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Multiplicidad

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Población que presente dificultades de aprendizaje.

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Población que presente dificultades de aprendizaje.

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Incluir: dar participación

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si, para los alumnos con dificultades de apredizaje

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si, para los alumnos con dificultades de apredizaje

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Con los estudiantes en los que veamos tiienen dificultades para aprender.

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Si debido a que se debe plantear estrategias de aprendizaje y  evaluación que permita valorar aquellos estudiantes quienes presentan dificultades. 

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Si debido a que se debe plantear estrategias de aprendizaje y  evaluación que permita valorar aquellos estudiantes quienes presentan dificultades. 

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Si, permite crear estrategias variadas de aprendizaje en diferentes contextos

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Si, permite crear estrategias variadas de aprendizaje en diferentes contextos

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La integración es un camino que permite incluir  a cualquier tipo de población a algo, la inclusión va más allá, ella busca que el estudiante sea reconocido como un ser valioso que posee cualidades.. Derechos.. Valioso.. Y con oportunidades

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Es el diseño universal de aprendizaje

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Sí, permite mejorar las dinámicas de aprendizaje para los estudiantes para diferentes poblaciones

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Sí, permite mejorar las dinámicas de aprendizaje para los estudiantes para diferentes poblaciones

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Integración es como la unión al grupo, la inclusión es más la vinculación de los demás teniendo en cuenta sus cualidades.

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La integración es cuando se integra a los estudiantes con alguna discapacidad en el aprendizaje con los demás teniendo en cuenta las mismas temática , conceptos y estrategias.
La inclusión es cuando de alguna manera se flexibilizan los temas para que haya mayor comprensión por parte del estudiante con discapacidad.

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J. B

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La integración crea dos grupos para realizar ejercicios de acuerdo a sus diferentes capacidades y la inclusión permite en un solo grupo cumplir con un mismo ejercicio. K.G.

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Integrar es unir al estudiante a un grupo, incluir es darle un tipo de enseñanza diferente. 

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Integrar es unir al estudiante a un grupo, incluir es darle un tipo de enseñanza diferente. 

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Sí, ya que esta es un herramienta que permite mejorar la inclusión de los niños.

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Estudiantes que presenten algún tipo de condición o discapacidad, aunque se entraría a mirar quiénes lo requieren

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Integrar es incorporar, mientras que incluir es contener

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Integrar es incorporar, mientras que incluir es contener

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Integración: para necesidades educativas
Inclusion: diversidad en el reconocimiento

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Trabajar con ellos todo lo relacionadascon dificultades

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Trabajar con ellos todo lo relacionadascon dificultades

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Con los estudiantes que necesiten acompañamiento para la enseñanza enseñanza

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Con los estudiantes que necesiten acompañamiento para la enseñanza enseñanza

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Integracion es tomar diversos elementos didacticos, que referencia el tener en cuenta estudiantes que lo requieren.

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Con la población que requiera una flexibilización dentro de las competencias básicas. K.G.

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Existen varias clases de diversidad, en lo académico podríamos hablar de las diferentes capacidades con la que cuenta una persona para aprender (Derly T)

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Integrar hacer parte de un grupo, incluir , reconocer roles ( Martha  Aguirre)

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Integrar hacer parte de un grupo, incluir , reconocer roles ( Martha  Aguirre)

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La inclusión: reconoce y plantea la valoracion de la diversidad e integración su objetivo es normalizar la vida de la persona (niña, ñino) con necesidades educativas especiales

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Con los estudiantes

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Con los estudiantes

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Estudiantes con problemáticas especiales

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Sí, ya que la finalidad del DUA es obtener una inclusión positiva. K.G.

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Con quien lo necesite

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Si, porque es una oportunidad que se plantea para que los alumnos aprendan hacia la diferencia que hay en los colegios.

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Si, porque es una oportunidad que se plantea para que los alumnos aprendan hacia la diferencia que hay en los colegios.

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La integración en la educación busca como objetivo la didáctica en casos especiales en el estudiante. La inclusión es más general. C.P

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Integración es cuando haces parte de la actividad e inclusión cuando  participas y aprendes a partir de tu participación activa en la actividad.

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Integración es cuando haces parte de la actividad e inclusión cuando  participas y aprendes a partir de tu participación activa en la actividad.

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Con la población que lo requiera

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Totalmente.. El uno logra que se desarrolle el otro, ya que el Dua permite el proceso de enseñanza y el aprendizaje a todos los estudiantes, lo que lleva a generar mecanismos de inclusión

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Considero que si ya que se debe garantizar la educación a todos

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Si. Nos recuerda que todos somos diferente y unicos y tenemos igualdad de oportunidades

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Toda la población estudiantil... C.P

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Si, porque el modelo permite inclusión en su diseño de aprendizaje. 

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Si, porque el modelo permite inclusión en su diseño de aprendizaje. 

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Con las personas que necesitan un tipo de enseñanza  

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Con las personas que necesitan un tipo de enseñanza  

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Con estudiantes que tieien dificultades 

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Con estudiantes que tieien dificultades 

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La integración los alumnos con discapacidad se adaptan al resto de la comunidad educativa.
Con la inclusión facilitamos el aprendizaje

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Flexibilidad curricular

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Es justamente un modelo de enseñanza inclusivo. 

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Es justamente un modelo de enseñanza inclusivo. 

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Diseño Universal para el Aprendizaje haciendo referencia a la inclusión en un aula. K.G.

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Diseño universal de aprendizaje

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metodología que permite trabajar e implementar la inclusión 

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metodología que permite trabajar e implementar la inclusión 

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Integrar es suplir necesidades e Inclusión es generar espacios para población diversa.

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Integración es el proceso que se lleva a cabo con estudiantes con necesidades distintas a toda una comunidad educativa e inclusión es como este tipo de actores son comprendidos en una comunidad educativa por su singularidad, requirimientos y necesidades a nivel integral.

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Si hay relación, debido a que el DUA es la herramienta con la cual se puede implementar la inclusión.

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Aquí no se diferencia la población, es decir que Es para todos (Neurodiversidad) Derly T

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Formas o diseños de aprendizaje

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variedad de cosas u objetos

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Si la hay, ua que el objetivo es minimizar barreras

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Con aquellos actores que requieran un acompañamiento a partir de sus necesidades e intereses

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Modelo que permite el desarrollo en entornos personales de aprendizaje

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Herramienta para la inclusión en el aula de clase.

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Variedad en características

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Hacia todo tipo de población

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Que permite la interacción de todos logrando el aprendizaje

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Que permite la interacción de todos logrando el aprendizaje

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La integración hace participe a todos, la inclusión brinda herramientas para integrar a los estudiantes.

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La integración hace participe a todos, la inclusión brinda herramientas para integrar a los estudiantes.

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Integración es el mantener unidas las personas.

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Integración es el mantener unidas las personas.

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Inclusión es la referencia pedagógica que se utiliza en educación para aplicar en la diversidad.

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Es la posibilidad que tienen estudiantes de ser incluidos en el proceso de enseñanza-aprendizaje lo que permite minimizar las barreras y los obstáculos que lamentablemente suelen presentarse en el aula a la hora de tener niños con alguna condición o discapacidad

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Creación de entornos de modo que sean utilizables para todos. Mejorando el aprendizaje de todos Derly T

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Creación de entornos de modo que sean utilizables para todos. Mejorando el aprendizaje de todos Derly T

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Diseño universal de aprendizaje.

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Si debido a que este es el puente para avanzar a la educación inclusiva

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Diferencias en varios aspectos

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Hace referencia a las cualidades y características que hace que algo sea diferente J. B

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Diseño Universal para el aprendizaje, recurso de aprendizaje

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Diseño Universal para el aprendizaje, recurso de aprendizaje

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El acceso universal a la educacion

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Se puede aplicar con los todos los estudiantes 

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Se puede aplicar con los todos los estudiantes 

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Con mis  estudiantes según la necesidad que se evidenciara

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Con mis  estudiantes según la necesidad que se evidenciara

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Totalmente, se relacionan en las estrategias de aprendizaje.

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Totalmente, se relacionan en las estrategias de aprendizaje.

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Sí. Hay que pensar en didáctica para ser incluyente. C.P

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Es un modelo de enseñanza inclusivo(Martha Aguirre)

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Es un modelo de enseñanza inclusivo(Martha Aguirre)

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Diseño de aprendizaje que tiene en cuenta la diversidad de los estudiantes y encaminado a lograr la inclusión en todas las dimensiones

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Modelo educativo en el que se busca personalizar el aprendizaje de estudiantes quienes lo requieran

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La distinción de las personas que los hace únicos.

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La distinción de las personas que los hace únicos.

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Variedad!