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Mentre i compagni degli altri gruppi presentano il lavoro, usa i post del Padlet e inserisci per ciascun lavoro presentato un tuo commento in merito a: punti di forza rilevati, proposte di miglioramento, domande di chiarimento. I post devono contenere in cima Cognome e Nome dello studente che li scrive

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Mentre i compagni degli altri gruppi presentano il lavoro, usa i post del Padlet e inserisci per ciascun lavoro presentato un tuo commento in merito a: punti di forza rilevati, proposte di miglioramento, domande di chiarimento. I post devono contenere in cima Cognome e Nome dello studente che li scrive

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un punto di forza di questa progettazione, secondo me, è la presenza di uno sfondo integratore

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un punto di forza secondo me è la presentazione molto chiara ed esplicita

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Punto di forza: pluralità dei mediatori utilizzati

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mi piace molto il tema delle emozioni perché penso che sia fondamentale aiutare i bambini a riconoscerle e saperle nominare. un punto di forza che mi è piaciuto è quello di aver associato a ogni emozione un mostro, un colore e un capitolo di una storia in modo da rendere più concrete le emozioni.
un altro punto di forza è la presentazione power point semplice e chiara.

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Punto di forza: sicuramente la presenza di uno sfondo integratore, ma anche l'utilizzo frequente di immagini nella presentazione digitale

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Punto di forza: il riferimento a momenti di vita sia personale che scolastica dei bambini.

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Un punto di forza di questo lavoro, secondo me, è la presentazione legata al tema presentato (colori-emozioni), per cui il fatto che ogni slide sia di un colore diverso in base all'emozione che presenta. Mi sembra molto efficace e d'impatto anche la presenza delle immagini.

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Un punto di forza di questa progettazione è sicuramente il fatto che per ogni emozione affrontata i bambini hanno la possibilità di esprimere pensiero e riflessione anche attraverso la parola.

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1. i punti di forza di questa attività è una presentazione molto chiara, bella esteticamente e definita. l'attività in sè è molto curata, dettagliata e creativa (cosa molto importante secondo me per l'infanzia). inoltre è interessante l'associazione del lavoro alla figura del mostro, proprio perchè in questo modo il bambino può simpatizzare con questa figura. Forse è un'attività che si può fare solo in una scuola dell'infanzia che dispone di questi materiali, di un buon rapporto tra famiglia e scuola e che dispone della disponibilità di molti spazi e insegnanti.

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Un punto di forza è stata la chiara presentazione

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un punto di forza è sicuramente la presentazione con immagini molto efficace che cattura l'attenzione. Lo sfondo intergratore molto interessante e coinvolgente per i bambini.

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Punto di forza: continuità, utilizzo del testo "i colori delle emozioni" per tutte le attività

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Lavoro ben articolato. Complimenti

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Lucrezia Rossi Mel
La presentazione è stata molto chiara. Ho solo una domanda: non ho capito quale materiale devono procurare i genitori per l'attività sull'allegria. Lo scelgono loro, con che criterio?

Come declinereste, a livello pratico, questa attività con le vicende quotidiane in sezione?

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punto di forza: introduzione dell'argomento per mezzo di una lettura. rappresentazione delle emozioni.
proposte: tempi più brevi e rappresentazioni diversificate

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l'attività è interessante. La presentazione power Point è molto elaborata e curata, davvero efficace e d'impatto

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Molto interessante e stimolante l'associazione tra attività sensoriali e l'ambiente naturale del bosco.

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Trovo sia un punto di forza, per un'attività sensoriale, partire da un'uscita didattica

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Mi piace l'idea di far percepire e vivere sensazioni concretamente e anche di riproporle e farle rivivere in sezione

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Progetto veramente interessante, ritengo che sia stato declinato ed esposto in maniera creativa, puntuale e chiara.
Bella l'idea di prendere in considerazione tutti i cinque i sensi. Mi ha colpito soprattutto la fase di "degustazione" di un prodotto tipico del bosco, le castagne: mi pare uno spunto interessante per collegare ciò che si tratta in sezione, un ambiente artificiale, con ciò che si sperimenta nel mondo reale, cioè nel bosco.
Mi chiedo però se le tempistiche (due ore e mezza per la prima attività, un'ora per la seconda, due ore per la terza) non siano eccessive, considerando che ci troviamo alla scuola dell'infanzia.

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Come nel lavoro del gruppo A mi affascina tantissimo la grafica della presentazione power point, perciò la presenza di immagini e colori che richiamano il tema del bosco.
Interessante il lavoro della caccia al tesoro, anche se all'infanzia mi sembra un po' difficile come attività.
Le attività sensoriali mi sono piaciute tantissimo e penso siano molto efficaci, soprattutto il cartellone.

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Proposte di miglioramento: diversa gestione delle tempistiche (personalmente, avrei ridotto i tempi per alcune attività).
Punto di forza: progettazione di un'uscita didattica

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punto di forza: partire dal concreto e poi riprendere in sezione ciò che si è fatto nell'uscita didattica

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Molto interessante l'utilizzo della musica e soprattutto l'intenzione di voler introdurre mezzi tecnologici nuovi. Il power point molto essenziale e chiaro. Interessante il fatto che ci siano molte attività con molti materiali differenti.

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Punti di forza:
- coerenza tra la grafica delle slide e il tema delle attività
- presenza di fotografie esemplificative delle attività
- analogia vita concreta e attività didattiche
- tema affrontato mediante tutti e cinque i sensi (via esperienziale)

Punti di debolezza:
- slide a mio parere troppo sintetiche rispetto alle fasi di ciascuna attività e ai tempi di esposizione

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Molto interessante aver lavorato proprio nel bosco

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Ho trovato molto interessante l'attività sensoriale nel bosco. Sicuramente, anche i bambini sarebbero molto entusiasti e motivati.
Punto di forza: correlazione tra il vissuto nel bosco e le attività di rimando svolte in classe.

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tra i punti di forza l'utilizzo della musica e l'utilizzo di tutti i 5 sensi

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Punto di forza: la presenza di un'uscita didattica e mi è piaciuta molto l'attività sensoriale

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Molto interessante questa progettazione. "L'utilizzo" dei cinque sensi per scoprire è un ottimo modo per imprimere nella memoria un'esperienza significativa.

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Molto interessante questa progettazione. "L'utilizzo" dei cinque sensi per scoprire è un ottimo modo per imprimere nella memoria un'esperienza significativa.

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il punto di forza di questa presentazione è la cura nella scelta delle immagini che descrivono perfettamente l'attività e aiutano molto a renderla ancora più concreta (difatti non c'è stato bisogno di aggiungere una spiegazione scritta). Molto interessante anche la quarta attività per lo scambio di ruolo tra maestra (che sbaglia) e bambino (che la corregge), e per l'ironia (mi immagino i bambini molto divertiti e con il sorriso).

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Esposito Luisiana. lavoro completo
dove nulla è lasciato al caso. Molto carina l'attività del "correggi la maestra", i bambini si divertirebbero tantissimo...quale modo più efficace dell'apprendere divertendosi?

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interessante l'interdisciplinarietà con arte e immagine e musica per rendere le attività più varie e coinvolgenti

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Penso che siano attività molto ben pensate, strutturate e anche originali, ma soprattutto ritengo siano attività assolutamente adatte a dei bambini di 3 anni!

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Punti di forza: le attività sono varie, coinvolgenti e accattivanti. Il bambino può sperimentare il proprio corpo e questo è fondamentale per conoscerlo.
Completa il lavoro la presenza di check-list dedicate alle diverse attività.

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Attività molto coinvolgenti e diversificate

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Trovo interessante il fatto che per conoscere le varie parti del corpo si usi come strumento principale il "proprio corpo" in tutte le attività. Penso infatti che sia proprio un metodo efficiente per far sì che l'apprendimento coinvolga in prima persona il bambino, e quindi lo renda più partecipe e interessato, e inoltre penso che permetta di collegare in qualche modo ciò che impara alla vita quotidiana.

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trovo sia un lavoro molto accurato. Interessantissimo che i bambini possano scoprire il proprio corpo tramite le attività proposte. Attività progettate molto bene.
Anche il power point è limpido ed efficace

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La presentazione è molto chiara con immagini decisamente accattivanti. La proposta didattica è stata declinata in modo completo, con l'utilizzo di diversi mediatori.
Molto bello il fatto di aver potuto realizzare nel concreto le attività progettate.

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punto di forza: l'interdisplinarità

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Trovo che tutte le attività siano molto coerenti con l’età dei bambini. Il fatto che ciascuna di esse richiami i concetti trattati nell’attività precedente potrebbe essere molto utile per la regolazione: tutti i bambini, attraverso mediatori ed attività diverse hanno la possibilità di raggiungere l’obiettivo proposto.

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Le attività proposte sono molto varie, penso inoltre che siano davvero stimolanti e divertenti per i bambini.

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Punti di forza:
- conoscere il corpo riproducendolo e "ricostruendolo" nelle sue parti mediante attività artistico-manipolative
- imparare a riconoscere le parti del corpo osservandosi allo specchio
- cura e precisione nella scelta delle immagine tratte dalla realizzazione delle attività in una vera classe

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Molto interessante l'associazione con la lingua inglese

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Simpatica e utile l'idea di poter personalizzare l'artefatto richiesto, credo che possa permettere un migliore coinvolgimento di ogni bambino e migliorare la predisposizione all'apprendimento.
Importante l'attività di regolazione ideata per permettere a tutti i bambini raggiungere l'obiettivo.

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Trovo molto interessante l’utilizzo e la personalizzazione delle carte. Forse, dal mio punto di vista, per quanto riguarda la disciplina inglese, avrei progettato un gioco alla portata di tutti, senza la necessità di dover “escludere” alcuni bambini dal gioco per fare un’attività di rinforzo (avrei proposto questa attività dopo essermi assicurata che tutti gli alunni conoscessero i numeri inglese dall'1 al 20)

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Lavoro molto interessante e molto dettagliato, mi è piaciuto che siano state create attività completamente diverse. è difficile spiegare oralmente delle regole di un gioco ma invece le ho trovate chiare. Bella l'attività finale dov'è stata data la possibilità di fare anche un'esperienza attiva e di movimento per una materia forse più di "ragionamento". Forse avrei dato più tempo per la prima attività perchè le carte da creare sono molto.

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Mi è piaciuta molto l'associazione con la lingua inglese

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Mi sembra interessante l'utilizzo delle carte e interattività delle attività che rendono l'apprendimento anche un momento ludico e attivo, non solo trasmissivo.  Bello l'utilizzo della lingua inglese, Forse avrei variato l'attività.

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Molto interessante l'attività del cartellone e l'utilizzo di diversi materiali per riprodurre le sensazioni dei boschi.

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Punto di forza: coinvolgimento della lingua inglese

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Interessante l'interdisciplinarietà con la lingua inglese e originale l'uso delle carte e non di strumenti "tradizionali"

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Ritengo sia difficile fare un'attività riguardante la matematica però questo lavoro l'ho trovato molto interessante e coinvolgente per i bambini

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Interessante il coinvolgimento dell'inglese, e la presenza delle attività di recupero/rinforzo.

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Interessante il fatto di applicare la seconda attività a un bambino di quarta elementare per individuare punti di forza e debolezza

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Bellissime attività. Ho apprezzato molto l'idea dell'autocorrezione.
Molto interessante anche il fatto che abbiano provato a testare la seconda attività nella realtà così da verificarne la funzionalità.
Interessante anche la proposta di attuare lo stesso percorso della favola nella realtà, coinvolgendo i bambini in prima persona con il proprio corpo.

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Mi sembra un progetto ben delineato, facilmente replicabile in qualsiasi realtà scolastica: questo mi pare un elemento positivo da sottolineare. Infatti, spesso quando progettiamo per le attività di laboratorio abbiamo in mente la classe "mulino bianco". Invece, questo progetto, mediante attività che non richiedono materiale di difficile reperibilità e di semplice organizzazione degli spazi si presta a essere messo in pratica in qualsiasi aula scolastica. Brave veramente!

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Ancora una volta è stato riconosciuto come l'applicazione pratica dell'attività aiuti a verificare nella progettazione in itinere se la direzione intrapresa è efficace o sono necessarie azioni regolative autocorrettive.

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punti di forza: molto interessante il fatto che viene proposta sia una prima parte teorica che successivamente una pratica.
molto bello che i materiali utilizzati per il percorso in palestra riprendono gli stessi del percorso fatto in classe

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Punto di forza: presentazione molto dettagliata

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molto interessante la trasposizione lavoro di classe ad un lavoro esterno concreto.

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Punto di forza: idea semplice, ma chiara e ben sviluppata.

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Ho trovato pratico partire da una storia che quasi sicuramente è conosciuta da tutti i bambini in modo tale che si trovino già all'interno del contesto teorico e che venga stimolata la loro curiosità rispetto alla variazione della storia.
Utile l'utilizzo di più mediatori per realizzare la stesso percorso.

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interessanti le attività, ho trovato innovativo prendere una storia conosciuta ed utilizzarla per svolgere il lavoro nella realtà

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Ho trovato molto interessante la peer evaluation dell'ultima attività.

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Punto di forza: essersi basate sulla favola di Cappuccetto Rosso che i bambini conoscono bene che sicuramente aiuterà i bambini nell'apprendimento

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Ho trovato molto carina l'idea di testare l'attività. Se si ha la possibilità, da sempre quel qualcosa in più nei progetti

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Bellissimo l'utilizzo della storia e della mappa. Credo che sia un'attività significativa che rende efficace l'apprendimento.

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bella e coinvolgente l'idea di far costruire un papiro

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Greta Bodero,                                                                Molto bello questo lavoro e ben strutturato! Con gli egizi non si sbaglia mai, sono sempre affascinanti e il tour virtuale è un ottima alternativa da proporre.

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Greta Bodero,                                                                Molto bello questo lavoro e ben strutturato! Con gli egizi non si sbaglia mai, sono sempre affascinanti e il tour virtuale è un ottima alternativa da proporre.

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Molto interessante e originale l'idea delle bancarelle (anche per collegarlo al tema del viaggio e della diversità). Mi è piaciuto molto il ruolo centrale dell'osservazione da parte dei bambini, perchè implica attenzione e pazienza (cosa che torna molto utile).

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molto bella la presentazione, argomento davvero interessante.

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Esposito Luisiana. Trai tanti punti di forza: il nome dell'attività super accattivante!

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Sicuramente l'ultima attività, Un giorno da scribi, verrà molto apprezzata dai bambini: mi sembra un'ottima conclusione per un progetto coinvolgente e stimolante.

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Molto bella e suggestiva la scelta delle immagini, che danno l'idea dell'originalità dell'attività.
Da apprezzare molto l'introduzione del tour virtuale al museo, data, ad oggi l'impossibilità di poter partecipare a una vera e propria uscita didattica.

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Trovo stimolante la visita virtuale e l'autoriflessione riferita alla stessa.
Il carattere laboratoriale delle attività porta al centro dell'apprendimento il bambino che impara anche facendo!

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Originale l'idea del virtual tour.
I bambini sono i protagonisti assoluti delle attività!