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Debemos estar dispuestos hacer cambios, teniendo en cuenta la opinión de nuestros compañeros.

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Asi las guias están hechas siempre estarán sujetas a ser transformadas, porque estamos en constante cambio. Es importante el aporte de cada integrante del área, ya que cada uno tiene una visión maravillosa que vale la pena resaltar. Las guias deben ser muy motivantes permitiendo  el interés del estudiante.

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Me recuerda las palabras de Albert Einstein " El mundo que hemos creado es un proceso de nuestro pensamiento. No se puede cambiar sin cambiar nuestra forma de pensar." Así es, se requiere estar dispuestos al cambio, lo que implica una buena actitud y comunicación asertiva, una clave de ello el trabajo colaborativo. 

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Me recuerda las palabras de Albert Einstein " El mundo que hemos creado es un proceso de nuestro pensamiento. No se puede cambiar sin cambiar nuestra forma de pensar." Así es, se requiere estar dispuestos al cambio, lo que implica una buena actitud y comunicación asertiva, una clave de ello el trabajo colaborativo. 

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Generar ideas, revisar, corregir y publicar.

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Generar ideas, revisar, corregir y publicar.

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ser muy rigurosos en la elaboración de las guías pero siempre debemos estar abiertos a cambio,   reconocer  que todo puede ser mejor no hay nada que no pueda replantearse

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ser muy rigurosos en la elaboración de las guías pero siempre debemos estar abiertos a cambio,   reconocer  que todo puede ser mejor no hay nada que no pueda replantearse

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Es necesario que la guía despierte el interés y la curiosidad del estudiante, incluir en ellas la investigación como método de aprendizaje

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Es necesario que la guía despierte el interés y la curiosidad del estudiante, incluir en ellas la investigación como método de aprendizaje

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Curiosidad  para atrevernos al cambio.
Rigor para saber que se hace.
Sin temor l error

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No somos productos terminados, menos lo que hacemos. Debemos de estar abiertos a cambiar y mejorar

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No somos productos terminados, menos lo que hacemos. Debemos de estar abiertos a cambiar y mejorar

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Hay que estar revisando continuamente lo que hacemos, retroalimentarnos y revisar los resultados para hacer los ajustes y evaluarnos. . 

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Hay que estar revisando continuamente lo que hacemos, retroalimentarnos y revisar los resultados para hacer los ajustes y evaluarnos. . 

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Siempre se pueden hacer mejor.
Motivar la curiosidad
No dar todas las respuestas

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Cada una de las guías se hace con una finalidad, en el caso de las guías ellas tienen un objetivo, cuando se hacen y se desarrollan tienen un propósito pero no necesariamente este propósito se cumple, ya que algunos estudiantes pueden entenderla e interiorizarla pero otros no, ese es el punto, las guías deben adaptarse a los estudiantes y al docente, por eso se deben modificar, para cumplir esas metas, las guías están ligadas al cambio y ese cambio es lo que las hace tan importantes y tan necesarias.

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La ciencia es la posibilidad de entendimiento del mundo pero debe ser más abierto a otros campos para que sea más completa, son necesarias las relaciones entre ciencia, arte, tecnologías

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Todas las cosas pueden corregirse, mejorarse, adaptarse con el tiempo

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Todas las cosas pueden corregirse, mejorarse, adaptarse con el tiempo

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El conocimiento cada es es  mejor con respecto al paso del tiempo
El concepto personal  de cada uno es tan importante como la guía misma, la cual puede adaptar, corregir y mejorar

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El video invita a preocuparnos por aquello que no esta aun, que sea innovador y es importante canalizar esas ideas que pueden ser muchas, en una dirección donde se construya un material concreto, esto en el caso de las guías tener en cuenta aspectos como: 

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El video invita a preocuparnos por aquello que no esta aun, que sea innovador y es importante canalizar esas ideas que pueden ser muchas, en una dirección donde se construya un material concreto, esto en el caso de las guías tener en cuenta aspectos como: 

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Direccionar la búsqueda bibliográfica.
La estética
Invitar a investigar y a canalizar ideas de los estudiantes

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La curiosidad como elemento para que nuestros estudiantes caminen hacia el conocimiento.

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La curiosidad como elemento para que nuestros estudiantes caminen hacia el conocimiento.

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mensaje: la perseverancia como ingrediente para perfeccionar nuestras acciones.

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La guía es un espacio de aprendizaje, por lo tanto tiene que generar preguntas 

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La guía es un espacio de aprendizaje, por lo tanto tiene que generar preguntas 

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Ser curiosos y no tener miedo a equivocarnos

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La guía debe ser tan buena que despierte la curiosidad y las ganas de hacerla 

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La guía debe ser tan buena que despierte la curiosidad y las ganas de hacerla 

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Voy a hacer las guías para motivar la curiosidad que es motor para el conocimiento

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Voy a hacer las guías para motivar la curiosidad que es motor para el conocimiento

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Las guías...deben generar a los pequeños, las ansias de conocer siempre algo nuevo.

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Las guías deben partir de la curiosidad de los estudiantes.

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Las guías deben partir de la curiosidad de los estudiantes.

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Para investigar debe sobrar la insistencia sobre la idea original.

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Para investigar debe sobrar la insistencia sobre la idea original.

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Profundizar el concepto

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Las guías debe atender los intereses de los estudiantes

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Debemos estar abiertos a las críticas y a la revisión constante de lo que hacemos

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Debemos estar abiertos a las críticas y a la revisión constante de lo que hacemos

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Mas que saber investigar, mas que rigurosidad, mas que cualquier otra cosa, lo qué mas se necesita es la curiosidad, es la base para querer aprender. 

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Mas que saber investigar, mas que rigurosidad, mas que cualquier otra cosa, lo qué mas se necesita es la curiosidad, es la base para querer aprender. 

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hay que aprender  a reconocer mi error y corregirlo 

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hay que aprender  a reconocer mi error y corregirlo 

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como en la ciencia hay variabilidad de posturas, así es la educación, un proceso de variación constante que lleve a nuevos descubrimientos. la investigación permite estar repensando no solo la forma, sino, los procesos que hacemos para llegar aun fin común.   

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como en la ciencia hay variabilidad de posturas, así es la educación, un proceso de variación constante que lleve a nuevos descubrimientos. la investigación permite estar repensando no solo la forma, sino, los procesos que hacemos para llegar aun fin común.   

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En la retroalimentación es bueno tener en cuenta que el error se puede rectificar para hacer el conocimiento más confiable.

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En la retroalimentación es bueno tener en cuenta que el error se puede rectificar para hacer el conocimiento más confiable.

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enseñarle al estudiante que se puede equivocar (las da miedo equivocarse ) y que el aprendizaje viene después de corregir los errores 

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enseñarle al estudiante que se puede equivocar (las da miedo equivocarse ) y que el aprendizaje viene después de corregir los errores 

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Debemos estar abiertos a las críticas y al cambio constante

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Debemos estar abiertos a las críticas y al cambio constante

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La guía está en cambio cambio innovador

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Las guías deberían ser miradas por otros antes de llevarlas a los estudiantes.

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Las guías deberían ser miradas por otros antes de llevarlas a los estudiantes.

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Que la etapa de investigación debe llevar al estudiante a una verdadera investigación que conduzca al estudiante a la curiosidad e innovación.

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Que la etapa de investigación debe llevar al estudiante a una verdadera investigación que conduzca al estudiante a la curiosidad e innovación.