea

¡Lo has conseguido! Ya tenemos 3 regalos. ¡Ánimo!

¡Vamos a por el siguiente!

¿Cuánto sabes sobre renos?

¿Cómo se llama el reno que tiene la nariz roja?

Rudolfo

Rodolf

Rodolfo

¡Lo has conseguido! Ya tenemos 4 regalos. ¡Ánimo!

¡Vamos a por el resto!

¿Qué hacen los elfos?

Compran los juguetes.

Hacen los jueguetes.

Les ponen los regalos debajo del árbol.

¡Lo has conseguido! Ya tenemos 5 regalos. ¡Ánimo!

¡No hay tiempo que perder!

¿Cuáles son los dos últimos renos que tiran del trineo?

Trueno y Relámpago

Cupido y Cometa

Trueno y Bailarín

¡Lo has conseguido! Ya tenemos 6 regalos. ¡Ánimo!

¡Ya casi están todos!

¿A qué boutique irán estos elfos?

¿Cómo visten los elfos de Papá Noel?

De blanco, rojo y azul

De rojo, verde y blanco

De verde, blanco y azul

¡Lo has conseguido! Ya tenemos 7 regalos. ¡Ánimo!

¡Vamos a por el último!

Una sobre los inicios de Papá Noel...

¿Cuándo empezó Papá Noel a dejar regalos debajo del árbol?

En 1977

En 1986

En 1964

Ya tenemos todos los regalos.¡Genial!

¡Papá Noel va a repartirlos!

¡Gracias a ti todos los niños tienen su regalo!

¡Abre tu regalo!

Papá Noel está muy agradecido, por lo que te ha hecho un regalo muy especial.

¿Un libro? ¡Ábrelo!

Recuerda que lo más impotante de la Navidad no son los regalos, sino la gente con la que la celebras. ¡Ese es el verdadero espíritu navideño!

Gracias por jugar.

CarmenMary Read

Creadoras:

Elena RRachel Wall

¡Oh no! ¡El Grinch se ha llevado los regalos!

Intentar de nuevo.

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¡Salva la Navidad! ¡Papá Noel te necesita! Oh, ¡No!¡El Grinch ha tirado los regalos del trineo de Papá Noel! Pincha en un regalo para poder recuperarlo. ¡La Navidad está en tus manos! Al parecer el Grinch ha puesto trampas en cada regalo. ¡Ten mucho cuidado! ¿Cuántos renos tiran del trineo de Papá Noel?

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aventura en navidad

MISIÓN

INTRODUCCIÓN

PERSONAJES

EMPEZAR

AVENTURA en navidad

MISIÓN

INTRODUCCIÓN

PERSONAJES

Papá Noel ha guardado las cartas que los niños le han enviado en un cofre ,pero como ya está un poco mayor ...¡se ha olvidado de los números que lo abren!Todos andan como locos, pues puede peligrar el reparto de regalos de esta Nochebuena.

AVENTURA en navidad

MISIÓN

INTRODUCCIÓN

PERSONAJES

Vosotros tenéis la misión de descubrir los números que abren el cofre de cartas de Papá Noel. Para ello, tenéis que visitar algunos paises europeos donde debéis ir resolviendo problemas y contestando preguntas correctamente . Al final,conseguiréis descubrir esos números , que ordenados abrirán el cofre.Es muy fácil descubrirlo, pero para conseguir ser los primeros en averiguarlo, debéis trabajar en equipo.

AVENTURA en navidad

MISIÓN

INTRODUCCIÓN

PERSONAJES

Mamá Noel

Renos

Elfos

Papá Noel

Destino 01

ELIGE TU DESTINO

Destino 02

Destino 04

Destino 05

Destino 03

¿VOLVER A INTENTARLO?

BIENVENIDOS A ISLANDIA

¡Ánimo!Contestad a las preguntas , eligiendo solola respuesta correcta.

EMPEZAR

PREGUNTA 01

En Islandia hay un personaje,gigante y malvado, que durante estas fiestas sale a merodear y se come a la gente que no estrene ropa en Nochebuena¿Sabes quién es?

el Pingüino Grylo

el Oso Golem

el Gato Yule

PREGUNTA 02

En Nochebuena Papá Noel lleva 150 regalos en su trineo. En una localidad reparte los 2/5 de los regalos¿Cuántos regalos le quedan?

90

50

60

PREGUNTA 03

¿Cuál es el resultado de 2/5 x 3/7 ?

5/12

6/35

14/15

ENHORABUENA

El primer número es:

2

BIENVENIDOS A NORUEGA

CONTESTAD A LAS PREGUNTAS SEÑALANDO LA RESPUESTA CORRECTA

EMPEZAR

PREGUNTA 01

En un taller de Papá Noel tres elfos fabrican 60 juguetes.Pedrito elfo fabrica 1/5 de ellos y Pepper elfo 1/2 ¿Cuántos juguetes fabrica el tercer elfo?

18

30

40

PREGUNTA 02

En Noruega, es una tradición de Nochebuena, esconder unos objetos, para librarse de brujas y otros espíritus malignos, que puedan ir a robarlos.¿Sabéis que se esconde?

los platos

los sombreros

las escobas

PREGUNTA 03

¿Cuál es el resultado de esta operación?

22/15

32/30

1/15

PREGUNTA 03

¿Cuál es el resultado de esta operación?

22/15

32/30

1/15

ENHORABUENA

El segundo número es:

7

BIENVENIDOS RUSIA

CONTESTAD A LAS PREGUNTASSEÑALANDO LA RESPUESTA CORRECTA

EMPEZAR

PREGUNTA 01

En Rusia no se celebra la Navidad el 25 de diciembre¿Qué día se celebra?

el 25 de enero

el 31 de diciembre

el 7 de enero

PREGUNTA 02

¿Cuál es el resultado de la operación 3/6 : 2/5 ?

6/30

5/11

15/12

PREGUNTA 03

¿De qué país es originario Papá Noel??

Finlandia

Rusia

Islandia

ENHORABUENA

El tercer número es:

1

BIENVENIDOS A ITALIA

CONTESTA BIEN A ESTAS PREGUNTAS Y CONSEGUIRÁS EL SIGUIENTE NÚMERO

EMPEZAR

PREGUNTA 01

En Italia, la bruja Befana visita a los niños y les deja regalos o carbón , según se hayan portado¿qué día les visita?

el 25 de diciembre

el 6 de enero

el 1 de enero

PREGUNTA 02

¿Cual es el resultado de esta operación?

25/12

20/18

12/30

PREGUNTA 03

¿Qué se toma en Italia en Nochevieja en lugar de las uvas de la suerte?

garbanzos

lentejas

gominolas

ENHORABUENA

El cuarto número es:

9

BIENVENIDOS A AUSTRIA

Ya casi lo habeis conseguido. Contestad a cada pregunta señalando la respuesta correcta.

EMPEZAR

PREGUNTA 01

¿Cuál es el resultado de esta operación?3/5 + 7/20

10/25

21/20

19/20

PREGUNTA 02

¿Mamá Noel ha hecho una tarta y la ha dejado en la ventana a enfriar. Pero unos renos hambrientos pasaron por allí. Trueno se zampó 1/4 de tarta,Brioso 2/5 y Cometa 3/10.Si la tarta entera pesaba medio kilo¿Cuánto pesa lo que queda?

20 g

25 g

45 g

PREGUNTA 03

En Austria , una bestia peluda y con cuernos, se ocupa de los "niños malos" durante las navidades¿Quién es este personaje?

el Krampus

el Grindel

el Puffskein

ENHORABUENA

El último número es:

3

Introduce la clave correcta

OK

0

9

1

3

4

5

6

7

8

2

Introduce la clave correcta

OK

0

9

1

3

4

5

6

7

8

*

2

Introduce la clave correcta

OK

0

9

1

3

4

5

6

7

8

*

2

Introduce la clave correcta

OK

0

9

1

3

4

5

6

7

8

**

2

Introduce la clave correcta

OK

0

9

1

3

4

5

6

7

8

**

2

Introduce la clave correcta

OK

0

9

1

3

4

5

6

7

8

***

2

Introduce la clave correcta

OK

0

9

1

3

4

5

6

7

8

***

2

Introduce la clave correcta

OK

0

9

1

3

4

5

6

7

8

****

2

Introduce la clave correcta

OK

0

9

1

3

4

5

6

7

8

****

2

Introduce la clave correcta

OK

0

9

1

3

4

5

6

7

8

PULSA OK

2

Introduce la clave correcta

OK

0

9

1

3

4

5

6

7

8

PULSA OK

2

Introduce la clave correcta

OK

0

9

1

3

4

5

6

7

8

INCORRECTO

2

¡ENHORABUENA!

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Aventura en Navidad by Yolanda on Genially

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aventura en navidad MISIÓN INTRODUCCIÓN PERSONAJES EMPEZAR AVENTURA en navidad MISIÓN INTRODUCCIÓN PERSONAJES Papá Noel ha guardado las cartas que los niños le han enviado en un cofre ,pero como ya está un poco mayor ...¡se ha olvidado de los números que lo abren!Todos andan como locos, pues puede peligrar el reparto de regalos de esta Nochebuena.