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Aspectos a serem trabalhados: social, intelectual,  afetivo
Artigo de opinião
Turma: 8° ano
Tema: Violência nos estádios de futebol
Leituras de notícias de violência nos estádios
Roda de conversa sobre o tema, com análise, comentários e   relatos de vivências.
Produção textual em grupos
Apresentação das produções.

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Projeto com contos de Fadas e Histórias Infantis

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Projeto com contos de Fadas e Histórias Infantis

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Desenvolver uma pesquisa estatística entre as famílias dos alunos, vizinhos, colegas, com o tema "Desemprego".  Envolve aspecto intelectual, social, cultural, afetivo.

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Proposta:
Filme brasileiro: Vida de Menina - Filme baseado no diário de Helena Morley, a diamantinense Alice Dayrell.

Com a exibição desse filme damos a oportunidade de trabalhar com os nossos estudantes:
- Intelectual: Reflexão sobre o período pós abolição da escravatura e proclamação da republica, na nossa região.
- Sociais: Bullying
- Afetivo: Relações familiares, emoções.

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A proposta de trabalho foi a partir da discussão sobre a Consciência Negra em que os alunos escolheram personalidades negras, vivas e brasileiras para apresentar aos colegas através de cartazes.
Trabalhamos o aspecto social quando os alunos questionaram a representatividade negra na mídia.
O aspecto intelectual quando avaliamos as múltiplas áreas de conhecimentos e atuação destas pessoas.
E o emocional quando os alunos se identificam com tais representatividades.

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Fazer um trabalho interdisciplinar sobre o corpo humano.

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Fazer um trabalho interdisciplinar sobre o corpo humano.

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Em ciências trabalhar os aspectos do corpo, raças, etnias, gêneros, aspectos biológicos e fisiológicos.
Em artes: pinturas, representaçõe e símbolos.
Em história: aspectos religioso, ético, simbólico, afetivo e cultural.
Em educação física: o corpo em movimento.
Trabalhar os quatro pilares, o aprender a aprender, aprender a ser, aprender a fazer e aprender a conhecer.