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REMOTELY PILOTED AIRCRATF SYSTEMS PARA SALIDAS DE CAMPO

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REMOTELY PILOTED AIRCRATF SYSTEMS PARA SALIDAS DE CAMPO

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Es una estrategia que permite motivar a mantener a los estudiantes entretenidos por medio de los efectos y buena creatividad del convencimiento al empatizar para entender la información presentada que demuestre la innovación y facilite la interacción.

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Es fortalecer el aprendizaje y transferir esos conocimientos expresando como se sentirían frente a una problemática para darle solución desde su punto de vista y que los demás hagan saber cuáles son sus sentimientos.

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Desarrollar habilidades que nos permitan reflexionar, construir, crear y demás, para una buena comprensión del conocimiento. Además, realizar experimentos nos permite evolucionar en estructuras cognitivas para así desarrollar un conocimiento mucho más elaborado.

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Los experimentos tienen el objetivo de favorecer a los estudiantes brindándoles la oportunidad de, tomar de decisiones que le permitan saber que será mejor para su experimento o qué camino tomar.

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Este recurso se fundamenta en el modelo pedagógico conductista, con la finalidad de promover en los estudiantes la participación activa y que cada uno de ellos pueda expresarse de manera autónoma.

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Creemos que la aplicación CIENYTEC es un recurso digital fundamento en el modelo pedagógico constructivista ya que se toma al estudiante como un sujeto acto que le permite tomar decisiones, crear, reflexionar, analizar y demás, entonces en los experimentos realizados en esta aplicación, le permitirán a el alumno crear sus propios procedimientos para resolver diferentes problemáticas y seguira el aprendizaje constante.

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Integran los conocimientos adquiridos, con la practica y la experimentación de estos aprendizajes en hechos de la vida cotidiana; o por otro lado darles una explicación teórica a las situaciones cotidianas.

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Pensamos que las salidas de campo son un recurso didáctico fundamentado en el Modelo Pedagógico Romántico porque en estas se le permite al estudiante observar, identificar, conocer y aprender lo que guste.

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Se fundamenta en el modelo pedagógico tradicional debido a que como recurso ayuda al fortalecimiento de las capacidades de los estudiantes.

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Dayana Del Portillo 10B
Kelly Genes 10B
Andrea Gomez 10B
Maridey Polo 10A
Paula Poveda 10B

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Desarrolla las opiniones y los puntos de vista a partir de una problemática expuesta, para que su proceso de pensamiento sea más  activo frente a cualquier situación que se le presente, pudiendo así compartir sus pensamientos.

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Este recurso busca promover en los estudiantes la participación desde su punto de vista; cuando el expositor plantee su problemática los demás expresen por medio de tarjetas sus emociones y sentimientos al ponerse en el lugar de la otra persona.

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Es una técnica sencilla y fácil aplicación que pretende favorecer la intercomunicación de los estudiantes de cualquier nivel educativo a partir de la imagen.

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Se fundamenta en el modelo pedagógico Escuela Nueva porque es posible que sea muy útil para la construcción del proyecto profesional, proponiendo una educación practica, vital y participativa.

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Estimula el aprendizaje y la visualización creativa promoviendo en los estudiantes una búsqueda previa de información para luego ser complementada con el maestro en clase, para así fortalecer el aprendizaje integral.

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Crear un buen clima de dialogo y comunicación, se puede presentar el material con música de fondo y que cada persona elija una o varias fotografías donde cada quien de su punto de vista llegando a la conclusión con maestro.

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Fomenta las habilidades conceptuales, procedimentales y actitudinales, como lo son la observación, la investigación, indagación y comprobación de hechos y fenómenos.

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Los RPAS o más conocido como dron es un avión sin un piloto humano a bordo y un tipo de vehículo no tripulado que nos permite observar el mundo desde el nuestro hogar, de esta manera los estudiante observaran las situaciones y problemas de la vida cotidiana, y así este mismo utilizara los conocimientos que ha adquirido para darle sentido a esas situaciones y una solución a esos problemas; también se pueden realizar salidas del campo donde el estudiante estará disfrutando y conectando con la naturales y todos los recursos y enseñanzas que esta nos regala; así adquiriendo experiencias y aprendizajes de la madre naturaleza y de la vida cotidiana.

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Estimula la atención a las presentaciones fortaleciendo en los estudiantes la manera del desarrollo de la creatividad incluyendo textos, gráficos y esquemas. Por medio de la explicación del maestro hace que el estudiante fortalezca atención.

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Es creada para soporte transparente por medio de fotografías y formatos como método de síntesis, difundiendo el contenido multimedia digital.

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El recurso didáctico que utilizaremos en este caso sería la aplicación Cienytec en donde realizaremos experimentos, para ir creándolos como un proyecto a lo largo del tiempo con ayuda del profesor.