# data[].attributes.body
Welke inzichten over gepersonaliseerd leren hebben wij opgedaan?

Wat moet meegenomen worden in de ontwikkeling van de opleiding?

# data[].attributes.body
Welke mate van regie heeft de student over zijn leertraject? En welke instrumenten zet het team daarbij in?

# data[].attributes.body
In welke mate heeft zelfreflectie van de student op basis van diverse input een plek in je onderwijs?

# data[].attributes.body
In welke mate kan de student regie voeren over de keuze om of op school te leren of in de praktijk? Wat leer je waar?

# data[].attributes.body
Bbl studenten en derde en vierde jaars bol wel

# data[].attributes.body
Project rekenen kan ik wat over zeggen

# data[].attributes.body
Proceskaart met keuzes

# data[].attributes.body
Stdenten werken in de praktijk maar volgen daarnaast vakken naar behoefte / praktijkomstandigheden waarvoor ze zich inschrijven.

# data[].attributes.body
In hoeverre werken studenten in (delen van) het onderwijsprogramma tegelijkertijd, op dezelfde manier aan dezelfde leerdoelen?