# data[].attributes.body
Sepanjang berbengkel, bengkel dimulakan dengan bengkel PMSI diteruskan dengan peserta pula membina aktiviti inkuiri mereka berdasarkan topik dalam DSKP. Peserta dibahagikan kepada 7 kumpulan, sekolah rendah dan sekolah menengah.

Aktiviti inkuiri dibina berdasarkan langkah berikut:

1. Permasalahan/persoalan

2. Penyiasatan/eksperimen/penerokaan

3. Membuat perkaitan

4. Menjelaskan

Memang sungguh seronok belajar secara inkuiri. Kalau guru pun seronok pastinya murid juga akan seronok belajar matematik. Bukan hanya seronok, malah mereka akan betul-betul faham konsep dan boleh mengaplikasikannya ilmu yang dipelajari.

Alhamdulillah tamat berbengkel PMSI selama 5 hari. Banyak pengalaman yang saya dapat. Dari hari pertama kami jalankan aktiviti PMSI. Inkuiri Matematik bukanlah satu "kaedah" baru cuma bengkel ini menekankan bagaimana sepatutnya guru menyampaikan dan murid memperolehi ilmu matematik.

Peserta bengkel terdiri daripada pelbagai latar belakang ada Guru Cemerlang, Pensyarah IPG, Guru Besar, Penyelaras Matematik Negeri Dari JPN malah ada juga guru-guru yang sudah pun bergelar Dr yang datang dari seluruh Malaysia. Secara jujurnya agak berdebar-debar kerana dikelilingi insan yang hebat. Ini juga peluang saya untuk menimba ilmu dari mereka semua.
Sepanjang bengkel, banyak yang saya belajar. Walaupun kebanyakkan aktiviti yang saya ikuti sepanjang bengkel pernah saya jalankan, banyak lagi aspek yang perlu saya baiki. Terutamanya teknik penyoalan yang betul serta aktiviti yang dijalankan, adakah sekadar "aktiviti" atau "pembelajaran inkuiri"?
Di bimbing untuk melaksanakan aktiviti inkuiri amat memberi ilmu yang berguna

# data[].attributes.body
Topik: wang (aktiviti) /pengurusan data
Menambah duit bermula dengan rm0.50

# data[].attributes.body
Aktiviti energizer
Kredit to: cikgu zulfadli

Sangat menarik dan memberi inspirasi

# data[].attributes.body
Pembentangan kumpulan 5 sudut

# data[].attributes.body
Atas bukit ada pokok
Pokok cantik tak pernah lihat
Pokok atas bukit
Bukit yang cantik

Dahan, ranting, kutu

# data[].attributes.body
Murid mesti dapat nyatakan atas bawah dan kiri kanan

# data[].attributes.body
Pembentangan kumpulan 4
Koordinat translasi

# data[].attributes.body
Energizer kumpulan 4 adalah murid pegang pensil untuk balancing otak Hey hey hey hey hey hey

# data[].attributes.body
Perbincangan dalam kumpulan mengenai rph inkuiri penemuan
Aktiviti energizer
Radio buruk

Pembentangan kumpulan 1 - 4

# data[].attributes.body
Energizer

Tepuk 4 step oleh  cikgu shahril bin othman

Poligon oleh puan aznita binti othman
1) hasil tambah sudut pedalaman sebuah segitiga 180 dan kertas
2) I
3) n-2=180
4)bilangan segitiga-2x180
5) n-2x180

Hasil gabungan segitiga hasil tambah sudut pedalaman 180

Sisi empat yang bucu - bucunya terletak pada lilitan sebuah bulatan

Aktiviti hasilkan segiempat kitaran di dalam bulatan dan mencari sudut pedalaman yg bertentangan menghasilkan 180

Aplikasi geogebra
Boleh lukis poligon dan auto calculate reference

Pembentangan hasil tugasan

# data[].attributes.body
Hari kedua

Jurulatih utama negeri untuk sekolah rendah dan menengah

Makan sarapan pagi pukul 7 pagi
Bahagikan sukuan pertama kepada dua bahagian
Bahagikan sukuan kedua kepada tiga bahagian
Bahagikan sukuan ketiga kepada empat bahagian
Bahagikan sukuan keempat kepada 7 bahagian

Definisi PMSI oleh Dr ng kok fu

Membina sendiri konsep math
Penyiasatan dan penerokaan
Pengetahuan pra syarat ( asas pengetahuan)

Perbezaan antara satu kuantiti dengan kuantiti yang lain

Kaji konsep dan prosedur
• sejarah perkembangan / kaji macam mana algoritma terhasil
• Terbitan konsep atau prosedur

Senaraikan pengetahuan pra syarat yang diperlukan untuk memahami konsep/prosedur

Rancang aktiviti penyiasatan dan penerokaan untuk murid membina konsep dan prosedur matematik

Sediakan satu pencetus inkuiri

Tambah pecahan

Gambarajah asal untuk interpretasi pecahan
Perbandingan gambarajah untuk bandingkan pecahan setara. Menamakan pecahan daripada gambarajah.

Nombor perdana
Oleh Dr wah mong web

Konsep nombor perdana diperkenalkan dengan menjalankan saringan eratosthenus

Formasi lengkap jika bilangan ahli pasukan ialah nombor gubahan. Dengan kata lain, untuk memastikan formasi lengkap, bilangan ahli pasukan bukan nombor perdana.

Perkongsian nombor perdana bersama rakan

Energizer-lompatan
Betul (depan)
Salah (depan)

Baling tisu

Slot Cikgu Shahril Bin Othman (guru besar)
Perkaitan dan algebra

Koordinat pada sukuan pertama.

Dalam kumpulan

64 8x8

Diajar secara inkuiri macam mana untuk mendapat konsep asalan dan bacaan paksi dengan tepat.

Pengenalan aktiviti inkuiri untuk topik koordinat

Aktiviti berkumpulan di mana murid diminta beratur secara 4 baris 3 lajur dan penceramah meminta menghantar ahli yang berada di koordinat 1 kanan 2 depan

Ahli kumpulan yang dihantar dikehendaki ke hadapan dan penceramah memeriksa kedudukan setiap ahli pada setiap kumpulan. Ahli yang dipilih di hantar semula ke dalam kumpulan dan kemudian di minta menghantar semula ahli pada koordinat yang sama seperti yg disebut. Terdapat satu kumpulan yang menghantar orang yang berlainan pada kali yang kedua. Dimana inkuiri berkenaan titik asalan berlaku tetapi menggunakan istilah lain (anggap murid belum tahu topik berkenaan)

Antara nama lain, titik mula, titik awal dan titik rujukan

Aktiviti berkumpulan yang agak menarik di mana setiap kumpulan dibekalkan dengan kertas mahjung, set nombor berlainan warna, pembaris, kertas a4 dan Marker pen.

1) setiap kumpulan dikehendaki melukis petak 6x6 diatas kertas mahjung yang diberikan
2) meletakkan nombor pada paksi x dan y
3) dikehendaki menghasilkan kapal kecil
4) setiap ahli dikehendaki untuk mencabut setiap keping nombor yang berlainan warna yang telah dibekalkan, warna putih untuk paksi x warna ungu untuk paksi y
5) bermula interaksi antara kumpulan dengan kumpulan yang lain di mana setiap kumpulan di berikan peluang untuk merampas kapal kumpulan yang lain dengan meneka sebarang koordinat. Sekira koordinat yang diberikan mempunyai kapal maka kumpulan lawan dikehendaki menyerahkan kapal tersebut kepada pihak lawan. Memang best dan menarik aktiviti ini tak sabar nak apple dalam kelas untuk catchers UP pelan nanti

Aktiviti energizer untuk malam ini
Dua orang peserta dipilih secara rawak dan di minta untuk ke hadapan.

Slot malam klinometer
Pn banu

Energizer

Refleksi

Pemahaman yang berbeza secara visual
Kenapa perlu mengukur Tinggi dan berat
Kesihatan dan pertumbuhan yang sihat

Kenapa perlu mengukur tiang bendera
Kenapa perlu ukur sesuatu benda

Pokok untuk mengetahui umur

Know The angle and distance= tinggi

Energizer

Aktiviti: 3 orang murid dipanggil untuk mengingati gambarajah dan pergi ke kumpulan lukis kembali apa yang diingati

# data[].attributes.attachment_caption
Kupon makan yang diberi kepada setiap peserta

# data[].attributes.attachment_caption
Aktiviti ni diberi 2 sticker Notes dan diminta tulis maksud inquiry dan apa yang hendak diperolehi dan dipelajari daripada bengkel ini

# data[].attributes.body
Hari pertama: (Bengkel PMSI HOTEL PREMIERA, KL)
Bertolak: 8.00 a.m.
Tiba: 12.00 p.m.

Tak sangka dapat bertolak dengan lancar
Alhamdulillah Allah permudahkan urusan
Terima kasih Cikgu Hazly sudi tumpangkan saya

Kami menunggu di LOBBY hotel tingkat 25 menunggu masa untuk masuk ke bilik hotel. Sambil berkenalan bersama teman baru
ini roommate saya: Cikgu Hazly no bilik 2706
Layanan pekerja yang ramah dan mesra
Bilik yang kemas dan kemudahan peralatan yang lengkap
Iron board disediakan dengan 2 katil twin untuk dua orang.

Masa: 3.30 pm level6 ballroom 2

Pembelajaran matematik secara inkuiri sekolah rendah dan menengah
Sebagai jurulatih utama untuk setiap negeri

3.30 pm

Taklimat urusetia ways of working ice breaking brainstorming
Facilitator Ada 6 orang Puan salbiah, CIKGU shahril, puan baju, puan wah, Dr Ng

Sarapan pukul 7 kupon sarapan perlu bawa
Dapat kupon dinner dan lunch
Dinner mula pukul 7 klu bawa claim pada urusetia
Borang bawa malam ini istihar kesihatan

Sebelum mula bengkel
Ways of working Perlu patuh
Oleh puan salbiah

Oleh pusat stem negara
Trademark
Budaya kerja yg dipilih oleh setiap peserta
1) tepati masa supaya tidak tersasar/
2) kerja kumpulan/
3) responsive/
4)bertanggungjawab
5) fleksible /
6) self efficacy
7) work smart /

Dapat kupon makanan

Menu makan petang

Supaya dapat mengadaptasi untuk aktiviti sek men dan rendah
Nasib sgt baik dapat terpilih dgn aktiviti ini SB ramai yg memohon
Selain dpt mengadaptasi dlm aktiviti

Menu Makan petang untuk hari pertama boleh tahan

Mula Makan Malam

Sesi suai kenai bermula dengan pahang, kedah,perak
Dalam masa satu minit apa yang kita buat nama depan kita NADIA= NEW

PSMI 5E Instructional
Pembangunan profesional guru
Melatih guru matematik

Diberi 2 keping kertas

Apa makna Inquiry?
Apa yang kita hendak perolehi sepanjang bengkel ini

Math jurnal
Catatan apa yg nak tahu, apa yg dh tahu

Diminta bentuk kumpulan 6-7 tak boleh/ elakkan negeri yang sama

Taklimat what is Inquiry in mathematics
Penyiasatan sistematik

Question
Observation
Connection are made
Conjectures

Why inquiry?
Deciding
Communicating
Looking back

IBME REFERS TO STUDENT CENTERED

OBSERVE
ASK QUESTIONS
LOOK FOR MATH AND SCIENCE WAYS
INTERPRET
COLABORATION

5E model Pusat stem
Engage
Exploration
Explanation
Elaboration
Evaluation

Level of inquiry
Confirmation (bagi semUa) question, procedure, result
Structured (q Dan p)
Guided(q)
Open(no questions) student asks question to know answer/method

Nama kumpulan RAW
MOTTO: